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対象学年

  • 中学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

Z会進学教室(首都圏) 新宿教室はこんな人におすすめ

質の高いカリキュラムと教材で指導を受けたい

Z会進学教室では、Z会オリジナルの教材を使用した指導を行なっています。
オリジナルテキストは基礎力から応用力まで段階的に学べる構成になっており、効率的に学習を進めることが可能です。
日々の学習だけではなく、難関校合格に必要な知識や思考力を体系的に身につけることができます。
また、季節ごとの講座や講習などを通して学んだ知識をさらに深めていくことができます。

少人数制の徹底指導を受けたい

Z会進学教室では、少人数制の授業を採用しています。
講師は生徒の進捗状況を把握し適切なサポートを用意するなど、生徒一人ひとりへの理解度に応じた指導が可能です。
疑問点を解消しやすい環境が整っており、きめ細かな指導を受けることができます。
また、定期的な模擬試験や個別の進路相談も行っており、志望校合格に向けた綿密な計画を立てることができます。

各教科の専門講師から指導を受けたい

Z会進学教室では、各教科の専門講師が授業を担当しています。
科目ごとの深い知識と指導経験を活かした授業が展開されており、特に難関校の出題傾向に精通した講師が揃っていることが特長です。
授業では生徒一人ひとりの学力や学習レベルを把握しながら、個々の学力アップに最適な方法で指導を行なっています。
このような指導により、毎年多くの生徒が難関校や有名校へ合格している実績があります。

Z会進学教室(首都圏)新宿教室へのアクセス

Z会進学教室(首都圏) 新宿教室の最寄り駅

JR山手線新宿駅から徒歩6分

Z会進学教室(首都圏) 新宿教室の住所

〒163-1501 東京都新宿区西新宿1-6-1 新宿エルタワー1F

地図を見る

Z会進学教室(首都圏)新宿教室の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

Z会進学教室(首都圏)の合格体験記

Z会進学教室(首都圏)新宿教室に通った方の口コミ

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年02月03日

    講師陣の特徴

    講師はアルバイトなしで、プロ講師のみ。教材を執筆している講師もいて質が高い。時間外の質問対応も丁寧で、学習の進捗状況に合わせた自習個所等を適切に指示してくれる。志望校の出題傾向に合わせた勉強方法も的確に指導してもらえた。進路指導もただの情報提供にとどまらず、必ず個別相談があった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の質問対応だけではなく、授業の合間にある休憩時間の質問対応も丁寧になされていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先取り型の学習で、学校の授業よりもかなり先を学ぶスタイル。個性ある講師がそろっており、生徒の気持ちを掴むのが上手いと感じた。授業後の質問対応や受験直前期の個別対応もかなり手厚く行っていただいた。

    テキスト・教材について

    Z会ならではの良問で教材の質はとてもよかった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立新宿高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    講師陣の特徴

    特に数学の講師の中には説明が速くてついて行くのが大変な場合もあったが、多くの講師は丁寧に説明してくれるので理解しやすかったようである。また実際の高校の入試問題を具体的に提示して、授業の中で解説することを取り入れるなど実践的な実力養成に役立ったようである。受験に対するアドバイスも的確に行われていて、安心して受験できる雰囲気を作り出してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からなかった内容や欠席した時の内容を丁寧に説明してもらえる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で受講する形式で、座席は自由であるが、いつしか生徒は座る席を固定していっている。特に前の席に座っている生徒は受験に対する意識の高い。全体的に非常に意欲的に授業に取り組んでおり、常に緊張感に満ちた雰囲気である。そのため時には講師がその雰囲気を和らげるような話題を取り入れてくれる場合もあった。その時には笑いが起こったりしていたようである。

    テキスト・教材について

    専用のテキストで、ハイレベルの問題が多い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立城東高等学校

    回答日: 2025年06月13日

    講師陣の特徴

    みんなベテランで本当にわかりやすい。重要で必要な部分を最短で的確につたえ、実際に練習問題を解く時間もしっかり確保してくれる。受け身すぎない授業といった印象。また、質問したら親身になって理解するまで対応してくださる。勉強以外の相談にも乗ってくださる方が多く、とても頼もしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつ何を聞いても細かく丁寧に伝え、対応してくれる。勉強のことから普段の生活、志望校など何を相談しても大丈夫という安心感がある。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一講義50分を人にはよるが、かける2.3コマといった形。雰囲気はその先生によって異なるが、基本ピリピリしすぎているということはなく落ちついて学習できる。はじめにその回で重要になる知識をインプットした後、問題を解いてアウトプットすると流れ。また数学以外の国語、英語、理科、社会は小テストをしてから授業に入る。

    テキスト・教材について

    とにかく全部わかりやすい。はじめにその回で習う重要なポイントを、わかりやすく簡潔にかいてあるページがあり、そのあとは問題といった感じ。全教科とも分厚すぎず、サイズもB 5程度でリュックにも入れやすかったのが個人的には嬉しかった。また副教材も、これがまとまってあったら嬉しい!という生徒側のニーズを完璧に把握しているかのようなものばかりで、とても助かった。前提として必要になる知識などを網羅的にまとめてあるものが多かった。そして分厚すぎず、でも内容は濃く。とてもありがたかったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立産業技術高等専門学校

    回答日: 2024年09月06日

    講師陣の特徴

    講師の方はベテランで何年も教えられている方が多く、子どもによるととてもわかりやすく教えてくださるとのこと。質問もしやすい環境なので、質問にいくと丁寧に解き方を見てくれて間違えているところや、解き方を教えてもらっている。保護者会のあとの面談でもひとりひとりの様子を教えてくださり、勉強面でのアドバイスももらえる。また、志望校の相談も、各学校に詳しく、誰に聞いてもいろいろな話が聞けて良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度質問でき、添削などもしてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、人数は10人前後で双方向な形で進んでいく。小テスト後、解説と問題演習をおこなわれていくことが多い。予習がある教科は国語のみで、他は予習はなし。季節講習のときは全教科予習ありになる。わかりやすく楽しく丁寧に教えていただけているようで、子どもも楽しく通っている。

    テキスト・教材について

    塾が作成しているテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    講師陣の特徴

    社会の先生が知識が豊富ですごいと言っていました。中学生が尊敬できる教師がいることは親として安心材料です。英語の先生も教え方がわかりやすいと言っていました。いつも元気に塾に向かっているので本人の学びがストレスなく進んでいるなと感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ある程度予習して講義に臨むことを本人が習慣化しているため、授業にはついていけているようです。見たことない問題への対応が弱いなと以前から感じていたのでいい経験になっているように感じます。 最近はテストの解き直しも自発的に進めているように思えるので、成長を感じています。

    テキスト・教材について

    学校では見たこともない問題が教材にたくさんあることで初めは混乱していましたが、授業に参加して理解が進んで、最近は慣れてきたようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾女子高等学校

    回答日: 2024年03月16日

    講師陣の特徴

    教師はベテランで、受験についての知識も豊富であった。たとえば英語の講師は、ラテン語の知識も深く、語源などを教えてもらえたので、単語を増やすうえで役に立った。そうした意味でも、アルバイトの大学生ではなく、専任の先生だったことが、成績(ひいては合格)につながったと感じている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いわゆる集団授業で、いろいろな中学出身のほかの生徒と一つの教室で学ぶため、刺激になるような環境である。授業の形式は、教材に基づいて授業が進むスタイル。受験を意識した雰囲気ではあるが、全体として和やかで楽しく授業に参加できる。

    テキスト・教材について

    Z会オリジナル教材

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年02月03日

    カリキュラムについて

    先取り型の学習スタイルなので、塾で選択している教科の定期試験(学校)対策はほとんど必要なかった。Z会ならではの良問で教材の質はとてもよかった。難関校受験を目指す塾のため、教材も難関校で出題されるような問題が中心。

    定期テストについて

    科目により、毎回小テストがあり、理解が曖昧なところを無くすのに役立っていた。小テストがあることで、自習範囲が明確になり、自主的な学習姿勢を自然と身につけることができた。

    宿題について

    良問だが、難易度が高い問題が多いため、取り組むには相応の時間が必要。学校の宿題との両立が常に課題であった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立新宿高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    カリキュラムについて

    特に数学は高校レベルの内容も含まれていて中学生にとっては大変難しいものであるが、講師たちは丁寧に説明してくれるので、多くの生徒は理解していっている。国語の現代文でも長文読解では難しい問題も多く含まれていて解くのに苦労していた。古文は文法中心で現代文ほど難しくはなかった。英語も英検準2級クラスの生徒であれば十分についていける内容であった。

    定期テストについて

    最低月1回の月例テストがあり、生徒の理解度や定着度を確認している

    宿題について

    宿題は多くはないが、それよりも次の授業に対する予習が大変で、特に数学は中学の教科書に全く載っていないものもあるので苦労している

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立城東高等学校

    回答日: 2025年06月13日

    カリキュラムについて

    テストの点数や目指している志望校のレベルによってクラスが分かれていた。都立重点指定校や、私立の最難関を目指す生徒と、それ以外の生徒、といった感じ。ただ難しい方のコースでなくても最難関は目指せるような授業になっており、どちらも簡単というわけではなかった。やる内容や順番はおなじで、進度は難関コースの方が早い。受験の数ヶ月前には過去問を解く授業が多かった。

    定期テストについて

    テスト名はわからないが、その時点での学力把握と次のクラス分けのための定期テストのようなものがある。小テストは先ほど上記にも記載した通り、数学以外の国語、英語、理科、社会は毎授業実施される。

    宿題について

    多すぎるということはなく、練習問題2ページほどと次の授業への軽い予習といった感じ。自分で必要だと思う箇所を分析して、そこを自習により高めていくことを重視している印象をうけた。自分に合った学びもできるので私にはとても合っていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立産業技術高等専門学校

    回答日: 2024年09月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはものすごく早く進んでいくわけではなく少し早い程度で進み、季節講習では復習をしっかり行い、演習で難問に取り組むようになっている。国語はだいたい中学2年くらいで3年までの内容が終わり、英語と数学は中学3年の夏までに終わる。その後、演習や入試問題に取り組んでいく。中学3年の秋から志望校別講座もあり、小論文演習や単科ゼミで苦手なところを補えるようになっている。

    定期テストについて

    月例テスト、講習確認テスト、小テスト、実力テスト

    宿題について

    毎週復習シートが数学は10まい程度、英語は5枚程度でる。国語は予習と漢字テストの勉強。理科社会は復習シートと小テストの勉強。宿題は多くない分、自分で考えて復習をしなければならない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    カリキュラムについて

    姉は上位のコースではなかったため、公立中では見たこともない問題と授業になるだろうなと考えていましたが、やはり予想通りのハイレベルな授業のようで、本人も驚いていました。親としては自校作成校の受験準備としては最適だったと感じています。

    定期テストについて

    普段のテストでは考えられない低い偏差値が出てしまいますが、「まだまだ上がいる」と感じられる経験が得難いものなので頑張ってほしいです。

    宿題について

    「宿題が終わらない」という嘆きが聞こえないので適切量なんだと思います。合間に自校作成校の過去問を解いていたりしているので、能動的に自習もできているなと感じています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾女子高等学校

    回答日: 2024年03月16日

    カリキュラムについて

    Z会のカリキュラムでは、基礎から応用まで満遍なく学べ、受験期直前にはこまやかな志望校対策もあり、受験校対策をするうえで非常に役立った。カリキュラムはよくねられたもので、段階的に実力を伸ばすことができたように感じている。

    定期テストについて

    定期的にテストがあり、順位が開示される。

    宿題について

    宿題は予習として教材に目を通しておくこと。とくに細かい宿題完了チェックなどはなく、個々の生徒の自主性にまかされている。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年02月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会が定期試験(期末試験)ごとにあった。その他、個別相談もすぐに応じて頂けた。個別相談は窓口となる塾長だけではなく、各教科の講師も個別に相談にのってもらえた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子どもの学習の進捗状況、家庭学習へのアドバイス、進路選択のための情報提供。子どもへの供への接し方等具体的で大変役に立った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときのアドバイスが的確で、何に取り組めばいいかが常に明確であった。本人の能力のせいにすることなく、塾側が何をどこまでできるかを明確に伝えてくれたことが助かった。また、家族が何にどのように取り組めば良いかも具体的かつ明快にアドバイスしてもらえた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立新宿高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の塾での受講状況や試験結果など、現在の子供の状況を具体的に示してくれる。また子供自身の進路希望と親に希望に相違がないか確認してくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾内での試験と塾外での試験結果などから総合的な現在の学力に状況について提示してくれる。このことを踏まえた受験志望校の確認や、このレベルにあった受験校の紹介をしてもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振ということをほとんど経験していなかったので、その場合に対応は分からないが、多分、受講コースの変更などのアドバイスがあると思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立城東高等学校

    回答日: 2025年06月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績関連で連絡をすることは滅多になく、基本的には塾費用振り込みついてや欠席連絡、面談の日程確認などに関することが多かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績や志望校についてが中心。そこから派生して、日々の家庭での学習状況や取り組み具合、生活、過ごし方など。保護者にしか分からないようなことを確認する場であったようにも感じる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    攻めたら放置するようなことはなく、苦手分野の分析や学習スケジュール管理などを、一緒に親身になって建設的にしてくれる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立産業技術高等専門学校

    回答日: 2024年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会の連絡、テストなどの連絡、テスト結果、授業報告など。プリントで子どもが持って帰ってくる。授業報告やテストの報告は間違えやすい問題や、ここを復習すること、また勉強についてなどいろいろ書いてあり、とても参考になる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    中学1年、2年の間は保護者会のあとに各講師の方と面談できるようになっていて、学習面や志望校について相談ができる。3年になると個人面談が設定されていて具体的に志望校の話をする。また希望すればいつでも面談してもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振な時は、質問に行ったり、苦手なところをどう克服すれば良いかアドバイスをいただいている。希望すれば面談もしていただけるので、直接講師の先生に面談も受け、自習の仕方についてアドバイスをいただいたこともある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在は講習生なので、まだ定期連絡を受けていないと思います。去年の姉のケースでは講習前に連絡があった気がします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    講習生は面談が希望者のみで、9月以降の通塾も決まっていたこともあり希望しませんでした。面談を希望した場合の内容については分かりません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ講習生でこれから入塾なので、成績不振時の塾側のアドバイスという場面がありません。ここに書ける内容がなくてすみません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾女子高等学校

    回答日: 2024年03月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から特に保護者に対してこまかい連絡が定期的にあるといったことはなく、必要なこと(三社面談の日時)などは、こどもを通して連絡があったという程度です。その他、保護者全体に対する受験講座的な案内はプリントを通して周知されました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことがないので、とりたてて塾側からのアドバイスもなかったように記憶している。成績不振者に対してどのような形でアドバイスがあるのかは把握していません。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年02月03日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅から近く、遅い時間でも心配がない。周辺にも塾や予備校がある。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立新宿高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    アクセス・周りの環境

    新宿駅が混むので不安があったが、付近には予備校が多くあり、通塾する生徒が多いので安心できる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立城東高等学校

    回答日: 2025年06月13日

    アクセス・周りの環境

    駅構内を歩いて徒歩5分程度でアクセスも良く、雨に濡れる心配もない。ただ夜になると少し治安が心配な部分があるが、人が多いので心配しすぎる必要はないと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立産業技術高等専門学校

    回答日: 2024年09月06日

    アクセス・周りの環境

    駅直結で地下から行けるので雨の日も通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    アクセス・周りの環境

    電車で2駅で通えて駅から近いことが魅力的です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾女子高等学校

    回答日: 2024年03月16日

    アクセス・周りの環境

    新宿駅南口から徒歩5分。治安もよい。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年02月03日

    あり

    子どもの供の取組姿勢(いい時も、そうでないときも)を常に肯定的に捉え、子どもの供のペースを尊重することを心掛けた。健康管理を第一に考えた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立新宿高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    あり

    特に難しい内容を含む数学では、同じ塾を経験し、高校に在籍している姉から、分からない問題などの解説や対策をアドバイスされていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立産業技術高等専門学校

    回答日: 2024年09月06日

    あり

    毎日やることをノートに書き出し、終わったらチェックするようにしていた。プリントはすごい量が貯まるので、整理を手伝うようにしていた。一年のときは丸つけもしていたが、二年になってからは自分でしている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    あり

    公立中では予習範囲となってしまう数学内容の理解に苦戦していたため、それらの類題が多い問題集を探して購入しました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京工業大学附属科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    あり

    プリントの管理とまとめをしたり、学習スケジュールは漏れがないように毎日やることリストを書き出し、取り組むようにさせている

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京工業大学附属科学技術高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    部活も忙しいため、塾の宿題、予習、復習、学校の提出物、定期テストの勉強のスケジュール管理をしている。また定期的にプリントの整理も行っている。

回答者数: 31人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年02月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 季節講習料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立新宿高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立城東高等学校

    回答日: 2025年06月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 年間費用 季節別講習費用

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立産業技術高等専門学校

    回答日: 2024年09月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習授業料、単科ゼミ、学校別対策講座

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習費用、交通費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾女子高等学校

    回答日: 2024年03月16日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習会費用、教材費

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Z会進学教室(首都圏)新宿教室の合格実績(口コミから)

Z会進学教室(首都圏)新宿教室に決めた理由

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    教師の質が高いこと(アルバイトの大学生ではなく、専任の先生が授業にあたっている)、通いやすいことがこの塾に決めた主な理由です。 この口コミを全部見る

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    自宅から通いやすく、周囲の評判も良かったこと、講師の先生が優秀だという口コミをみたことなどが大きい。子供を良い学校に入れたい、将来社会で活躍できるような立派な大人になってほしいという思いがあり、大事なのは中学からだと確信している。中学高校でしっかりと知識や教養を身につければ今後必ず役に立つので、そのためには受験に打ち勝つことが大事。その受験に打ち勝つためには優秀な講師のもとで勉強する必要がある。そう考え、良い塾を探した。 この口コミを全部見る

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    いとこがZ会に通っていたことがあり、強く勧められ体験に行ってみたのがきっかけ。その授業がとてもわかりやすかったことや、私自身に合ったカリキュラムを親身に提案してくださったこと、またシンプルに教室の雰囲気が合っていたことなどを決め手に入塾。 この口コミを全部見る

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    娘が気に入った。 この口コミを全部見る

Z会進学教室(首都圏)の口コミ

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