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個別教室トライ_61439_守山駅前校_外観

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 守山駅前校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 守山駅前校では、勉強のやり方・習慣づけコース(完全1対1)、守山市内中学校定期テスト対策コース(完全1対1)、苦手科目・弱点克服コース(完全1対1)などのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師との相性が心配な人

個別教室のトライは、毎回同じ講師が担当する専任制の完全マンツーマン指導。33万人の登録講師の中から相性がよい講師が選抜され、一人ひとりの理解度に合わせた授業を受けることができます。講師は無料で交代も可能。
学習法としては、わかったつもりを防ぐ「ダイアログ学習法」や記憶をしっかり定着させる「エピソード反復法」など、147万人の指導実績をもつトライ式学習法で、難関校の受験対策から学校の成績アップまで幅広く対応しています。

何を勉強したらいいかわからない人

個別教室のトライは、授業スタート後も定期的な面談でカリキュラムを見直します。学習に関することやモチベーションに関すること、志望校や進路など、どんな悩みも相談が可能。専任講師のほか正社員の教育プランナーが生徒と保護者を徹底サポートしています。
また、わずか10分で単元別の理解度を10分で診断できるトライ式AI学習診断など、科学的根拠を基に教育プランナーが一人ひとりのカリキュラムを作成するので、目標達成に最適なルートで学習を進めることができます。

学習習慣をつけたい人

個別教室トライの授業は、前日までの申請で無料で授業の振替ができ、いつでも使える明るく落ち着いた自習室も完備。毎日でも通いたくなる環境が用意されています。
また、オンライン指導への切り替えも可能なほか、自宅で使える「トライ式 AI教材」も無料で利用できます。毎日のやるべき学習が一目でわかる学習管理アプリと合わせて、塾でも自宅でも、状況に合わせて勉強に集中できます。

個別教室のトライ守山駅前校へのアクセス

個別教室のトライ 守山駅前校の最寄り駅

琵琶湖線守山駅から徒歩2分

個別教室のトライ 守山駅前校の住所

〒524-0037 滋賀県守山市梅田町3-19 山口屋ビル 3階

地図を見る

個別教室のトライ 守山駅前校の行き方

JR琵琶湖線守山駅西口から徒歩2分。(近隣駅・バス停:野洲・栗東・近江八幡・篠原)

個別教室のトライ守山駅前校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
勉強のやり方・習慣づけコース【小学生】 / 苦手科目を徹底指導コース【小学生】 / 中高一貫校受験対策コース【小学生】 / 守山市内中学校定期テスト対策コース【中学生】 / 滋賀県公立高校受験対策コース【中学生】 / 中高一貫校応援コース【中学生・高校生】 / 内部進学対策コース【高校生】 / 私立大学対策コース【高校生】 / 文武両道サポートコース【高校生】 / 国公立入試対策コース【高校生】 / 英検対策コース【中学生・高校生】 / 不登校サポートコース【小学生・中学生・高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし / 駐輪場あり※ビル裏手、山口屋ビル1階の駐輪場に駐輪可能

個別教室のトライ守山駅前校の設備・様子

【口コミからわかる教室の学習環境】「集中できる」と評判、静かな学習環境

"複数の口コミで「勉強に集中できる環境」と評価されており、基本的に静かで学習しやすい雰囲気があるようです。その結果、生徒が自分から進んで塾で勉強するようになったという声も寄せられています。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:12345678910

 

【口コミからわかる講師の雰囲気】性格に合わせて選べる、コミュニケーション重視の講師陣

"生徒の性格に合わせて相性の良い講師に指導してもらえる点が評価されています。授業は元気な挨拶から始まり、生徒とのコミュニケーションに重点が置かれているという声が多く寄せられています。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:1234578910111213141516

 

【口コミからわかる学習管理】テスト前は受講科目以外も。柔軟な対策が魅力

"定期テスト前には受講科目以外の対策にも対応してもらえる点が、大きな強みとして評価されています。授業開始後すぐに宿題をチェックする仕組みや、AIを活用した苦手克服ができるという声も寄せられています。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:2345678910111213141516

 

※本項目は実際に寄せられた保護者・生徒の口コミデータを元にAIで分析・要約したものです。塾選編集部の見解や、教室の公式情報を示すものではありません。

個別教室のトライ守山駅前校の通塾生徒情報

  • 滋賀県立守山高等学校
  • 滋賀県立草津東高等学校
  • 滋賀県立草津高等学校
  • 滋賀県立守山北高等学校
  • 近江兄弟社高等学校
  • 光泉カトリック高等学校

守山高校

大学入学共通テストの対策を重点的に行い、国公立大学への進学を確かなものとします。 AI学習診断により、苦手な単元も効率よく解決していきます。

草津東高校

学校の授業のフォローから難関大の対策まで、お子さま一人ひとりの状況に合わせてマンツーマンで授業を行います。また、「トライ式 AI教材」を活用することで全科目のサポートが可能です。

玉川高校

『マンツーマン指導×デジタル学習』により定期テスト対策は万全です。 効率よく勉強をしていき、充実した学校生活を送るとともに、志望校合格を目指します。

立命館守山高校

内部進学に向けた定期テスト対策から外部受験に向けた大学入試対策まで、お子さまのニーズに合わせて学習計画を立てます。 英検対策も行っており、高2で準1級の取得を目指します。

東大津高校

授業スケジュールはお子さまのご都合に合わせて組んでいきますので、部活が忙しい方もご安心ください。学習リズムを早めに身につけてもらい、勉強と部活を両立させて、志望校合格を目指します。 小論文や面接の対策も万全です。

その他

他にも以下の学校に対応しています。 税所高校、大津高校、草津高校、守山北高校、瀬田工業高校、八幡商業高校、近江兄弟社高校、光泉高校、比叡山高校、

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライの合格体験記をすべて見る

個別教室のトライ 守山駅前校のコース・料金

コース

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料金

料金例(高校生コース:高3-高卒生 / 個別)

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ
備考
※お住まいの地域や利用方法によって異なる為、詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

個別教室のトライ守山駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    個々の性格などによって、自分自身に合ったコーチに指導してもらえます。また、通常授業で例えば英語の授業を取っている場合でも、定期テスト前には、数学など他の科目のテスト対策にも対応してもらえることができる点は大きな強みとなる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室の前で待つ講師との元気な挨拶からスタートし、生徒の気持ちをOFFからONへと切り替えるスイッチを切り替え、授業開始後すぐに宿題をチェックしたり、個々の生徒の様子を聞いたり、先生と生徒のコミュニケーションに重点を置かれている

    テキスト・教材について

    英語思考力問題の完成

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    個々の性格などによって、自分自身に合ったコーチに指導してもらえます。また、通常授業で例えば英語の授業を取っている場合でも、定期テスト前には、数学など他の科目のテスト対策にも対応してもらえることができる点は大きな強みとなる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室の前で待つ講師との元気な挨拶からスタートし、生徒の気持ちをOFFからONへと切り替えるスイッチを切り替え、授業開始後すぐに宿題をチェックしたり、個々の生徒の様子を聞いたり、先生と生徒のコミュニケーションに重点を置かれている

    テキスト・教材について

    英語思考力問題の完成

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立大津商業高等学校

    回答日: 2026年06月12日

    講師陣の特徴

    基本的には大学生の方でした。どの講師の人も優しく、質問をすれば笑顔で受け入れてくれました。問題を解く手が止まっていれば一緒に考えてくださいましたし、正解していれば「すごい!」など褒めてもらえてやる気がさらに増えました。教え方も丁寧でかつ分かりやすく、分からなかったら分からないと言えば、どこが分からないかを聞いてくださり、理解できるまでとことん教えてくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一人ひとりに合ったペース、難易度で進めてくれるので、分からなくてついていけない!速すぎる!遅すぎる!難しすぎる!ということは一切なく、困ることもなく快適に授業を受けることができていました。雰囲気も良く、和気あいあいと授業を進めていけました。

    テキスト・教材について

    私は基本的に学校のワークを塾で解いていたので、教材についてはわかりません。しかし、多様な種類の教材があったことは覚えています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    講師陣の特徴

    個々の性格などによって、自分自身に合ったコーチに指導してもらえます。また、通常授業で例えば英語の授業を取っている場合でも、定期テスト前には、数学など他の科目のテスト対策にも対応してもらえることができる点は大きな強みとなる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室の前で待つ講師との元気な挨拶からスタートし、生徒の気持ちをOFFからONへと切り替えるスイッチを切り替え、授業開始後すぐに宿題をチェックしたり、個々の生徒の様子を聞いたり、先生と生徒のコミュニケーションに重点を置かれている

    テキスト・教材について

    英語思考力問題の完成

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    講師陣の特徴

    個々の性格などによって、自分自身に合ったコーチに指導してもらえます。また、通常授業で例えば英語の授業を取っている場合でも、定期テスト前には、数学など他の科目のテスト対策にも対応してもらえることができる点は大きな強みとなる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室の前で待つ講師との元気な挨拶からスタートし、生徒の気持ちをOFFからONへと切り替えるスイッチを切り替え、授業開始後すぐに宿題をチェックしたり、個々の生徒の様子を聞いたり、先生と生徒のコミュニケーションに重点を置かれている

    テキスト・教材について

    英語思考力問題の完成

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    講師陣の特徴

    個々の性格などによって、自分自身に合ったコーチに指導してもらえます。また、通常授業で例えば英語の授業を取っている場合でも、定期テスト前には、数学など他の科目のテスト対策にも対応してもらえることができる点は大きな強みとなる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室の前で待つ講師との元気な挨拶からスタートし、生徒の気持ちをOFFからONへと切り替えるスイッチを切り替え、授業開始後すぐに宿題をチェックしたり、個々の生徒の様子を聞いたり、先生と生徒のコミュニケーションに重点を置かれている

    テキスト・教材について

    英語思考力問題の完成

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを意深く見て貰うようなカリキュラムだと説明を受けている

    定期テストについて

    効率よく学習する為に重要である

    宿題について

    宿題というのは言い換えれば、自宅で独学をするという事になり、一人でも勉強ができる習慣を見つける意味でも重要と考えられる

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを意深く見て貰うようなカリキュラムだと説明を受けている

    宿題について

    宿題というのは言い換えれば、自宅で独学をするという事になり、一人でも勉強ができる習慣を見つける意味でも重要と考えられる

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立大津商業高等学校

    回答日: 2026年06月12日

    カリキュラムについて

    内容のレベルは本当に幅広くありました。基礎をしっかり押さえるものから、それを使った基本問題、更に応用し少し難しくなったもの、更に難しい、受験などで出題されるようなものなど、さまざまな種類のものを学ぶことができました。

    宿題について

    1週間の宿題量(中学2年) 英語、数学:授業で習った問題に沿ったプリントを印刷してもらい、宿題用と、その日の演習で出来なかった分も宿題に回していた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    カリキュラムについて

    苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを意深く見て貰うようなカリキュラムだと説明を受けている

    定期テストについて

    効率よく学習する為に重要である

    宿題について

    宿題というのは言い換えれば、自宅で独学をするという事になり、一人でも勉強ができる習慣を見つける意味でも重要と考えられる

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    カリキュラムについて

    苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを意深く見て貰うようなカリキュラムだと説明を受けている

    定期テストについて

    効率よく学習する為に重要である

    宿題について

    宿題というのは言い換えれば、自宅で独学をするという事になり、一人でも勉強ができる習慣を見つける意味でも重要と考えられる

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    カリキュラムについて

    苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを意深く見て貰うようなカリキュラムだと説明を受けている

    宿題について

    宿題というのは言い換えれば、自宅で独学をするという事になり、一人でも勉強ができる習慣を見つける意味でも重要と考えられる

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者が何より気になっている事である子どもが塾でどう過ごしているのかを塾内での様子を伝える事が重要である

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人がどのように学習環境を整えれば良いかなどのサポートプログラムがあっても良いかと考える事で最善案に辿り着ける

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者が何より気になっている事である子どもが塾でどう過ごしているのかを塾内での様子を伝える事が重要である

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人がどのように学習環境を整えれば良いかなどのサポートプログラムがあっても良いかと考える事で最善案に辿り着ける

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立大津商業高等学校

    回答日: 2026年06月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾長の方が変わる時や、面談の日程を決めるときなどの連絡がほとんどでした。それ以外としては、たとえば授業の日程が変更になったときなどには連絡が来ていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストなどを持っていき、英語の長文ならどの部分を見ればいいのかということや、訳は主語を訳してから残りは後ろから訳したらいい、などと具体的かつ親身にアドバイスをしてくださいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者が何より気になっている事である子どもが塾でどう過ごしているのかを塾内での様子を伝える事が重要である

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人がどのように学習環境を整えれば良いかなどのサポートプログラムがあっても良いかと考える事で最善案に辿り着ける

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者が何より気になっている事である子どもが塾でどう過ごしているのかを塾内での様子を伝える事が重要である

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人がどのように学習環境を整えれば良いかなどのサポートプログラムがあっても良いかと考える事で最善案に辿り着ける

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者が何より気になっている事である子どもが塾でどう過ごしているのかを塾内での様子を伝える事が重要である

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人がどのように学習環境を整えれば良いかなどのサポートプログラムがあっても良いかと考える事で最善案に辿り着ける

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    家から近い立地であり、少人数制なのが良かった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    家から近い立地であり、少人数制なのが良かった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立大津商業高等学校

    回答日: 2026年06月12日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、とても通いやすい場所にありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    アクセス・周りの環境

    家から近い立地であり、少人数制なのが良かった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    アクセス・周りの環境

    家から近い立地であり、少人数制なのが良かった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    アクセス・周りの環境

    家から近い立地であり、少人数制なのが良かった

0

回答者数: 23人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立大津商業高等学校

    回答日: 2026年06月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    主に授業料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

この教室の口コミをすべて見る

個別教室のトライ守山駅前校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ守山駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    親に勧められて行ってみると、一対一なので手が止まっていたら優しく声をかけてもらえたし、質問もしやすかったから。 この口コミを全部見る

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個別教室のトライの口コミ

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個別教室のトライ 守山駅前校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ守山駅前校の画像

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個別教室のトライの料金表|「高い」は本当?領収書で見た実額は月2.5万円〜

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個別教室のトライ 守山駅前校の近くの教室

草津駅前校

〒525-0037 草津市西大路町1-28 KENTPLAZA1階

個別教室のトライ以外の近くの教室

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