東京個別指導学院の口コミ・評判一覧 （全3,854件）

授業の進み具合や学習状況について定期的に連絡があり、無理なく通えているかなども共有されていたと聞いています。

授業がある日は毎回、その日の学習内容や理解度、宿題の達成状況を専用のアプリや連絡帳で報告してくれました。また、数ヶ月に一度の定期面談では、志望校合格に向けた長期的な進捗状況を詳しく説明してくれるため、親としても安心して任せることができました。

塾から保護者の方へは、授業の様子や学習状況、理解度、今後の課題などを定期的に連絡しており、家庭での学習にも役立てていただけます。

コロナ禍だったので、生徒の病気や感染症のことや感染対策についてよくLINEしてもらえました。個別懇談の案内もありました。

自分の成績のことや、自分が塾に入ったとき、出るときに親に通知が行くようになっている。 塾の全体のお知らせなど。体調がわるくなったときもれんらくしてくれる

授業時間の連絡や、急な授業変更等で連絡がきます。それ以外での連絡はほとんどないと思います。稀に提出物の催促はありますが。

塾に遅れたり、忘れていた時は保護者に連絡が入る。また、夏休み、冬休み前、二か月に一度ほど個人面談の日程ぎめで連絡が来ることがある。

両親が私にあまり話したことはないけれど、成績の通知や塾の費用のこと、夏期講習や冬期講習などの追加講習のこととそれに伴う料金などについて話していたのだと思う。

△△様は[科目名]の[単元名]で目覚ましい進歩を見せています。オーダーメイドのカリキュラムと、理解度に応じた宿題で効果的に実力をつけています。 特に[具体的な褒める点]の応用力が向上中です。今後は[具体的な目標]に向け演習を強化します。 ご質問はお気軽にご連絡ください。

アプリ、メール、手紙と色々な連絡手段がある。面談予約の場合には電話をかけてきてくれたり、手紙で返事がくる場合もある。

いつ面談する予定なのかや、夏期講習、冬季講習などのさまざまな連絡がいくようになっている。きちんとわかる環境になっていると思う。

保護者を含む面談の際は生徒を通して日程調整をするため、保護者に直接連絡が行くことはほとんどない。授業の時間になっても来ない場合も本人に連絡がいき、それでも連絡がつかない場合は保護者に連絡が行くと思う。

・塾の臨時休業や特別な連絡 ・面談などの日程調整 ・毎日当塾時間と下塾時間にカードを生徒がタッチすることによって保護者に連絡がいく ・生徒が時間になっても塾に来なかった時の確認 ・振り返りの日程調整

あまりわからないが塾に行くと通知がいくようになっている。夏期講習、冬季講習などがある場合、それらの説明について電話などで連絡が来る。料金や内容について説明される生徒が先生と面談を行う場合も親に連絡が入る。

おおまかに生徒の様子や進めている単元、できた点、苦手そうな点などをまとめた内容。また模試や短期講習の内容に関しても都度更新されていた。

保護者への連絡では、休講や授業変更の際に詳しく知らせてもらえました。予定の調整がしやすく、安心して通塾させることができました。

保護者への連絡では、休講や授業変更の際に詳しく知らせてもらえました。予定の調整がしやすく、安心して通塾させることができました。

毎月末に、その月の授業態度や小テストの結果をまとめた報告書がメールで送られてきました。また、季節講習の案内や、塾内模試のお知らせ、保護者会の日程なども定期的に連絡がありました。

学習状況や振替の案内 宿題の提出状況や進路についての相談など また担当の先生の変更の連絡などがある

塾が天候が悪い時などの何らかの理由で休むときに連絡がある。がその他はあまり連絡をすることがない。なので塾から連絡が来ることはめったにない

個人面談の日程調整や夏期講習、春季講習の日程調整などの連絡が主だった。電話での連絡事項は基本少ない。

子供の授業の様子や、取り組み方。 志望校については、かなり先生や 講師の方と、お話ししました。 大変有り難かったです。

面談日程の相談などの内容で連絡することが多い。東京個別指導学院西船橋校では、緊急連絡がない限り、あんまり保護者に連絡がいくとこはない。

本人の状態について必要があれば連絡がある程度であったため、成績とかについては定期的に塾に親が行き内容を聞いていた

欠席や振り替えの連絡は電話で来るが、成績などの連絡はない。振り替えの調整も基本的には生徒と講師で行うため、保護者に直接連絡が来ることは少ない。面談の連絡などは手紙で渡される。

塾からの夏期講習、冬期講習、春季講習に向けた面談の日程の確認の電話。授業の時間に来てなかった時などに、確認の電話とかをしていた気がします。

塾からの電話もありましたが、主に私を通して連絡してました。内容は次の面談希望日や親から見た私の客観的な視点についての報告をして欲しいということです。

塾の面談の予定や生徒の授業の進捗状況などについて。後は、生徒が授業があるのに来ていなかった時に連絡をします。

学習状況や自習中の様子、先生たちとのコミュニケーションなど、塾で過ごしている様子を教えてくれた。 テストの結果などについてはあまり話されなかったが、本人から聞いていたので、心配にはならなかった。

面談が頻繁にあり、不足勉強やコマ数を丁寧に教えてくれていたので、たすかった。 メールや電話で頻繁にやり取りをしていた。