東京個別指導学院の口コミ・評判一覧 （4ページ目）

三者面談についての連絡がほとんどだったと思います。日程をいつにするか、どんな内容なのかというような感じでした。

塾で個人面談の日程を決める際に連絡をしてくれました。また、生徒が塾に来なかったり遅刻している際には確認で連絡と授業の際予約の案内をしてくれます。

塾に出入りした記録が毎回送信されます。他の連絡については、面談の日程相談、振替の授業の日程相談等がありますが、日程に関しては生徒と先生で済ませてしまうこともできます。

成績の話やこれからのプランについて、来塾日程を決めたり、悪天候による日にち変更連絡などだったと記憶しております

基本、電話ではなく、個別面談でお話しを伺いました。 授業の流れや小テスト等、細かく説明をして頂きました。 塾の講師の方の説明は、とてもわかりやすくて、良かったです。

基本的に連絡はありませんでしたが、学期に一回ほど、生徒、塾長、講師、保護者での面談があったので、それで本当に充分でした。とても親しみのある面談でした。

授業を受ける前に専用のカードをかざして塾に入る。そのとき読み込んだカードから親のケータイへ入室しました？てきなメールが届いていたみたい。 また、面談の期間になると連絡がいく

季節講習の際は必ずお電話→面談になります。 授業の時間になっても行かなかったら保護者にすぐ連絡してくれます。 天気での休講等のお知らせはアプリでの連絡が多いです。

息子が塾に行くと、親に連絡が行きます。なぜなら、生徒は一人一人塾カードを持っており、入室するときにレジの会計のようにカードのバーコードをよみこませるからです。

こんなところを重点的に頑張っていましたというような連絡や、家庭での様子を聞いてくださったりして、家庭と塾でずれが生じないようにしてくださっていました。

電話の連絡が多かったです。成績や学校生活でのスケジュールや、学校の先生との面談についての内容などを詳しく話しあいました。

私自身、自分で塾費用を工面していたため、保護者との面談自体は年に数回程度でした。ですが、最初の入塾の時はしっかりと三者面談をやり、親にも理解してもらいました。

普段の授業態度と出欠の連絡、面談の連絡が主な連絡内容となっていて私たちも安心して通わせています。とても助かっています

メールや生徒に渡してお知らせを配るというのがありました。未だSNSでの連絡というものがなかったので、メール配信でやってました。

先生との連絡ノートをつくれば 毎回コメントや、お知らせをくれる このやり取りをしたので 家でやらせる復習も効率よく進められたし、 こちらが困っている事をすぐ伝えられたので 本当によく面倒見てくれました。

連絡は、基本的にはありませんでした。 講師の先生が、生徒本人と考えて進めていくという感じでした。進路についての面談の連絡ぐらいだったと思います。

授業の振替について、急な連絡が必要となった際に電話がかかってきた覚えがありますが、基本はあまりないです。塾と保護者のコンタクトは年に何回かある面談が多いかと思います。

生徒自身の成績がどのように向上しているかとかこれから先のカリキュラムなどを詳しくかいせつしてくれた。 そういう感じで連絡していました。

どんな感じで、授業をしているとか、先生や授業に不安とかはないかとか、次の面談の日付とか。今の状態とか、コマ数のことてか。

娘の塾の成績のことや第一志望に届くまでの偏差値のことや高校の成績のことや健康管理のことや英検や漢検のことなどの連絡を主にしていました。

面談の日にちについての相談の電話がほとんどです。その他は、生徒の授業の進行具合や、授業でちゃんと頑張っているかなどを話されることが多いそうです。

家でぐったりしていないか？(慣れない環境に疲れてないか)や自習頻度、自習時間などが中心。あとはテストの結果についてや志望校の判定、志望校変更などの相談など。

メールや電話では特になし。 子ども経由で面談の日程についての連絡があります。 子供経由でテキスト購入のことを伝えてもらう。

塾での様子や模試の結果や進捗具合などが連絡されていた。何かあれば連絡するという感じだったので、模試などがない月は連絡がないこともあった。

受験生であれば、どこを志望するか、いつにテストがあるのかなど、必要事項を確認することができる。成績やテスト結果が出たあとであれば、前の成績と比べてどのような変化をしたのか、家での学習状況などを話し合い、今後の塾での取り組みを決める

学習内容の詳細、娘の学習の様子についての報告。 模試や期間講習のお知らせやお勧めについても連絡を頂きました。

今の子供の状況や、成績のこと、困ったことや、やりにくいことがないかとか、試験のお知らせなどなどです。

授業内容や学校行事などと、カリキュラムの作り方などの相談窓口となり、連絡してくれた。また、先生についても、本人に合う良い先生を教えてくれたり、試験対策のたびに、良い先生を紹介してくれた。

まだお子さんが塾に来ていませんがどうしましたかなどの連絡。 面談の日時を決めるための相談の連絡。 あまり保護者へ連絡する機会は設けられていない。

電話での連絡は基本的に面談の日程調整だった。それ以外は面談の際にカリキュラムの内容説明などの連絡があったり、紙で年末年始の日程などについて連絡していた。