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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

東京個別指導学院 府中はこんな人におすすめ

自分で講師を選んで、相性のよい講師に個別で指導してもらいたい人

生徒自身で講師を選ぶことができるので、相性ピッタリの授業を受けられます。複数人の授業を受けたうえで講師を選べて、途中での変更もできるのがポイント。教科知識とコーチングスキルを磨き、生徒の目標達成に向き合う講師が多数在籍しています。

ちゃんと塾に通い続けて、勉強のモチベーションを維持したい人

生徒の現状や目標に合わせて学習計画を作るので、できるところまで戻り無理なくスタートできます。また、週1回・1科目から通塾OKなので柔軟なスケジュールで通うことができます。

成績アップや志望校合格を実現したい人

定期的に面談を行い、生徒に合わせた進路・対策方法を提案して合格まで伴走します。また、無料の定期テスト対策補講を用意しているので、総合的な成績アップも狙えます。そして、自学習サポートも手厚いので学習習慣を身に付けることができます。無料の自習スペースも利用できます。

東京個別指導学院府中へのアクセス

東京個別指導学院 府中の最寄り駅

京王線府中駅から徒歩2分

東京個別指導学院 府中の住所

〒183-0055 東京都府中市府中町1-1-5 府中Renolikeビル 3F

地図を見る

東京個別指導学院 府中の行き方

府中駅北口からぺデストリアンデッキへ出ると、「TSUTAYA(府中駅前店)」が見えます。その右隣にある「府中Renolikeビル」の3Fが府中教室です。※1Fに「大和証券 (府中支店)」があります。

東京個別指導学院府中の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

東京個別指導学院府中の設備・様子

教室の設備と周辺の学習環境

東京個別指導学院 府中は、京王線府中駅から徒歩2分の場所にあります。教室には自習室があり、授業がない日の学習にも活用しやすい環境です。通塾が難しい場合に利用できるリモート対応の授業もあります。府中駅周辺には他にも個別指導塾があるため、設備や通いやすさを比べたうえで検討したい方は、以下のランキングもあわせてご確認ください。

府中駅周辺の個別指導塾を比較する

東京個別指導学院の合格実績

  • 東京都立日比谷高等学校
  • 東京都立西高等学校
  • 東京都立三田高等学校
  • 東京都立八王子東高等学校
  • 東京都立戸山高等学校
  • 東京都立立川高等学校
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東京個別指導学院の合格者インタビュー

東京個別指導学院の合格体験記

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東京個別指導学院 府中のコース・料金

コース

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料金

料金例(高校受験対策コース:中1-中3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(定期テスト対策コース:中1-中3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(私立生補習・内部進学:中1-中3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

東京個別指導学院府中に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際基督教大学

    回答日: 2026年09月15日

    講師陣の特徴

    国立大学理系のの大学院生の方でした。講師はみんな白衣のような制服を着用することになっていて、華美な方はいません。無駄なおしゃべりなどはしないようでしたが、若い方ならではの視点から生活面でのアドバイスなどもしてくれたようです。保護者と室長との面談にも同席してくれて、授業中の様子も教えてくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解き方、勉強方法

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人授業なので、その子に寄り添ってくれながら、アドバイスをしてくれます。先生は大学院生でしたが、この特別なコースを指導するために必要な訓練を受けている方です。毎回、それまでの1週間の勉強の進捗をチェックして、わからないところを教えてくれます.

    テキスト・教材について

    指定されたものを自分で購入します。これがけっこうな量でした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国際高等学校

    回答日: 2026年08月10日

    講師陣の特徴

    大学生のバイトの先生が多い印象だった。年齢も近く若い先生の場合は話が合うし受験の記憶が新しいのでいろいろなアドバイスを気軽に聞けた。わからない問題がある時はわかりやすく教えてくれる印象。塾長のような人がいたが、とても優しい方だった。入試でわからないことがあったときや悩んだときはいつもその方に頼っていたし、入試直前には今の自分の実力でどの学校に入れそうか相談にも乗ってくれた。しかし数人ほど厳しくて少し怖い先生もいたが、先生と合わなければ塾に相談できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に先生が多く駐在していたため、困ったときはどの先生にも相談しやすい印象だった。授業や問題演習で分からないところだけではなく、入試や私生活に関する相談や話も聞いてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に今日の授業で何をやり何を達成するかの目標を決めるために目標ノートのようなものを書かされていた。その目標に沿った問題演習が提示され、授業内でその問題を解き、わからない時は先生にいつでも聞ける。先生が一から全て教えてくれる訳ではなく、わからないところがある時に教えてくれる形だった。優しい先生はとても優しかったので基本的には質問しやすい。

    テキスト・教材について

    社会の問題の一問一答、英単語帳、入試対策などのテキストを主に活用した。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大成高等学校(東京都)

    回答日: 2026年05月31日

    講師陣の特徴

    大学生で、自分にあった講師を見つけることができる。理数を教える女性講師は少ない。しかし、たくさんの講師が毎時間いる。近くの大学に通っている人や地元の人、その町に住んでいる人などが講師として来てくれている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    80分授業で、生徒によって形式は変わる。だいたい、英語や国語などの単語・漢字テストは授業の最初にする。その後宿題の確認。テキストや学校の宿題を進めて、終了10分から5分前くらいに次回の宿題の確認がある。

    テキスト・教材について

    学校で使用している教科書準拠のテキストを揃えている。高校生は高校リード問題集をよく扱っている。英検テキストもある。単語帳も多くある。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文化学園大学杉並高等学校

    回答日: 2026年01月22日

    講師陣の特徴

    東京個別指導学院の府中教室では、大学生の先生からベテランの先生といった幅広い年代の先生がいました。でもやっぱベテランの先生の方が教え方は丁寧だし、安心感はあったけど、大学生の先生は年齢が近い分話やすくて、分からないところがあった時質問しやすかったなって思ってます。学校より丁寧に個別な分自分にあったペースでゆっくり丁寧に進めてくれるから、学校よりもわかりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    名前が東京個別指導学院なだけあって個別の塾だった。個人のペースに合わせながら授業を進めてくれるし、困ってたらすぐ教えてくれたりするし、疲れたら休憩で先生といった話す時間もあったから全体の雰囲気はめっちゃ静かって言うよりもすごく賑やかで、でも休憩しっかり取ってくれるから集中しやすい雰囲気、空間だった。

    テキスト・教材について

    新中問

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明星中学校(東京都)

    回答日: 2025年05月11日

    講師陣の特徴

    個別指導で先生によって教え方、わかりやすさ、子供に興味を持たせる、知識、などはバラバラのように思いました。子供との相性があれば良いと思いますが、そうでなければ、学習がはかどらないと思います。今の時代で、個別指導で質の高い先生を求めるにはとても高額になってしまうと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導で、学校の授業の復習、わからないところを重点的にわかるようになるまでやり、応用として参考書を使い、問題集で理解度をチェックしていたようです。これでは、今後の中学受験でも、高校受験でも、大学受験でも必要になる考える力、応用力を養うことはできないと思いました。

    テキスト・教材について

    学校の教科書 参考書 問題集

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    アルバイトで現役大学生の方でした。年齢が近く最近受験をした方が多いので、的確なアドバイスをしてくださいました、また、話しやすくて楽しみながら授業を受けることができました。学校の話をすることもあり、塾へ行くことの楽しみにもなっていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校で挑戦校をどれくらいのレベルにすれば良いかどうかの相談をしていました。また、勉強の仕方についてもどのように取り組めば成績が伸びるのかなど私にあった勉強法を共に探してくださり心強かったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題の確認と解説をした後に、小テストをして一週間のうちにやることをしてきたのかの確認をしていました。その後、問題集を解いたり過去問を解いたりしていました。時終わった後は答え合わせをして解説やアドバイスを受けていました。

    テキスト・教材について

    英語 ネクストレベル

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際基督教大学

    回答日: 2026年09月15日

    カリキュラムについて

    志望大学を決めたら、合格するために必要な要素を細かく割り出します。それらをクリアするために、長い期間がかかるものから取りかかり、比較的短期集中でできるものは後からというふうにスケジュールを組みます。指定された参考書や問題集を自分で購入して、毎日どの本の何ページをするのか指示されます。授業ではその週のノルマがきちんとできているか、わからないところはないかのチェック中心です。

    宿題について

    宿題というより日々のノルマが決まっています。決められたことをこなすのは大変ですが、何をすればいいのか悩まずに淡々とこなせる子には向いています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国際高等学校

    回答日: 2026年08月10日

    カリキュラムについて

    全体的にレベルはちょうど良く、毎回先生が個人に合わせて問題などを指定してくれる。先生が最初から最後まで教えてくれるというよりかは問題演習に沿って授業が進められりという形だった。問題演習をやっていくうちにわからないことがあると先生が教えてくれる。毎授業で目標を決め、それを達成できるように授業が組まれていた。

    定期テストについて

    塾でもらった社会や歴史の単語帳の一問一答の小テストが授業内であった。かなりいい勉強だと思った。

    宿題について

    私の場合は主に塾でもらった社会の単語帳や一問一答の宿題によく取り組んでいた。次の授業までに約5ページほどやった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大成高等学校(東京都)

    回答日: 2026年05月31日

    カリキュラムについて

    テストの成績や学校の予習、テスト1ヶ月前からテスト範囲の復習など、面談でカリキュラム説明がある。 春、夏、秋、冬とそれぞれでカリキュラム作成がされる。 だいたい三学期にはその学年の予習が終わり、復習込みで来年度の予習に入る

    定期テストについて

    TKテストというテストです。小中学生を対象にしている。季節講習の終わりくらいにあったと思う。

    宿題について

    英語は単語が100語、進んだところのまとめなど 数学は授業で進んだページの偶数問題 まとめ問題が次のページにある場合はまとめ問題もある テスト前やテキストをまだ購入していない間はプリントで宿題が出る。(10枚ほど)

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文化学園大学杉並高等学校

    回答日: 2026年01月22日

    カリキュラムについて

    東京個別指導学院の生徒のレベルはすごい高かったと感じてます。隣の席でずっと一緒に勉強してた子は、高校受験で国立高校受けて合格してたり、まわりの高三生もどこの大学受けるか聞いてみたら、MARCHだったりMARCH以上だったり、私みたいに入った時偏差値低くても、高校受験する時には10個くらい偏差値上がってたから素晴らしい個人にあったカリキュラムだと思う。

    宿題について

    宿題がすごく多くて、数学だったら1ページに30門くらいある問題集を1週間で8ページ全部解いてくるとか、英語も単語を1週間で200単語覚えてくるとかとにかく、両立が難しかった。ちゃんとしないといけない、学校の宿題もまともに出来なかった。学校の宿題との両立が難しかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明星中学校(東京都)

    回答日: 2025年05月11日

    カリキュラムについて

    国語、算数とも、学校の教科書と、市販の小学生用の参考書、問題集などを中心に個別指導を行っていたようです。今後は、中学受験でも、高校受験でも、大学受験でも、考える力、応用力が求められると思いますが、それに向けたカリキュラムにはなっていなかったと思います。

    宿題について

    塾の宿題はなかったようです。学校の宿題でわからなかったところを塾の個別指導でやっていたようです。学校の宿題もあまり意味がない内容と思いましたが、塾の指導もあまり意味があった内容ではないと思いました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    高校三年生の前期は基礎を固めることを重視して基礎のおさらいをざっとしていました、おさらいが一周した後に過去問や専門の問題集を解くようになりました、基礎の部分は宿題として2週目3週目と繰り返し解くことも続けていました。

    定期テストについて

    英単語の小テスト、古文単語の小テスト

    宿題について

    単語の暗記、英語の授業では文法の問題集を2、3ページ解いていました。学校でテストがあったり行事があったりする際は無くしてくれたり、減らしてくれたりと調整をしてくれました。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際基督教大学

    回答日: 2026年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    アプリで授業スケジュールや授業料の支払い履歴が見られます。入退室はメール連絡です。その他面談の日時や、特別な連絡があればLINEでやりとりしました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業中の様子を講師から聞くほか、伸びているところ、まだのところを分析したデータを見ながら説明してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振な時は特になかったですが、面接が苦手なので答え方をチェックしてくれました。小論文の添削もていねいにしてくれました。苦手科目が理系だったので、理系の先生に担当していただきました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国際高等学校

    回答日: 2026年08月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    生徒であった私は保護者にどんな連絡がいっているのかあまり聞いていなかったが、通塾の状況、そして成績による受験校の相談についてが主な連絡内容だったと思う。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    最初の入塾のタイミングでの面談と入試直前の受験校決めの面談以外保護者を含めた面談はあまりなかった。入塾のタイミングでは費用やカリキュラムのこと、そして入試直前は成績も踏まえて受験校をどこにするかの相談で保護者を含めた面談があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は成績をまぁまぁ伸ばしたため成績不振にはあまりならなかったが、不安な時は授業数や問題演習を増やしてくれたり、問題演習のレベルを下げてくれたりしていた。やや積極的にならないと成績は上がらない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大成高等学校(東京都)

    回答日: 2026年05月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の予定決めや担当講師の欠席、変更連絡が多い。また、生徒が塾に来ていない場合も塾があるという連絡がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一緒にテストの解き直しをしたり、レポートの手助けをしてもらった。 英語の長文問題の正答率をあげるために長文問題集を購入し、宿題の一つに取り入れた。問題集を一周したら、その長文の和訳の宿題が出た。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文化学園大学杉並高等学校

    回答日: 2026年01月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個人面談だったり、夏期講習や冬期講習、春期講習などの長期休暇に入る時に通知表を持って行ってどれくらい成績に変化があったかとか、それを見てどれくらいのコマを取るか相談するための電話がほとんどで、たまに担当の先生が体調不良で今日は休みになると言った内容のものがあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は数学がすごく苦手だったから、成績が上がったり下がったりの差が激しかったけど、それでも先生は諦めずに最後までちゃんと面倒見てくれてました。成績が下がって私が落ち込んでても責めることなく、優しくアドバイスくれたり、これからはこうしていこうって励ましてくれて、成績が少しでも上がったら一緒に喜んでくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明星中学校(東京都)

    回答日: 2025年05月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾での学習の内容、子供の理解度、今後の学習の予定、などでした。あまり具体的ではないと思いましたが、親としても長いと読む時間かかるので現実的にそのようなもので良かったと思いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずはその原因をつきとめるために子供とのコミュニケーションが重要と思います。ただ学習時間が不足しているのであれば、より多くの時間を学習に使うように指導していただくなどが必要と思いました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    生徒が遅刻していた際の確認時と授業の再予約を電話で行っていました。また保護者を含めた個人面談の際の日程調整も電話を通じて連絡をとっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    もしの成績表を参考に志望校についての相談や、授業の今後の展開を話していました。また、夏期講習や冬季講習をどれくらい行うのかの相談も行っていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎をずっと繰り返していたり、成績が伸びないと焦って過去問や新しい問題ばかりを解きたくなってしまいガチだけれど、自分のペースでできていないところの振り返りをしてほしい。本番で難易度の高い問題は少ないから気にしなくて大丈夫だよ・

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際基督教大学

    回答日: 2026年09月15日

    アクセス・周りの環境

    駅に隣接するビルでありながら落ち着いた環境です。パチンコ店や居酒屋などからも離れています。 入退室が保護者にメールで連絡できるシステムです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国際高等学校

    回答日: 2026年08月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、徒歩時間が短い。商業施設も近いため、お腹がすいたときやお弁当を買いに行くためにも便利だった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大成高等学校(東京都)

    回答日: 2026年05月31日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで、入室退出を親に知らせる機能がある生徒カードがある。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文化学園大学杉並高等学校

    回答日: 2026年01月22日

    アクセス・周りの環境

    駅近だし、大通りがすぐ近くだったから帰りはすごい安心感あった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明星中学校(東京都)

    回答日: 2025年05月11日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスは駅に近く便利でしたが、落ち着いて学習する環境ではないと思いました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    特急が止まる駅が最寄り駅だったため、塾の近くに飲食店やコンビニなど栄えていました。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明星中学校(東京都)

    回答日: 2025年05月11日

    あり

    塾に関しては家庭でのサポートは必要ではありませんでした。塾のない日にもキチン学習する習慣を身に着けさせることが必要と思いました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    家でもお手伝いは妹が変わって手伝ってくれていました。また、夏期講習の時もお弁当を作ってくれたり、私が夜勉強している際もテレビの音や話し声に気をつけて私が集中しやすいようにしてくれていました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年02月23日

    あり

    夏休みにお弁当を作ってくれました。また、夜遅くまで塾があった際はご飯代のお金をくれました。模試や試験当日は頑張れと応援してくれたりお守りをくれました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 帝京大学

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    課題を出されて、それをこの日までにやってきてねと自分のノートに言われたことを書いて塾の日にそれを見せて丸つけをしてもらう感じだったので、家庭でのサポートは直接的にはしてもらってないけど、期限を設けることで自分で家で勉強をするルーティーンを作れて間接的にサポートをしてくれた印象。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際基督教大学

    回答日: 2026年09月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、システム利用料、テキスト代、入会金

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国際高等学校

    回答日: 2026年08月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、教材費、施設費など。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大成高等学校(東京都)

    回答日: 2026年05月31日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト購入料、季節講習授業料など。施設費は特になかったと思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文化学園大学杉並高等学校

    回答日: 2026年01月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 特別講習代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明星中学校(東京都)

    回答日: 2025年05月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳は不明

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    週2で夏期講習もそこまで多くはありませんでした。

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東京個別指導学院府中の合格実績(口コミから)

東京個別指導学院府中に決めた理由

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    自宅から近かったことと、駅からも近かったので何かと通うことに便利だった。マンツーマンであったため先生と話しながら楽しく通うことができました。 この口コミを全部見る

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    集団塾や大人数で授業を受けるとどうしても集中できなくなるため、質問もしやすく先生との距離が近い個別指導の塾を探した結果ここに決めた。 この口コミを全部見る

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    指定校推薦をもらうために、とにかく学内の順位を上げなくてはいけませんでした。そして、推薦に申し込むための志望動機の書き方や、面接のアドバイスをしてくださるところを探していました。こちらは、目標から逆算して毎日するべき勉強をスケジューリングしてくださるので、うちの子には向いていると思いました。 この口コミを全部見る

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    自分の通っている高校と1番相性が良かったから。 塾長さんがとっても真摯に自分に向き合ってくれたから。 ここなら自分も頑張れると思ったから。 この口コミを全部見る

東京個別指導学院の口コミ

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東京個別指導学院 府中の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

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