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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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英進館 小倉本館はこんな人におすすめ

九州エリアで中学受験や高校受験対策をしたい

英進館は九州の7県を中心に展開している学習塾のため、地元の受験・教育情報に精通しています。
中学入試や高校入試に関するノウハウを豊富に有しており、これまでに多くの受験生を中学受験・高校受験で合格に導いてきた実績があります。
中学受験では久留米大学附設中学やラサール中学、上智福岡中学、灘中学、開成中学、高校受験では修猷館高校や福岡高校、佐賀西高校、熊本高校などへも合格者を輩出しています。

楽しく学びながら成績をアップさせたい

英進館の特長のひとつが、どんな成績の生徒でも着実に成績を伸ばすことができるということです。
英進館では生徒一人ひとりの「無限の可能性」を大きく伸ばすことを目的とした指導を行なっており、生徒を前向きにさせる楽しい授業を実践しています。
授業を担当しているのは、明るい講師陣。
「できる楽しさを、明るい授業でいかに伝えるか」をモットーとして、本気で授業に挑み続けています。
また、特許を取得した英進館オリジナルの教材や独自テスト、徹底フォローにより、楽しみながら着実に成績を伸ばしていくことができます。

小学校受験のための指導を受けたい

英進館の幼児部では、小学校受験に向けた指導を行なっています。
授業では基礎学力だけではなく、「記憶力」「集中力」「思考力」「創造力」を養い、問題解決能力を身につけるための指導を行なっていることが特長です。
また、「周りの話をしっかり聞く」「自分の考えを相手に伝える」など、小学校以降の集団生活に必要なコミュニケーション力を伸ばしていくことができます。
これまで福教大附属や西南学院、福岡雙葉などのさまざまな有名校への合格実績が豊富なので、小学校受験のための指導を受けたいという生徒におすすめです。

英進館小倉本館へのアクセス

英進館 小倉本館の最寄り駅

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩6分

英進館 小倉本館の住所

〒802-0003 福岡県北九州市小倉北区米町1-3-22 北九州米町ビル1~4F

地図を見る

英進館小倉本館の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

英進館の合格体験記

英進館の合格体験記をすべて見る

英進館小倉本館に通った方の口コミ

回答者数: 29人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 久留米大学附設中学校

    回答日: 2026年09月09日

    講師陣の特徴

    ベテランの方はもちろん、新人の方も優しく、丁寧に教えてくださいました。特にベテランの方は精鋭講師陣といって、進学校の入学試験問題などの高難易度の問題でも、誰でもわかるように、わかりやすく解説してくださるので、本番もその講師陣の方々のアドバイスをもとに受験し、無事合格を勝ち取ることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業にあるどんな教科でも、優しく教えてくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は算数、国語、理科、社会の4種類であり、入学試験対策時はその授業の科目に応じた、入学試験の過去問を解くこともあります。講師と生徒の間の心の距離は近く、生徒は授業中でも気軽に講師の方に質問できます。講師の方を優しく教えてくださり、和やかな授業です。

    テキスト・教材について

    通常のテキストに加えて、附設用、ラ・サール用のテキストなど、志望校に応じたテキストが配布されます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立橘高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    新人とベテラン 個人差がある 人によって少々態度が異なる 新人はあたふたしていた ベテランは慣れてはいたがその分少し仲の良い生徒に甘かったように感じた 教科によって先生が異なり、すぐいなくなるため疑問があっても聞きに行しにくいと感じた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあったら時間があれば教えてもらえる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体で進める 話には混ざりにくい 意見を述べる場がすくない 交流ができないため考えを深められない 流れが早い 苦手な人はもう知りませんというような感じ 最低限のレベルがある前提の進め方 知識がある程度ない人は馴染めないような雰囲気 発表もしにくい

    テキスト・教材について

    オリジナル

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2026年08月09日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、受験への知識が豊富。授業からも講師陣の熱意が感じられ、個別の質問にも快く対応してくれる。また、個別での面談をする機会も設けられており、受験に対する不安などに真摯に向き合ってくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が質問を持っていくとその解説を通して、どこが理解できていないのかを明確にしてくれた。また、先生たちの授業時間以外であれば大体いつでも対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験直前期は授業が17:00ぐらいから21:00過ぎまであり、体力的にも大変。授業からは講師陣の熱意やユーモアが感じられるが、生徒一人一人が集中しているか深く観察している感じがする。生徒からも志望校に絶対合格したいというガッツは感じるが普段は楽しく授業を受けている。

    テキスト・教材について

    定期的に更新されるため常に新しい問題が載っている。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    講師陣の特徴

    講師の方の経験値が高い方が多く、指導内容も良かったと思います。 また、分からない箇所の質問等も適切に対応して下さったり、類似分野の学習をしていく上で参考になるものも多かったです。 良かった箇所は、更に伸ばしていく事が出来ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切、丁寧でありました。 分からない箇所の具体例説明等。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業を通して、先生方の話し方や目的や意識を高めていく、そして先生方の対応が非常に良かったと思います。 また、講師の先生方の、分からない箇所の説明なども、とても良かったと思います。 家に帰っても、また次の回の準備をしていく事も楽しみでした。

    テキスト・教材について

    中学二年生入試合格判定模試、 夏期講習、ハイレベル模試 など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    講師陣の特徴

    授業は分かりやすいが、熱血系の先生が多く怖いイメージが一部あった。自分から質問にいけない生徒はどんどん成績が落ちてしまう。フレンドリーな先生も多くおり勉強以外でもお話してくださる。 やはりテストの点数によっては怒られたりする場合もあるため、プレッシャーに弱い方はあまりオススメしない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり答えてくれてはいた。一部の先生ではなんでわからないのかのようなオーラを出して高圧的に教える先生もいたため個人的には怖くて質問することはあまりできなかった。 ただ成績を本気で伸ばしたい人はやはり分からないところは質問するべき。英進館には個別指導もあるためそこで質問するのもあり。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストの話から始まり分かりやすい授業をしてくださる。たまに先生方がボケたりジョークを言ったり過去話をして下さったりおもしろい。 先生が前でテキストの内容を説明するという一般的な形式であり、先生によっては生徒を指名し答えてもらうということもある。 クラスによっては騒がしいクラスもあるため勉強に集中したい方はトップのクラスを目指すことをお勧めする。

    テキスト・教材について

    漢字日記

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    自分の志望校の小倉高校出身の先生やそれ以上の学歴のあるプロの先生が多かったと思う。自分の高校時代と比べて話したりしてくれて良かった。また、この地域ではないところから来た人もいたけど、先生たちも九州エリア色んなところから来てたから誰もが受けやすい授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾が空いていて先生の空きコマの時はいつでも質問に答えてくれた。質問教室とかもたまに作られていて、そこでも質問できた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でこまめに一番最初に小テストがあってそれに向けて勉強することで学力が伸びる。退屈にならないような授業で面白くて雰囲気も良かった。また、集団授業でライバルになる人が周りにいたので、競争心が引き立てられるなと感じた。

    テキスト・教材について

    英進館独自のテキスト

回答者数: 29人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 久留米大学附設中学校

    回答日: 2026年09月09日

    カリキュラムについて

    クラスがTZNからS,Aまで細かく区分されており、クラスが上になればなるほど、進学校受験のための難問を解くクラスとなっており、一番下のS,Aでは中学受験のみならず、その後の高校受験を見据えた授業内容となっており、生徒個人の能力に応じた授業が受けられます。TZSやTZNはクラス選抜のための試験はありますが。

    定期テストについて

    小テスト、週テスト、附設模試、ラ・サール模試、実力テストなど、様々なテストがあります。

    宿題について

    今日の授業の復習プリント、その授業内容に対応するテキストの問題、また入学試験対策のための実力問題など、その日やった内容が頭から抜けないようなものになっています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立橘高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    低レベルでよくわかりやすいとか言いにくかった 人によってはわかりやすいのかもしれない 私にはわかりにくく少し困った やりにくい、いにくい感じがあった 講師と一部の生徒だけがよく交流しているイメージで仲の良い生徒には寄り添っているように感じた

    定期テストについて

    多かった

    宿題について

    問題量が多く、時間が足りないと感じた 休みの期間と量がひれいしていない わからないところは開けておいてもよいためわからないところは開けておける わからないまますぐに聞けない聞きにくい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2026年08月09日

    カリキュラムについて

    授業内容は学校と比べると格段に難しくなるが一つ一つ丁寧に解説をしてくれるため問題ない。ただ、カリキュラムはかなりハードなので復習は必須になる。定期的に模試が行われるため自分の立ち位置や定着度を確認することができる。

    定期テストについて

    授業内容に関する小テストがよく行われ、そこでより一層知識が定着した。また、久留米敷設校模試やラ・サール高校模試といった各高校に特化した模試によってより具体的に自分の実力を試せる。また、成績優秀者はそれに加えて灘模試や慶女模試もある。

    宿題について

    宿題は出されるが普段はあまり多くない。しかし、日々の予習復習があるため、学校や家での時間を計画的に活用すべき。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    カリキュラムについて

    内容が難しいですが、塾の方針としては非常にレベルが高いので、まずは、ついていけるかが問題でしたが、まずは目標設定第一志望を作り、そこに向けて、なにをどんなやり方で進めていく事が重要なのかを設定して、それに対応してやっていきました。

    定期テストについて

    学力判定模試や合格判定模試にて、実力にあってるクラス編成をしていたため良かったと思います。

    宿題について

    宿題というか、繰り返しの重要性と分からない箇所をチェック、また、次の応用にいくための課題が出されていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    カリキュラムについて

    学校の長期休みの間にある合宿はとても楽しかった。 受験生になると授業だけでなく日曜特訓などオプションもあるので追い込むこともできる。日曜特訓や日帰り特訓は他の教場の生徒も来るため新鮮でモチベーションが上がる。自分の代では教場関係なく仲良くしていた覚えがある。

    定期テストについて

    週に一度の確認小テストと月に一回のマンスリーテスト。

    宿題について

    宿題量は適切で余裕がある。1週間のうちに計画的にやらないと小テストやマンスリーテストに間に合わなくなってしまうから、トップを目指す方は早いうちから予習をしていずれ宿題になるであろうところは既に終わらしてマンスリーテストに集中するということをオススメする。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    英進館が独自で考えたカリキュラムがあった。毎年違うものでその年にあったものだったのでよかったと思う。それで成績がすごく伸びた。福岡県公立入試に寄り添ったカリキュラムで最適なテキストだった。実践と予習復習を繰り返せるようなカリキュラムで学力が向上したと思う。

    定期テストについて

    毎回あった。テストは受験前は毎月あった

    宿題について

    5教科全て多い方だったと思う。だけど3年生で受験生だったのでそれをこなすことが当たり前だったと思う。

回答者数: 29人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 久留米大学附設中学校

    回答日: 2026年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の有無や内容変更、夏期、冬期、春期講習の案内、テスト結果やそれによる保護者面談の案内など、だったと記憶しています

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績の伸びまたは低迷といった推移の説明、またそれによる生徒本人へのアドバイス、志望校の水準の引き上げまたは引き下げといった提案など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    非効率的な勉強をしているならその勉強方法の改善案を提案してくださり、それでもという場合では志望校の水準の引き下げを提案してくださいます

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立橘高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    何曜日と何曜日は休館です 臨時休館です 合宿があります参加しませんか 友達を入塾させませんかという案内 などの連絡

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学力の伸びが悪い 授業中騒がしい しょうてすとのてんがわるい 期末の点数が悪い 塾のコマ数を増やした方が良い など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    その生徒にきちんと向き合う どこが苦手なのか 塾でどんなところを伸ばしていきたいか 逆に自分の得意なところはどこなのか を聞いて一つ一つにアドバイス、改善策をだす

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2026年08月09日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の結果や講習・面談のお知らせ、悪天候時の塾の対応、日々のスケジュールの連絡などが多かったように思う。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の成績に関して弱点や合格のためのこれからの方針、受験当日までの家庭での過ごし方などについて話していたと思う。また、卒館後の進路の相談にも乗ってくれていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は数学の成績がずっと振るわなかったが、先生からはとにかく基礎をやるようにと言われそのとおりにしたら、結局最後には模試で50点近く点が上がった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の状況や、学習していく上での取り組み姿勢、目標、設定したものにどれだけ近づけているか、また、体調面や健康面の話をされていたようです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    設定目標にどれだけ、取り組めているか、また、学習していく上で自分なりの考え方が出来ているか、どれくらいの成果があっているかなどの話でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    誰しも、好調、不調があり、良い時は良い悪いときは悪いという波の話をされていました。 この波を出来るだけ小さくしていく事も大切だと言われました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    オプションの詳細や1ヶ月の予定表、公開テストや模試の申し込み案内、塾内に関するご案内、担任が変わった際のご挨拶、など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    担任と志望校や家での様子、テストの結果、成績についてや勉強方法、塾での様子、現在の学力についてなど少し厳しい話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ちゃんと勉強をしなさいなど根本的に解決はしなさそうなお叱り。勉強方法を教えてくださる先生はあまりいなかったイメージ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校の話をしたり、後どのくらい偏差値をあげなきゃ行けないかとかを話していた。いつもできますって言われて嬉しかったです

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績と志望校合格に必要な成績の差を確認してその差を埋めるためにはどんなことが必要かを話し合っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特別な個別指導の時間をとってもらえて、そこで苦手なところを教えて貰えた。今同じくらいの成績でも受かった人の話を聞いた。

回答者数: 29人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 久留米大学附設中学校

    回答日: 2026年09月09日

    アクセス・周りの環境

    小倉駅から徒歩で簡単に早く行ける距離。アクセスは抜群。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立橘高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くアクセスが良い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2026年08月09日

    アクセス・周りの環境

    小倉駅から近く、バス停もあるためアクセスはいいが、商店街に近く居酒屋などが多いエリアにあるため、週末の夜は少しうるさい。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    アクセス・周りの環境

    塾内の学習環境や設備など、良かったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く県外でも電車を使えば行きやすかった。近くにコンビニもあり授業前、授業後は少し混むが近くに駐車場もあり便利ではあると思う。 大通り沿いなので車が多く通るため子供が通うという点では少し危ないとも思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くにあって通いやすい

回答者数: 14人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 久留米大学附設中学校

    回答日: 2026年09月09日

    あり

    授業の予定、詳しい内容及び宿題の範囲やテストの範囲などをまとめた予定表の配布、入学試験対策のための計画建てのためのノートなど。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立橘高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    あり

    教材を買って自習できるようにしていた プリントなどは親が丸つけ、わかるところは教えるなどの協力 塾の宿題の手伝い など

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    あり

    今、現在の状況把握と、設定した目標にどれだけ近づけているのか、また、どこの部分が足りていて、どこの部分が足りていないかの確認など。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    あり

    分からない問題を考える、プリントや宿題の範囲の管理、宿題やテストプリント、小テストの丸つけ、学習スケジュールの管理。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    あり

    あまり勉強の邪魔にならないように休日は静かにしたり、または兄弟を連れ出し、勉強だけに集中できる空間を作り出してくれたりした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    あり

    タブレットのため、進捗状況が見えにくく、本人の計画スケジュールの部分だけを管理しました。とにかく部活で時間がなかったため、遠方での試合後の塾などの送迎を親がすることで遅れてでも塾の授業に参加させるように頑張りました。

回答者数: 40人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 久留米大学附設中学校

    回答日: 2026年09月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業、テキスト、講習費用のみ。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立橘高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 エアコン設備 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2026年08月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習代、テキスト料など

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材代 模試試験費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 講習費用 その他

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト代

この教室の口コミをすべて見る

英進館小倉本館の合格実績(口コミから)

英進館小倉本館に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    県外受験だったため福岡県の入試対策に強い英進館を選んだ。自宅は県外であったが、自宅から1番近い英進館小倉本館を選んだ。電車で通塾していたがそこまで苦ではなかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    熱心な対応 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格実績が良く、私の先輩がそこに通っていて私の第一志望校に現役合格していたから。周りの評判も一番良かったから。体験授業も一番わかりやすく、自分に合っていると感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通い出す前から、年に1回くらいテストを受けに行ったり無料の春季講習を受けに行ったりしていたので親しみもあって行きやすかった。 この口コミを全部見る

英進館の口コミ

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英進館 小倉本館の近くの教室

戸畑校

〒804-0093 北九州市戸畑区沢見1-1-27 

英進館以外の近くの教室

駿台Diverse(ダイバース)

高校生
映像授業 / 自立学習

小倉駅校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩1分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

小倉校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩2分

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

小倉駅前校

JR日豊本線(門司港~佐伯)小倉駅

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 小倉平和通校

北九州モノレール平和通駅から徒歩4分

対話式進学塾 1対1ネッツ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

大学受験部駿台 Diverse 小倉駅校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩1分

進学個別 atama+(アタマプラス)塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

atama+ 塾 小倉校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩5分

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