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対象学年

  • 中学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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栄光ゼミナール大学受験ナビオ 高田馬場校はこんな人におすすめ

学習内容への理解を確実なものにしたい人

大学受験ナビオでは、生徒一人ひとりが「解かるまで」「できるまで」徹底した指導を行なっています。
授業は学力別の少人数クラスで指導を行なっており、講師との距離が近いことから、質問がしやすい環境が整っています。
また、講師は生徒一人ひとりの様子を見ながら授業を進めてくれるので、自分から質問することができない生徒でも安心です。
個々の生徒を理解している講師から丁寧なサポートを受けることができるので、学習内容への理解を確実なものにしたいという生徒におすすめです。
なお、中高一貫校生については、数学・英語を重点的に対策するコースがあります。開校教室が限られるものの、中学1年生から受講可能です。

大学受験に向けた的確な指導を受けたい人

大学受験ナビオは、大学受験のための専門学習塾です。
大学受験に向けて何から手をつけるべきなのかわからないという生徒でも、専任のナビゲーターからさまざまなサポートを受けながら学習を進めることができます。
特に進路指導では、生徒が大学に入ってやりたいことや将来の夢、現在の学力や状況について確認したうえでアドバイスを行なっていることが特長です。
大学受験に向けた受験指導にプラスして日々のサポートをしっかりと受けることができるので、安心して大学受験のための勉強に取り組むことができます。

学校推薦や総合型選抜入試にも対応した指導を受けたい人

大学受験ナビオでは一般入試だけではなく、学校推薦や内部進学、総合型選抜入試などのさまざまな入試形態に対応した指導を行なっています。
授業では各入試形態に応じた指導を行なっており、通常科目だけではなく小論文や面接対策、定期テスト対策などのあらゆる対策を受けることができます。
特に定期テスト対策では高得点を狙うことを目標とし、定期テスト対策に特化した指導を行なっていることが特長です。
「学校教材を使用した個別指導」、「学校のカリキュラムに合わせて学習できる演習個別」、「学校の数学対策に特化した学校対策数学」(高1生対象)などがあり、学生一人ひとりの学習ニーズに応じたプログラムを用意しています。
また、これらの対策を通じて、さまざまな入試形態に応じた実力を伸ばしていくことができます。

栄光ゼミナール大学受験ナビオ高田馬場校へのアクセス

栄光ゼミナール大学受験ナビオ 高田馬場校の最寄り駅

JR山手線高田馬場駅から徒歩3分

栄光ゼミナール大学受験ナビオ 高田馬場校の住所

〒169-0075 東京都新宿区高田馬場1丁目32-7 オフィス高田馬場3階

地図を見る

栄光ゼミナール大学受験ナビオ高田馬場校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナール大学受験ナビオの合格体験記

栄光ゼミナール大学受験ナビオ高田馬場校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    内気な性格だったので、個別指導を希望しました。気兼ねなく声をかけられる先生で、質問もしやすくわかりやすかったようです。日本史が苦手だったので、ポイントを的確に指導していただきありがたかったと記憶しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度対応

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    内気な性格だったので個別指導を希望して通塾しました。教室自体があまり大きくなかったので、全体的にアットホームな雰囲気だったと記憶しております。自習室も小さいながらも活用しやすい環境でした。直接の先生以外にも質問などしやすくできたようです。

    テキスト・教材について

    テキストもレベルに合わせた内容だったと思いますが、具体的なテキスト名などは、覚えていません。英語、現代文、日本史どれもわかりやすく、段階を踏んでいける教材だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    個別指導だったので気兼ねなく質問することができました。先生たちはみなさん気さくで丁寧に指導していただきました。また、レベルに合わせた指導だったので本人は理解しやすかったと思います。特に日本史が苦手だったので上手にわかりやすく指導していただきました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強内容での質問での対応です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったので生徒2人で先生1人のスタイルだったと思います。日本史についてはマンツーマンだったように記憶しております。雰囲気はアットホームで楽しみながら学べる環境でした。質問もしやすくなる雰囲気をつくっていただきました。

    テキスト・教材について

    わかりやすくテキストでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月13日

    講師陣の特徴

    個別指導だったので生徒2人に対して先生1人の体制でした。個別指導だったので、質問などしやすい環境だったようです。先生はどなたも気さくでやさしい方でした。集団指導ではなく良かったと思っています。人見知りだった子供にとって最適な環境でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に学習内容について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人に対して先生1人のスタイルでした。先生はどなたも気さくで、声掛けしていただきました。質問などしやすい、わかりやすく教えて頂きました。こじんまりした教室だったのでアットホームな雰囲気でした。コロナ禍だったので衛生面でも気を配っていただきました。

    テキスト・教材について

    レベルに合わせた教材でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月14日

    講師陣の特徴

    生徒2人に対して先生1人という体制でした。先生たちは気さくで、気兼ねなく質問などができる環境だった気がします。また、気さくに声をかけてくださいことで、人見知りだった子供が積極的になったと感じました。苦手だった日本史は特に助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に科目の内容について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人に対して先生1人という体制でした。先生たちは気さくで質問などしやすい環境を整えていただきました。こじんまりした教室だったので、アットホームな雰囲気でした。コロナ禍だったので衛生面でも気を配っていただきました。

    テキスト・教材について

    レベルに合わせた教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    人見知りだったので個別指導を選びました。先生1人に生徒2人という体制でした。質問などもしやすく、先生たちは気さくで気兼ねなく声をかけてくださいました。苦手科目克服に尽力してくださいました。特に日本史は助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導で先生1人に生徒2人のかたちでした。先生たちは気さくで気兼ねなく声をかけてくださいました。質問もしやすい良かったです。こじんまりした教室だったので雰囲気はアットホームな雰囲気でした。コロナ禍だったので衛生面でもきちんとしていました。

    テキスト・教材について

    わかりやすかったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    先生1人と生徒2人のスタイルである個別指導でした。先生たちは、気さくで気兼ねなく声をかけてくださいました。苦手科目については、的確な指導をしていただき苦手科目の克服に尽力していただきました。アットホームな雰囲気で勉強しやすい環境をつくっていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導の塾を選びました。先生1人に生徒2人のスタイルでした。先生たちは気さくで気兼ねなく声をかけてくださり質問などしやすい環境でした。こじんまりした塾だったのでアットホームな雰囲気でした。コロナ禍だったのでいろいろと工夫をしていただきました。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    レベルに合わせたカリキュラムを組んでいただきました。個別指導という事もあり、進度に合わせて丁寧に教えていただきました。質問なども気兼ねなくできたと記憶しています。本人は自分からはどう進めていけばいいかわからないので、助かりました。

    定期テストについて

    東大模試とかではなく、一般的なテストを受けていたと思います。

    宿題について

    無理のない範囲でその時の状況によって対応していただいたと思います。また、要点を、絞って的確な指導をしていただいたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    志望校に合わせたカリキュラムだったと記憶しております。また、本人のレベルにも合わせたカリキュラムを組んでいただいたと思います。キャパオーバーにならないよう考えいただきました。苦手な部分は集中的に理解できるよう指導していただきました。

    定期テストについて

    あまり回数は無かった

    宿題について

    本人のレベルに合わせた内容で宿題を出していただいたと思います。また、無理の無い範囲でちゃんと考えでいただいて宿題の量も決めていただいたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月13日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルに合わせたカリキュラムを作成していただきました。詰め込みすぎずにバランス良く指導していただいた記憶があります。また、本人のスケジュールを考慮していただき、カリキュラムを組んでいただきました。

    定期テストについて

    テストの頻度は覚えていません。

    宿題について

    生徒のレベルや習得度に合わせて宿題を出していただいたと思います。家では、無理なく宿題をこなしていたと記憶しております。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、学校の授業との兼ね合いも考慮していただき調整していただいた記憶があります。子供のレベルに合わせたカリキュラムを組んでいただき、無理なく課題に取り組むことが出来たと思います。テキストもレベルに合わせた教材だったので良かったと思っています。

    定期テストについて

    適度

    宿題について

    具体的な宿題の量については覚えていませんが、子供のその時々を考えて多くしたり、少なくしたりしていただいたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    生徒ひとりひとりにあったカリキュラムを作っていただいたと思います。苦手科目に対しては、時間を割いていただき、丁寧に指導していただきました。宿題も無理のない範囲で状況を見て分量を調整していただきました。

    定期テストについて

    普通

    宿題について

    どのくらいか具体的な事は覚えていません。宿題の分量については、その時の状況に合わせて調整していただいたと思います。無理のない範囲でこなしやすいようにしていただいたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに関しては、レベルに合わせて作成していただいた記憶があります。無理なくこなせたと思います。特に苦手科目については、個別指導だったのでわからないことをすぐに質問でき、苦手科目克服に最適な、環境をつくっていただきました。

    定期テストについて

    普通

    宿題について

    具体的なことは覚えていませんが、状況に合わせて宿題の分量を調整していただいたと思います。無理なくこなせたと思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や成績についてのフィードバック。現状のレベルに合わせた具体的な学校選びなど。また、家庭での学習状況のヒヤリングなどもしていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    コマ数を増やして対応すろとともに、内容を分析して苦手部分を徹底的に指導していただきました。わかりやすく、丁寧なところはありがたかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や進捗を教えて頂きました。また、志望校を選ぶ上で的確なアドバイスをしていただきました。また、学校の雰囲気や過去の進学者の当時の成績と比較して参考になりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の成績での志望校選定と授業の内容の説明が主な内容だったと記憶しております。志望校の過去の進学者の当時の成績と比較し参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な部分、わからない部分を徹底的に指導していただきました。質問などは気兼ねなくできたし、成績が伸びなくても焦らず丁寧に指導していただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での様子や授業への取り組み状況など連絡いただいた記憶があります。また、保護者会や各種説明会、イベント、セミナーなどの案内も、いただいたように記憶しております。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の立ち位置の報告。学校選択の上での情報をいただきました。また、テストの結果を踏まえて、過去の進学実績と、照らし合わせて志望校を提案していただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦ることなく、着実に課題に取り組んでいくことを進めていただいたと思います。わからないことをそのままにしないで解決することの大切さも教えていただいたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    日頃の授業での様子などを教えて頂きました。また、保護者会や志望校を絞り込むための説明会やセミナーの案内もしていただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校を絞り込む上で、進学実績のデータを参考にしてアドバイスをいただきました。今現在のレベルとこれからの取り組みによってどのレベルまで受験可能か説明いただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪かったら時も焦らずコツコツと教えていただいたと思います。そのため、落ち込むこともなく、普通にすごすことができ良かったと思っています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    日頃の塾での学習状況などの報告をいただきました。また、志望校を選ぶ上での説明会の案内などもいただいたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生が、上がらない時も無理に詰め込むこともなく、じっくりと対応してくださいました。定期テストでも同じように焦らず指導していただき、少しずつ結果が出てきたと記憶しております。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での授業に向かう状況など教えてくださいました。また、志望校を選ぶときは説明会を実施していただき、その連絡などもいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が上がらないときも焦ることなく指導していただきました。コツコツと課題をこなすことで苦手科目を克服することができたと思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から比較的近いので通いやすかったです。人通りもまあまああるので、夜も安心でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    バス通塾していました。比較的人通りが多いので、夜はやや安心でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月13日

    アクセス・周りの環境

    塾のまわりは比較的人通りがあり、夜もやや安心でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月14日

    アクセス・周りの環境

    バス通塾

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    バス通塾

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    バス通塾

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    体調管理に注意しました。食事と睡眠。特に睡眠は必要と考え、夜遅くまで起きてるときは、睡眠をとるよう促しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    体調管理を徹底して行いました。規則正しい生活を心がけ、食事と睡眠を徹底的に管理しました。栄養バランスを考え、できる限り作りました。集中すると気付いたら夜遅くなった時もあったので、声掛けして就寝を促しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    スケジュール管理と体調管理に気をつけていました。特に体調管理においては、バランス良く食事することと、睡眠不足にならないようにアドバイスすることに徹しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月14日

    あり

    スケジュール管理と体調管理に徹底しました。バランス良く食事とることと睡眠不足にならないよう心がけました。集中するといつの間にか夜遅くなっていたことがあり気をつけました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    スケジュール管理と体調管理に気をつけておりました。特に食事と睡眠には気をつけており、睡眠不足にならないよう管理、声かけを徹底して行いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    スケジュール管理と体調管理に注意していました。特に睡眠不足にならないよう努めました。気がつくと夜遅くなっている事があり、寝るように促しました。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年01月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

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栄光ゼミナール大学受験ナビオ高田馬場校の合格実績(口コミから)

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  • 合格者インタビューのアイコン

    人見知りだったので質問など集団授業ではできない状況と思い個別指導のある塾を選びました。通塾はバスでしたが、なんとか通える範囲でした。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    人見知りだったので集団授業では質問などできないと考え個別指導のある塾を選びました。また、家からの通いやすさも考慮して決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    人見知りだったので集団授業では質問などできない状況だと思い個別指導のある塾を選びました。バス通塾でしたが なんとか通える範囲でした。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    人見知りだったので集団授業では質問などできないと考えて個別指導のある塾を選びました。先生たちみなさん気さくで気兼ねなく話し掛けてくださいました。 この口コミを全部見る

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