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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 天王寺校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾天王寺校へのアクセス

河合塾 天王寺校の最寄り駅

大和路線天王寺駅から徒歩6分

河合塾 天王寺校の住所

〒543-0054 大阪府大阪市天王寺区南河堀町3-23 

地図を見る

河合塾天王寺校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾の合格体験記をすべて見る

河合塾天王寺校に通った方の口コミ

回答者数: 67人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2026年09月07日

    講師陣の特徴

    難関数学の上高原さんが神。 問題の解説の際にその問題に関する問題、つまり類題についてやその問題を解く上で必要な知識やその問題形式をよく取り入れる大学、その問題を解けるとどの大学に受かるレベルなのかなど教えてくれる。 普通にわかりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも聞ける。 フェローがいる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習した問題の解答解説。 予習してこないとただ聞いているだけで90分すぎるので本当に意味がない。 事前にどこがわからなかったのか把握して授業に臨まなければ、向こうが提供してくれる情報が多いので必要な情報を取りこぼし得る。

    テキスト・教材について

    ためになる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年09月05日

    講師陣の特徴

    河合塾の講師は、授業の内容をただ説明するだけでなく、なぜそうなるのかを分かりやすく説明してくれるところが良いと思う。学校の授業では理解しきれなかった部分も、具体例を使って説明してくれるので理解しやすい。また、質問にも丁寧に答えてくれるため、分からないところをそのままにせず勉強を進められる。受験に向けた勉強方法についてもアドバイスをもらえるので、安心して授業を受けられる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、まず前回の内容を確認してから新しい内容を学び、最後に問題を解いて理解度を確認するという流れで進む。講師の説明も分かりやすく、授業中に集中して勉強できる雰囲気がある。真面目に取り組んでいる生徒が多い一方で、堅苦しすぎず、分からないことも質問しやすい環境だと感じた。

    テキスト・教材について

    数学 英語

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月02日

    講師陣の特徴

    レベルが高い講座になればなるほど、歴の長い講師や人気のある講師が担当してくれる。 顔と名前をしっかり覚えてくれる先生もおり、相談しやすい先生ばかりでモチベーションを保てる。 全体的に40代より上の先生が多い。極端に若い講師はいないので、授業の質は担保されてると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒は、学習や進路の相談は基本学生チューターにしている。親身に話を聞いてくれたり定期的に面談してくれるチューターもいる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当ててくる先生はたまにいるが、基本は講師からの一方的な講義形式の授業。トップレベルの講座は、私語もなく集中して授業を聞ける。基本は板書を取る形式だが、英語や地理では、スクリーンに写したもので授業をする先生もいる。

    テキスト・教材について

    河合塾オリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月19日

    講師陣の特徴

    その道を極めたプロしかいないので面白い人が多い。河合塾だけでなく他の塾とも掛け持ちしている先生も多くその実力がわかる。講師になってもなお研鑽を積んでいる講師も多く、自分や生徒に対して熱意があるのがとても良いところである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても優しく対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    90分授業で20分休憩が1日4コマほどある。授業の形式は講師によって異なりますが、基本的に予習復習がいるというのは同じである。席は自由席なので早い者勝ちという感じで人数の多い授業では座る場所に困ることもある。

    テキスト・教材について

    塾の先生自作のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年08月18日

    講師陣の特徴

    大学受験に関する豊富な知識と経験を持つ講師が多く在籍しています。英語では、英文法や長文読解、英作文などを専門的に指導する講師がいます。数学では、基礎から応用まで幅広く扱い、問題の解き方だけでなく考え方も丁寧に説明してくれる講師がいます。また、国語や理科、地理歴史などにも専門の講師がいて、それぞれの科目に合った授業を行っています。ベテラン講師から経験を生かした受験のポイントを学べることも、河合塾の魅力だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とてもわかりますい

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    英語の授業は、まず授業で扱う内容や問題について説明を聞き、その後に実際に問題を解いていくという流れでした。簡単な問題だけでなく、レベルに応じて少し難しい問題にも取り組みました。分からないところや難しい問題があった場合は、授業後に先生へ質問することができました。そのため、自分のペースで理解を深めながら学習できる授業形式でした。

    テキスト・教材について

    英文法語法100など。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2026年07月18日

    講師陣の特徴

    先生方はとても質問しやすくて、優しくて頼りがいがありますし、ついて行きたいと思える先生方が多いです。また授業はとても工夫されていて面白いし楽しんで受けることができています。なので毎日授業を受けるのが楽しいです!

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とてもいい

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全員参加できるような授業形態で先生も分かりやすくて、クラスの雰囲気をよく察知してくださって、生徒がわかっていないと感じたらもう一度説明して下さります。なのでみんなものすごく真剣に聞いていてとても良いです!

    テキスト・教材について

    とても良い

回答者数: 67人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2026年09月07日

    カリキュラムについて

    レベルがいくつかある。河合塾の模試などを受ける事で自分の参加可能なレベルがわかる。 標準レベルの授業に検定は必要ないが、難関レベルやその上の東大京大などを志望するコースを受けるにはなかなかの偏差値が必要。 夏期講習などの休暇期間の講習については塾生優先申込期間があり、5日ごとくらいのタームという単位で一つの講座。同じ講座でも違う日程のものもある。

    定期テストについて

    講座によりけり。

    宿題について

    強いていうなら予習復習が宿題。 提出して教師がハンコをおすようないわゆる宿題はない。ただ、講座によるが、チェックテストの提出や、4回に一回くらいの割合で添削課題というものもある。 こちらは、チェックテストよりも難しく、講師が赤ペンで添削したものが返却される。 どちらもスマホなどからパパッと送れるのでいつ提出しても良いのが楽。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年09月05日

    カリキュラムについて

    ちょうどいい 色んな段階でべんきょうできる 河合塾のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるように組まれているところが良いと思う。学校の進度だけではなく、大学受験を見据えた内容を計画的に学習できるため、自分の苦手な分野も効率よく克服できる。また、授業や講習を通して実力を確認しながら勉強を進められるので、自分に必要な学習に取り組みやすいと感じた。

    定期テストについて

    学期に1度

    宿題について

    チェックテストのようなものがある 宿題は授業で学んだ内容を復習できるようになっていて、授業の理解度を高めるのに役立つと感じた。量も多すぎず、学校の課題と両立しながら取り組みやすい。分からなかった問題を解き直すことで、自分の苦手な部分を確認できる点も良いと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月02日

    カリキュラムについて

    大学別講座では、過去問やオープン過去問を用いた実践的な学習ができるので早いうちから2次試験のレベル感を知れたという点で良かった。 特別選抜講座は極端に難しい問題も見受けられたが、なかなか講座レベルを下げるのが惜しくてできなかった。

    定期テストについて

    確認テスト、またはテスト形式の講座

    宿題について

    宿題は、基本ない。 予習復習が宿題といったところであり、たまに家で解いてwebに採点登録が求められる確認テストがある場合がある。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月19日

    カリキュラムについて

    前期と後期で合わせてしっかりした学力をつけれるカリキュラム。前期後期ともに授業数は14コマで他の塾とは違って圧倒的に授業数が多いのが特徴。授業の予習復習をしっかりしておけば成績はある程度保証される。すごくいい。

    定期テストについて

    共通テスト模試や記述模試がある

    宿題について

    宿題という概念はなく予習復習をする必要がある。しなくても怒られたりするわけじゃないが、後々自分が困るのでサボらずコツコツやるべきである。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年08月18日

    カリキュラムについて

    英語の授業では、レベルに合わせて簡単な内容から難しい内容まで幅広く学ぶことができました。難しい問題や分からないところがあっても、授業の後に先生へ質問することができるので、理解を深めることができました。また、自分だけでは気づけなかったポイントも教えてもらうことができ、英語の理解が少しずつ深まったと感じました。

    定期テストについて

    3ヶ月に一回ほど

    宿題について

    毎回次の授業でやる分を出されていたが、多すぎず復習や自分の勉強にも手を出せてよかった。また宿題のときは参考になるものやヒントがないから自分でめっちゃ調べたりして身につけられた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2026年07月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは生徒の能力に合わせて組まれていて、自分がわかっていないところがよく分かるので予習、復習をしっかりやっていたら成績が伸びるようになっていて本当について行ったら大丈夫という信頼感があります!

    定期テストについて

    毎週あります

    宿題について

    宿題は特になく自分で予習、復習をしてくる感じになっています!宿題はないけど、ほぼ宿題みたいな感じです。

回答者数: 67人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2026年09月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    チューターという現役大学生が何人かに1人ついてくれて学習相談ができる。 チューターの顔合わせけん学習状況の確認の際の報告や、あまりにもチェックテストを提出しないなどの目に余る行為があった際は電話が入るらしい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    夏休み含めチューターが自身の経験に基づいて、アドバイスしてくれる。 例えば現役生はまず、どれだけはやく理科を固められるかが大切で、夏になってなら始めるのでは遅い。など。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年09月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の予定や講習、模試などの連絡があり、今後の学習予定を把握しやすいと感じた。また、学習状況や成績についても確認できるため、保護者も子どもの勉強の進み具合を知ることができ、安心して通塾させられると思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない場合は、苦手な分野を確認して、基礎から復習するようにアドバイスしてもらえる。また、勉強時間や勉強方法についても相談でき、自分に足りない部分を見直すきっかけになると思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    チューター決定の挨拶や懇談のお知らせ、成績状況のメールであったり、塾内イベントの申し込みお知らせなど。無断欠席の場合連絡されることもある。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    個人面談は希望者のみ。模試成績や、普段の講座内テストの点数を踏まえて職員チューターが個別に話をしてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    無理に志望校や講座を下げるのではなく、自分の弱点を振り返るよう指導したり、後押ししてくれた。特に勉強を見てくれると言ったわけではないが、講師に相談すれば解決策は得られる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    おそらくだがほとんどといっていいほど連絡は行っていないと思う。ただ、河合塾専用のウェブで自分の子供の予定は確認できる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    主に志望校についてや塾での学習がうまくいってるかなどの話になる。そこまで時間はかからず20分ほどで終わるので気負う必要はない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    しっかり状況を聞いてくれ、どういう勉強したほうかいいかなど具体的なアドバイスをしてくれる。否定的なことは絶対いわないので心配いらない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年08月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的なのびや、家での生活はもちろん、志望校の話などもよくしてくれた。 またどの授業をとるかや、いつどの先生がいるのかも答えてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どんなことでもポジティブにつなげてくれる先生たちがいっぱいいたので、背中をとても押された。焦らすことはほとんど無かった。それがいいと分かっていたから。だからとても合っていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2026年07月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    三者面談や成績確認、連絡事項など高校でプリントで配られていたようなことが全てメールで報告されています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今の志望校の話や最近の勉強時間、自分が感じている不安や生活リズム、先生の話など様々なことを話します。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    しっかりと原因を考えて下さり、どうしたら自分の成績が上がるのかを自分に合った適切なアドバイスしてくださります。

回答者数: 67人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2026年09月07日

    アクセス・周りの環境

    少し治安が良くない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年09月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月02日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し歩くから夏場は暑くてしんどい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月19日

    アクセス・周りの環境

    駅から数分歩くが周りに興味を引く場所がないので逆にいい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年08月18日

    アクセス・周りの環境

    立地もよく通いやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2026年07月18日

    アクセス・周りの環境

    とてもよい

回答者数: 26人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2026年07月18日

    あり

    美味しいご飯を沢山作ってくれて自分の話を沢山聞いてくれます。自分が今何を悩んでいるのか、不安なことはないのかどうかと沢山のことを聞いてくれます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年06月20日

    あり

    塾の授業や自習室の利用で帰宅が遅くなることが多かったため、栄養バランスの良い温かい食事の用意や、規則正しい生活が送れるよう体調管理に最も気を配りました。また、家ではリラックスして勉強に集中できるよう、過度なプレッシャーを与えない環境づくりを心がけました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年05月31日

    あり

    家庭では、スケジュールや精神面でのサポートを中心に行うよう塾からアドバイスを受けています。あくまで家庭は身体を休める場と考えています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 梅花高等学校

    回答日: 2026年05月16日

    あり

    学習する間は皆静かに過ごしてくれました。私の学習がはかどるように気を付けてくれました。家の皆には大変感謝しています。お陰様で合格することができました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    あり

    学習法などのアドバイスや、生活面の相談などをしました。また受験校の検討を行いさまざま情報収集をして一緒に、考えました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    あり

    成績の確認,声かけ、 志望校について調べたり,相談に乗った。 夜遅く勉強することが多いので夜食や飲み物を用意したり,健康管理をした。

回答者数: 98人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2026年09月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料など。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年09月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月02日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節講習代 サポート料など

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    1年間で100万円ちょいで夏期講習とかはプラスで払う

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年08月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、教材代など。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2026年07月18日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏期講習など

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河合塾天王寺校の合格実績(口コミから)

河合塾天王寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    実績が豊富だったから この口コミを全部見る

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    高校からの推薦で授業料が無料だった事が決めた一番の理由です。通学経路に天王寺があったのも便利だった。あと追加料金で希望の授業にも参加することが出来たから決めました。 この口コミを全部見る

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    高校に近く、駅からも近く、高校の友人達も多数入学すると聞いていたので、河合塾に決めました。また、理系に強く予備校だから決めました。 この口コミを全部見る

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    自宅が阪和線の沿線であり、天王寺駅へのアクセスが良かったこと。さらに天王寺駅から河合塾までの距離も適当であったため。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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