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東京個別 関西個別 Ds C2100

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

東京個別指導学院 南大沢の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月11日(木)〜2026年01月07日(水)
申込期限
2026年01月06日(火)

東京個別指導学院 南大沢はこんな人におすすめ

相性の良い講師から個別に指導をしてもらいたい人

東京個別指導学院の指導スタイルは1対1、1対2から選択可能。講師の質にかなりこだわっていて、学力だけでなく生徒のためにとことんサポートができる人柄を重視しています。また、生徒が自分にピッタリ合う講師を選べるところもポイント。さらに全教室が直営で、どの教室でも安定した品質のサポートを受けられるため、安心して学習を進めることができます。

学習のモチベーションがなかなか続かない人、苦手科目の克服方法がわからない人

東京個別指導学院は、生徒の性格・状況に合わせて前向きに取り組めるようなコーチング指導を行っています。相性ぴったりの担当講師が生徒に伴走しながら、生徒のつまづき箇所などは戻り学習を行い原因から解消。少しずつ成功体験を積み重ねていくことでやる気や自信につなげます。また面談の多さもポイントのひとつで、保護者を含めた課題感の共有や学習の悩みなどの相談機会も豊富に用意されています。

総合型選抜や学校推薦型選抜なども対策して、志望校合格の可能性を広げたい人

東京個別指導学院は、全直営教室間のスムーズな情報共有を徹底しています。地域・学校ごとの受験傾向が徹底的に把握され入試制度や出題傾向が大きく異なる学校別の入試にきめ細かく対応可能。大学、学部ごとに異なる選抜方法に対応した指導を行っています。総合型・学校推薦型選抜の対策では、志望大学・学部の入試傾向に合わせ、小論文添削指導や志願理由書・PRシートの書き方をサポート。新大学入試で重視される「主体的な活動経験」のまとめ方などのフォローも行うなど、各種入試の対策に強いことが特徴です。

東京個別指導学院南大沢へのアクセス

東京個別指導学院 南大沢の最寄り駅

京王相模原線南大沢駅から徒歩2分

東京個別指導学院 南大沢の住所

〒192-0364 東京都八王子市南大沢2-2パレオビル6F

地図を見る

東京個別指導学院 南大沢の行き方

南大沢駅を出ると右前方にある「パオレビル」の6Fが南大沢教室です。※改札から出て「パオレビル」に入ると4Fになります。

東京個別指導学院南大沢の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

東京個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
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東京個別指導学院の合格者インタビュー

東京個別指導学院の合格体験記

東京個別指導学院 南大沢のコース・料金

コース

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料金

大学受験対策【高1-高3・高卒生/個別指導】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

推薦対策【高1-高3・高卒生/個別指導】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

内部進学対策【高1-高3/個別指導】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

定期テスト対策【高1-高3/個別指導】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

東京個別指導学院南大沢に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2023年10月06日

    講師陣の特徴

    一般的な個別指導塾と同じで、社員の講師と学生アルバイトの講師が混在しています。各先生の性格や指導力といった細かなところまでははわかりませんが、今のところ子供もなじんでいるようですので特に問題はないと考えています。塾として講師の方をどのようにトレーニングされているのか、そのあたりも特に情報は持ち合わせておりません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別塾なので生徒から講師への質問はあります

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていないのですが、教室に到着したら自分の割り当てのコマに出席し、そこで担当講師の方との時間が始まります。当日のテーマや課題に対応しながら、本人の苦手なところや理解が足りていないところを発見しながら講師の方の説明を聞き、自分でも解けるようになっていくスタイルのようです。

    テキスト・教材について

    入塾した時に塾からの指示でテキストや教材を一通り購入しました。モノによってはAmazonなどで購入したものもあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    講師陣の特徴

    一般的な個別指導塾と同じで、社員の講師と学生アルバイトの講師が混在しています。各先生の性格や指導力といった細かなところまでははわかりませんが、今のところ子供もなじんでいるようですので特に問題はないと考えています。塾として講師の方をどのようにトレーニングされているのか、そのあたりも特に情報は持ち合わせておりません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別塾なので生徒から講師への質問はあります。丁寧に対応していただけているようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていないのですが、教室に到着したら自分の割り当てのコマに出席し、そこで担当講師の方との時間が始まります。当日のテーマや課題に対応しながら、本人の苦手なところや理解が足りていないところを発見しながら講師の方の説明を聞き、自分でも解けるようになっていくスタイルのようです。

    テキスト・教材について

    入塾した時に塾からの指示でテキストや教材を一通り購入しました。モノによってはAmazonなどで購入したものもあります。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立神代高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    講師陣の特徴

    講師は基本学生バイトが基本、費用はかかるが正社員の講師を選ぶことも可能。講師により担当できる教科がまちまちであり、選ぶ際にも5教科対応できる講師の方が授業時間内なら担当教科以外も質問をすることができるのでお勧め。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当講師以外にも対応してくださる講師が常時いる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に1対2、1対1での個別指導。もう一人が問題を解いている間にもう片方の生徒を開設するスタイル。先生によって雰囲気、授業スタイルがかなり違うように感じる。本人の様子をよく見てくださる先生は時には雑談をはさみ授業に集中しやすいようみメリハリをつけてくださる。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材、市販のものと併用

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立町田工科高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    講師陣の特徴

    講師は就職するまでの大学生のバイトの先生です。 最初に息子に合いそうな先生を何人か付けてくれて、その中から息子と相性が良さそうな先生を選べたので、息子も好きな先生に教わることで勉強に対してのモチベーションは保てた方だと思う。 優しくありユーモアもあり、息子の興味あることへのトークなどで、親しみやすさを感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    息子がどういう質問をしたかは分からないが、適切なアドバイスをくれてたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2:1の個別指導なので、本人に合った授業の進め方だと思う。 息子を教えているあ間はもう1人は問題を解いており、順番に見てくれる。 衝立もあり、個別指導なので静かな環境の中で先生とコミュニケーションを取りながら勉強できてたと思う。

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士森高等学校

    回答日: 2023年10月10日

    講師陣の特徴

    大学生の講師だが、生徒に合わせて授業してくれるので、本人はわかりやすくて良いみたいです。 わかるまでとことん指導してくれ、カリキュラムも本人のレベルに合わせて組んでもらえる。 最初に数人に指導してもらい一番あった人を選べるところもいい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中だけでなく、自習中にわからないところがあった場合にも教えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教師1人に対して最大2人の生徒になっていて、わからないところがあってもわかるまで教えてもらえる。 質問もしやすくて良いみたいです。 テキストだけでなく学校でわからなかったところや、違う教科も教えてもらうことができる。

    テキスト・教材について

    本人のレベルに合わせた市販のテキストなので費用は安くできている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    講師陣の特徴

    各先生の性格や指導力といった細かなところまでははわかりませんが、今のところ子供もなじんでいるようですので特に問題はないと考えています。塾として講師の方をどのようにトレーニングされているのか、そのあたりも特に情報は持ち合わせておりません。一般的な個別指導塾と同じで、社員の講師と学生アルバイトの講師が混在しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別塾なので生徒から講師への質問はあります

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていないのですが、教室に到着したら自分の割り当てのコマに出席し、そこで担当講師の方との時間が始まります。当日のテーマや課題に対応しながら、本人の苦手なところや理解が足りていないところを発見しながら講師の方の説明を聞き、自分でも解けるようになっていくスタイルのようです。

    テキスト・教材について

    入塾した時に塾からの指示でテキストや教材を一通り購入しました。モノによってはAmazonなどで購入したものもあります。

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2023年10月06日

    カリキュラムについて

    基本的には学校の進捗や受験までの日程のなかで、子供の習熟度に合わせて塾側でカリキュラムを検討し提案していただく枠組みになっていたと思います。子供本人が積極的に情報発信できればうまく機能すると思うのですが、引っ込み思案だったりあまり自分のことをうまく表現できないと、ある程度定型のカリキュラムが提案されるのかもしれません。

    定期テストについて

    模試への参加を中心にしてテストは構成している印象です。

    宿題について

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていないのですが、特に宿題を解いているところを見たことがありません。もしかしたら宿題が出ていないのかもしれません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    カリキュラムについて

    基本的には学校の進捗や受験までの日程のなかで、子供の習熟度に合わせて塾側でカリキュラムを検討し提案していただく枠組みになっていたと思います。子供本人が積極的に情報発信できればうまく機能すると思うのですが、引っ込み思案だったりあまり自分のことをうまく表現できないと、ある程度定型のカリキュラムが提案されるのかもしれません。

    宿題について

    生徒さんによって対応が異なっているのかもしれませんが、私が知っている限りでは宿題は出されていないと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立神代高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    カリキュラムについて

    子供の勉強スタイルは様々なよう、コツコツ真面目に課題に取り組む場合は本人の希望の量の課題がだされ分からないところは授業で質問するスタイルだった。また志望校に合わせた問題演習を指導してもらった。カリキュラム内容は面談時に確認することができる。

    宿題について

    宿題は本人の希望次第で増減できる。その都度宿題の量に満足しているか、どういう風に進めて行きたいのか聞いてくださり定期テスト前には塾の宿題はなくし定期テストの内容にそった別の課題をだしてもらえた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立町田工科高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは個別指導なので、息子に合ったテキストを購入して使い、学力テストなどで苦手分野を都度把握し、別途教材を追加して息子に合ったやり方で苦手を克服できるよう取り組んでくれた。 学校で現在勉強している部分よりも、苦手分野でつまづいたところまで遡って教えてくれた。

    定期テストについて

    目的は現在の学力調査と苦手分野を調べる為、一定期間であったと思う。

    宿題について

    宿題の量は受験生としては適切な量だと思うが、不登校気味で勉強についていけない息子からしたら、かなり多い方だったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士森高等学校

    回答日: 2023年10月10日

    カリキュラムについて

    本人のレベルに合わせたテキストをもとに授業をしてくれる。 年間スケジュールも本人のレベルに合わせて組んでもらえる。 先生との面談も定期的にあり、状況や今後のカリキュラムを説明してくれるのでとても良い。

    定期テストについて

    定期テストはない

    宿題について

    適度な量の宿題を出してもらえている。 親の意向を反映して家で勉強を毎日できるぐらいの量を出してもらえる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    カリキュラムについて

    基本的には学校の進捗や受験までの日程のなかで、子供の習熟度に合わせて塾側でカリキュラムを検討し提案していただく枠組みになっていたと思います。子供本人が積極的に情報発信できればうまく機能すると思うのですが、引っ込み思案だったりあまり自分のことをうまく表現できないと、ある程度定型のカリキュラムが提案されるのかもしれません。

    定期テストについて

    模試への参加を中心にしてテスト構成しているようです

    宿題について

    生徒さんによって対応が異なっているのかもしれませんが、私が知っている限りでは宿題は出されていないと思います。

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2023年10月06日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での子供の様子や、直近のアクティビティからの学習力への成果、今後の進路についてターゲットとすべき希望校の選択、そのためにコマ数を増やすかどうかの相談など、多岐にわたります。親御さんに明確な意思があるご家庭と、比較的お任せにするご家庭とでこのあたりの連絡内容も変わってくるものと思われます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    頻度については正確に把握できていないので参考にしてください。内容としては連絡内容のところで回答した内容と基本的には同じです。面談の場で会話すべきものは連絡内容に記載されないことも多いですが、直近の会話でテーマになっていたものについては連絡内容のところでも触れていただける場合があったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていません。成績不振時の細かい対応があるのかどうかは不明です。お役に立てず申し訳ございません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での子供の様子や、直近のアクティビティからの学習力への成果、今後の進路についてターゲットとすべき希望校の選択、そのためにコマ数を増やすかどうかの相談など、多岐にわたります。親御さんに明確な意思があるご家庭と、比較的お任せにするご家庭とでこのあたりの連絡内容も変わってくるものと思われます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    頻度については正確に把握できていないので参考にしてください。内容としては連絡内容のところで回答した内容と基本的には同じです。面談の場で会話すべきものは連絡内容に記載されないことも多いですが、直近の会話でテーマになっていたものについては連絡内容のところでも触れていただける場合があったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていません。成績不振時の細かい対応がどうなっているのかは不明です。一般的なカリキュラムの見直しや教科の追加などは提案されたことがあります。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立神代高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に出席連絡、授業の振り替え連絡、面談の日程で直接電話をいただいていた。基本的に塾の営業時間内に連絡がくることが多かったが、22時以降に連絡がくることも時折あった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    担当講師によるカリキュラム説明、普段の授業の様子、志望校の確認、質問事項が30分、教室長による塾の今後のスケジュール、志望校の選定などが30分、計1時間毎回行われる。希望であればいつでも面談可能であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいたときはまず、家での復習方法、課題の取り組み方などを丁寧に指導していただいた。まだ模試対策として、国語の長文の読解の仕方や英語の読解、捨てていい問題必ず取らなくてはいけない問題などを詳しく教えてくださった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立町田工科高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    息子の塾での様子や勉強への取り組み、テストなどの内容や、足りてないところとこれからもっと伸ばせるところを教えてくれ、先生の判断で息子に合った速度で教え、高校進学可能レベルかを教えてくれる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在教えている内容と、テストの結果を見て本人の解答力、できないところを分かりやすく説明してくれる。 その上で今後はどのようなやり方でやっていくか、宿題の量なども含め高校受験に向けて取り組んでいく、というような内容。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野を徹底的に克服できるよう他の授業よりも苦手分野の時間を長く取り、宿題の量などを調節し、先生との連携が上手く取れるようなアドバイスをしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士森高等学校

    回答日: 2023年10月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    個人面談の案内や、休んだ時の振替案内などを行なっている。 後は、先生が都合が悪くなった時の連絡や模試の案内なども行なっている。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の状況(現状の理解度や塾での態度や宿題をきちんとやっているかどうかの状況など)や、今後の予定、進路相談を行なってる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    カリキュラムの見直しを、適宜行い、本人とも何がわからなかったのかどうか話すことでいろいろなチャレンジを行なっているようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での子供の様子や、直近のアクティビティからの学習力への成果、今後の進路についてターゲットとすべき希望校の選択、そのためにコマ数を増やすかどうかの相談など、多岐にわたります。親御さんに明確な意思があるご家庭と、比較的お任せにするご家庭とでこのあたりの連絡内容も変わってくるものと思われます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    頻度については正確に把握できていないので参考にしてください。内容としては連絡内容のところで回答した内容と基本的には同じです。面談の場で会話すべきものは連絡内容に記載されないことも多いですが、直近の会話でテーマになっていたものについては連絡内容のところでも触れていただける場合があったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供伝手になりますので詳細はあまり把握できていません。成績不振時の細かい対応がどうなっているのかは不明です。一般的なカリキュラムの見直しや教科の追加などは提案されたことがあります。

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2023年10月06日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあります。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立神代高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分と立地が良く、アーケードが駅からあるため雨の日でも傘をささずに通塾できる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立町田工科高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅なので通いやすく、駅周辺は人気も多いので安心できる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士森高等学校

    回答日: 2023年10月10日

    アクセス・周りの環境

    家から近く駅近なので人も多く、治安もいいから。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあります。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    あり

    家庭でのサポートは、塾を探して面接のセットアップをすることに始まり、現在では塾の日にきちんと送り出すことに注力して行っています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立町田工科高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    あり

    本人のやる気次第なので、やらない時は何も言わず、付きっきりでサポートはしなかった。 やる気を出させるよう声掛けはした。 勉強のサポートというよりは、宿題などの管理の方を重点的にやっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    家庭でのサポートは、塾を探して面接のセットアップをすることに始まり、現在では塾の日にきちんと送り出すことに注力して行っています。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2023年10月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 夏期講習や冬期講習を含めると80~100万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習や冬期講習を含めると80~100万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立神代高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細は不明

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立町田工科高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、管理費、春夏秋冬の講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士森高等学校

    回答日: 2023年10月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立南平高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 夏期講習や冬期講習を含めると80~100万円

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東京個別指導学院南大沢の合格実績(口コミから)

東京個別指導学院南大沢に決めた理由

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    最寄りから一番近くて、個別指導に力を入れていたから。また、中学生になる前から塾見学は行っていたが、分からない生徒に親身になって様々な先生が教えてくれるのに魅力を感じた。 この口コミを全部見る

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    いまいち学習習慣がつかなかったために複数の塾を比較しました。コストパフォーマンスや知り合いからの口コミなどを勘案して総合的に判断しました。子供本人が体験入学をした中での印象も含めて判断しています。 この口コミを全部見る

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    他の個別指導の塾も検討したが、対応がきめ細かく子供の苦手な教科に対して親身に話を聞いてくださった。設備が他の塾に比べて充実しているように思えた為 この口コミを全部見る

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    体験授業にて本人がわかりやすく教えてもらえたかどうかで、本人の意見を聞いて決めている。 また、受験対策をしてもらえるかどうかも判断基準としている。 この口コミを全部見る

東京個別指導学院の口コミ

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東京個別指導学院 南大沢の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

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