熊本ゼミナールの口コミ・評判一覧 （全271件）

合否判定がたくさんあり、その結果で勉強の方向性が上がるところはとても良いと思います。また、わからない部分は自習室を使い、先生にもいつでも質問できる体制が整っている部分はとても良いと思っています。また苦手な分野を優先して進めてくださいます。

申し込んだ教科についてテキストを配布し、個別指導を行う。一斉指導か個別指導かは入塾時に選択すること登なっている。年間の単元はスケジュールが組まれており、隙間時間は自習室を使った学習が許可されている。夏期講習は五教科を取ることが基本であり、入学時からの内容の総復習など、夏休み明けの実力テストに照準が合わせてある。

個人の能力に合わせてカリキュラムを組んでくださいます。他の習い事でどうしてもいけない時もありますが、そこは別にしっかりカバーしてくださいます。 個人を考えてくださいますので、1人だけ遅れると言う心配はありません。

このカリキュラムは、効率的かつ分かりやすく学べるよう工夫されていて素晴らしいです！基礎から応用までバランスよく組まれており、着実に力がついているのを実感します。計画的に学習を進められる点も魅力的です！

国語、数学、社会、理科について、問題集や学校の教科書を中心にカリキュラムが作られており、一問一答で回答していた。また、英語については、リスニングをはじめ、英単語のチェック、さらに熊本市内と地方の学校の英語の授業の差を埋めてもらっていた。

個別指導 主に学校で習ったのを復習する形です。先に進むこともありますが、めったにない。それで、英語と数学が主な授業。他にもあるが、それより集団で受ける方がいい。 集団教室 学校の進度よりはるか先に進みます。そしてはやく終わらせて復習に入ります。それの繰り返し。

先生によって授業の理解のしやすさが違っていて、ムラはあったが、特に問題もなく、イメージ的には45と50みたいな感じだった。最初のほうなどで行きたい高校や、どれだけ勉強できるかなどを色々と聞かれ、話によってしっかりと分かりやすく授業を教えてくれた。でも特に問題もなく、全体的に良い塾だったと考えている。

まず最初にランク分けのテストがありそれの結果でクラスが決まります。それによって普通高校と難関高校クラスに分けられ難関高校クラスは日曜日特訓があったり授業内容も普通クラスより難しく直前特訓等もあったりと月額費用も少し高くなる。

一日1〜2科目の授業がおこなわれた。 週末は5きょうか授業をしていただけるときもあった。 学校が試験がある時はテスト対策をしてくれ、週末はその勉強に対して、詳しく教えていだいた。 夏期講習などの長期休暇の時は、平日は毎日授業がおこなわれた

個別指導を中心にしていただいたので、他と比べることが少なかったが、一人一人に合ったカリキュラムを提案していただき、無理なく通うことができていた。 受験前には受験する予定の学科の過去問を解く時間を入れてくれたり、塾独自の模試もあり、緊張せずに本番に臨むことができるように配慮してくれた。

英語メインで数学、リクエスト次第で化学や地理もやってた？

通常は、英語のみの個別指導。夏季、冬季などの長期休暇中は、５教科集団指導。３年生になってからは、集団のみの指導にしてもらいました。保護者との面談で、個別指導にするか、集団指導にするか、すぐなは変更可能でした？

集団授業で、塾での講義だけではなく、自宅での課題なども適度にあり、ここに任せておけば大丈夫だと思えるカリキュラムだった。 通常の授業だけではなく、適性検査や、受験対策に特化した授業もありました。 テストも大小たくさんあり、モチベーションが高かった。

希望に応じて個別対応もできた（有料）。 苦手な科目だけを個別で受講することができてなんとか克服することができたようだ。他の科目も受講するかしないかを選択することができて、自分で受講を組み立てるのはいいと思った。

成績別のクラスです。頑張ればもう一つ上にいけると言われたのですが、本人が無理なくやりたいと言うので任せました。それが良かったようで、きちんと基本的なことから身につけることができました。学校授業の先取りをした後、全範囲が終わったあとは入試対策になりました。

ひとこまの時間も適度と思います。子どもの集中力が保てる時間での勉強が効果的ではなかったかと思います。 テキストもひとつの事柄から派生して学べるように工夫してあり、親から見ても分かりやすく感じました。

学校の勉強とはまた違う受験用の勉強なので進み具合は丁寧に割とゆっくりだと思う。子供が内容を噛み砕く時間をしっかりとってくれる。 できなかった時のフォローも割と手厚い。個別相談も乗ってくれるがまずは授業だけで理解できるよう促してくれる。

学年を2〜3クラスに分けている。学校より少し先を学習している。英語と数学が60分1コマで、一日一教科2コマずつ授業があっている。英語は月に一回ALTの先生を呼び、リスニング強化にも図っている。残り3教科は別日に一コマずつ追加料金で受講することができる。

クラスは下真ん中上の3クラスに学力別に振り分けられていた 真ん中のクラスが1番多かった 授業は基本的に3クラスバラバラに受けていた 社会や国語は選択する生徒が少なかったために3クラス合同でしていた 学校のテストと同じくらいの周期で模試が行われていてたまに違う校舎に行って模試を受けることがあった 春休みや夏休みには講習会が開かれていて各学期のまとめを行っていた 通常授業とは別のため講習会だけに来る生徒や講習会は来ない生徒、普段受けていない教科に参加する生徒など様々だった 小テストが毎授業であって英語と国語はその日の授業の後に不合格者は再テストをしていた

生徒のレベルごとにクラスが分けられているため、授業の進行スピードが生徒たちにしっかりと合わせられていた。また曜日で科目が分かれていたので一つの教科を集中して勉強することができていた。個別指導では生徒と教師が一対一で教えてもらえるのでコミュニケーションを取りやすい環境であった

自分の苦手な教科を個別に教えてもらえます。1人の先生につき2人の生徒が教わります。1単元で1時間半くらい学習します。1日に3単元くらいあります。個別なので苦手克服につながりとてもいい学習時間になったと感じています。全体の授業も選択すればあった気がします。

本人にはあっているレベルだったようです。無理のないカリキュラムでよかった。 塾生の成績でクラスを編成しているのでそれぞれのレベルに合わせたカリキュラムを組みやすくしてある。子供自身も上のクラスになりたいと頑張っていた。

子どものレベル感にあった カリキュラムがくまれており、 最初の試験で苦手分野などがわかるようなテストで最初から、苦手が見極められていたこともあって、ニガテを克服、強みを伸ばすカリキュラムがこどもにあっていたように思う

カリキュラムは入塾する時にテストがあるか直前に受けた四校模試の結果でクラス分けがあり授業の内容や時間と曜日それにテキストもレベルに合わせありました。普通クラスに入っても成績が上のクラスのレベルがある教科は上のクラスにはいるようになっていました。

直接授業を受けているわけではないため、詳しいことはわかりませんが、本来の授業はもちろんのこと、定期考査の前にはそれ専用の対策（例えば、暗記だけに取り組む催しなど）とかがあり、言われたものはちゃんと参加していました。それによって効果は上がっていたように思います。

成績を上げるだけではなく、これから先ずっと定着ときいたことがある。また、苦手な科目の克服と、得意科目はどんどん伸ばしていくというカリキュラムだった。

最初のテストでクラス分けがありどこでも入りたいクラスに行けるわけではないですが成績が上がって行くとテキストが難しいのに変わったり日曜日特訓に誘われたりします。今からは正月特訓と冬季講習が始まり受験直前は直前特訓などいろんなカリキュラムが始まります。

中学校3年になると、一斉・個別クラスに加え難関高校突破クラスがもうけられ個人に対応したカリキュラムになっている。日曜日は、特訓クラスも年明けになると実施される。 長期休暇中は通常授業は実施されないため、自分にあったクラスを選択して受講するかたちになる。

主に講師対生徒での学校であるような授業形式で行われていました。入塾している子達は授業がない日は自習室を自由に使っていいとのことで授業がない日もほぼ毎日通っていました。 カリギュラくについてはクラス毎に別れており、私の娘は一般のコースで基礎からの復習がメインになりました。

個別、一斉クラスがあります。中学3年生になると難関校を目指す生徒は、難関校対応専用のクラスがあるようです。個別は、数学と英語の2教科のみです。長期休暇中は通常のくらすではなく、自分のやりたい教科・学習方法を考え通塾します。