栄光ゼミナール 代々木上原校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 代々木上原校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 20%
- 高校受験 60%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 20%
総合評価
5
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4
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3
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
20%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年2月10日
栄光ゼミナール 代々木上原校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
自分よりも子供に直接聞いた方が正確な意見が出るとは思うものの、親視点で見れば大きな不満はなし。ただ上位の中学を受験希望ということであれば、おそらく物足りないと思う。ただしうちの子が優秀というわけではないので、ケースバイケースになるとは思うものの、適切くらいの教え方になっているのかもしれない。親としての欲目はあるけれど、それは別として。
この塾に決めた理由
口コミの評判。子供の同級生の親、また近所の知り合い（子供は学年が違う）の話を聞く限り、悪い話はなく、受験に成功したという話もあったので、そういうツテも含め通いやすそうだと。
志望していた学校
青山学院中等部
講師陣の特徴
子どもの話ではそう悪くない。高圧的でもなければフランク過ぎないという点では講師としての立場を守っているみたい。ただもうちょっと親身な感じがあった方が親としては安心しやすい点もある。フランクすぎてもだめだとは思うけれど。
カリキュラムについて
子どもはそれなりにやっている。難しすぎるということはないふようで、子どもが自力で説いている。それはそれでよいものの、多少の壁を感じるくらいがいいかもしれない。とくに受験を目的とするなら難度が高い方が今度のことをかんがえるとよさそう。ただし受験をするかはまだ決まっていないので、
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
徒歩圏内
回答日：2025年10月4日
栄光ゼミナール 代々木上原校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生がとても親身になって相談にのってくれます。少人数なので子供も親も先生との距離も近く話しやすい雰囲気があります。その点がとても良かったです。面談も頻繁にしてくれて、電話相談もしてくれました。私的には手厚いと感じました。
この塾に決めた理由
公立中高一貫コースがあったのと、少人数制(１０人以下)、上の子が通っていたので先生も知っていたので安心感もあり、兄弟割引もあったのが決めてでした。
志望していた学校
駒澤大学高等学校
講師陣の特徴
プロの先生は少なく、大学生バイトが多かったです。大学生バイトでも東大生のようなレベルの高い人もいたので、質の良さは年齢には関係ないと思いました。年齢が近い方が実用的な受験の対策を教えてくれたりもしました。
カリキュラムについて
公立高校受験は教科書に沿って、学校の成績を上げられるようなカリキュラムでした。テキストを高い授業中に解説を聞きながら解いていく感じです。難関私立受験コースも別にありました。そちらは別カリキュラムでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車置き場がなかったのが難点。
回答日：2023年12月12日
栄光ゼミナール 代々木上原校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受験対策の情報やデータが詳細でわかりやすく参考になりました。小テストも役にたったので授業をしっかりと聞いて理解するという習慣が身につきました。テキストもわかりやすく、基本から応用までしっかりとした対策ができ受験に役立ちました。
この塾に決めた理由
知人が通っており、評判が良かったので見学したり口コミを参考にしたりしていろいろ調べた結果本人も興味を示しており、苦手科目の点数をUPさせるにはここがよいと思いました。
志望していた学校
東京都立杉並高等学校 / 明治大学付属明治高等学校 / 世田谷学園高等学校
講師陣の特徴
生徒が納得するので一人ひとり真剣にむきあって授業してくれます。学習計画をしっかりと立ててそれをもとに実行するのでわかりやすく本人もやる気が起きます。熱心な講師が多く、話しやすい講師も多いのでなんでも相談できるのが魅力でした。
カリキュラムについて
少人数制なので集中できる環境であり、講師の目が届く範囲であり一人一人が理解しているか確認しながら進めるのがよいと思いました。受験計画をたてて本人のそれをもとにすすめるので実行しやすく時間配分がわかるのもよいと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅からほど近くわりとわかりやすい立地です
回答日：2025年3月6日
栄光ゼミナール 代々木上原校 生徒 の口コミ
総合評価：
3
先生に積極的に質問をする人は良いから。 逆に消極的だと授業自体は普通だから先生に質問しないとその塾じゃなくて良いから。また先生も当たり外れがあり運が悪いと嫌な先生ばっかになってしまうから。でもいい先生のときはとっても良い。小学生が少しうるさいため集中できない時がある。ほかにも自習室の数が少ないため早めに行ったりしないと自習できない時がある。
志望していた学校
日本大学豊山高等学校
回答日：2024年12月11日
栄光ゼミナール 代々木上原校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
一人一人に真摯に向き合っていただきまして本当にありがとうございました。私自身が学生時代に塾に通っていた際は、自分のためという意識は少なく、あまり楽しかった記憶はありませんでした。しかし、息子は塾に通いステップアップしていく感覚を本当に楽しんでいるように感じました。これも学校では得られない大切な感覚を栄光ゼミナールさんに養っていただいたからだと思っています。
志望していた学校
早稲田大学系属早稲田実業学校中等部
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから