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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 天王寺校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾天王寺校へのアクセス

河合塾 天王寺校の最寄り駅

大和路線天王寺駅から徒歩6分

河合塾 天王寺校の住所

〒543-0054 大阪府大阪市天王寺区南河堀町3-23 

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河合塾天王寺校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾天王寺校に通った方の口コミ

回答者数: 50人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月18日

    講師陣の特徴

    相談しやすい。 授業やその教科担当の先生と、受験のことをよく知っている先生とで分かれていたので、自分の相談内容によって聞く人を変えながら相談できる。 質問専用の講師である、チューターさんが周2日ほどきてくれるので、予約が多かった。英作文などの添削もお願いできた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対してしっかり全て丁寧に教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大体が集団授業で、休んだ人や聞き逃した人用に動画でも見れるようになっていた。 基本的にはみんな沈黙。 流れは、予習をしておいて、その予習内容を授業で解説してもらい、その授業後すぐに復習し、また1週間後に復習する。

    テキスト・教材について

    河合塾専用のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年03月20日

    講師陣の特徴

    プロの講師が充実している、質問にも丁寧に対応してくださる。厳しい講師もいらっしゃり、その方はその方で大変面白く、話をしっかりと聞ける人にはとても向いているように感じる。集団での授業が多いため、面倒見がいいとは感じないが、質問に行くとその講師の方のイメージが変わることは数多くあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからなかったことへの対応

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    参加しやすい少人数規模の授業は少なく、集団で聞くことの多い授業である。自ら積極的に先生に質問に行ける生徒には向いているかもしれない。流れとしては前回の復習を軽く行い、今回の授業の要点や必要知識を先に聞く、その後深く学んでいくというものである。

    テキスト・教材について

    テキストは河合塾独自のものを用いており、さすが大手といった内容のものが多い。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2026年03月16日

    講師陣の特徴

    教えてくれるのはプロの講師です。 チューターはいい人です。勉強の相談に乗ってくれます。 フェローという各科目専門の質問対応の人がいるので、質問施設も充実しているとおもいます。 講師室にいけば講師も質問や相談に乗ってくれます。忙しそうなので話しかけるのはためらいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    90分もしくは120分です。途中で休憩を挟む講師もいますが基本的にはぶっ通しで行います。広い教室で行う場合はマイクをつけて後列まで声が届くような配慮が見受けられます。雰囲気は授業によってまちまちですが、人数が多いほど寝てる生徒も見受けられました。全体的には静かです。

    テキスト・教材について

    難関国公立大対策英語

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    親切な講師が多くてよかった 質問をしに行くと、理解するまで付き合ってくれるし、授業の内容だけでなく、過去問など他の内容の質問も受付てくれる。 先生が、捕まらなくて質問できなかったことはあまりなかったと思う。 進路相談、面接対策などもたくさん付き合ってくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    常に質問を受け付けてくれる状況だったので、質問に対して困った事は無い。どの先生も親切に教えてくれるしわかるまで付き合ってくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    入塾時にテストがあり、そのレベルによってクラス分けが行われるため、自分のレベルに合った事業に振り分けられる科目によってレベルが違うので、同じコースの人でも違う授業を受けていたりすることもあったため、自分に合った授業を聞くことができた。とても良かったと思う。

    テキスト・教材について

    難しい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    講師はプロの方でした。 授業の質もとても良かったと思います。 非常に分かりやすく丁寧な方もおられ苦手分野の克服や受験向けてのモチベーション向上にも色々助けていただいたようでとても良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことなど

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大教室での大人数での授業の、形式でした。講師の方が授業を行い生徒はそれを聞く、質問等もあればその場ではなくあとで聞きに行くといったすたいるでした。参加している生徒は皆真剣にうけており雰囲気はとても良かったと思います。

    テキスト・教材について

    河合塾オリジナル教材

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    この塾で教鞭をとっている講師の方はみなさんプロの方でとても教えるのが上手で生徒のやる気を引き出すカリスマ性を持っている先生もいらっしゃった。特に数学の上高原先生という方の授業はよくまとまっていて分かりやすいのと同時に熱血系の授業でやる気が引き出されてとても良い授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問可能で質問に行きやすい雰囲気をつくっている。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではあるが生徒へ問いかけをよく行い、理解度に応じて柔軟に授業内容や難易度を変えてそのクラスにあった教え方をしてくれるイメージがある。雰囲気としてはそこまで堅すぎるわけではなく、常にテンションが高い先生もいらっしゃって退屈する授業ではなかった。

    テキスト・教材について

    テキストに関しては他の塾に負けない。

回答者数: 50人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月18日

    カリキュラムについて

    レベルが3段階に分かれてたので、自分の現状のレベルにあった授業を受けることができた。教科内でも例えば英語なら、解釈、表現、長文と授業が分かれていたので自分の苦手なところをより集中的に行える。 夏期講習など人気の講師に多くの生徒が集まる。

    定期テストについて

    お昼の時間に漢字や英単語の小テスト

    宿題について

    英語5ページ 数学2ページ 国語4ページ 宿題をしていかないと授業の意味がない。 そこまで手一杯になるほど多くはなかったので、復習や授業に支障が出るほどではなかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年03月20日

    カリキュラムについて

    さまざまなカリキュラムがあるが、レベルは高めであるように感じた。関西の大学ごとのカリキュラムが充実しており、私学や国公立それぞれで分かれていた。入塾時の面談で志望大学や自分の現在地をアドバイザーと話し合い、その上で決めるので不安はない。

    宿題について

    宿題は少ないように感じた。また、提出する必要はなく、個人次第である。これは先生によるかもしれないので、入ってみないとわからないものである。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2026年03月16日

    カリキュラムについて

    レベルによってテキストもわかれているのできちんと選択すれば自分には簡単すぎる、難しすぎるといったことは起きにくいシステムにおもいます。難関大のテキストは難しい問題も多く、分厚かったです。宿題の量もそれに比例しているように思いました。

    定期テストについて

    授業の頭に実施されます。回収は基本的には行われません。

    宿題について

    3年間英語の講義を取っていましたが宿題は強制ではなく、量もそこまで多くはないです。むしろ予習が多く、それが宿題のように感じていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    1年間を通して1周してくれるので遅い事はないと思う。適切であると思う。夏休みに集中講座があり、自分の苦手な分野を夏期講習で克服できるのでとてもよかった。英語だけでも長文や文法それぞれの授業が分かれており、自分の不足している能力を生かせるような授業が多かった。

    宿題について

    特になし 宿題を提出される事は全くなかったが、次の授業までに自主的に復讐するように先生から促されるのでやっている人はやっているし、やっていない人はやっていないと言う自由な感じだった。ただやっていないと授業で困ることが多かったのでやっている人が多かったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    特徴については特に変わったことはなかったと思いました。またレベルについては、特に難問に取り組ませるというよりは、基本的な問題に徹底してからそこから発展させていくような印象でした。オーソドックスでした。

    宿題について

    宿題などは特にないと思います。あくまでも生徒の自主性ややる気をだしていかないとならないと思い取り組んでいました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    基礎シリーズと完成シリーズに分かれており、前半に基礎を学んで後半にその応用は演習を行って様々な問題に対応する力をつける。完成シリーズも大事ではあるが、基礎シリーズでしっかりと応用問題に対応できるだけの基礎をかたく身につけておく必要がある。

    宿題について

    宿題はほとんど出されないが、予習をして授業に臨まないと効果が大幅に減少する可能性がある。復習に関してはもちろんのこと必要である。

回答者数: 50人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業料、夏期講習、冬季講習などの費用の引き落としや金額の内容。 模試の実行日やその結果内容。 子供の入室退室時間の連絡。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今自分にはなにがどう足りていないのかを分析して教えてくれる。 成績不振によって落ちてしまうメンタルも立て直せるように改善策を提示してくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年03月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に学習状況や授業中の様子について連絡があり、安心して任せることができた。特に、成績の変化や課題について具体的に伝えてもらえる点は良かったが、もう少し頻度が多いとより安心できると感じた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、勉強方法の見直しや弱点分野の分析を丁寧に行っていただいた。特に、どの単元を優先して取り組むべきか具体的に示してもらえたので効率よく勉強を進めることができたように思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2026年03月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には対面での面談が多いのでその時間帯の確認や予約のために連絡してくることがありました。欠席が続くと連絡が行くようです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校での成績の伸びや模試の判定、志望校との距離などが主な内容でした。チューターも同席するので大学の雰囲気などの話もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸びない科目があった時はその科目の勉強法やわからないところにあう、参考書などを教えてくれるのでありがたかったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    手紙を送られてくるような感じだったと思う。あまり覚えていないが、面談等は親がいた。特に進路指導の時は3者面談を行ってもらえた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    入試制度や自分の成績状況を講師の方から自分の親へ説明があり、受験大学の選択に大いに役に立ったと思う 親切な方が多くて、とても助かった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どういう勉強をしていたのか、なぜ成績が上がっていないのかなどこまめに話を聞いてくれて分析を付き合ってもらえたのはとても助かった。メンタル面でも支えられた部分は多かったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主にメールで費用面や変更事項などの連絡でした。スケジュール的なことは子供に連絡が、いっておりこちらはタッチしていませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進学先や志望校を決めていくプロセスや子供の生活面、学習について、また、塾に、たいしての意見や要望などの話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にはありませんでした。その辺りも含めて生徒の自主性ややる気が求められると思い取り組んでいたように思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の成績に関することが主で模試の成績や志望校判定が親に連絡され、生徒によって成績を隠される心配はないと言っていい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった場合でもネガティブなことだけを言われるというわけではなく未来につながるアドバイスはいただける。

回答者数: 50人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月18日

    アクセス・周りの環境

    駅近でよかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年03月20日

    アクセス・周りの環境

    駅からは近い

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2026年03月16日

    アクセス・周りの環境

    コンビニ近い おいしいうどん屋さん 大きい通りに面している

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    静か

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れている

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    本屋さんがたくさんあって参考書や問題集過去問探しに困らなかったのがよかった。

回答者数: 22人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    あり

    学習法などのアドバイスや、生活面の相談などをしました。また受験校の検討を行いさまざま情報収集をして一緒に、考えました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    あり

    成績の確認,声かけ、 志望校について調べたり,相談に乗った。 夜遅く勉強することが多いので夜食や飲み物を用意したり,健康管理をした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2025年12月17日

    あり

    生活は変えない、特別扱いしない、食事と精神的安定だけは与えられるように一丸となることだけを目指した。必要な参考書なども要求があれば購入した

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    家庭でのサポート内容は、宿題を一緒にやりましと。分かりない問題があった時には、一緒に考えたりもした。それでも分からない場合は塾で教えてもらうことを勧めた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2025年01月13日

    あり

    勉強以外の食事や生活面でのサポートがあった。勉強の進度などはあまり踏み込んで聞かれることはなかったのでのびのびと出来た。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年12月27日

    あり

    本人が勉強中は、本人の勉強の邪魔にならないよう、家族の会話や、テレビの音、また、食生活等に気をつけた。

回答者数: 81人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年03月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 各講習費用 教材費

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2026年03月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 サポート代、模試代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料80万円 講習30万円 テキスト5万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習費用

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河合塾天王寺校の合格実績(口コミから)

河合塾天王寺校に決めた理由

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    実績が豊富だったから この口コミを全部見る

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    高校からの推薦で授業料が無料だった事が決めた一番の理由です。通学経路に天王寺があったのも便利だった。あと追加料金で希望の授業にも参加することが出来たから決めました。 この口コミを全部見る

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    高校に近く、駅からも近く、高校の友人達も多数入学すると聞いていたので、河合塾に決めました。また、理系に強く予備校だから決めました。 この口コミを全部見る

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    自宅が阪和線の沿線であり、天王寺駅へのアクセスが良かったこと。さらに天王寺駅から河合塾までの距離も適当であったため。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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