東京個別指導学院 武蔵境の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 武蔵境の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 14%
- 高校受験 14%
- 大学受験 57%
- 内部進学 14%
- 補習 0%
総合評価
5
28%
4
42%
3
28%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
28%
週2日
28%
週3日
14%
週4日
14%
週5日以上
0%
その他
14%
絞り込み
1～10 件目/全 32 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年2月11日
東京個別指導学院 武蔵境 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
親身になってくれる講師と塾長がおり、保護者学生共に安心して受験に臨めていたと思う。過干渉すぎないサポートなど、自分の性格やレベルに合わせながら見守ってくれていたので、本当に助かった。個別指導の分を少し金額は高いが、コマ数で調節しやすいのも良い点だと思う。
この塾に決めた理由
家から近く友人も通っていたから。個別指導だったから。電車内広告などで塾名が身近だったから。友人から、事前に授業の形式などを聞いていたので、不安感もなかった。
志望していた学校
一橋大学 / 早稲田大学 / 中央大学
講師陣の特徴
大学生で年齢が近く、フランクに話せる。大学名までは聞いていないが、しっかりと高いレベルの入試問題についても解説してくれていたので、しっかりと講師として信頼できていた。 最初の面談で聞き取りがある。志望校のレベルなどに合わせて教師のレベルも調節してくれているのかもしれない。
カリキュラムについて
自分の目指すレベルや現状のレベルに合わせて組んでもらえる。最初に相談しながら目標点を決め、それに合わせてテキストの進度や入試演習の問題、ペースを決めてくれていた。自分で入試問題を探したり、やる。テキストを選んだりする手間が省けるので、このカリキュラムが良いペースメーカーになった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く通いやすかった。
通塾中
回答日：2025年6月16日
東京個別指導学院 武蔵境 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾としての基本的な機能（わからないところを教えてもらう、授業を組んでもらって計画的に学力を向上させるなど）がきちんとしており、さらに生徒と先生の間での信頼関係を築くことができるため、気軽に質問をしたり進路の面で相談したりもちろん日常会話をしてメンタルケアをしたりなどとしてくれる。面談での手厚いサポートもあり、個別指導で悩んでいる人にはぜひお勧めしたい。実際に英検の資格を1から勉強し始めて一発合格することができたためやる気を上げてもらって生徒が頑張ることができるためとても良い。
この塾に決めた理由
先生に教えてもらう時にわかりやすく教えてもらえるのはもちろん、質問がしやすい雰囲気でわからないこともすぐ解決できるから。また、進路指導も手厚いため、迷った時は相談がとてもしやすい。
志望していた学校
明治大学
講師陣の特徴
講師が現役の大学生な為成功体験や先生たちの経験を活かして資格を取ることができた。また、生徒の状況に応じてある程度のメンタルケアをしてくれたり一人一人に対してしっかり対応してくれる。面談では先生からのカリキュラム説明や勉強に対しての取り組みが丁寧に説明されていてとてもわかりやすくこの先生なら任せても良いと言う安心感のある講師である。
カリキュラムについて
先生たちが生徒に合わせて組んでくれるようなもので内部進学であればそれに合わせた授業進行で資格を取るための勉強をしたりレベルに合わせてテキストを選んで提案してくれる形である。ボリュームがしっかりあるためかなり力が身についたと思う。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
場所としては近い校舎を選んだため良かった
回答日：2026年7月13日
東京個別指導学院 武蔵境 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
浪人という結果にはなったが、とても親身になってくれ、息子との信頼関係も築けていたようで、不満はない。 年度の途中で塾長が変わってしまったところが、少し不安だったが、よく引き継がれていた。 総合的にはとてもよい塾だと思います。
この塾に決めた理由
本人が多くの塾を体験して、自分で決めた。 自宅からも近く、学校との中間にあり、通いやすい。 部活もあり、集団には通えなかったため。 講師の質がよかった。
志望していた学校
芝浦工業大学 / 法政大学 / 東京都市大学
講師陣の特徴
大学生講師だか、わりとしっかりしていた。 近くの大学生（ICU、学芸大学、一橋大学）などの学生が多く、指導も上手かったが、担当講師との予定が合いにくいときや、他の生徒の予約で埋まってるときがたまにあり、予定通りこなすのが少し難しかった
カリキュラムについて
我が子の出来が悪すぎるだけなのだが、不足しているところのカリキュラムを組んでくれるが、その通りに申し込むと破産するような金額になる。 本人もやりきれるかどうかを考えると、折り合いをつけて、どこまで申し込むかが難しい。 ただ、無理矢理押し付けるようなことはしないので、思うように成績が上がらないと、言われた通りに申し込んでいたらどうなっていたのかな、と考えるときがある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校帰りに通えてよかった
回答日：2023年6月12日
東京個別指導学院 武蔵境 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
総じて親切で学習内容も良く、講師も良かったので、特に不満はありませんでした。強いて言えば、先述の季節ごとの追加授業の案内は良く見ないと余分な授業が入ってしまうくらいでした。個別指導塾にしては、学費がお手頃だと思います。
この塾に決めた理由
交通の便が良い
志望していた学校
国際基督教大学 / 上智大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
多くはアルバイトの大学生ですが、何度か試して生徒に合った講師を選べるのが良かったです。講師はGMARCH、東京農工大、東京外語大あたりの学生さんが多く、総じて真面目で人当たりがよく、面倒見の良い人たちでした。塾側によると、本業の講師が必ずしも良いとは限らないとのことでした。
カリキュラムについて
講師が立てた原案を保護者と本人が相談して決められるので、個人に合ったものにできました。最終目標と学期ごとの目標が明確に定められ、達成へ向けてやることがはっきり示されるので、努力の方向がブレないのが良い。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く通塾に便利
回答日：2026年3月10日
東京個別指導学院 武蔵境 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
講師の質や自習室の環境が月謝に対して良くはないと感じたから。このような塾は学習塾ではなく一種の託児所的な存在なのだなと思った。よっぽどの理由がない限りは学校の授業についていけてきちんと勉強する習慣があるならプロが授業をする集団塾に行くことをお勧めします。
この塾に決めた理由
知人が過去に通っていたため。駅から近かったため。ベネッセが運営しているためある程度安心できると思ったから。それ以外の理由は特になし。
志望していた学校
早稲田大学 / 慶應義塾大学 / 慶應義塾大学 / 東京理科大学
講師陣の特徴
大学生バイトが多く、採用時のテストも簡単なため、質は高くない。質問をしても絶対に解法や答えがきちんと返ってくるとは限らない。公私混同をしている人が多く、プライベートな話をしているのが聞こえてきたのが不快だった。
カリキュラムについて
講師がカリキュラムを組むのでクオリティがまちまちだった。私の講師はきちんと考えてくれていたが、講師の裁量によるのでやる気がない講師に当たるとクオリティが低いカリキュラムになる。そもそも生徒のやる気がないとカリキュラムを組んだところで達成できないためあまり今はなかったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くよかった
回答日：2023年4月13日
東京個別指導学院 武蔵境 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個別塾としては良かった。定期的に面談、希望すればその都度面談を受け付けてくれたことは良かった。親だけの面談、三者面談と必要に応じての面談をして学習の進め方、学校の成績表を元に本人の希望を聞きながら授業の進め方を決めていってくれたことは良かった。苦手な教科を好きになるというより成績を上げる為の通塾だった。通塾によって本人の意欲が高まるかどうかが一番重要だと思う。
この塾に決めた理由
集団が苦手だったので。苦手科目のみ希望したので。
志望していた学校
白百合学園中学校 / 昭和女子大学附属昭和中学校 / 共立女子第二中学校
講師陣の特徴
相性の合う先生が中々見つからず何人もの先生の指導受けた。やっと決まったところでその先生は辞められてしまい。担当の先生が定着できなかったのは残念。大学生のバイト生で親近感が湧き緊張せず指導受けられたが無駄話が多くアニメやプライベートな話をし始める女子大学生に困惑し、塾長に相談し、変更して頂いた。
カリキュラムについて
カリキュラムは学力に合わせた指導内容だった。定期的に面談をし指導内容の確認、ミスを繰り返す問題などの原因を見つけて頂きミスを減らせるよう指導して頂いた。苦手な数学を主に指導受けた。他テスト対策として類似問題を出して頂けた。テスト前は数学以外の教科も質問できたのは良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近、自宅からも通塾しやすい距離。駅前なので遅い時間でも人の行き来がある為人の目があるところは安心できた。
回答日：2024年11月12日
東京個別指導学院 武蔵境 保護者 の口コミ
総合評価：
4
絶対頑張れないタイプなのでっどうなるかと思ったけど、先生がたがうまく付き合ってくださり志望校に入学できました。入学してからも勉強の仕方とか人との付き合い方とか身についていたようでトップクラスで進めていました。
志望していた学校
東京都立稔ヶ丘高等学校 / 東京都立新宿山吹高等学校 / 東京都立世田谷泉高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月25日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
分かりにくい説明がほとんどだし、教室長は生徒の意見や希望をほとんど聞かずに話には否定から入るタイプだったので授業は受けていてもあまり意味がなく、教室長と必要最低限なことで会話するにもストレスだった。高校生になってからは塾には通わず全て自分だけで勉強したら圧倒的に効率が良く、成績も上がったので高校受験を終えてすぐに通うのをやめて本当に良かったと思っているくらい人には全然おすすめできない
この塾に決めた理由
一つ目の理由としては、家の近くにあったから。二つ目は、現在は名前が違うけどこの塾は以前は「ベネッセ個別指導教室」で
志望していた学校
品川エトワール女子高等学校
講師陣の特徴
大学生ばかりで、髪を染めていたりパーマをかけていたりネイルをしている人が多い印象だった。学校より分かりずらいことがほとんど。ただし個人差があり、人によってはすごく分かりやすく教えてくれる方もいれば全然理解しづらかったり、雑で丁寧さすら感じない教え方をする方もいた。いつも担当している講師が欠席で違う講師に教えてもらった日はアタリハズレが激しく、日によっては1時間を無駄に過ごすほど、説明に付いていけないこともあった
カリキュラムについて
生徒の学力や理解度に合わせて講師が授業を進めていく感じ。なので、例えば偏差値の高い高校に受験したい生徒に合わせてハイレベルな問題集の作成をしていることもあれば勉強が苦手で基本の問題すら理解できていない生徒には基礎問題から一緒に教えるみたいなスタイルだった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
津田沼駅から少し歩くけど慣れたら普通に通いやすい場所にあ理、住宅街の中にある感じだった
回答日：2026年7月24日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
総合的に考えれば、これはどの塾にも共通してしまうことではあると思いますが、生徒にやる気があればもちろん伸びるし、やる気がなく努力しない人であれば成績は全くと言っていいほど伸びません。また参考書やテキストを進めるのは、自分1人でも充分できるので、明確に先生に質問できる環境がなければならないなど、正直目的がある人以外は向いていないと思います。
この塾に決めた理由
当時不登校だったのですが、家から近い範囲内で通える、私個人に合わせて教えてくれる先生がいるような勉強できる場所だと思ったので。
志望していた学校
白百合学園高等学校 / 飛鳥未来きずな高等学校
講師陣の特徴
私を担当してくれたのは、主に大学生のバイトの先生だったのですが、どのような先生が良いかは、入塾時にアンケートを渡され、そこに様々な先生の要素(優しい厳しいなど、その他たくさん)が書いてあったので、本当にやる気がある人であれば自分の学び方に合った先生を必ず見つけられるはずだと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては本当に個別指導なので、特別固定されたものがあるわけでもなく、主に、市販の参考書・テキストを活用して学習を進めていき、隣にいる先生に質問があれば聞くと言う形式でした。わからない部分があれば、積極的に自分から質問できる人に向いていると思います。。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは駅から徒歩6〜8分ほどで駐車場なし
回答日：2026年7月23日
東京個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
志望校にも合格することができたし、勉強を嫌がることもほとんどなかったので、うちの子供にとってはとても良い塾だったと考える。ただし講師の先生との相性が大きく影響すると思われることから、他者に進められるかは微妙である。また費用面も決して安くはないので、必ずしも皆に合っているかは不明。
この塾に決めた理由
子供と一緒に駅周辺の塾をいくつか見学し、子供が個別タイプを望んだため。また運営がベネッセグループと言うこともあり、大きな失敗は無いだろうと思い、この塾に決めた。
志望していた学校
品川女子学院中等部 / 中央大学附属横浜中学校
講師陣の特徴
担当としてついてくれた講師は女性の大学生であり、当初は指導方法の専門性などにやや不安があったが、子供との相性が大変良く、子供が楽しく塾に通えた事はよかった。また早い段階から苦手な国語などの成績が上がり、子供も気兼ねなく、質問をしたり相談をしたりということができていたようだ。
カリキュラムについて
個別タイプなので、基本的には子供の理解度や進捗によって自由に変えていたようだ。国語と算数と理科と社会の4科目を習っていたが理解の早い算数や理科などは比較的テンポよく進み、国語に時間をかけるなど臨機応変にカリキュラも変更していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、夜も明るく、比較的人通りも多い
