栄光ゼミナール大学受験ナビオの口コミ・評判一覧（4ページ目）（全780件）

受験まで時間もなかったため、受験校の過去問を中心とした演習が中心でした。過去問から、講師の先生が事前に指定する問題を解いておき、授業ではその答え合わせと解説をする形でした。その中で、先生が子供も習熟度が高くないと感じた問題について追加の問題を解いて、理解を深めるという感じでした。

カリキュラムに関しては、レベルに合わせて作成していただいた記憶があります。無理なくこなせたと思います。特に苦手科目については、個別指導だったのでわからないことをすぐに質問でき、苦手科目克服に最適な、環境をつくっていただきました。

生徒ひとりひとりにあったカリキュラムを作っていただいたと思います。苦手科目に対しては、時間を割いていただき、丁寧に指導していただきました。宿題も無理のない範囲で状況を見て分量を調整していただきました。

カリキュラムが細かくあり、薦められたカリキュラムを全部選択すると、通塾も費用もかなりになってしまう。何が必要が子供と検討し、選ぶことも大切かと思われる。意欲のある生徒にはありがたいかもしれない。薦められたままカリキュラムを組むといっぱいいっぱいになるかもしれない。

カリにキュラムは多少本人と合わないこともあった。しかしそれをチャーターに相談し志望校に合う学習方法を相談できた。一度欠席するとわからない事が出てきた。カリキュラムは習熟度によるので合っていたと思う。速度が速いとかんじていた。

一応テキスト通り進むが別途紙でポイントが郵送で配布された。過去問中心に解説も交えて解いていくスタイルだった。古典は単語を覚えることがマスト。基本受講していたのが大学受験の講座なので定期テスト対策的なものはない。ナビオは基本3年生は大学受験がメインなため、指定校狙いの人は個別のビサビの方がいいと思う。

カリキュラムについては、学校の授業との兼ね合いも考慮していただき調整していただいた記憶があります。子供のレベルに合わせたカリキュラムを組んでいただき、無理なく課題に取り組むことが出来たと思います。テキストもレベルに合わせた教材だったので良かったと思っています。

個別指導だったので、先生が子供の習熟度に合わせて、カリキュラムを決める形でした。受験も近かったので、主に志望校の過去問の中から、先生の指定する問題を事前に解いておき、授業で答え合わせと間違えた問題についての解説と、追加の問題を解くという感じでした。

生徒のレベルに合わせたカリキュラムを作成していただきました。詰め込みすぎずにバランス良く指導していただいた記憶があります。また、本人のスケジュールを考慮していただき、カリキュラムを組んでいただきました。

受験間近だったこともあり、志望校の過去問を中心にした指導でした。あらかじめ、過去問のなかから、課題を出されて、授業までに解いておくスタイルです。授業では、答え合わせと、子供ができなかった問題を中心に解説をしてもらい、その上で、攻略法等の受験テクニックも学ぶやり方でした。

入試問題の研究を元にした、独自テキストと、独自のカリキュラム。文系と理系に別れている。それぞれのカリキュラムをこなすために、各教科の専任の講師が用意されている。月1回の保護者会では、各講師からカリキュラムの進行状況と、受験情報の提供がなされる。独自システムとして上手く展開している。

志望校に合わせたカリキュラムだったと記憶しております。また、本人のレベルにも合わせたカリキュラムを組んでいただいたと思います。キャパオーバーにならないよう考えいただきました。苦手な部分は集中的に理解できるよう指導していただきました。

大学受験は英語が勝負ということで、とくに英語に力をいれたカリキュラムてした。比較的ヒアリングが得意だったので、リーディングを中心に指導を受けました。苦手の世界史はリモート授業で家での学習を中心としたカリキュラムでした。

入試問題の研究に基づいた、独自テキストによる授業である。カリキュラムは、理系コースと文系コースに別れ、専門の講師陣が展開する。習熟度別・少人数クラスで授業は行われる。最新の受験事情に合わせて、カリキュラムの有り様は、柔軟に変化させているようだ。

レベルに合わせたカリキュラムを組んでいただきました。個別指導という事もあり、進度に合わせて丁寧に教えていただきました。質問なども気兼ねなくできたと記憶しています。本人は自分からはどう進めていけばいいかわからないので、助かりました。

通常授業の他に夏期講習、春期講習などあり、塾独自のテストもあったようです。レベルについてはよくわかりませんが、高校3年のときの夏休み期間中の授業は多いと感じました。夏期講習はいろいろなコースがあって、自分に必要な授業を選べるのでよかったです。

個別指導だったので、子供の学力に合わせてテキストを選んでもらいそのテキストのなかから、講師の方が子供に必要と思われる項目を選んで授業を行うかたちでした。世界史に関しては、リモート授業で、家でネットから授業を受ける形式でした。

受験科目の英語の小論文に対応してもらうことが希望だったので、塾側で用意されているプログラムの中からは選んでいないのでカリキュラムという問いには対応出来ないというのが、正直な話である。塾での内容に関しては、ここまでとなる。

入試問題の研究を元にした、独自のテキストを使用。入試の日程から逆算して、何時までにここまでの過程をクリアすること等、細かにスケジュール管理がされている。文系・理系別々のカリキュラムと授業が用意されている。

個別指導に通っていたので、学校の授業の先取りと復習がメインの授業だった。 単元毎にテストに出そうな箇所を振り返ってくれたので、学校での授業内容を深く理解できた。 夏休みは中学の英文法から学び直すテキストが出された。例文や説明文もわかりやすかった。よく間違えそうなポイントが丁寧に説明してあるテキストでした。

独自教材を基にした、少人数・習熟度別クラスである。ひとクラス15人ほどと聞いている。カリキュラムは、受験準備を見越して、教科の内容は、前倒しになっている。理系・文系に別れて、受験問題を研究した結果生まれた独自教材を元に、授業は展開する。

独自教材による。入試問題の研究をベースにしたもの。一流校の突破を本気で目指す生徒は、塾の指導だけでは、不十分かも知れない。ただし、学力の底上げは、かなりの部分見込める。独自の視点による入試の分析が有り難く、保護者会も頻回で、入試の展望に関する情報を、惜しげなく、提供してくれる。

受験コースを選んでおりましたので、受験にあったカリキュラムやテキストを用意して下さりました。基本・難関コースがテキストの中にセットで組み込まれていました。本人の希望で基本しかやらなくても、難関コースまでトライしてもよかったので、本人のやる気次第で実力を伸ばすことができたと思います。

受験生に合ったカリキュラムをしていて、学習意欲が上がる工夫をされていた。塾から帰ってきた後、自主的に復習をしていた。カリキュラムは、研究されており、勉強を嫌にさせるような多くの教科を短時間で行うのではなく、中長期的に成長させるような方式だったように思います。

難関大学向けのカリキュラムで個人の力量や小テストの結果で弱点となった問題について類似問題を別プリントで渡してくれるなどきめ細やかでした。夏季や冬季、春季など季節ごとに特別講習があり実力を付けるためのフォローがあります。

集団指導については数学しか受講しなかったため、他の科目についてはよく分かりませんが、授業のレベルは高かったと思います。授業内で出してくる過去問が、かなりハイレベな大学で、自分はついていくので精一杯でした。

先述の通り、細かい部分は先生と相談しながら決めます 割とギリギリの時期に入ったのもあり、あまり満足なものを組んでいただけたわけではありませんでした 特に進学を目指している方は個別授業は絶対にとるべきでないと思います(本当にできない人向けだと思います)。私はこれを受けるのを止められず、約3ヶ月無駄な授業を受けることになりました

社会と英語は対面のマンツーマン授業、英語は1部パソコンでの個人勉強、国語はオンラインでの集団授業であった。初めはそれぞれの違いや扱い方に困ることもあったが、慣れれば平気。それぞれの教材を別で買う必要があり、費用が気になった。

苦手なところを中心におしえてくれた 美術系の大学を希望したためメインは実技であった。そのため実技のために別の予備校に通っていたから、栄光はそれがない日に行っていた。 他の受験生のように座学がメインではないから、要点だけを抽出したカリキュラムにしてくれた

グループだと塾オリジナルのカリキュラムで指導されるので、学校の内容とはズレていた。逆に個別だと、学校で分からないポイントを集中的に教えてもらうことが出来、それは良いポイントだったと実感している。グループでは、塾オリジナルのカリキュラムだが、たまに学校でやったことを復習のように教えてもらえるタイミングもあり、ラッキーな時もあった。