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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

東京個別指導学院 大泉学園はこんな人におすすめ

自分で講師を選んで、相性のよい講師に個別で指導してもらいたい人

生徒自身で講師を選ぶことができるので、相性ピッタリの授業を受けられます。複数人の授業を受けたうえで講師を選べて、途中での変更もできるのがポイント。教科知識とコーチングスキルを磨き、生徒の目標達成に向き合う講師が多数在籍しています。

ちゃんと塾に通い続けて、勉強のモチベーションを維持したい人

生徒の現状や目標に合わせて学習計画を作るので、できるところまで戻り無理なくスタートできます。また、週1回・1科目から通塾OKなので柔軟なスケジュールで通うことができます。

成績アップや志望校合格を実現したい人

定期的に面談を行い、生徒に合わせた進路・対策方法を提案して合格まで伴走します。また、無料の定期テスト対策補講を用意しているので、総合的な成績アップも狙えます。そして、自学習サポートも手厚いので学習習慣を身に付けることができます。無料の自習スペースも利用できます。

東京個別指導学院大泉学園へのアクセス

東京個別指導学院 大泉学園の最寄り駅

西武池袋線大泉学園駅から徒歩2分

東京個別指導学院 大泉学園の住所

〒178-0063 東京都練馬区東大泉1-29-1大泉学園ゆめりあI 10F

地図を見る

東京個別指導学院 大泉学園の行き方

大泉学園駅北口を出て左に進むとすぐに「大泉学園ゆめりあ1」があります。「大泉学園ゆめりあ1」の10Fが大泉学園教室です。※1Fに「三井住友銀行(大泉支店)」があります。

東京個別指導学院大泉学園の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

東京個別指導学院大泉学園の設備・様子

教室の設備と周辺の学習環境

東京個別指導学院 大泉学園は、西武池袋線大泉学園駅から徒歩2分の場所にあります。教室には自習室があり、授業がない日の学習にも活用しやすい環境です。通塾が難しい場合に利用できるリモート対応の授業もあります。大泉学園駅周辺には他にも個別指導塾があるため、設備や通いやすさを比べたうえで検討したい方は、以下のランキングもあわせてご確認ください。

大泉学園駅 個別指導塾のランキング

東京個別指導学院の合格実績

  • 東京都立日比谷高等学校
  • 東京都立西高等学校
  • 東京都立三田高等学校
  • 東京都立八王子東高等学校
  • 東京都立戸山高等学校
  • 東京都立立川高等学校
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東京個別指導学院の合格者インタビュー

東京個別指導学院の合格体験記

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東京個別指導学院 大泉学園のコース・料金

コース

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料金

料金例(高校受験対策コース:中1-中3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(定期テスト対策コース:中1-中3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(私立生補習・内部進学:中1-中3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

東京個別指導学院大泉学園に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 滋慶医療科学大学

    回答日: 2026年08月11日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、こちらの理解度や苦手分野を把握したうえで、分からないところを丁寧に説明してくれました。質問もしやすい雰囲気で、授業中に理解できなかった内容についても気軽に相談できました。また、受験に向けた勉強方法や進路についても親身になってアドバイスしていただき、安心して学習を続けることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすく優しく対応してくれ、聞きやすい

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では、まず前回の内容を確認してから新しい単元に進み、分からない部分をその場で確認しながら進めていく形式でした。一方的に説明を聞くだけではなく、実際に問題を解きながら理解度を確認してもらえたので、内容が身につきやすかったです。先生にも質問しやすく、集中して勉強できる雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    基礎的な内容の確認から入試レベルの問題まで幅広く取り組める教材で、受験勉強に活用しやすかったです。授業で使用するだけでなく、自宅での復習にも使いやすく、間違えた問題を繰り返し解くことで理解を深めることができました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年06月22日

    講師陣の特徴

    講師はほとんどが現役の大学生です。現在はどうかわからないですが、講師はある程度在籍の大学のレベルを決めて採用していると聞いたことがあります。大学生ということで話しやすく質問しやすいようです。また生徒に合わせて大学生をつけてくれる場合もあり、講師が志望校の大学生の時はリアルな大学のことや受験のことも聞けるようで励みになるようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本は講師に勉強等でわからないことを質問していたようです。もちろん塾のスタッフも在籍していますので通塾に関しての相談等はスタッフの方も迅速に対応してくださっていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本は個別指導、もしくは講師一人に対し生徒が二人ほどです。最初に講師と世間話等の雑談をするのがルールなようで、とてもリラックスした状態で授業に入れるようです。講師の年齢も若く個別指導なので質問等もしやすいようです。

    テキスト・教材について

    進研ゼミを受講している人はその教材がメインで、我が家の場合はもう受講していなかったので事前に案内された教材をメインで使っていたようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    コーチと呼ばれ基本大学生がメインです。今は分かりませんが、ある程度採用する大学は絞っているそうです。生徒によって違いますが毎回違うコーチがつく場合もあれば専属のコーチがつく場合もあるようで我が家は初めは毎回違っていたようですが、コーチによっては得意不得意分野があるようで、質問しても納得のいく答えが得られなかったこともあったようです。後半は専属のコーチがつき特に問題なく勉強できたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    コーチへの学習内容がほとんどです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の初めにその日の担当のコーチと世間話をするのがルールとなっているようで、そのおかげでコーチと打ち解けリラックスして取り組めたようです。基本個別指導なので質問もしやすく、時々数人の生徒がいる場合もありますが問題を解いている間はあまり質問がぶつかることも無いので問題はなかったようです。

    テキスト・教材について

    宇宙一わかりやすい高校物理 というのを使用していたような気がします。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月09日

    講師陣の特徴

    ほぼコーチは大学生である。塾で採用する大学の基準を決めているようで安心ではある。生徒によっては専属のコーチがつく場合と、その時によってコーチは変わる場合がある。我が家は高3では専属のコーチについて頂いたが、初めは違ったので、コーチによっては不得意分野もあるため、質問した際に納得いく答えが得られないこともあったという。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験前は塾長先生等社員の方に受験の傾向やアドバイスを受けていたようです。基本は勉強内容をコーチに質問していました。丁寧に教えて頂いたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本個別なのでわからない事があれば質問しやすいようです。また塾のルールで、授業の前にその日の担当のコーチと世間話をするという形式があったそうで、そのおかげコーチとも打ち解けてでリラックスして臨めたようです。

    テキスト・教材について

    宇宙一わかりやすい高校物理 というのを使用していた印象があります

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年01月25日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師の方でした。色々な講師の方に体験授業を持ってもらったが1番分かりやすかったです。もちろん初見の問題には戸惑っていたようですが、私が納得するまで丁寧に指導してくださってとてもありがたかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気的に明るいものではなかったです。ベテランの方だったし、私自身もちゃんと成績をあげたいという思いがあったのでどんどん進めていました。最初に分からないところを提示して、それを解説を受けながらおしえていただくという形でした

    テキスト・教材について

    サクシード、チャート

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月12日

    講師陣の特徴

    ベテランの教師で、他の先生もベテランだと認めるような方だった。学生ほとんどであり、多い講師の中でも歳を召していたと思う。私がその場で疑問を感じ聞いたような問題にも即座に分かりやすく解説してくださった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に学校で分からなかったところ、ついていけなかったところを先生に提示していた。その問題について先生が解説、解法を考えてくださっている間に私は学校で出た宿題をといていた。説明の準備が出来たら説明を受け、解説をメモするという形だった。

    テキスト・教材について

    サクシード

回答者数: 11人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 滋慶医療科学大学

    回答日: 2026年08月11日

    カリキュラムについて

    志望校や学力に合わせて、基礎から応用まで段階的に学習できるカリキュラムでした。学校の進度だけに合わせるのではなく、受験に必要な内容を計画的に進められたので、苦手分野を残したまま先に進んでしまうことがありませんでした。模試や過去問の結果をもとに学習内容を調整してもらえた点も良かったです。

    宿題について

    授業内容の復習や、次の授業までに取り組むべき課題が出されました。無理のない量で、授業で学んだことを定着させるのに役立ちました。宿題を習慣的に行うことで、家庭での学習時間も自然と確保できました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年06月22日

    カリキュラムについて

    年度はじめの最初の面談でカリキュラムの相談をします。高校3年になると本人の意見を中心に決めてくださいました。基本最初の面談で決めた科目がメインですが、本人の要望で臨機応変に内容等を変えてくださっていたようです。

    定期テストについて

    小テスト専用のワークがあり、生徒の進み具合にもよるそうですが月1回くらいあったのではと思います。

    宿題について

    講師や、生徒の次の通塾までの間隔にもよるようですが、テキストを宿題に出したりプリントが出されたりしたようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    最初は志望校逆算ターゲットコースを選択しておりました。専属のコーチと教材から家での学習内容、進め具合などを綿密に計画を立て、週一回進捗状況を見てもらうという流れでしたが、決められた計画どおりに進めるのが苦手な我が子には合わず、途中から通常コースに戻しました。通常コースは面談時に希望の教科を決め、その科目の中で臨機応変に受けられたようです。

    宿題について

    コーチによって違うようですが、テキストを数ページ出せれる時やプリントを1枚だけの時もあったようです。また次の授業までの間隔によっても変動があるようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月09日

    カリキュラムについて

    初めは志望校逆算ターゲットコースを選択していたが、その時はコーチと使う教材や家での勉強の進み具合も全て計画を立ててこなすという内容でしたが、そのやり方が合わなかったのと費用が高かったこともあり、通常のコースに戻しました。苦手な物理をメインでやっておりましたが、臨機応変に本人の希望でその日の内容を変えたりしていたようです。

    宿題について

    ついたコーチによってバラバラだそうですが、テキストを数ページであったり、プリント1枚であったり、また次の授業までに日数があればその分多く出たりしたそうです。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年01月25日

    カリキュラムについて

    内容のレベル感的には高かったと思います。私自身が学校で分からなかったところを持って行って指導していただくという感じだったので、教師側は何をすれば良いか当日まで分からない状態にあったと思います。主に数学のサクシードで分からなかったところを教えていただいてあました。

    宿題について

    特に決まったものはありませんでしたが学校の宿題や、今回間違えた範囲の所を解き直して来るということをしていました。学校のものにおわれてそれ以上のことをする余裕はなかったからです

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月12日

    カリキュラムについて

    学校のプリントや問題集を使っており、塾に行く前に分からないところをピックアップし、そこについて詳しく解説してもらうということをしていた。宿題については学校での学習が優先だったため、特に出ていなかった。

    宿題について

    特になく、学校での課題をできるだけ進めるという形だった。わかっている部分も多かったので、あえて宿題という形では触れていなかった。

回答者数: 11人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 滋慶医療科学大学

    回答日: 2026年08月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者の方には、授業での理解度や学習の進捗状況、苦手分野の克服状況について定期的にご連絡し、家庭学習の様子も含めて共有していました。また、今後の学習方針や受験に向けた課題についてもお伝えし、ご家庭と連携しながら安心して学習を進められるように心がけていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない時には、原因を細かく分析したうえで、苦手分野の復習を重点的に行うよう具体的な指示がありました。また、学習量だけでなく勉強のやり方についても見直しのアドバイスがあり、家庭学習の進め方についても丁寧にサポートしてもらえました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年06月22日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本は面談の案内の連絡がメインですが、模擬試験の申し込みの案内の連絡や受講費用の引き落としの案内等の業務連絡的なことも多いです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    年度初めはその年のカリキュラム等の相談、春季講習等が近くなるとその内容の相談や受講回数、使用テキスト の説明があります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく前向きに励ましてくださいました。模試等の成績から苦手分野を見つけ、重点に学べるようなカリキュラムを作ってくださったり内容面でもサポートしてくださいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講習会や年度はじめのカリキュラムの相談等の面談に日程を決める内容がほとんどでした。子供の学習状況等の連絡はほとんどありません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾長先生が変わった場合はその挨拶、年度初めのカリキュラムの相談、夏期講習等の内容や日程希望等とそこで費用の相談もして下さいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親身になって相談に乗ってくださっていたようです。特に苦手な分野がわかっていたので、そこを中心に細かい対策を練って下さいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談がある時のお知らせや、その日にちの日程調整等のことがほとんどで、勉強内容等についてはほぼなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    夏期講習等の受講の相談や、今後のカリキュラムの見直し、また塾長が変わる際の挨拶や費用に変更があった際はその説明。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果がなかなか伸びず、どうしても苦手分野が克服できませんでした。その際も細かい計画や極めた方がいい内容をアドバイスしてくださり安心できました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年01月25日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    どのような感じで授業を進めているか、今後のカリキュラム、私自身の感想、振り返りの相談などだったと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ひたすら反復の勉強をすることと、分からないところを分からないままにしないということを教えていただきました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    今塾でやっていることと、授業態度、成績の伸び具合、夏休み期間になにをやるかなどの相談をしていたと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とりあえず数をこなすこと、また応用をさせること、学校の先生に聞くこと、法則性をみつけることなどを提示された。

回答者数: 11人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 滋慶医療科学大学

    回答日: 2026年08月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くアクセスがいい

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年06月22日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く人通りも多いので安心して通えます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くビル自体も綺麗で上の階にあるので窓からの眺めも良い、人通りも多いのと下の階には他の塾も入っており安心感がある、

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く非常に便利で、同じビルに別の塾も入っているため気持ち的に気合が入る。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年01月25日

    アクセス・周りの環境

    自分の家からは通いやすかったので良かった。上の階にあったのでエレベーターが混んでいて大変ではあった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月12日

    アクセス・周りの環境

    最寄りに近かった

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年06月22日

    あり

    勉強面では本人に任せていました。ただ健康管理は保護者の役割だと思っていたので栄養面や睡眠時間等を気にかけていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊島岡女子学園高等学校

    回答日: 2025年11月30日

    あり

    学校での教材やテストもあるので、塾の内容と進めるべきペースと1日ごとのペース配分を本人と話しながら紙に書き出していた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2024年06月21日

    あり

    起床・就寝時刻の管理 食事を決まった時間に出す 寝具や衣服の管理 騒がしくしない テレビは大きな音で見ない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2024年04月21日

    あり

    先の予定を聞き出し、カレンダーに書き込み、声掛けをする。 勉強内容よりも主に生活リズムの管理をした。

回答者数: 14人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 滋慶医療科学大学

    回答日: 2026年08月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年06月22日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料:約480,000円 講習会+テキスト:約360,000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料としては30〜40万くらい。(学年により変動する) 施設使用料が48000円(兄弟がいれば一家庭分のみ) 夏期講習などの講習会は一コマ4000円くらい テキストもその子に合わせて薦められたが我が家の場合は30000円くらいかかったような気がする

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2026年05月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料:約400,000円 施設使用料:48.000円 あとは春季講習等の講習が一コマ約4,000円 テキストが講習会があるときに10,000円ほどかかったと思う

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2026年01月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

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東京個別指導学院大泉学園の合格実績(口コミから)

東京個別指導学院大泉学園に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾長の人柄、お話されていた内容がとても丁寧でここでなら安心して預けられると感じたから。また本人も馬が合う先生や指導法やカリキュラムに納得できる先生を見つけ、やる気に満ち溢れていたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    信頼がおけると思ったし実績もあって伸び伸びとした環境で確実に知識を吸収していくことができると思ったから。やって行けると思った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    大学受験に向けて、自分に合った学習方法や計画を一緒に考えてもらえる点に魅力を感じ、この塾を選びました。授業だけでなく、進路や勉強方法についても相談でき、受験までしっかりサポートしてもらえると感じたことが決め手になりました。 この口コミを全部見る

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    高層ビルの最上階で静かだったから。 清潔感のある教室だったから。 講師の対応が良かったから。 子供が気に入ったから。 この口コミを全部見る

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東京個別指導学院 大泉学園の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

東京個別指導学院大泉学園の画像

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〒177-0051 練馬区関町北4-2-13エミオ武蔵関 4F

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〒179-0075 練馬区高松5-11-26光が丘MKビル 1F

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小学生 / 中学生 / 高校生
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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

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