茨進ゼミナール 取手駅前校の口コミ・評判一覧
茨進ゼミナール 取手駅前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
66%
4
0%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
0%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
33%
その他
33%
絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年1月13日
茨進ゼミナール 取手駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
講師もとっても良かったし、上のクラスだったのでみんなのレベルも高く、受験に対するモチベーションが下がらなくて良かった。塾自体もとても綺麗だったので快く利用できた。自分の性格にもあっていたので個別にしないでグループにして良かったと心から思っている
この塾に決めた理由
小学生の頃に無料体験をしていて、そこに友達が通っていていいよもおすすめされたから。家からも近くアクセスも良かったから。
志望していた学校
茨城県立竜ヶ崎第一高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 / 常総学院高等学校
講師陣の特徴
講師は個別授業とグループ授業で分かれており、個別授業の場合は大学生だが、グループ授業はしっかりとした講師がつく。長年キャリアを積んでいる方であるため、授業の質も高く生徒たちへの指導もしっかりしている。わからない部分を質問してもしっかりとした返答とそれに付随した情報が返ってきていた
カリキュラムについて
学校のテストが近づくと、テスト対策を行うが、それまでは塾で決められたカリキュラムを進めていく。受験に必要になるような特別な解き方や考え方などを中心に受験に合格することに重きを置いた授業であった。それ以外にも夏休みの間の強制自習といったような勉強時間を必然的に増やすような取り組みも行われていた
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
取手駅から近く、SEIYUが入っている駅ビルの中に併設されているので安心度も高い
回答日：2026年6月18日
茨進ゼミナール 取手駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
この塾のおかげで今の自分があると思っています。この塾に行かなかったらもっと偏差値が低い学校に行っていたと思います。なので今の自分があるのはこの塾のおかげなので最高の塾です！高校受験なら茨進を進めたいと思います！
この塾に決めた理由
進学率がとても良かった。 自分に合っていた。 自習室の環境が良かった。 周りが頭いい人が多かったから自分を高められると思ったから。 先生がとても丁寧に教えてくれたから。
志望していた学校
茨城県立藤代高等学校
講師陣の特徴
教えることに関してはプロ中のプロであり、何を質問してもすぐに答えが返ってきてとても分かりやすい解説が貰えた。 先生はベテランでとても分かりやすかった。 授業の合間には先生が面白い話をしてくれたり、生徒と一緒に話してくれて、先生との距離も遠すぎず近すぎないとてもよい距離感で過ごせていた。
カリキュラムについて
内容のレベルはとても高くたまに難しいと思うことはあったが、少しでも難しいと思ったところはすぐ質問しにいけば優しく、わかりやすく教えてくれたので全然大丈夫でした。 クラスが二つに分かれていたので、上のクラスは応用を積極的に取り入れ、下のクラスでは基礎の積み重ねなどの事を中心に行ってくれました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く通いやすかった
回答日：2024年11月21日
茨進ゼミナール 取手駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
個別での教育に対応しており、分からないを分からないままにはしない教育方針。人によってはそれが良いと思うかもしれないが、全体の学習スピードが遅くなる為出来る子には合わないかもしれない。それでも良いという子にはとてもおすすめできる学習塾です。
志望していた学校
茨城県立土浦第二高等学校 / 茨城県立土浦第三高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は茨進ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月20日
茨進ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総合的におすすめはしたい。 費用も標準的な価格だが、安くはないで教育費にそこまでお金がかけられないという家庭は向かないと思います。 本人のやる気があるなら本当にお勧めできます。 地元で有名な塾だからとりあえず入れておくか等のぼんやりした理由で入れるならやめたほうがいい。
この塾に決めた理由
同じ中学に通っていた、子供と仲の良いお友達にオススメされたから通塾を決めました。入塾テストでのクラス分けでレベル別での指導もいいなと思った点です。
志望していた学校
茨城県立水戸第二高等学校 / 大成女子高等学校 / 常磐大学高等学校
講師陣の特徴
ここの教室の先生方はプロの講師の方が多かったと思います。 アルバイトの大学生の講師はいなかったと思いますが、個別コースや他の教室にはアルバイトの講師もいると聞いたことがあるので、気になる人は入塾検討する前に聞いてみるといいです。
カリキュラムについて
通塾していたのは子供なので、分かる範囲での回答になるが、家庭では紙ベースのテキストが山のように渡され、それをひたすらやり込むといった感じでした。 休んでしまった時はネットで過去の授業動画を見て学習することもできる。復習にも役に立つ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
車でも電車でもアクセスしやすい。
回答日：2026年8月20日
茨進ゼミナール 保護者 （その他） の口コミ
総合評価：
5
駅の近くにあり、アクセスもとても良くとても良い塾だったと思います。 また、先生の対応や授業もとても分かりやすく先生との仲を深められる人間関係も築くことをできる人間性も高めることができるとても良い塾だということを改めて感じました。 テストも受験期になると、月1回で実施してくれるところもとても良かったです
この塾に決めた理由
友達が通っていて、教え方がとても良く、楽しく学習できるというむねをきき、通塾することにしました。友達もレベルの高い高校を受験しようとしていたため、良いと思った
志望していた学校
明秀学園日立高等学校
講師陣の特徴
この塾では個別は、基本大学生の先生方が指導してくれるとの事で、子供と歳が近いこともありとても相談しやすかったり、話しやすかったりしたそうです。また、分からないところや、解説してほしいところはとても分かりやすく、丁寧に説明してくれるそうです。 また塾長の方もとても分かりやすく説明してくれましたが、こんなところもできないのかと言うところもあり、少し怖い部分もあったそうです笑 ですが、全体的にとても良い先生方で説明がきちんとしてたそうです
カリキュラムについて
この塾では、偏差値の高い高校、中学を目指している方が多いのか、テキストのレベルは学校に比べ、まあまあ高いほうでした。解答をみて、先生に説明してもらってやっとのことで理解することが多かったのでレベルはそこそこ高いと考えられました。 そこまで高い学校を目指していなくても問題に耐性をつけることができたのでよかったと思いました
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩1分もかからずに、雨の日でも濡れを気にしないほどの距離でとても便利でした ですが、コンビニなどがないため、飲み物は近くの自動販売機で購入していました。 図書館が近くにあるため、帰りに自習などを出来る環境がとてもよかったです
通塾中
回答日：2026年8月19日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
平均より下回ってる人は勉強の習慣がたくさんつくし、平均ぐらいまでは伸びると思います。しかしさらに伸ばしたい！ってなると、少し厳しいと思います。いくら応用クラスがあるとは言え、江戸鳥や竹園でこれでてくるよーぐらいでしか言わないので、正直なところ、自分にはあってない気がします
この塾に決めた理由
僕の場合は友達からの招待があり、通常より安く夏期講習を受けることができました。塾を決めた理由としては、とにかく近いと言うのが一つだと思います
志望していた学校
茨城県立竹園高等学校
講師陣の特徴
1人目の人はとにかく面白い先生で、自分が課題をやらないとしっかりと怒ってくれます。ふざけるときはふざけて、真面目にやる時は真面目にやるというメリハリがとてもついた先生だと思います。2人目はとにかくいろいろなことを極めてるからこそ、さまざまな話題で会話することができます
カリキュラムについて
レベルは基礎クラス、応用クラスと分かれており、授業でやることは変わらないものの、応用でしか教えてくれないものも少しあります。あとは基本的には授業スピードは早い方だと思います。そして長期休みに入ると、前半は復習、後半は予習、と言う形で基礎も応用も鍛えられる形となっております
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
カスミが付近にあるので色々買うことができる
回答日：2026年8月18日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
5年以上通ってあまり成績が良い方ではなかったため、勧めるか勧めないかは難しかったが、人間関係や同じ部活の人、違う学校の人と触れ合える時間はとても新鮮で、高校2年になってもまだ遊んでいる塾が一緒だった友達もいるので、お勧めしたいと思う。
この塾に決めた理由
バスがあり、親が送迎しなくてもとても通塾しやすかった。また、兄弟が言っていたこともあり、その流れで入った。
志望していた学校
茨城県立土浦第二高等学校
講師陣の特徴
わからないときは先生に聞くと、先生自身の時間を割きながら丁寧に教えてくれる。また、優しく話しやすい先生も多く、行きたいと思える塾であった。何が自分に足りないかをかんがえてくれ、必要な教材などを先生が作ってくれてとても満足している。
カリキュラムについて
通っている教室によってカリキュラムは違うと思うが、そのレベルに合わせて優しく丁寧に教えてくれたりする。また、授業のスピードは比較的早いが、ホワイトボードにしっかり書いてあるのでついていけなかったらノートを見返すということがやりやすかった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
あまり車の通り道はよくない
通塾中
回答日：2026年8月16日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
基本的にすごくいい塾だと思います。実際に成績は少しずつでも上がっています。勉強も入塾する前よりもしたいと思うことが増えました。しかし少し合わないなということもあるのですが通い続けていると慣れて来ます笑 コミュニケーションを取れやすいので、この先生たちと来年受験に臨みたいと思う瞬間もあります。
この塾に決めた理由
体験に行った時に、丁寧に席を教えてくれたり流れを事前に教えてくれたりととても親切で緊張していた心がほぐれたのと、授業の雰囲気がすごく穏やかでこの中で勉強できるということはすごく塾に行く気になりそうだなと思ったから
志望していた学校
茨城県立牛久栄進高等学校
講師陣の特徴
先生たちはすごく面白い先生が多く、授業の雰囲気がとても良いことが特徴です。長い休み明けはどこか旅行に行ったの？などと何気ない質問を投げてくれてコミュニケーションが取りやすい。でも宿題の管理などは厳しいところがあり、そのおかげで、勉強の習慣がつきやすくなったと思います
カリキュラムについて
授業の中で豆知識などをたくさん教えてくれたり、楽しく覚えられるように覚え方なども考えてくれたりととても授業を受けたいと思う授業です。笑いに溢れた賑やかな雰囲気の中で来ているので塾に行くのが楽しみになることもあります。国語の授業だけは短いのでためになっているかどうかはわかりません笑
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅が近い
回答日：2026年8月14日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
地区の学校の人がほとんどなので、見たことある顔とよく会えます。塾内での生徒間の仲もよく、モチベにつながります。テキストは後ろの方に難しい問題もあり、簡単な問題ばかりでつまらない人も退屈しません。ただ、結局「どの塾か」よりも「塾をどう使うか」 だと思うので、近くにある高すぎない塾で良いと思います。
この塾に決めた理由
とりあえず早いうちに塾に入っていた方がいいと思ったので、友達や部活の先輩なども多く家から近いつくば学園の森校の茨進にしました。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
ゼミナールに通っていたので、集団できちんとした先生の授業を受けていました。生徒目線でいうと、正直当たり外れはあります。 めっちゃ眠くなる先生とか、逆に超面白い先生もいたりします。また1年に1回先生の誰かが他の校舎に移動するかも。でも、どの先生も授業の内容はしっかりしていてわかりやすいです。
カリキュラムについて
茨進では、入塾時にクラスの目安としてテストをしています。その結果によって2〜3個に分かれているクラスのどれかに入ります。 先生たちはそのクラスによって基礎・応用の比率を変え、説明もレベルに合わせて行うので、自身の教科バランスが尖っていなければどの授業も実力を伸ばすのにつながるでしょう。(逆にいうと、1個の教科だけが超得意で他がダメだとおそらく下のクラスに行くので得意教科がつまらなく感じるかも。)
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近隣は住宅街や業務スーパー、学校があったりと、明かりが多いので夜も比較的安全です。通学路も近いので。たまにうるさいバイクが走っていることもあります...。
回答日：2026年8月12日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
大学受験における塾は、授業だけでなく、自習室などの学習環境、講師による指導、計画的なカリキュラム、宿題や復習、保護者への情報共有など、受験に必要な学習を総合的にサポートしてくれる点が大きなメリットであると思います。特に、自分一人では学習計画を立てることが難しい場合でも、講師から具体的なアドバイスを受けながら、志望校合格に向けて効率的に学習を進めることができます。また、成績が伸び悩んだ際にも、弱点を分析して学習方法を見直すなど、一人ひとりに合わせたサポートを受けられました。自主的に勉強することが苦手な人や、受験に向けて何をすればよいか分からない人にとって、塾は学習習慣を身につけ、継続的に努力するための環境として大きな役割を果たすのではないかとおもいます。
この塾に決めた理由
ともだちなど、周りが通っていたから、学校帰りに塾に行くことが当たり前のようになり、習慣化しやすいと感じました。勉強もしやすい環境で、家でじぶんのへやではなかなかやる気が出なかったので、その点、自然と学習に集中できる環境がつくれたことは受験、成績においておおきなメリットになったのではないかとおもいます。
志望していた学校
筑波大学
講師陣の特徴
大学受験における通塾のメリットとして、講師から直接指導を受けられることも大きなポイントであると思います。学校の教師に質問するのは大勢の前でしなければならなかったり、時間の確保が難しかったりする中で、絶対的な信頼を置ける存在でした。講師は大学入試の傾向や各教科の学習方法を理解しているため、生徒一人ひとりの学力や志望校に合わせて、効率的な勉強方法をアドバイスしてくれてました。、また、授業中に分からなかった問題や理解が不十分な部分について、その場で質問して解決できるため、疑問を残さず学習を進めることができました。
カリキュラムについて
受験に向けて体系的に組まれたカリキュラムに沿って学習できることが1番良かったと感じております。塾では、志望校や学力、受験科目などに応じて、基礎から応用、入試対策まで段階的に学習できるようカリキュラムが組まれていました。そのため、自分一人では判断が難しい「何を、いつまでに、どのように勉強すればよいか」が明確になり、計画的に受験勉強を進めることができ、また、定期的なテストや模試などを通して自分の理解度や苦手分野を確認し、それに応じて学習内容を調整できる点もよかったです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校からも近く、ともだちなど、周りが通っていたから、学校帰りに塾に行くことが当たり前のようになり、習慣化しやすいと感じました。勉強もしやすい環境で、家でじぶんのへやではなかなかやる気が出なかったので、その点、自然と学習に集中できる環境がつくれたことは受験、成績においておおきなメリットになったのではないかとおもいます。