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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 津田沼校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾津田沼校へのアクセス

河合塾 津田沼校の最寄り駅

JR中央・総武線津田沼駅から徒歩5分

河合塾 津田沼校の住所

〒275-0026 千葉県習志野市谷津1-15-33 

地図を見る

河合塾津田沼校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾津田沼校に通った方の口コミ

回答者数: 95人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年05月11日

    講師陣の特徴

    講師は、すべてプロの方が担当され、安心して任せることができた。講師の経験としては、概ねベテランの方が担当されていたと認識している。講義の進め方もスムーズであり、効率的に学習する環境が整備されていると感じていた。人柄についても特に問題なかった。概ね好印象。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適宜、必要に応じて作成対応いただけていたと認識しています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団事業での講義となっていたが、概ねペースを乱すことなく学習できていた点はこの塾にしてよかった、会っていた点だと思う。苦手部分よりも得意部分を伸ばすサポートをしていただいた点も良かった。合っていない点については、特には思い浮かばない。

    テキスト・教材について

    テキストについては、塾オリジナルのもの、一般的なもの併用で進められていたと認識している。オリジナルの教材の占める割合は高かった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    講師の先生はプロの方なので信頼はできます。ただ人によって本当に様々で、面白い先生、真面目に授業をする先生、プリントを配る先生、ノートを取るよう指示する先生、板書の多い先生と少ない先生……この辺りは同じ授業でも人によって違うので、自分で決める必要があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    私はあまり質問したことがないのでわかりませんが、講師室に行けば質問できます。ただ先生がいる時間に限ります。 事務関係の質問は塾が開いている時間ならいつでもでき、チューターさんやスタッフさんが多くいるのですぐに対応してくれます。 進路などのチューターさんへの質問はチューターさんがいる曜日に行くか、スタプラで面談を希望していると言うかすればできます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団・対面がメインですが、先生が生徒を指名して生徒が問題の答えを言う……といった学校のような形式の授業は(私は)見たことがありません。聞くとしても、「この内容を学校でやったことのある人手を挙げて」とか、勉強のコツなどを話す時に「学校までどれくらいかかる?」とか聞かれるくらいで、問題が出来ないからと恥をかくことはありません。 授業の流れは、予習してきた問題の解説がメインなので、予習してなくても授業を受けられはしますが効果は半減するように思います(受けないよりは良いと思いますが)。もし予定があって遅刻しても途中入室できるし、最悪別の日や校舎に振替ができるので便利です。

    テキスト・教材について

    河合塾のオリジナルテキストで、国語や英語は問題演習がメイン、日本史は単純にすっきりまとまっている、といった感じです。なので国語や英語は教科書を貰っても授業に出なければあまり意味がないです。また、古典はサブテキスト(文法事項や古文時代の常識などが細かく載せてあるもの)、日本史は写真資料集(白黒)が配られます。授業内で時々使います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月27日

    講師陣の特徴

    講師は、すべてプロの方が担当され、安心して任せることができた。講師の経験としては、概ねベテランの方が担当されていたと認識している。講義の進め方もスムーズであり、効率的に学習する環境が整備されていると感じていた。人柄についても特に問題なかった。概ね好印象。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適宜、必要に応じて作成対応いただけていたと認識しています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団事業での講義となっていたが、概ねペースを乱すことなく学習できていた点はこの塾にしてよかった、会っていた点だと思う。苦手部分よりも得意部分を伸ばすサポートをしていただいた点も良かった。合っていない点については、特には思い浮かばない。

    テキスト・教材について

    テキストについては、塾オリジナルのもの、一般的なもの併用で進められていたと認識している。オリジナルの教材の占める割合は高かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2026年04月26日

    講師陣の特徴

    分かりやすすぎる。 たまに指名されることもあるが、きちんと授業を受けていればわかることばかりである。 授業が終わった後に質問に行けば丁寧に教えてくれる。くせが強い先生も多いがエリートばっかりである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後の質問。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分かりやすくて、いつも時間通りに始まり、時間通りに終わるので安心しています。 自習室も本当に静かすぎてお腹鳴ったら恥ずかしいくらい静かで集中できました。 飲食スペースもあるので、気にせずにご飯を食べられます。

    テキスト・教材について

    分かりやすすぎです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月15日

    講師陣の特徴

    講師は、すべてプロの方が担当され、安心して任せることができた。講師の経験としては、概ねベテランの方が担当されていたと認識している。講義の進め方もスムーズであり、効率的に学習する環境が整備されていると感じていた。人柄についても特に問題なかった。概ね好印象。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適宜、必要に応じて作成対応いただけていたと認識しています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団事業での講義となっていたが、概ねペースを乱すことなく学習できていた点はこの塾にしてよかった、合っていた点だと思う。苦手部分よりも得意部分を伸ばすサポートをしていただいた点も良かった。合っていない点については、特には思い浮かばない。

    テキスト・教材について

    テキストについては、塾オリジナルのもの、一般的なもの併用で進められていたと認識している。オリジナルの教材の占める割合は高かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年04月11日

    講師陣の特徴

    大学志望別にレベル分けされており、それぞれの講師の特徴が志望大学に沿った形式の授業をしてくれる。特に物理化学は基礎から教えてくれて初学者にもわかりやすく配慮した授業を展開してくれる。ハイレベルだとより応用的な授業も構成している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    河合塾の授業は講師による解説と板書を中心に進み、重要事項を体系的に整理しながら理解を深める形式である。授業内では演習問題にも取り組み、その場で解説を受けることで知識の定着を図る。落ち着いた雰囲気の中で集中して学べる環境が整っている。

    テキスト・教材について

    難関物理、難関化学

回答者数: 95人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年05月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについても特に問題なく受験対策として効果的な内容だったと思っている。内容についても、難易度的には、標準より少し高めを設定しており、講義についていけなくなるということもなく、かつ現場レベルの1つ上を目指せる内容であった。

    定期テストについて

    全国模試と河合塾内での模試の併用。自身の学力把握には効果的。

    宿題について

    宿題については、形式的なものではなく、自ら何をすべきか考える内容となっていたと認識している。自ら学習に取り組む主体性を育むための内容だったのではないか。単なるか偏差値の向上だけではなく、意識的に自己を見つめ直すための目的があった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    レベルは自分で選べるのである程度自分の身の丈にあったものが受けられます。私は私立高校に通っているので学校の授業よりも少し遅れているくらいの進度(というかそもそも学校の進め方と違ったりもする)ですが、塾の進度は結構早い(特に高3になってから)ので、最近だいぶ追いついてきました。また、チェックテストという復習の確認テストがあるので真面目にやってたら定着しやすいと思います。

    定期テストについて

    毎講、復習として出されるチェックテストと学期ごとにだされるWEB上での学力診断テスト、そして塾生は必須の模試が主なテストです。チェックテストは一応提出が必要ですが、私はよく忘れています……。チェックテストをしていないからと何かがあるわけでは無いので、主体性が求められます。学力診断テストは定期テストのようなものですが、全てWEBでやるのでとてもやりづらいです。こちらは親も結果を見ることができるので、あまりにも酷い点数を取ると何か言われるかもしれません。 模試は普通の模試です。塾の校舎で行います。大抵の模試は塾生必須なので申し込みを忘れないようにしましょう。

    宿題について

    宿題という形式のものはありませんが、チェックテストと復習は求められます。ただどちらも主体的にやるものなので、私は忙しいときはやっていなかったりしました。しかしそれを続けていると授業や模試で置いて行かれている感覚が強くなって悲しくなります。復習はしっかりやったほうが身のためです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月27日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについても特に問題なく受験対策として効果的な内容だったと思っている。内容についても、難易度的には、標準より少し高めを設定しており、講義についていけなくなるということもなく、かつ現場レベルの1つ上を目指せる内容であった。

    定期テストについて

    全国模試と河合塾内での模試の併用。自身の学力把握には効果的。

    宿題について

    宿題については、形式的なものではなく、自ら何をすべきか考える内容となっていたと認識している。自ら学習に取り組む主体性を育むための内容だったのではないか。単なるか偏差値の向上だけではなく、意識的に自己を見つめ直すための目的があった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2026年04月26日

    カリキュラムについて

    分かりやすすぎます。志望校に合わせてカリキュラムが組まれていて一人一人のレベルに合わせたカリキュラムなので誰でも当てはまるように、無理なく進められるように完成されている点がとても良いと思った。 とてもわかりやすいからこれからも通いたいと思いました。 塾の雰囲気も最高でした。

    定期テストについて

    たまにやる

    宿題について

    毎回でますが、授業を聞いていたらスラスラ解ける問題が多くて良い宿題だと思いました。予習用の宿題も出ますが、説明書きがあるのでほとんどわかると思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについても特に問題なく受験対策として効果的な内容だったと思っている。内容についても、難易度的には、標準より少し高めを設定しており、講義についていけなくなるということもなく、かつ現場レベルの1つ上を目指せる内容であった。

    定期テストについて

    全国模試と河合塾内での模試の併用。自身の学力把握には効果的。

    宿題について

    宿題については、形式的なものではなく、自ら何をすべきか考える内容となっていたと認識している。自ら学習に取り組む主体性を育むための内容だったのではないか。単なるか偏差値の向上だけではなく、意識的に自己を見つめ直すための目的があった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年04月11日

    カリキュラムについて

    志望校や学力に応じたコース編成のもと、基礎から応用・実戦まで段階的に学力を伸ばす仕組みである。授業と演習、模試を組み合わせ、効率よく知識の定着と入試対応力を養成する。また、河合塾マイページで自分の成績の変遷を見ることができ、そのためモチベーションにもなる

    宿題について

    宿題は特にない。自分で復習や予習を進めていき、各自で理解を深めるというのがセオリーであるため、自分1人で何もしなければ勉強力は向上しない。

回答者数: 95人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年05月11日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に連絡に関しては必要としてはいなかったが、日々の学習状況の連絡、志望校に対しての合格確率、についての連絡が必要に応じてされていたと認識している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不得意分野を克服することだけに目を向けるのではなく、得意分野をかなかなきな伸ばすかことに注力することもアドバイスいただいた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    チューターからの連絡と模試などの結果、イベントや振替などの申し込みが完了したというお知らせがいくのは把握しています。他はわかりません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績不振で塾側から何か言われたことはありません。チューターさんからは少しだけ言われましたが、受験で使わない教科なのもあってかそこまで深く追及されませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月27日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特に連絡に関しては必要としてはいなかったが、日々の学習状況の連絡、志望校に対しての合格確率、についての連絡が必要に応じてされていたと認識している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不得意分野を克服することだけに目を向けるのではなく、得意分野をかなかなきな伸ばすかことに注力することもアドバイスいただいた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2026年04月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者へは月に1回ほどアドバイザーの先生とお話があって、志望校との乖離や今の現状のどのくらいのレベルか、これからこのままでよいのかなどを丁寧に説明してくれます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    自分の志望校と併願校のおすすめ。志望校の問題の難易度とそのためにはどのテキストをやればよいか細かく教えていただきました。 保護者が気になる質問にも丁寧に全て答えていただきました。ありがとうございます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    使っているテキストや進度を確認してもらい、暗記の仕方が間違っているなど教えて貰えた。答えだけの暗記だけではなく理解を深めるような勉強をした方がいいと教えて貰ったのでそれを実践したら成績が上がった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月15日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に連絡に関しては必要としてはいなかったが、日々の学習状況の連絡、志望校に対しての合格確率、についての連絡が必要に応じてされていたと認識している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不得意分野を克服することだけに目を向けるのではなく、得意分野をかなかなきな伸ばすかことに注力することもアドバイスいただいた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年04月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    河合塾では、成績状況や模試結果、出席状況、進路指導の内容などを保護者へ定期的に連絡し、学習状況を共有してサポート体制を整えている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、成績や模試結果の分析をもとに志望校の現状評価や課題を共有し、今後の学習方針や受験戦略について具体的に説明しながら、家庭でのサポート方法についても助言を行う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいるときは、原因を分析して基礎の理解不足や勉強方法の見直しを行うことが大切である。焦らず計画を立て直し、小さな目標を積み重ねながら着実に力を伸ばしていこう。といったアドバイス

回答者数: 95人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年05月11日

    アクセス・周りの環境

    自宅から、また高校から通いやすさがよかった。最寄り駅(津田沼駅)駅前の立地であり、通い易さにおいては問題なしだった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    JR津田沼駅から徒歩5〜10分だし、近くにショッピングモールなどがあるため便利。大通りなので道も明るいが、車通りが多い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月27日

    アクセス・周りの環境

    自宅から、また高校から通いやすさがよかった。最寄り駅(津田沼駅)駅前の立地であり、通い易さにおいては問題なしだった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2026年04月26日

    アクセス・周りの環境

    うるさい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から、また高校から通いやすさがよかった。最寄り駅(津田沼駅)駅前の立地であり、通い易さにおいては問題なしだった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年04月11日

    アクセス・周りの環境

    駅近

回答者数: 45人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年05月11日

    あり

    学習面でのサポートは、自らの主体性及び塾での勉強に任せた。家庭内では、生活面でのサポートに注力。まず環境面でのサポート、具体的には勉強しやすい環境作り、そしてき食事面でのサポート、体調面のサポートに注力した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月27日

    あり

    学習面でのサポートは、自らの主体性及び塾での勉強に任せた。家庭内では、生活面でのサポートに注力。まず環境面でのサポート、具体的には勉強しやすい環境作り、そしてき食事面でのサポート、体調面のサポートに注力した。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2026年04月26日

    あり

    自分の覚えきれていなくて付箋が貼ってある、古文単語や英単語をひたすら暇な時間に出してもらった。覚えたところは付箋を外していくなど暗記のサポートを基本的にしてもらった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月15日

    あり

    学習面でのサポートは、自らの主体性及び塾での勉強に任せた。家庭内では、生活面でのサポートに注力。まず環境面でのサポート、具体的には勉強しやすい環境作り、そしてき食事面でのサポート、体調面のサポートに注力した。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年04月11日

    あり

    家庭では、学習時間の確保や生活リズムの管理を行い、子どもが集中して勉強に取り組める環境を整えることが重要である。また、進路や学習に関する悩みに耳を傾け、精神面でも支えることで継続的な学習を後押しする。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年03月14日

    あり

    学習面でのサポートは、自らの主体性及び塾での勉強に任せた。家庭内では、生活面でのサポートに注力。まず環境面でのサポート、具体的には勉強しやすい環境作り、そしてき食事面でのサポート、体調面のサポートに注力した。

回答者数: 131人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年05月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額費用として、毎月5万円程度。加えて、夏季冬季の講習費用として毎回10万円程度。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月27日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額費用として、毎月5万円程度。加えて、夏季冬季の講習費用として毎回10万円程度。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2026年04月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代50000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2026年04月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額費用として、毎月5万円程度。加えて、夏季冬季の講習費用として毎回10万円程度。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年04月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業、テキスト、設備、サポート

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    自宅と学校の中間にあり乗換駅から歩いてすぐのところにあり、子供が通っていた高校からも 通塾している生徒が多くいた。 この口コミを全部見る

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