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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 北九州現役館はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾北九州現役館へのアクセス

河合塾 北九州現役館の最寄り駅

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)西小倉駅から徒歩3分

河合塾 北九州現役館の住所

〒803-0812 福岡県北九州市小倉北区室町1-2-11 リバーウォーク北九州西館

地図を見る

河合塾北九州現役館の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾北九州現役館に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    わからない所を何度聞いても嫌な顔ひとつせず丁寧に教えてくれました。講師のが粘り強く対応してくれた事はをありがたく思っています。そのおかげで、第二志望の大学に合格する事ができました。おかげさまで今ではしっかりと社会人として自立した生活を送る事ができています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応内容は、授業や勉強の事だけにとどまらず、志望校の情報など教えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式と流れは、集合授業でありながら双方向のコミュニケーションを取ることができ、不明な点を残さないように配慮がされていました。また、静かではあるものの、殺伐とした雰囲気ではなく、とても落ち着いた良い環境で授業を受ける事ができました。

    テキスト・教材について

    授業で使用する教材は河合塾で販売されているテキストでした、

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年01月22日

    講師陣の特徴

    先生によって違いはありましたが、新人の人は1人もおらず、ベテランの方が授業を行ってくれていました。また、学校よりも共通テストなどでここが出やすいなど、テストに合わせた教え方をしてくれていたため、とても役立ちました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に、授業がある時に質問できる感じだったと思います。授業がなく、自習目的で塾に行った際にも、担当の先生がいれば質問できる環境にありました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団形式で行われており、先生からの一方的な伝達が多かった気がします。また、授業の初めには、前回行った内容の小テストが実施されていたため、授業前にはみんなが小テストに向けて勉強していたため、集中しやすい雰囲気があったと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは、塾独自のものを使用していたと記憶しています。受験前には、過去問を研究して作った独自の問題集が配布され、それらを用いて、試験対策をしていました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年10月08日

    講師陣の特徴

    先生方はとてもわかりやすく、おかげで偏差値が上がった。マイクを使って授業をするので後ろの側でもしっかり聞こえるし、集中できる。癖の強い先生もいたが、その先生ほど教えるのが上手い印象だった。一人一人に寄り添うという形ではないが、重要なポイントを限られた時間で教えてくれる等印象を受けた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に行けたことはない

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一回の授業が長いが休憩があった。 小テスト(その間先生は宿題の英作文の添削)→休憩→小テスト解説 という流れでとても取り組みやすかった。加えてすぐに解説を聞けるし宿題の添削もすぐ帰ってくるのでフィードバックが受けやすかった

    テキスト・教材について

    使いやすかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    プロかつベテランの講師が授業を行う。難しい授業でも1から説明してくれるためついて行きやすい。先生によってはユーモアのある授業をしてくれるため、親に勧められて入塾した人も受けやすい。また、授業の前後で先生が質問待機をしてくれるため、その時分からなかった問題や学校、入試問題での不明点を質問することができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    季節ごとに面談をしてくれる。普段の生活から模試、志望校の話まできいてくれる。授業で分からなかったことはプロでベテランの講師たちが個別で相談に乗ってくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業と別に小テストや復習テストがあるため学習しやすい。長い授業もあるが、休憩もちゃんとある。大学を見据えると1回90分授業は苦ではない。大学のような授業形態なので、先生に当てられるのが怖かった自分にはちょうど良かった。

    テキスト・教材について

    プロかつベテランな講師が複数人でテキストを作成しているため、内容の偏りがない。また、同じような問題が本番の入試で出たこともあった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    大学受験はいずれもプロであり、コツを分かりやすく押さえてくれた。それぞれ教科で分かれているが、特に英語は英作担当、リスニング担当、リーディング担当と分かれていて手厚さを感じた。また、論述に強い講師など、自分のニーズにあった講師を見つけ、質問することができ、チューターや各講師も誰がどの分野に詳しいか掌握していた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    英作文、論述等の添削や授業の質問を講師室で行っていた。オープンな雰囲気で質問しやすかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師によって大きく異なるが、大学の講義に近い雰囲気である。出欠を重視しなかったり、時間割を自由に決められたりした。自己責任の部分が強く、自分を律することができるかが問われると思う。一コマ90分で長いため集中力が試されるが、その分一気に学ぶことができるため、切れ目が生じることによる忘却が少なくてよかった

    テキスト・教材について

    塾独自の教科書であり、要点のみをまとめた簡潔な印象だった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 佐賀大学

    回答日: 2024年12月21日

    講師陣の特徴

    講師はほぼベテランです チューターさんは大学生が多いです 人気の講師の方は、保護者説明会の時にお話を聞いたけど、引き込まれるようでさすがだと思いました チューターさんは大学生なので、子どもたちの身近で話を聞いてもらえて良いのではないかと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をすれば、対応していただけるとのことでしたが、娘は行くことはなかったようです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団の授業で、講師が一方的に話していくタイプの授業だったと思います 娘は当てられたりは嫌な方なので良かったと思います 講師のかたの話は興味深く、2時間の授業でもあっという間に過ぎていったそうです 最後に毎回小テストがあるそうです

    テキスト・教材について

    テキストは河合塾のオリジナルのものだと思います

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、塾生のレベルに応じたクラス分けを行なっており、内容の濃い授業が行われています。質問に対しても丁寧に答えていただからため、不明な点を積み残す事がないようにしてくれます。とても良いカリキュラムであり、おかげで短期間で偏差値を大きく伸ばす事ができました。

    定期テストについて

    塾内テスト、小テストは、テスト時の自分自身の実力を確認したり、不明な点を振り返るために行われていました。

    宿題について

    宿題の量はどのくらいが適正なのかは各個人によって違うと思いますが、個人的には多いのではないかと思いました。気を抜くと宿題を捌けないほどの量であったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年01月22日

    カリキュラムについて

    授業の回数や内容については、十分満足できるものであったと思います。一つの教科の中で、分野ごとに偏りが出ず、広範的に学ぶことができていました。また、授業前後では、先生に、質問しやすい環境も整っていたため、学習環境は良かったと思います。

    定期テストについて

    授業の初めに毎回小テストが実施されていました。前回、授業で扱った内容について、習熟度を測るテストだったと思います。

    宿題について

    宿題は、特にありませんでした。自宅で学習するための、問題集が配布されていたため、自分でそれを進めながら、勉強するということはありました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年10月08日

    カリキュラムについて

    レベルごとに分けられていた。上のレベルに行きたくてもテストで判断される。問題形式の合う合わないがあるのであまり好きではない分け方だった。 小テスト(その間先生は宿題の英作文の添削)→休憩→小テスト解説 という流れでとても取り組みやすかった

    定期テストについて

    毎時間最初に小テストを受けて、その解説を後半に行う。毎回がテスト対策でよかった

    宿題について

    そこまで多くない。1時間もかからず終わった。すぐにフィードバックがもらえたのであえて前日や当日に行うようにしていた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    基礎レベル、標準レベル、難関レベル、超難関医学部レベルまで様々な難易度の授業がある。スタート学期という制度を作り、受験前に間に合わなかったという後悔を無くすような取り組みをしている。映像授業ではいつでも好きなタイミングで好きな授業を見ることが出来る。そのため、学校で毎年入試ギリギリまでかかっていた社会の授業をここで予習して学習することが出来た。

    定期テストについて

    小テストと復習テストがある。チューターや講師側から点数と平均点が見れるためサポートを手厚く受けられる。

    宿題について

    宿題はあるが、学校と両立できないほどの量では無い。宿題が無い授業もある。宿題が分からず解けなくてもチェックや当てられるなどは無いため、自分のペースで学習を進めることが出来る

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    大学のレベル毎にちょうどよく別れていた。ただ、九州地方の大学はきめ細かく網羅されているものの関東、関西の大学については難関国公立に偏重しており、やや不足に感じた。基本的な基礎固めから必要な応用まで、重要な部分の補強というイメージで授業が進んでいった。

    定期テストについて

    全国統一共通テスト模試、全国統一記述模試

    宿題について

    授業の予習、復習程度であり、特に課されなかった。ただし、予習についてはやってこないと授業についていけないことがあった。概ね見開き1-2ページほどが予習範囲だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 佐賀大学

    回答日: 2024年12月21日

    カリキュラムについて

    進む速度は早いそうです でも短い期間で3年分を学ぶには仕方ないと思います 予習をしないとついていけないようですが、しっかり予習をしていけば大丈夫だったみたいです あまりゆっくり時間をかけて進めていくより、どんどん進めてわからないところは質問して理解していくのがいいと思いました

    定期テストについて

    全統模試が何回かありました 授業では最後に小テストがあったそうです

    宿題について

    宿題はなかったと思います 家では別の勉強があるので、塾の宿題に追われることがないのは良かったです 予習はしていっていました 塾のある日に、直前にするくらいで間に合っていたので、良かったと思います

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は受験生本人の勉強の進捗具合や、授業の出席状況、模擬試験の成績などが連絡されました。頻度的にはちょうど良かったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振であった時、単に勉強だけのことにとどまらず、メンタル面のサポートをしてくれたことがとても良かったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年01月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    当事者ではないので、詳しくは分かりませんが、季節ごとに開催される季節講習の案内や、支払いの詳細についての連絡が来ていたと聞いたことがあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的に開催される模試の結果をもとに、アドバイスをくれていた気がします。数学については、もっと問題を解きたい人向けに、問題集を作ってくれていたので、それを利用して成績が上がるように頑張っていました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に面談の日程や休校のお知らせであったが、面談時に偏差値の推移や志望校についての情報、現時点での学力の目安やどこまであがりそうかなど丁寧に教えてくださった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    偏差値の推移や志望校についての情報、現時点での学力の目安やどこまであがりそうかなど。加えてそのほか受かりそうな大学や、大学の入試傾向など教えてもらった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    偏差値の推移からも考えて、何を伸ばすべきかなどの的確なアドバイスがあったと思う。また志望校を落とすようなアドバイスはなく常に背中を押してくれた印象。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    担当挨拶、生徒との面談内容共有、無断欠席した際の確認を電話でしてくれる。 入口で生徒がカードリーダーにタッチすることで、入室、退室したことが保護者にメールで届くようになっている。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    入試にかけて何をするべきなのかを過去の模試成績、小テスト、普段の学習状況をみながらアドバイス、説明する。また、滑り止めなども一緒に考えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    取れなかった問題をどうとっていくか、今の勉強方法を聞いた上でどう改善するべきかをアドバイスしてくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者が見ることが出来るマイページがあり、そこで成績等を見ることができた。ただ出席状況などについてまでは保護者が知ることは難しい

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    大体3ヶ月に1度と共通テスト後に行われた。志望校と成績状況を踏まえた今後の課題、とるべき授業、第二、第三志望など細かく確認した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が振るわない教科の講師に質問ができる時間を教えてくれたり、関連する季節講習を教えてくれたりした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 佐賀大学

    回答日: 2024年12月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    一度連絡を失敗して、連絡なしで休んだ時には電話がありました 3者面談ではチューターの方と話しました 保護者説明会では、塾の方針の説明や、講師の方の話が2回ありました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校のことや、勉強の進め方をチューターの方と話しました こちらからの質問には後日回答しますとのことで、娘と直接話してくれたようです あまり相談事はなかったので、指定された日にしか行くことはありませんでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    決まった科目しか取ってなかったので、特になかったです でもいつでも否定的なことは言わず、優しく見守ってくれていたと思います チューターさんが優しく、相談とかはあまりしない娘ですが、時々声をかけてもらっていたようです

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスは、街中にあるため良好。通っていた高校から自転車で通塾していました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年01月22日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは、比較的駅から近いため利用しやすかったです。多くの学生が利用するので、授業で夜遅くなっても1人で帰るのも怖いと感じたことはありませんでした。また、夜は、周囲が街灯に照らされているため、安全に帰宅することができていたとおもいます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年10月08日

    アクセス・周りの環境

    警察署が近くうるさかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    西小倉駅や商業施設に近く、便利な立地

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 佐賀大学

    回答日: 2024年12月21日

    アクセス・周りの環境

    車で20分くらいでちょっと遠かったけど、送り迎えで通いました

回答者数: 2人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2025年10月05日

    あり

    学習週間の確認、学習計画を一緒に立ててくれる。スタディプラスという学習記録アプリをチューター側からでも確認することが出来るため、塾に行っていなくても自分がどのくらい勉強しているか確認してくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年04月07日

    あり

    スタディサプリを活用した勉強時間や勉強内容の管理ができた。これにより勉強時間を可視化できたことが最も良かった。

回答者数: 19人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習費用、テキスト費用、模擬試験費用、冬季講習費用、年間授業料

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年01月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習費用 6万円 その他設備 1万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年10月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とサポート料のみ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、季節講習料、教科書代、交通費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 佐賀大学

    回答日: 2024年12月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    春季講習 夏期講習 冬期講座 直前講座 通常講習 テキスト代 施設利用料

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河合塾北九州現役館の合格実績(口コミから)

河合塾北九州現役館に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人が通っていたため。 また、自習室やチューターからのサポートが手厚いため勉強する習慣がつくと思い通い始めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    高校から近く、同級生が多く通っていたため信用できた。また親の送り迎えにも都合の良い立地だった。 自習室が良かったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    本人が自ら様々な情報を収集し検討を行った結果、下校時の下見や友人からの情報収集し熟慮を重ねた結果その他塾東進ハイスクールも決めつつあったが、最終的に自分に合った方の河合塾に決めたようである この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    本人が向いてると思って決めました 本人が中学の時に行っていた塾を見てみたり、その他の塾をネットで調べたりしたのですが、春季講習を受けて良かったので、河合塾に決めました この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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