塾の総合評価：
回答日：2026年8月14日
開成中学校に合格した栄光ゼミナール 西葛西校の通塾体験口コミ（生徒 / えむ2323さん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
東京都
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
私立
教室：
栄光ゼミナール 西葛西校
通塾期間：
2024年7月〜2026年1月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
中学受験
成績について
入塾時の成績/偏差値：
38
（首都圏模試）
卒塾時の成績/偏差値：
74
（合不合判定テスト 首都圏模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間の授業料のほかに、春期や夏期などの季節講習費用、教材として使用するテキスト費用がそれぞれかかりました。また、教室を維持するための施設管理費用が毎月定額で発生し、その他に模擬試験の受験料が都度必要でした。
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
ベテランの社員講師の方に担当していただきました。指導経験が豊富なため、子供の苦手な分野をすぐに察知し、理解できるまで根気強く教えてくださいます。教え方も非常に分かりやすく、授業の進め方も的確で安心感がありました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
すると、いつでも丁寧に解説してくれました。先生方は話しやすい雰囲気で、理解できるまでヒントを出しながら根気強く付き合ってくれたため、苦手分野の克服につながりました。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業の形式ですが、先生が一方的に話すのではなく、生徒に質問を投げかける双方向の授業が行われています。適度な緊張感がありつつも活気がある雰囲気です。授業は前回の復習から始まり、解説、演習へとスムーズに流れます。
テキスト・教材について
オリジナルのテキストは図表や解説が充実しており、授業後の一人での復習にも非常に役立ちました。基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、宿題の量も多すぎず少なすぎず、子供が自主的に進められる適切な分量でした。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
個人の学力に合わせた無理のないカリキュラムが組まれていました。教材のレベル感は標準的ですが、応用問題にもバランスよく取り組める構成です。定期テスト対策の時期には、学校の出題傾向に合わせた内容に柔軟に切り替えてくれました。
定期テストについて
授業の始めに毎回、前回の理解度を確認する小テストが実施されます。さらに月に1回のペースで定期的な塾内テストがあります。自分の弱点を発見して学習意欲を高める良い目的になっており、頻度も復習のペース作りに最適でした。
宿題について
中学3年生の受験期には、主要3科目でそれぞれ毎週ノート2〜3ページ分の宿題が出されていました。量は多めでしたが、授業の復習と次の予習に直結する内容だったため、家庭学習の習慣をつけるのにちょうど良い分量だと感じました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
定期的な電話連絡があり、塾での授業態度や学習進捗について詳しく教えてくれました。特にテスト前には、苦手克服に向けた具体的なアドバイスや家庭での見守り方についての共有があり、非常に安心感がありました。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
学期に一度ほどのペースで面談があり、現在の志望校合格に向けた具体的な学力データを見せてもらいました。今後の学習計画や、次の季節講習で重点的に取り組むべき科目について、プロの視点から相談に乗っていただきました
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
模試の成績が落ちて落ち込んでいた時に、先生がすぐに面談の時間を設けてくれました。点数が取れなかった原因を細かく分析し、次のテストまでにやるべき具体的な復習プリントを提示して、前向きに励ましてくれました。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
騒音対策
アクセス・周りの環境
火事などか起きたら教室責任者が全て掛け持ちしてました。
家庭でのサポート
あり
塾の送り迎えや、遅い時間になる際の夜食の準備など、体調管理の面を一番にサポートしていました。また、宿題の進捗を軽く確認したり、勉強に集中できるようにリビングの環境を整えたりする工夫も行いました。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
講師陣の質の高い指導や、子供のやる気を引き出す双方向の授業スタイルが非常に良かったです。費用は少し高めですが、手厚いサポート体制や、第一志望校への合格という結果を考えれば十分に通わせる価値のある信頼できる塾だと思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
集団授業の中で周りの友達と競い合いながら、刺激を受けてやる気を出すタイプだったため、塾の環境にとても合っていました。一方で、大人数の中で自分から積極的に質問をするのが少し苦手だった点は、やや合っていなかったと感じます。