Ｚ会進学教室（首都圏）の口コミ・評判一覧 （2ページ目）

学校の教科内容の補完:塾の主な役割は、学校の教科内容を補完し、より深い理解や応用力を養うことです。塾のカリキュラムは、学校の教科書やカリキュラムに基づいて構成されることが一般的です。 難易度の段階的な上昇:カリキュラムは、基礎的な内容から始まり、段階的に難易度を上げていくことがあります。これにより、生徒は着実に学習を進めることができます。

塾にかかった月額費用：50001~100000円
塾にかかった年間費用：150万円

とても良かった

駅から近くて通いやすい

学校の勉強の頻度よりとても早いです。そのため、学校の勉強ができて当たり前で、それに+ αをするような勉強を塾では行います。特に最難関向けコースの数学は、高校で習う定義や公式を習ったり、学校で1番をとっている子でも難しく感じることもなくありません。3年生になってからは過去問演習がほぼ毎日あります。過去問演習では、自分のレベルに合った問題を先生がまとめて配ってくれるので、とても身につきました。

塾にかかった月額費用：40,001~50,000円
塾にかかった年間費用：わからない

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

駅に近くて便利

翌年のコース選択や、志望校選択などについて分からないことがあるかを生徒に確認し、あった場合電話でアポイントをとり、面談ができる。

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

科目ごとにしっかりと練られています。初めての受験になりますが、安心して任せられるという印象です。実際に授業を受けているのは子どもなので、詳細は分かりませんが、計画的に勉強が出来るカリキュラムだと思う。総合的に判断して、良く出来ています。

個性の強い先生が多いため、生徒個人で相性はあると思う。同じテキストをベースに他の校舎では別の先生が講義をしているため、相性のよい先生を探すことができる。 私が受講している英語の先生は、帰国子女で知識と経験豊富であり、とても分かりやすく教えてくれる。ただ、あまり生徒を褒めないので褒めて伸びるタイプの生徒との相性は悪いと思う。私はこの先生が好きである。

全員が社員さんなので、とてもしっかりしていた どの先生に聞いてもいつも的確な答えが返ってきたとても心強かったです。 特に担任という制度はなかったですが皆さんが生徒のことを把握していてすごいなぁと思いました。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

自分が勉強するための環境を整えてくれたり、一日の勉強を含めたスケジュールを一緒に考えながら作ってくれたりした。教材の管理もしてくれていた。

駅近のためやや騒々しいが、送り迎えで対応可能

地下鉄から直ぐだった

塾にかかった月額費用：20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：わからない

個人面談や保護者会の連絡がきます。 あとは今受講していないこうざの案内がくるときもありますが、したこくいわれることはありません。

保護者会、個人面談のお知らせや テストなどな予定の連絡。基本、子供が手紙をもらってくるスタンスなので講師から直接連絡がくる頻度は多くない

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

保護者会の連絡、テストなどの連絡、テスト結果、授業報告など。プリントで子どもが持って帰ってくる。授業報告やテストの報告は間違えやすい問題や、ここを復習すること、また勉強についてなどいろいろ書いてあり、とても参考になる。

面談等、個人的に希望する場合はいつでも時間をとってもらえる感じでした。基本は何かあったら先生から電話連絡がありました。

徒歩圏内に塾は沢山あったが、入塾した塾は電車で乗り換えしながら通わなければならず少し大変だった。 周辺の環境としては駅前であったし便利だった。

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

長く教えられているベテラン講師の方が多く、授業も丁寧でわかりやすく、勉強方法のアドバイスも適切にしてもらっている。質問もしやすい環境なので、質問に行くと丁寧に教えてもらっている。成績不振のときも相談に乗ってもらっている。

学生講師はいない印象なのでレベルは高いと思った。たまにではあるけど面談してくれたり、ちょこちょこ本人と講師は雑談もできる間柄ではあったようだ。数学に関しては少し変わった、教授のようなタイプの先生もいたようだ。

オリジナルの教材を使用。まずは問題を配り制限時間内で解答する、実践スタイル。その後、講師の添削が入り、解説がある・・・というのが基本的パターン。真面目にやる気はあるが点数が取れない生徒への対応はいまいち伝わらなかった。

独自のカリキュラムで授業は進んでいたと思われます。例えば、国語であれば、学校の教科書に準拠した内容ではなく、過去問や他府県の入試問題を利用し、オリジナルテキストで授業展開していたと記憶しています。また、毎回小テストが実施され、その点数の推移もしっかりとデータ化して、生徒にはフィードバックされていました。