茨進ゼミナール 取手駅前校の口コミ・評判一覧
茨進ゼミナール 取手駅前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
66%
4
0%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
0%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
33%
その他
33%
絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年6月18日
茨進ゼミナール 取手駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
この塾のおかげで今の自分があると思っています。この塾に行かなかったらもっと偏差値が低い学校に行っていたと思います。なので今の自分があるのはこの塾のおかげなので最高の塾です！高校受験なら茨進を進めたいと思います！
この塾に決めた理由
進学率がとても良かった。 自分に合っていた。 自習室の環境が良かった。 周りが頭いい人が多かったから自分を高められると思ったから。 先生がとても丁寧に教えてくれたから。
志望していた学校
茨城県立藤代高等学校
講師陣の特徴
教えることに関してはプロ中のプロであり、何を質問してもすぐに答えが返ってきてとても分かりやすい解説が貰えた。 先生はベテランでとても分かりやすかった。 授業の合間には先生が面白い話をしてくれたり、生徒と一緒に話してくれて、先生との距離も遠すぎず近すぎないとてもよい距離感で過ごせていた。
カリキュラムについて
内容のレベルはとても高くたまに難しいと思うことはあったが、少しでも難しいと思ったところはすぐ質問しにいけば優しく、わかりやすく教えてくれたので全然大丈夫でした。 クラスが二つに分かれていたので、上のクラスは応用を積極的に取り入れ、下のクラスでは基礎の積み重ねなどの事を中心に行ってくれました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く通いやすかった
回答日：2025年1月13日
茨進ゼミナール 取手駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
講師もとっても良かったし、上のクラスだったのでみんなのレベルも高く、受験に対するモチベーションが下がらなくて良かった。塾自体もとても綺麗だったので快く利用できた。自分の性格にもあっていたので個別にしないでグループにして良かったと心から思っている
この塾に決めた理由
小学生の頃に無料体験をしていて、そこに友達が通っていていいよもおすすめされたから。家からも近くアクセスも良かったから。
志望していた学校
茨城県立竜ヶ崎第一高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 / 常総学院高等学校
講師陣の特徴
講師は個別授業とグループ授業で分かれており、個別授業の場合は大学生だが、グループ授業はしっかりとした講師がつく。長年キャリアを積んでいる方であるため、授業の質も高く生徒たちへの指導もしっかりしている。わからない部分を質問してもしっかりとした返答とそれに付随した情報が返ってきていた
カリキュラムについて
学校のテストが近づくと、テスト対策を行うが、それまでは塾で決められたカリキュラムを進めていく。受験に必要になるような特別な解き方や考え方などを中心に受験に合格することに重きを置いた授業であった。それ以外にも夏休みの間の強制自習といったような勉強時間を必然的に増やすような取り組みも行われていた
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
取手駅から近く、SEIYUが入っている駅ビルの中に併設されているので安心度も高い
回答日：2024年11月21日
茨進ゼミナール 取手駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
個別での教育に対応しており、分からないを分からないままにはしない教育方針。人によってはそれが良いと思うかもしれないが、全体の学習スピードが遅くなる為出来る子には合わないかもしれない。それでも良いという子にはとてもおすすめできる学習塾です。
志望していた学校
茨城県立土浦第二高等学校 / 茨城県立土浦第三高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は茨進ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月20日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
3年ほど通ったが、得意教科の数学、理科、社会は受ける意味があったと思う。しかし、苦手な国語等の英語は授業を聞いても全く理解出来なかったため、各教科での成績によってクラスが分かれているのがとてもありがたかったと思う。茨進はとてもおすすめできる塾である。
この塾に決めた理由
家から近く、学校帰りに直接行けたから。また、学校の隣にあり、友達が行ってる人が多く、友達が増えると思ったから。あと兄が通ってたから。
志望していた学校
茨城県立竹園高等学校 / 茨城県立土浦第二高等学校
講師陣の特徴
色々なタイプの先生がおり、年寄りの塾長の先生は教え方がうまく、細かいところまで教えてくれるため、私立の受験対策にも役にたつ。若い男の先生は親しみやすく、質問に行きやすい。またいろいろなレベルの問題を解かせてくれるため、受験で見たことないみたいなことが少ない。
カリキュラムについて
学校の授業より、少し早いペースで授業をするため学校の予習のような感じだった。中3の受験期は色々な県立の問題を解き、問題を解くことを慣れさせる。また、それぞれの学校対策をし、それぞれのレベルに合った授業を受けることができる。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校に近く通いやすい
回答日：2026年7月18日
茨進ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
合格したのでうちは通って良かったと思いますが、少子化だし物価高のご時世なのもあり、月謝は高額だと感じたので一概にみんなには勧めない。 本人がやる気になって、本人の意思で入塾しないとお金の無駄になるとは思う。
この塾に決めた理由
子どもの仲の良いお友達からのお誘いで見学しにいき、本人もとても気に入ったのと、合格実績などが決め手になりました。
志望していた学校
茨城県立水戸第二高等学校 / 大成女子高等学校 / 常磐大学高等学校
講師陣の特徴
講師はプロの塾講師でバイトっぽい雰囲気の人は見かけなかった。 礼儀正しく、保護者との対応もとても良かった。 系列の個別塾の方はバイトの大学生がいるらしく、当たり外れがあると知人が言っていたので、それが嫌でクチコミ悪く言う人も居た。
カリキュラムについて
カリキュラムはレベル別に入塾テストでクラス分けをする。 3〜4くらいのクラスに分けられて、その中でも上に上がれたり、下がったりなど通ってるうちに変動がある。 下のクラスにも入れない場合は個別指導の方を勧められるそうです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅近で便利な地域
回答日：2026年7月12日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
約5年間本塾通っていて、進学実績が高いだけはあるなといったところだろうか。集団指導から個別指導、映像授業といったさまざまなアプローチによって、生徒一人一人にあった授業をしているのだと思う。英検などの資格試験では、割引価格で受験することができるのもまた利点。
この塾に決めた理由
地域のトップレベルの高校への進学実績が他の塾よりも高く、塾が家に近かったのもあり、ここに決めた。また、現在は廃止されているが、当時は塾直行バスが家の近くから出ていたのもあり、送迎の心配もなかったため、ここに決めた。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校 / 常総学院高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校
講師陣の特徴
教え方が上手いかどうかは、講師による。しかし、大半の先生が親しみやすく、わかりやすい授業をしてくれていた。講師の言う通りに勉強をすすめていれば、受験結果がどうであれ、成績は上がるだろう。たまに特定の生徒にだけひいきする講師がいると聞くが、真相はわからない。まあ成績が良ければ塾から大切にされるのは当たり前だろう。
カリキュラムについて
中３後期あたりからは、高校受験勉強だけでなく、高校に入ってから、その高校の進度についていけるような能力を身につけるため、高校の内容もすこしやっていたことがら高校に入ってからわかった。(特に英語)中３秋頃には中学の課程を終わらせてしまうため、塾に通っていない人達よりもはやく過去問にとりかかることができる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駐車場に入りずらい。英検や模試が行われたとき、保護者の送迎の車が大量発生するため、少し駐車場が手狭かもしれない。
回答日：2026年7月8日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
本当に勉強が楽しくて、自分に合いそうだという思いがあるなら、勉強に没頭できる環境は整っていますので、本気の人にはおすすめしたいです。しかし、本気で勉強をしようとしていなく、先生や周りの環境を甘く見ている人には先生が硬かったり授業の雰囲気が合わないという人も多いと思うので、そういった人に関してはオススメは出来ないと感じたからです。
この塾に決めた理由
家から近く、志望校の合格率も良かったため。また、予習中心の塾が、復習中心の塾よりもよく、評判も近所の噂で聞いたからです。
志望していた学校
茨城県立土浦第二高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 / 常総学院高等学校
講師陣の特徴
プロの方が多く、授業後の質問も詳しく教えてくれます。内容も飛ばすことなく、一つ一つ丁寧なので、凄くわかりやすいです。面白い先生が多く、授業中に難読漢字のプリントを渡してくれる先生がいて、すごく好きでした。硬い先生ももちろんいますが、みんなとその先生についての話題を取り上げ、塾生と話すきっかけになりました笑
カリキュラムについて
普通コースと好成績コースがありました。好成績は、土曜もあり、復習を中心とした授業、平日は、普通コースも、週2で予習をすると言った形でした。数学、英語が木曜、国理社が火曜でした。理社は1週間ごとに交代でした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
WiFi環境がよく、タブレット授業で画面が止まるなどはなかったです。立地もすごく良いです。
通塾中
回答日：2026年7月5日
茨進ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾をいくつか比較したわけじゃなく、イバシンしか行った事は無いので、ちょっと評価しにくいところはありました。ただ子供が嫌にならずに塾に行けているので、授業自体はすごい楽しいのではないかなと思います。後は各中学高校の合格数とかも多く出ていますので、そういった点でしっかり勉強できる場所なんだろうなぁと思います。
この塾に決めた理由
塾の位置が家が近く、通学に便利だったこと。 まあ、知人の勧めがあったこと。 それ以外の理由は特にないと思います。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校附属中学校
講師陣の特徴
子供の評価としては、先生は楽しく授業を進めてくれると言っています。また授業中に何かあったときには電話で連絡くれたりします。そういったフォローはしっかりしているのかなと思います。 また、宿題のチェックについては、そこまで細かに見てもらえるような感じではなさそうです。
カリキュラムについて
カリキュラムはテキストに沿って進めていくような形式だと思います。また毎週宿題が出されてそれを家でやるようなスタイルになっています。宿題の量としては問題なくするレベルかなと思います。 受験コースとか普通の学習コースとかで進め方が違うと思いますけれども、私の子供は普通の学習コースを選択していて、この教科書のカリキュラムと同じ内容だと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路に面していますが、そこまで大きい道ではないので、騒音は気にならないです。
通塾中
回答日：2026年6月29日
茨進ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
一つ一つに対する対応が良い 自分が親として身近でこどもを見ている中で、こういう点をよくするともっと伸びるのになぁ・・・・とか、他人からは見えない点がたくさんあります。 思春期、反抗期が重なる時期で、親の意見に反抗することも多いですが、塾の先生に相談すると、こちらの話を聞きつつ、先生の意見を交えて、子どもに話をしてくれるのが助かります。
この塾に決めた理由
中学受検をするために、模試を受けに通っていました。 その時に対応してくれた講師がよかったため 塾生ではないが、真摯に対応してくれたため、ここの塾に行きたいと決めました
志望していた学校
茨城県立下妻第一高等学校
講師陣の特徴
子どもが詰まっている点、親から見たこうした方がいいと思う、などの話を伝えると、問題点を解決できるような対策を子どもに伝えてくれています。 ちょうど反抗期、思春期なので、それを与して考えてくれているようです。
カリキュラムについて
苦手な部分を重点的に行ってくれたり、国英数の3教科のみの受講ですが、理科や社会なども自前のテキストの進度などをチェックしてくれているようです。 基本的に、カリキュラムはおまかせしているので、親が口出すことはあまりありません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
この塾は、子どもが一人で行くのは難しい立地です
回答日：2026年6月28日
茨進ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
解説や個々に対する指導が不十分なので、これならば通信教材とグループディスカッション用に併塾したところのみで十分だった。とにかく講師の質が低い。公立中高一貫校コースのはずなのに、内容は都内私立向けだったり看板に偽りありで最終的には直前の冬期講習は申し込んだけど時間の無駄だと判断して行くのをやめた。
この塾に決めた理由
第一志望の学校の合格者が多かった。通塾バスがあった。費用が（当初は）そこそこだった。通塾テストを受けた際の担当者の感じが良かった。
志望していた学校
茨城県立並木中等教育学校 / 茨城中学校 / 土浦日本大学中等教育学校 / 常総学院中学校
講師陣の特徴
講師のレベルもあまり高くなかった。宿題として出される課題の量が多く、ただひたすらそれを自宅で行う感じ。特にコロナの時はひどかった！オンラインの講師は慣れていないこともあるかもしれないけれども、グダグダすぎた。
カリキュラムについて
公立中高一貫校コースのはずなのだが、実際には都内私立向けの内容で看板に偽りありだった。もっと公立向けのグループディスカッションや志望書など、個人ではできない指導をしてくれると思っていたのに全然してくれなくて通わせた意味があまりなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
塾の通学バスがあった