東京個別指導学院 用賀の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 用賀の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 33%
- 大学受験 33%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
0%
4
66%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
33%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年10月4日
東京個別指導学院 用賀 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子どもは希望校に不合格であったので、親は塾に対し否定的な感情で終わった。 しかし、高校入学後の学校模試で学年1位をとり、中学校の学習は身についていたんだと感じ、塾への感情は肯定的なものとなった。 結論的に、勉強が継続でき、勉強が難しくなっても成績が落ちることなく卒業出来たのは塾のおかげであると評価している。
この塾に決めた理由
友達が通塾するので紹介してもらった。親は料金の都合で個別ではなく集団を希望したが、どうしても個別指導が良いと言うので渋々入塾した
志望していた学校
駒澤大学高等学校 / 駒場学園高等学校
講師陣の特徴
講師は大学生で、指導は2年目。礼儀正しい落ち着いた方だった。 親は成績が明らかに上がらないと焦ったが、子どもが人柄や指導方法を気に入っており、継続が適当と判断した。 地味に成績が上がっていたので、効果はあったと思う。 定期試験ごとに担当科目の授業な進め方や子どもの成長をまとめ、面談にて報告してくれた。
カリキュラムについて
学校の教科書に準拠したテキストを使用し、指導されていた。学校の進度より少し前に進み予習するペースだった。 不得意な単元はゆっくり進めるような工夫もされていた。 講師の対応によるところはあるだろう。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅ビルの中で家から近い。 商店街が近く明るい場所。 入塾と退塾時に親にメール連絡が来る
回答日：2023年11月26日
東京個別指導学院 用賀 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
講師とこどもの相性が良ければ、とても良いと思う。 個別指導なので、 施設も綺麗で集中して学習できる環境だった。 駅の真上で、通塾しやすく、危険も少ない。 近隣の塾の中でも1教科の通塾費用が高い。高校受験に向けてもお金が必要なので、その点は厳しかった。
この塾に決めた理由
息子が大好きな友達が通塾するから絶対に入りたいと懇願された。 個別指導は受講料が高いので、保護者は考えていなかったが、本人のやる気が1番大切だと判断し、入塾した。
志望していた学校
駒澤大学高等学校 / 駒場学園高等学校 / 目黒日本大学高等学校
講師陣の特徴
大学生が多い。歳が近いので相談に乗ってもらいやすく、講師が好きだから絶対に辞めたくないと言って3年間通塾した。 講師は礼儀正しく、成績の面談でも学長、講師は丁寧な対応だった。 大学の授業や就活などが入ると、辞めてしまう、または対応可能な曜日が変わる講師もいて、こどもとあっていた、こどもが気に入っていた講師が辞める時は、不安になった。
カリキュラムについて
使用するテキストはテスト対策になった。 定期的に定期テストでの目標をたて、目標に向かうための学習内容と時間を提示してもらった。 個別にカリキュラムを立ててくれた。 しかし、効果が出るまでには時間がかかったので、保護者は忍耐が必要だった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅のある用賀駅からすぐ近くで探した。 息子は、中学校では部活を頑張りたい希望が強かったので、部活に通いながら行ける場所でなくてはいけなかった。
回答日：2024年10月25日
東京個別指導学院 用賀 保護者 の口コミ
総合評価：
4
高校に入学したときから、大学は推薦入学を目指していたので、その旨を塾に伝えたら、内申重視の学習指導をしていただいた。内申に必須の英検対策も行ってくれた。受験時には、小論文の書き方や面接も実技の指導を何回も繰り返ししていただいて感謝しています。
志望していた学校
日本体育大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月29日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個別指導でとても自分に合っていると感じたし、実際受けてみてとても伸びているなと感じられた。最初塾を始める時講師を何回か変えて本命の先生を指名してやる形だったのですが、そのやり方に対してもとてもいいなと感じました。時には合わない講師もいらっしゃるのでとてもいいと感じた。
この塾に決めた理由
家から近かったのと、知り合いが通ったことがありそれなりに信用があったあり自分が頭が悪かったのでこの塾に決めさせてもらった。
志望していた学校
多摩大学
講師陣の特徴
講師の人は大学生の方でとても教えるのが上手でした。怒鳴ったりすることはなく、優しく教えてくれて幅広い知識があり複数科目を教えてくれる講師でした。課題もほどほどに出してもらって、丁度いい量だったのでとてもストレスなく学習することができました。
カリキュラムについて
地頭がとても悪いので、レベルは低かったですが、カリキュラムに関して授業はじめと終わりにいつも確認してくれてたので、やる内容がすぐわかり、次の授業にやることに合わせて課題とかも進めることができたので、とてもやりやすかったなと感じます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地は比較的に良かった
回答日：2026年8月20日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個人のレベルにあった授業を提供し、躓いても置いていかず、一緒に走ってくれるところが嬉しかった。教室内もしっかり集中できる環境を用意しており、勉強だけに注力することができた。先生も優しく教えてくれるため、塾に行きたくないと感じることは少なかった。
この塾に決めた理由
家から近く、実際に訪問してみて自分に合っているなと感じたから。あまり堅苦しい印象がなく、ゆったりした感じがいいなと感じた。
志望していた学校
成城大学 / 法政大学 / 駒澤大学 / 日本女子大学 / 大正大学
講師陣の特徴
教師は大学生がほとんど。基本的に優しい人が多く、教え方も適切だった印象。ただ小学生が授業中に少し騒いでいた印象があったので、もう少し叱ってくれていると良かった。あとは特に問題はなかった。勉強だけではなく、ちゃんと休憩を取ってくれるのは嬉しかった。
カリキュラムについて
生徒ごとにレベルのあった授業をしてくれるので、置いていかれたり、逆にレベルが低すぎてつまらないということもなかった。個別ということもあり、どこかで躓いても置いていかずにちゃんと確認してくれるのはありがたかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅構内の3階に位置しているため、駅での雑踏はあまり聞こえず、集中できる環境だと思う
回答日：2026年8月19日
東京個別指導学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
第一志望校に合格できたという結果が得られたので総合評価としては高くつけました。個別指導は担任の講師によって変わると思うので、無責任に人に勧められるかどうかは自信がありません。知名度も高く、経営母体が大手なのでその点は安心感できるかと思います。
この塾に決めた理由
ベネッセグループなので安心感がある。駅からも近く通塾に比較的便利で続けやすいと思いました。あと、体験入学の感触が悪くなかった。
志望していた学校
東京都立大学 / 明治大学 / 成城大学
講師陣の特徴
基本的には担任制なので同じ講師がいつもついてくれます。現役の大学生がたくさんいるので、年も近く、気さくな関係が気づけると思います。親戚のお姉さん的な感じでフレンドリーな対応です。全員がそうかどうかはわかりませんが、熱心なタイプが多いのではと思います。
カリキュラムについて
完全オーダーメイド制を謳っているので、多分そのとおりなのだと思います。生徒一人ひとりに合った学習計画を組んで、志望校合格に向けて授業が進んでいくことになります。学校の授業のフォローや苦手科目の攻略を中心に本人と話し合いながら学習します。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近いので通いやすいのですが、繁華街もすぐなので誘惑もたくさんあります。
通塾中
回答日：2026年8月19日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分には良くあっていて、成績もかなり伸び、志望校にも全て受かることができたため。ただ、集団塾と違い、周りと競うことや、同じ宿題をしなければならないなど、周りがやってることによる危機感がないといけない人だとお勧めしづらいと思ったため、最高評価にはしなかった。
この塾に決めた理由
家から通いやすく、親が体験させてくれたときに感じがよく勉強の教え方もわかりやすく自分にあっていると感じたため、この塾に決めた。
志望していた学校
横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 / 横浜雙葉中学校 / 品川女子学院中等部
講師陣の特徴
基本的に全員が優しく、話しかけたら答えてくれる。教師も資格をとっているひとが多く、実体験を聞かせてもらうことで対策がしやすくなった。最初の入塾時に何人かの先生に授業を受け持ってもらうため、自分にあう教え方の先生を見つけることができた。年齢層は幅広く、大学生からおじいちゃんまでいた。
カリキュラムについて
カリキュラムは親、生徒、塾の教室長で行う面談の時に立てている。生徒のやりたいことや、現状、親から見てやって欲しいこと、教室でできることをすり合わせ、組み立てていく。生徒は短期・中期・長期の目標を講師とともに事前に考えるため、それも考慮される。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅やスーパーにも近く通いやすかった。また周囲が特にうるさいわけではないため、勉強に集中することができた。
回答日：2026年8月18日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
ほんとに自分にとって大事な時間だったと思っています。もちろん塾に通わずに定期考査をこなしていくことが一番だとは思いますが、先生がいなければ自分はこの学校に残ることができたかは分かりませんし、先生のお陰で今の自分があると思っています。
この塾に決めた理由
家の近く。元々通っていた塾が自分に合わなかったため転塾を考えていたところ見つけたので。元々の塾は校長が話しかけてきて鬱陶しかったです。
志望していた学校
明治大学付属明治高等学校
講師陣の特徴
基本大学生、大学院生の講師です。人によって教えられる教科が違います。真面目な人や大雑把な人などたくさんの講師がいて自分に合った先生を見つけることができます。先生の通っている大学も様々で自分の行きたい大学に通っている先生もいると思いますので、聞くことができる有り難い環境かと思います。
カリキュラムについて
自分は定期考査の点数をあげること、英検の取得、TOEICの点数向上を目的として通っていました。担任の先生がつき、一人一人面談の際にカリキュラムを組んだ紙を渡されます。もちろん各々違うことを目的として通っていると思いますのでちがうとおもいますし、合った先生を見つけることが大切かと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
改札を出てすぐのため通いやすい環境かと思います。
回答日：2026年8月18日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
授業への取り組みや学習態度は頑張っていたが、苦手な分野では理解に時間がかかることがあったから先生のアドバイスが足りなかった。宿題で基礎内容を繰り返し復習するのがあって、より安定した成績につながると考えられた。また、生徒の理解度に合わせた指導を行い、苦手分野の克服と学力向上を目指していたのですごく安心できた。
この塾に決めた理由
家と学校の真ん中くらいで、近かったから。池袋が近くて友達と遊べるから。丸ノ内線の治安が良くて便利だったから。
志望していた学校
日本大学豊山女子中学校
講師陣の特徴
大学生の先生で女の方でした。殆どの人がアルバイトで全然やる気のない人も多かった。塾長が優しくてとても親しみやすかった。先生を選ぶことが出来て、苦手な先生を外して貰うことができたから、良かった。どの先生も優しかった。
カリキュラムについて
自分に合わせてくれた。予定表を作ってくれて、親に見せ、それにそって授業を進めてくれたから安心できた。授業内に終わらなかったものは次の日にやっていた。1年間の目標と予定を毎回書いてくれて、自分でも見やすくて分かりやすかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
電車が多くて楽だった。周りに何にもなくて静かだった。文京区だから土地が広くて綺麗だった。学生が多いイメージでした。大人の方も優しくて、小学生もたくさんいた。自転車が多くて危なかった。駅近でとても助かった。クルマもたくさん通っていた。
回答日：2026年8月17日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
宿題の量も「予定があってこの量は難しそう」と伝えると少しでも減らしてくれるし、自分のペースに合わせて解説を優しくしてくれるし、自分的にはこの塾に通っていてよかったと思った。塾を辞めたのはほかの習い事が忙しいことだったが、辞めるときも習い事頑張れなど、生徒が減るのに優しい言葉をかけてくれたりしていて、この塾に通っていて良かったと改めて思った。
この塾に決めた理由
通塾をするにもバス1本で可能だし、千歳烏山駅からも徒歩1分位で通いやすいと思ったからと、姉が通っていて信頼できるから
志望していた学校
桐朋女子中学校 / 藤村女子中学校
講師陣の特徴
新人らしき人もいればずっと勤めている人もいる。たまに講師が間違えていて気づかずに進んでしまう事がある。人見知りな私は注意する勇気もなくモヤモヤしたまま終わってしまった。間違いを完璧に直せという訳では無いが、あまりまちがえないで欲しかった。
カリキュラムについて
自身が学校のテストなどが近く勉強しておきたいところがあると伝えたら順序を考え直してくれた。そこは良かったのだが、もともとの順序は適当に買った教材通りになっていてもう少し私ができない所などを考えて順序も考え直して欲しかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通塾が楽
