代々木ゼミナールの口コミ・評判一覧 （全614件）

高校生向けカリキュラムには、学力や目的に応じた複数のレベルとコースがあります。レベル別講座ではスタンダードと特進があります。スタンダードは、基本事項の確認から始める講座で、苦手科目の克服におすすめです。特進は、標準からハイレベルの内容を扱い、幅広い学力の方が受講できます。

代々木ゼミナール本部校のカリキュラムには「オリカリ（オリジナルカリキュラム）」があり、生徒一人ひとりの学力や志望校に合わせて最適な授業を組めるのが特徴。得意・苦手分野を考慮し、効率的に学習を進められる柔軟な体系で、合格力を高めていく。

レベルは子供にあってたと思う。帰宅してからの学習で復習した際もきちんと理解できていた。大学受験向けなのでとりあえず教材を消化することを目標にしていた。無理なくできそうなので安心してまかせられた。担任の方からもアドバイスがありちょうどいいレベルの授業だったとおもう。

カリキュラムについては良くわかりませんが、子供がいうには自分のレベルにあった授業だったと言ってました。無理なく継続できて良かったです。生徒に合わせたカリキュラムをくんでくれるとのことで安心してあずけることができました。

自分に合う難易度の授業を選ぶことができ、映像授業などいろいろな授業の受け方ができるため、自分に合う授業スタイルで受講することができる。映像授業では自分の好きな時間に受けることができ、その点もとてもよかったと思う。

志望校別のレベルが設定されているので、高いレベルを目指せばそれなりに難しい。まずは基礎から固めていき、そこから志望校のレベルに向けた応用編を選んだ感じです。 春季講習や夏期講習等は特に苦手な分野に特化した授業を受けていた記憶があります。

夏期講習は英語と数学の講座を受講した。自分に合っていて良かったと思う。自分のレベルや志望校に合わせて細かくカリキュラムを設定できるのはとても良いと思った。１：１の授業では毎回次回の課題を与えられて、事前にそれを宿題として解き、次回の授業で解説と添削という形をとっていた。これは自分のオリジナルで授業方針を決められるものだったので自分に合っていてよかった。

授業が時期にあわせたカリキュラムだった為基本から学び直しができその後不得意科目も後半から学ぶ事が出来勉強の仕方が理解でき自信につながり非常に学びやすく確実に身につけていけたように思うカリキュラムも充実していた

全ての科目においてレベル分けされていて、自分の力に合わせて講座を選べる。途中で変更することも可能なのがありがたい。共テでしか使わない人用の講座なども用意されている。年間スケジュールとしては、夏休み前に基礎固め、夏期講習で苦手潰し、夏以降で実践を学び、共テ以降は二次対策をする。

レベル別対策講座では、学年だけでなく、現在の学力や高校の授業進度に合ったClassからスタートすることができました。 基礎学力を養う講座から受験を意識した講座まで、幅広いレベルが用意されていて、最適な講座が受けられる。ほかにもたくさんのカリキュラムがあるとは思いますが、親にとってはあまり詳しいことは理解していなかったように思います。

レベル分けがあり、選択できる授業も多い。レベル分けはあるものの、上のレベルの授業を受けることも出来たため、自分のやる気次第でたくさん吸収できるのが良かった。サテラインで受けられる授業もあった。最初に選択したカリキュラム・授業に加えて、必要に応じて講義を追加することもできた

自分で自習室でやっていたようだった。 カリキュラムについてはよく聞いてません。 ほとんど自分でやっていたので、親が関わる事はありませんでした。 ただ自分で友達と話し合って、お金がかからないように受験を楽しんでいたようです。

レベル帯が異なる授業がたくさんあるので今の自分のレベルや、少しチャレンジしたレベルなど自分の望むレベル帯の授業が必ず受けられると思います。三学期制？で夏期講習や冬期講習を間に挟みます。特にこれといって目立ったところは無いと思います。普通の予備校と同じだと思います。

個々の学力や目標に合わせて柔軟に設計されており、基礎から応用まで幅広い内容を網羅しています。授業は、受験科目ごとに体系的に構成されており、特に効率的な学習法を重視しています。定期的な模試や演習を通じて進捗を確認し、必要に応じて弱点克服に重点を置いた指導が行われます。さらに、難関校向けの特別講座や個別指導もあり、自分のペースで学べる柔軟性も大きな特徴です。

普通にこなしてると思う。特に苦手の項目を中心に難しいところを中心に対応してもらっています。図形、計算など、苦手意識を、なくしてしっかり勉強しています。漢字も練習して、書けるようになりました。時間がかかってた問題もスムーズに解けるようになりました。

偏差値は４５程度であったのでむしろレベルは低いほうであると思ったが、生徒のレベルにあったカリキュラムを設定していただき、親切・丁寧な教え方であったこととわからないことを講師の先生が辛抱強くわかるまで教えてくださったので本人も続けられたのだと思います。

目指す大学に対応した取り組みがあり、定期的に模試などがある。成績によって対話などで対策をしてくれます。1年通して合格へと進めるようにスケジュールを組んでくれますし、特に夏期講習や冬期講習で弱点を補強するようになっています。 定期模試や学校別模試で更に対応してくれます。

ある程度スピード感があって学習できるので、予習も復習も行いやすかった。どちらもしたい人にはおすすめである。効率よく勉強ができるのでおすすめである。勉強が苦手な人でもついていけると思う。カリキュラムは自分のレベルをしっかり把握して教室選択することが必要。教室のカリキュラムはレベルに合っているので最初に合う教室を選べればカリキュラムで問題　ないと思う。

教師は社員と大学生両方ありました。個別指導は子供に合う大学生の教師をマッチングできたので、よかったです。 自分の子供は学習意欲の高い方だったし、自発的にカリキュラムの決定をしたがるタイプでした。 大学生の先生に対しても、単に学歴ではなく、講義のわかりやすさや、相性の良いの先生に教えてもらうことができ、先生を変更したいときも柔軟に対応していただきました。 なので、とても満足しています。また、担当の社員の教師は、講義だけっでなく、受験期の繊細な子供のメンタルケアまでしていただいたことを後から知って、すごく感謝しています

通っていた講座はプリントが中心でした。専用のテキストもありましたが、どちらかというとプリントの方が役に立ったと思います。受験科目を3つに絞っていたので、英語・数学・理科の三科目でしたが、どれもよくできたテキストで、復習にとても役立ちました。

参考書にある、ありふれた問題を解いたりする普通の授業ではなかった。実際の受験問題を使って、文法の使われ方とその理解について、実用的、実践的に学び知ることができました。それにより、問題集レベルではなく、受験レベルでの学力を得ることができたように思います。

カリキュラムは、受験合格への実戦力に特化した内容だった。出題傾向に沿ったストレートかつ効率的な講義内容だった。知識を詰め込むより、知識を実戦で引き出して活用し正解や得点獲得する能力を培う形と聞いている。試験慣れして普段の実力が発揮できる自信を持たせる事が出来ていたと感じる。実際子供が帰宅した時、疲労感が見られる一方で「やらされ感」は無く、「手応え」を得た表情をしていたのが印象に残っている。そういった効率的なカリキュラム構成だったと感じている。

カリキュラムは、本人のレベルに合わせたスタートを切り、次第に目標に向けた形で導く形を取っていたと思っている。本人にとっては、これが障壁や葛藤になったりした時もあるが、それに寄り添って乗り越えるものだったと思う。

テキストや進行カリキュラムは、良い意味で少し負担を持たせ挑戦して、自信を獲得する力を得る内容だったかと、後になって感じている。途中、スランプ的な時期もあったが、続ける事の大事さや粘りも教えて頂いたと思っている。

苦手科目を網羅的に見ていただきました。特に、直近の大切な項目については時間をかけていただいたと聞いております。臨機応変に授業内容をかえていただき、子供がいかに集中出来るかを考えながら教えていただいたように思いました。

個々に苦手分野を追求、理解してオリジナル問題を作ってくださり理解して解決するまでとことん付き合って下さるので心強かったです！苦手意識が出てしまうと勉強をする気持ちも失せてしまい勝ちになりますが、それが無い様に配慮してくださり寄り添ってくださったので通うのが苦にならず楽しみでしかありませんでした！親も大喜びで感謝しています。

自分の取りたい科目を自分のいける日に合わせて組み、無理のない範囲で続けられた。 一年を通しての授業と夏と冬の長期休み期間には特別授業が入り、力を付けることができた。 テキストもそのときは違うものをつかう。

苦手な科目だけを集中して選択したので無駄がありませんでした。自分自身、できると思っていた部分が不十分なことがほとんどでした。指摘されたことで初めて知った受験テクニックのようなものが沢山あり、非常に役に立ちました。

わかりやすかったと思う、色々なコースがあったので、それぞれの志望校に合わせたコースを選べた。カリキュラムもそんなに覚えているわけではないが、地元の国公立や大学に特化したコース、それ以外にも首都圏の学校に特化したコースなど、一般に大手の塾であれば存在するコースが多かったと思う

多くのテキストを問題集など用意されていたものではなく、先生が独自に集約してくれた問題を解いていき、わからないところは、徹底的にやアドバイスを受けると言うような手法で授業をしていたと聞いております。わかりづらい点を質問を受けると、さらにそれについてアドバイスを受けると言うような方法をとっていたと言うふうに聞いております。