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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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英進館 小倉本館はこんな人におすすめ

九州エリアで中学受験や高校受験対策をしたい

英進館は九州の7県を中心に展開している学習塾のため、地元の受験・教育情報に精通しています。
中学入試や高校入試に関するノウハウを豊富に有しており、これまでに多くの受験生を中学受験・高校受験で合格に導いてきた実績があります。
中学受験では久留米大学附設中学やラサール中学、上智福岡中学、灘中学、開成中学、高校受験では修猷館高校や福岡高校、佐賀西高校、熊本高校などへも合格者を輩出しています。

楽しく学びながら成績をアップさせたい

英進館の特長のひとつが、どんな成績の生徒でも着実に成績を伸ばすことができるということです。
英進館では生徒一人ひとりの「無限の可能性」を大きく伸ばすことを目的とした指導を行なっており、生徒を前向きにさせる楽しい授業を実践しています。
授業を担当しているのは、明るい講師陣。
「できる楽しさを、明るい授業でいかに伝えるか」をモットーとして、本気で授業に挑み続けています。
また、特許を取得した英進館オリジナルの教材や独自テスト、徹底フォローにより、楽しみながら着実に成績を伸ばしていくことができます。

小学校受験のための指導を受けたい

英進館の幼児部では、小学校受験に向けた指導を行なっています。
授業では基礎学力だけではなく、「記憶力」「集中力」「思考力」「創造力」を養い、問題解決能力を身につけるための指導を行なっていることが特長です。
また、「周りの話をしっかり聞く」「自分の考えを相手に伝える」など、小学校以降の集団生活に必要なコミュニケーション力を伸ばしていくことができます。
これまで福教大附属や西南学院、福岡雙葉などのさまざまな有名校への合格実績が豊富なので、小学校受験のための指導を受けたいという生徒におすすめです。

英進館小倉本館へのアクセス

英進館 小倉本館の最寄り駅

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩6分

英進館 小倉本館の住所

〒802-0003 福岡県北九州市小倉北区米町1-3-22 北九州米町ビル1~4F

地図を見る

英進館小倉本館の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

英進館の合格体験記

英進館の合格体験記をすべて見る

英進館小倉本館に通った方の口コミ

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    講師陣の特徴

    講師の方の経験値が高い方が多く、指導内容も良かったと思います。 また、分からない箇所の質問等も適切に対応して下さったり、類似分野の学習をしていく上で参考になるものも多かったです。 良かった箇所は、更に伸ばしていく事が出来ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切、丁寧でありました。 分からない箇所の具体例説明等。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業を通して、先生方の話し方や目的や意識を高めていく、そして先生方の対応が非常に良かったと思います。 また、講師の先生方の、分からない箇所の説明なども、とても良かったと思います。 家に帰っても、また次の回の準備をしていく事も楽しみでした。

    テキスト・教材について

    中学二年生入試合格判定模試、 夏期講習、ハイレベル模試 など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    講師陣の特徴

    授業は分かりやすいが、熱血系の先生が多く怖いイメージが一部あった。自分から質問にいけない生徒はどんどん成績が落ちてしまう。フレンドリーな先生も多くおり勉強以外でもお話してくださる。 やはりテストの点数によっては怒られたりする場合もあるため、プレッシャーに弱い方はあまりオススメしない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり答えてくれてはいた。一部の先生ではなんでわからないのかのようなオーラを出して高圧的に教える先生もいたため個人的には怖くて質問することはあまりできなかった。 ただ成績を本気で伸ばしたい人はやはり分からないところは質問するべき。英進館には個別指導もあるためそこで質問するのもあり。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストの話から始まり分かりやすい授業をしてくださる。たまに先生方がボケたりジョークを言ったり過去話をして下さったりおもしろい。 先生が前でテキストの内容を説明するという一般的な形式であり、先生によっては生徒を指名し答えてもらうということもある。 クラスによっては騒がしいクラスもあるため勉強に集中したい方はトップのクラスを目指すことをお勧めする。

    テキスト・教材について

    漢字日記

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    自分の志望校の小倉高校出身の先生やそれ以上の学歴のあるプロの先生が多かったと思う。自分の高校時代と比べて話したりしてくれて良かった。また、この地域ではないところから来た人もいたけど、先生たちも九州エリア色んなところから来てたから誰もが受けやすい授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾が空いていて先生の空きコマの時はいつでも質問に答えてくれた。質問教室とかもたまに作られていて、そこでも質問できた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でこまめに一番最初に小テストがあってそれに向けて勉強することで学力が伸びる。退屈にならないような授業で面白くて雰囲気も良かった。また、集団授業でライバルになる人が周りにいたので、競争心が引き立てられるなと感じた。

    テキスト・教材について

    英進館独自のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    講師陣の特徴

    ・プロから大学生まで多くの講師がいた ・わかりやすい授業だった ・授業後の質問にも丁寧に対応してくれた ・体調不良時などのサポートが適切だった ・面談などを定期的におこなってくれたため、自分の現在の状況が分かり助かった ・雰囲気が良かった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後や自習室を利用している際に、分からない問題を質問すると、図解を交えて非常に丁寧に解説してくれました。ただ答えを教えるだけでなく、考え方のプロセスから教えてくれるため、類題が出たときにも自力で解けるようになり、とても助かりました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は一方的な講義形式ではなく、講師が生徒に質問を投げかける双方向のスタイルです。緊張感はありつつも、分からないところをその場で質問しやすいアットホームな雰囲気があります。生徒一人ひとりの理解度を常に確認しながら進めてくれるので、置いていかれる心配がありません。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキストをメインに使用しています。要点が整理されており、予習・復習がしやすい構成です。また、志望校の傾向に合わせた重要問題集なども併用しており、効率よく演習を積むことができています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 福岡教育大学附属小倉中学校

    回答日: 2026年04月01日

    講師陣の特徴

    若い先生が多かった。年配の方もまぁまぁいたが、まぁ気にならないレベル。若い先生は、結構優しかった。けど、年配の方は、少し怖かったイメージ。大体の先生は職員室的なところで、授業準備などをしていて、自習で聞きたいところがあったら、そこに行って聞いたら、教えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の予習。復習

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回の予習から、始める。そのあと、今回の授業にはいる。授業の途中で、交流なども多々あり。また、発表しないといけないときもある。そして最後に、宿題の確認を行う。授業のあとにでも、聞きたいことがあったりしたら、先生のところまでいき、きく。そしたら教えてもらえる。

    テキスト・教材について

    クラスによって、違うが、基本から応用までひと通りある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    講師陣の特徴

    合格実績がある先生方が多くおられ、担当教科について絶対の自信があるところが質問していてよくわかり、安心して勉強することができた。数学の先生のお陰で、数学の点数がのびて、また面白い教科だということも分かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切に、タイムリーに対応して下さった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    勉強している仲間が同程度のレベルの人たちばかり集められていたので、積極的に勉強に取り組むことができた。また、分からないことは教え合う環境もあり、出来るに辿り着く時間が早く感じた。学校と違って進度がものすごく早かった。

    テキスト・教材について

    特になし

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    カリキュラムについて

    内容が難しいですが、塾の方針としては非常にレベルが高いので、まずは、ついていけるかが問題でしたが、まずは目標設定第一志望を作り、そこに向けて、なにをどんなやり方で進めていく事が重要なのかを設定して、それに対応してやっていきました。

    定期テストについて

    学力判定模試や合格判定模試にて、実力にあってるクラス編成をしていたため良かったと思います。

    宿題について

    宿題というか、繰り返しの重要性と分からない箇所をチェック、また、次の応用にいくための課題が出されていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    カリキュラムについて

    学校の長期休みの間にある合宿はとても楽しかった。 受験生になると授業だけでなく日曜特訓などオプションもあるので追い込むこともできる。日曜特訓や日帰り特訓は他の教場の生徒も来るため新鮮でモチベーションが上がる。自分の代では教場関係なく仲良くしていた覚えがある。

    定期テストについて

    週に一度の確認小テストと月に一回のマンスリーテスト。

    宿題について

    宿題量は適切で余裕がある。1週間のうちに計画的にやらないと小テストやマンスリーテストに間に合わなくなってしまうから、トップを目指す方は早いうちから予習をしていずれ宿題になるであろうところは既に終わらしてマンスリーテストに集中するということをオススメする。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    英進館が独自で考えたカリキュラムがあった。毎年違うものでその年にあったものだったのでよかったと思う。それで成績がすごく伸びた。福岡県公立入試に寄り添ったカリキュラムで最適なテキストだった。実践と予習復習を繰り返せるようなカリキュラムで学力が向上したと思う。

    定期テストについて

    毎回あった。テストは受験前は毎月あった

    宿題について

    5教科全て多い方だったと思う。だけど3年生で受験生だったのでそれをこなすことが当たり前だったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    カリキュラムについて

    志望校合格に向けた逆算型のカリキュラムが特徴です。基礎固めから応用演習まで段階的に進むため、無理なくステップアップできました。内容のレベル感は標準からやや高めで、自分の学力や目標に合わせて柔軟に調整してもらえる点も非常に助かりました。

    定期テストについて

    毎日小テストがあり、その結果によって座席が決まりました

    宿題について

    国語:6ページほど 数学:プリント1枚(両面) 社会:なし 理科:テキストの予習(4ページほど) 英語:特になし 適切な量で、苦ではなかった。自主的に英作文ノートなどの提出も行った。宿題は授業の予習復習が多かった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 福岡教育大学附属小倉中学校

    回答日: 2026年04月01日

    カリキュラムについて

    内容はクラス分けされて、クラスによって異なる。上のクラスは、応用だけを極めたりするクラスも多い。下のクラスは、基礎的なことをたくさんする。たまに、英進館全生徒が参加するテストがあり、そのときは、全生徒を共通したテストが行われる。

    定期テストについて

    前回やった、部分がでる。まったく同じ形式で

    宿題について

    授業でやったところを、終わらせないといけない。自分で丸付けを行い、そのあと、間違えたところを自分で確認しないといけない。宿題は先生に見せる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    カリキュラムについて

    個人にあったというより、個人の持つ力を存分に引き上げてくれる布陣で固められており、こうすれば受かるルートがあるように感じながら、先生を信じて勉強した。カリキュラムについてコメントすることはありません。

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    宿題は出されたが、宿題という感覚で解いていたことはなく、楽しみながら実施できており、課題と向き合うのがとても楽しみだった。

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の状況や、学習していく上での取り組み姿勢、目標、設定したものにどれだけ近づけているか、また、体調面や健康面の話をされていたようです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    設定目標にどれだけ、取り組めているか、また、学習していく上で自分なりの考え方が出来ているか、どれくらいの成果があっているかなどの話でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    誰しも、好調、不調があり、良い時は良い悪いときは悪いという波の話をされていました。 この波を出来るだけ小さくしていく事も大切だと言われました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    オプションの詳細や1ヶ月の予定表、公開テストや模試の申し込み案内、塾内に関するご案内、担任が変わった際のご挨拶、など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    担任と志望校や家での様子、テストの結果、成績についてや勉強方法、塾での様子、現在の学力についてなど少し厳しい話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ちゃんと勉強をしなさいなど根本的に解決はしなさそうなお叱り。勉強方法を教えてくださる先生はあまりいなかったイメージ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校の話をしたり、後どのくらい偏差値をあげなきゃ行けないかとかを話していた。いつもできますって言われて嬉しかったです

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績と志望校合格に必要な成績の差を確認してその差を埋めるためにはどんなことが必要かを話し合っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特別な個別指導の時間をとってもらえて、そこで苦手なところを教えて貰えた。今同じくらいの成績でも受かった人の話を聞いた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の結果に基づいた志望校の判定や、日頃の授業での取り組み状況について詳しく報告がありました。面談では具体的な学習計画の修正案を提示してくださり、家庭でどのように声掛けをすべきかのアドバイスもいただけたので、親子で方針を共有できました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が落ち込んだ際には、すぐに個別面談の時間を設けて原因を分析してくれました。苦手分野を特定し、そこを重点的に復習するための追加プリントを準備してくれるなど、具体的な解決策を提示してくれたおかげで、焦らずに立て直すことができました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 福岡教育大学附属小倉中学校

    回答日: 2026年04月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    宿題を行っているかや、家での塾生の様子。また、志望校への本気度などを確認される。とくに、家での様子をよく聞かれる。勉強方法なども聞かれる。そしてアドバイスされること多々あり。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    家での様子や、模試の結果から、志望校に届くかどうか。などを話される。模試の結果などが悪かった場合は、ほかの志望校を勧められることもあるが、良かった場合は、どこができてなかったか。なと、部分的な観点で説明される。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこができていなかったか、などの部分的なアドバイスや、苦手教科などを絞り出し、そこのプリントなどを大量にくれた。また、苦手教科の授業のときは、よく、私を当てていた。また、どうしてもダメなときは、別の志望校を勧めることもあった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    母と共有していた情報は、「成績」のことのみ。従って、その他のことで先生方(塾関係者)と何を話していたのか全く知らない。月に1度程度電話があり、その内容は成績のことだった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績のことくらい。只、母は仕事をしていたので、定期的に開催されている保護者面談の全てに参加できなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績を上げるために塾が有り、そのためにアドバイスするのは当然である。本質問の意図が全く分からない。成績不振であれば、何らかの方法でアタックするのが塾。意味がないものにお金を投資はしないのではないか?

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    アクセス・周りの環境

    塾内の学習環境や設備など、良かったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く県外でも電車を使えば行きやすかった。近くにコンビニもあり授業前、授業後は少し混むが近くに駐車場もあり便利ではあると思う。 大通り沿いなので車が多く通るため子供が通うという点では少し危ないとも思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くにあって通いやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて良かった。大通り沿いのため夜は広告トラックやバイクなどの騒音があった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 福岡教育大学附属小倉中学校

    回答日: 2026年04月01日

    アクセス・周りの環境

    小倉校から家が遠かった、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    アクセス・周りの環境

    家からが遠く、往復の送迎は親にお願いすることになった。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    あり

    今、現在の状況把握と、設定した目標にどれだけ近づけているのか、また、どこの部分が足りていて、どこの部分が足りていないかの確認など。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    あり

    分からない問題を考える、プリントや宿題の範囲の管理、宿題やテストプリント、小テストの丸つけ、学習スケジュールの管理。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    あり

    あまり勉強の邪魔にならないように休日は静かにしたり、または兄弟を連れ出し、勉強だけに集中できる空間を作り出してくれたりした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    あり

    タブレットのため、進捗状況が見えにくく、本人の計画スケジュールの部分だけを管理しました。とにかく部活で時間がなかったため、遠方での試合後の塾などの送迎を親がすることで遅れてでも塾の授業に参加させるように頑張りました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    あり

    宿題の確認。わからないところは一緒に考えたりしてました。とにかくモチベーションを下げないように努めました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    あり

    宿題の答え合わせや、塾で間違えた所をなぜ間違えたのかを確実にして同じ間違えをしないようにしてました!

回答者数: 37人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田佐賀高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材代 模試試験費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶進中学校

    回答日: 2026年07月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 講習費用 その他

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間受講料 ・テキスト代 ・夏期講習 ・冬期講習 ・正月特訓

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 福岡教育大学附属小倉中学校

    回答日: 2026年04月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 久留米大学附設高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    お金のことはわからない

この教室の口コミをすべて見る

英進館小倉本館の合格実績(口コミから)

英進館小倉本館に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    県外受験だったため福岡県の入試対策に強い英進館を選んだ。自宅は県外であったが、自宅から1番近い英進館小倉本館を選んだ。電車で通塾していたがそこまで苦ではなかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    熱心な対応 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格実績が良く、私の先輩がそこに通っていて私の第一志望校に現役合格していたから。周りの評判も一番良かったから。体験授業も一番わかりやすく、自分に合っていると感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通い出す前から、年に1回くらいテストを受けに行ったり無料の春季講習を受けに行ったりしていたので親しみもあって行きやすかった。 この口コミを全部見る

英進館の口コミ

英進館の口コミをすべて見る

英進館 小倉本館の近くの教室

戸畑校

〒804-0093 北九州市戸畑区沢見1-1-27 

英進館以外の近くの教室

駿台Diverse(ダイバース)

高校生
映像授業 / 自立学習

小倉駅校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩1分

対話式進学塾 1対1ネッツ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

大学受験部駿台 Diverse 小倉駅校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩1分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

小倉校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩2分

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

小倉駅前校

JR日豊本線(門司港~佐伯)小倉駅

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 小倉平和通校

北九州モノレール平和通駅から徒歩4分

進学個別 atama+(アタマプラス)塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

atama+ 塾 小倉校

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩5分

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