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スクールIE 武蔵小杉校の口コミ・評判

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スクールIE 武蔵小杉校 保護者(母親)の口コミ・評判【2022年12月から週1日通塾】(52885)

総合評価

1

  • 通塾期間: 2022年12月〜2023年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 富山県立新湊高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

振り替えも難しく、担当制にも関わらず先生が不在で他の先生が担当する事があった。事前に連絡をもらえたら良かったが、一回もなかった。絶対に知り合いに勧めないし、もう行く事はない。勧誘が全くないのは良かった点。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

人見知りで先生に声をかけられない性格の我が子は、塾はなかなか難しいと思った。気をつかい、合う先生もなかなかおらず、やっといい先生に担当してもらえることとなったが、先生が休むことが多く代理の先生が多かった事は残念。しかも連絡なし。

保護者プロフィール

回答者: 母親(30代・会社員)
お住まい: 富山県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: スクールIE 武蔵小杉校
通塾期間: 2022年12月〜2023年3月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (全国統計模試)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (全国統計模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 24万円

この塾に決めた理由

知り合いが行っていたから。口コミも良かった。体験の時に、ガツガツしていなかった所が良かった。他の塾と比べて決定した。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

大学生がほとんど。教え方はまぁまぁ。楽しく教えてくれる先生も多い。保護者との連携は下手。大学生に任せず、塾長もしくは正社員が行う方がよいと思う。今時の子あるあるなのか、ボソボソと話す子が多い印象。聞き取りにくい。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

先生は出来る限り迅速に質問に対応しようとしてくれている感じがした。塾長に関しては不在の事も多く、忙しいのか忘れている事もあったし、何度か確認が必要であった。先生によって、いう事も違うし連携はあまり取れていないのかなという印象。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

自習室はうるさく集中できない。2:1だが、時間を持て余す時があり無駄。受験が近づく時期は特に多い。先生に声をかけれない子はずっと待っている。本人もやる気も引き出せず、辛い塾生活。結局、成績が上がる子、やる気のある子が可愛がられ気にかけてもらえる塾。

テキスト・教材について

コピーしたものや、学校で使用している参考書

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個人に合ったカリキュラム。授業終わりにコメントをもらうが、本人の理解度や達成度はだいたい良い。と書いてあるが怪しい。書いてある内容はだいたいいつも同じ。あんまり意味はないような感じ。どういう風にカリキュラムを組んでいるのかは、特に説明がないので不明。

定期テストについて

分からない

宿題について

特になし。本人のペースに合わせているのか‥強制はしていないと思うが、親としては出さないとしないので出してほしいが、なかなか伝わらない。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

面談の日程のみ。返信しなくても、特に確認の連絡もなし。子供を通して連絡(例えば曜日変更や時間変更)があるので、タイムラグがある。時々、本社?から講習の案内が届くが事務的。あまり興味を得る内容ではない。とりあえず連絡は本当に最低限。

保護者との個人面談について

半年に1回

今後の授業の進め方についてや、志望校についての話し合いがメイン。面談日の希望は通りやすかったが、何のために行っている面談なのかもよく分からない。特に何かいうわけでもなく、案を提案するわけでもなく。現状確認のみって感じ。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特になし。テストの結果も聞かれてないので、教えてない。成績は全く上がらず、本人も勉強が嫌いなまま。アドバイスはもう少しあっても良かったかな。

アクセス・周りの環境

駐車場が狭く大変

家庭でのサポート

あり

プリントの管理、ファイリング。声かけや、スケジュール管理。プリントの量が多く、繰り返し行う事がなかったので、ファイリングは必要ないかな?といった印象。

併塾について

なし

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