栄光ゼミナール 目黒校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 目黒校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 16%
- 大学受験 66%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
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4
83%
3
16%
2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
66%
週3日
16%
週4日
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週5日以上
16%
その他
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絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年7月12日
栄光ゼミナール 目黒校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
ほんとはみんなに教えたいが、ちゃんと自分から課題をこなせる人じゃなきゃできないからそこに関しては最後に個人に委ねられる。逆に、ちゃんと課題をこなし、言われたことをやる人は絶対に実力が上がるからぜひ通って欲しい。
この塾に決めた理由
終わって今考えると、先輩たちが、先生のやることをそのままやったら受かったと言っていた。 当然、受験のプロは何人もの生徒を見てきて、その一人一人の良かった点を次に繋げていくはず。そう考えたら、これまでの先輩たちの実体験を聞いて自分も努力すれば偏差値51から早慶合格のロマンがあった。 実際、先生一人一人の言っていることを地道にやっていけば、結果が出るまで時間がかかり、めげそうにもなったが（国語に関しては本番1週間前に30から70点に）、ついていって良かったと本当に思っている。
志望していた学校
慶應義塾高等学校 / 慶應義塾志木高等学校 / 筑波大学附属高等学校 / 早稲田大学本庄高等学院 / 青山学院高等部 / 立教新座高等学校 / 栄東高等学校 / 渋谷教育学園幕張高等学校
講師陣の特徴
自分がいた難関高校受験コースに関することになるが、先生は大ベテランだった。 先ほども書いたが、過去にいた自分に似た例などをたくさん持っていて、どうやって乗り越えたか、どう言うことがうまく行ったかを細かく教えてもらえた。ちゃんと自分で言われた通り努力できる人が入れば、成績は上がると思います。
カリキュラムについて
中2から難関コースがあるため、中3から合流する人はかなりの負担があったと思う。だが、先生方のそこのサポートも流石としか言いようがなく、安心して入ってきていいと思う。 また、過去問演習に関するどこからやっていくかの順番も一人一人の難易度や志望校にあったプランがあって、初めの方は解けなかったのがちゃんと実力がついて合格までたどり着くようになっている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
目黒駅から近いため、夏でも暑くないでつける。
回答日：2025年6月5日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総額評価の理由の第一としては、希望した大学に合格したことが、あげられます。初めは、子どもの成績ではほとんど無理でしょうという反応だったのですが、短期間のうちに合格するところまで仕上げてもらったという感想です。ただ、親子共に初めての大学受験だったので、他と比べられないです。
この塾に決めた理由
同じ学校に通っているお友達が、通っていると子どもが話を聞いてきたので、どんなところか相談したところ、良さそうだったので、見学に行ってきめました。
志望していた学校
國學院大學
講師陣の特徴
講師の方はだぶんですが、学生や、大学生、フリーターの方のような方々ではないようでした。専門知識の、ある方のような感じがしました。子どもの、はなしによりますと、学校の授業よりも説明が、わかりやすいとこことでした。集団の講義形式の授業でした。
カリキュラムについて
通い始めたのが、高校三年生の夏休み中からだったので、すでに大学受験の追い込み時期となっていました。ですので、カリキュラムに沿って進める、というよりは、希望する大学に、受かるために、足りない部分を洗い出して、そこを、重点的に勉強していくというような、やり方だったようなきがします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から歩いてすぐの立地に、立っています。割と、賑やかな駅の周りです。
回答日：2025年5月10日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
結局、大学受験の塾では、希望する学校に受かるかどうかぎ一番の問題なのだと思います。結果が、一番重要です。そういう意味では、受験校を決めるところからコントロールされていたのでは、という気持ちもありますが、それも含めて結果として良かったね、で終われたので、満足してます。
この塾に決めた理由
高校の友だちが、通っているときき、見学にいったら、対応が良かったので、決めました。友だちが通ってたので、話を聞いていて安心だったようです。
志望していた学校
國學院大學
講師陣の特徴
集団の授業形式だったので、プロの講師の方の授業だったと思います。大学生がバイトで担当してる感じではなかったような気がします。子どもは高校の授業を聞いているよりも、わかりやすいと言ってはいました。男の先生が、多かったような気がします。
カリキュラムについて
塾に通い始めたのが、三年生の夏からとずいぶん遅かったので、カリキュラムに沿って進めるというよりは、受験対策をするという感じでした。特に苦手な教科を集中して取り組み、偏差値を上げるという方法をしていたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
山手線の駅から歩いてすぐの場所にあり、電車で通う人には便利だと思います。また、それほどうるさくない駅周辺です。
回答日：2024年1月15日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
高校3年生の夏から塾通いをしましたが、その時点で受け入れてもらえただけでもありがたいと思いました。さらに、かなりその時の偏差値より上の学校を希望していたので、厳しい受験になりそうなところを、諦めず、馬鹿にせず、点数を、とることをしっかり考えてアドバイスをもらえ、良かったと思っています。
この塾に決めた理由
通っていた高等学校のクラスメートの友達が通っているというのを聞き、栄光ゼミナールの授業内容など、どんな感じなのかきくうちに、良さそうと本人が思うにいたり、げんがかをして決めた
志望していた学校
國學院大學北海道短期大学部 / 立正大学 / 成蹊大学
講師陣の特徴
親は見学に行った時に、責任者風の人に会い、その後の個人面談もその方が担当していただけたので、実質一人しかお会いしてないので、どんな方がいらっしゃるのか、本当のところはわからないままでした。説明していただいた方はとても大学受験の事に詳しく ベテランなような感じがしました。多分正規雇用の社員さゆだったのだと思います。
カリキュラムについて
こちらも、子どもが受けていたので、親はほとんど内容には触れず、どんなカリキュラムだったとか、わかりかねます。入塾時の説明によると、独自のオリジナルテキストがあり、それを購入する事を勧められたので、栄光ゼミナール独自なカリキュラムや、授業内容があるのだとおもわれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
ジェイアールの目黒駅の改札をでてから、約数分で、塾の入っている雑居ビルに到着できる。雑居ビルだが、怪しい店舗ははいっていなさそうだった。よくはわからないが。
回答日：2023年12月17日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
結果として、子どもの第一志望の学校、学部に前期の受験で合格をいただけたので、よかったと思ってます。短い期間で、子どものやる気を奮い立たせてくれ、合格に向けた道筋をしましてくれたので、良かったとおもいます。
この塾に決めた理由
息子が通っていた、高校学校の仲の良い友達が通っていて、話を聞くと、なかなか良さそうだというので、見学に行き、話を聞いてきめた。
志望していた学校
國學院大學北海道短期大学部 / 立正大学 / 成城大学
講師陣の特徴
子どもが通っていて、授業を親は実際には見たことがないので、どんな講師がいたのかよくわからないというのが本当のところです。見学の時に説明してくれていた先生はとても熱心に説明してくれました。入塾してほしいからだと思いますが。
カリキュラムについて
こちらに関しても、勉強のことは子どもに任せていたので、どんなカリキュラムが実際にあったのか、よくわからないです。ただ、塾オリジナルの教材を買ってくださいと言われた気がします。教科ごとに教材があったきがします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く、利便性は良かったが、電車を使って通っていたわけではなかったので、あまり関係はなかった。
回答日：2023年7月23日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾は、受験などや成績を上げたい、勉強することが好き、あるいは向いている子にはとても良く、継続できるのかなと思います。そういう子には先生もより熱心に教えてくださると思います。ただ、行き渋ったりして行かなくなるので、ウチには合いませんでした。
この塾に決めた理由
子どもが生きたがっちめ
志望していた学校
学習院中等科 / ラ・サール中学校 / 桜美林中学校
講師陣の特徴
社員の方が選んでくださったアルバイトの先生が担当してくれていたと思います。こちらの要望を丁寧に聞いてくださって、子どもの個性を見て臨機応変に対応してもらっていたと思います。先生は優しくて、少し頼りなかったです。
カリキュラムについて
カリキュラムは、算数と国語を教わっていました。学校の補講という位置付けでお願いしてありましたので、子供のペースと予定を考えて、ペース配分をしてくださっているカリキュラムだと思いました。子どものペースを考えてくださっていたのはありがたいですか、もう少し学習あやか^_^上がるようにお願いしました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
目黒駅のすぐ近くにあり、治安が良く、また往来する人も多いので、利便性と安全性がある。
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
