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個別教室トライ_61453_近鉄郡山駅前校_外観

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校では、中学受験対策コース、定期テスト対策コース、国公立大学入学共通テスト・二次対策コースなどのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師との相性が心配な人

個別教室のトライは、毎回同じ講師が担当する専任制の完全マンツーマン指導。33万人の登録講師の中から相性がよい講師が選抜され、一人ひとりの理解度に合わせた授業を受けることができます。講師は無料で交代も可能。
学習法としては、わかったつもりを防ぐ「ダイアログ学習法」や記憶をしっかり定着させる「エピソード反復法」など、147万人の指導実績をもつトライ式学習法で、難関校の受験対策から学校の成績アップまで幅広く対応しています。

何を勉強したらいいかわからない人

個別教室のトライは、授業スタート後も定期的な面談でカリキュラムを見直します。学習に関することやモチベーションに関すること、志望校や進路など、どんな悩みも相談が可能。専任講師のほか正社員の教育プランナーが生徒と保護者を徹底サポートしています。
また、わずか10分で単元別の理解度を10分で診断できるトライ式AI学習診断など、科学的根拠を基に教育プランナーが一人ひとりのカリキュラムを作成するので、目標達成に最適なルートで学習を進めることができます。

学習習慣をつけたい人

個別教室トライの授業は、前日までの申請で無料で授業の振替ができ、いつでも使える明るく落ち着いた自習室も完備。毎日でも通いたくなる環境が用意されています。
また、オンライン指導への切り替えも可能なほか、自宅で使える「トライ式 AI教材」も無料で利用できます。毎日のやるべき学習が一目でわかる学習管理アプリと合わせて、塾でも自宅でも、状況に合わせて勉強に集中できます。

個別教室のトライ近鉄郡山駅前校へのアクセス

個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校の最寄り駅

近鉄橿原線近鉄郡山駅から徒歩1分

個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校の住所

〒639-1007 奈良県大和郡山市南郡山町520 奥田ビル2階

地図を見る

個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校の行き方

近鉄橿原線/近鉄郡山駅 徒歩1分 郡山駅前商店街の入口にございます

個別教室のトライ近鉄郡山駅前校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
学校サポートコース【小学生】 / 算数対策コース【小学生】 / 中学校先取りコース【小学生】 / 集団塾併用コース【小学生】 / 英語先取りコース【小学生】 / 定期テスト対策コース【中学生】 / 公立・私立高校入試対策コース【中学生】 / 難関高校入試対策コース【中学生】 / 部活と両立コース【中学生】 / 高専受験対策コース【中学生】 / 短期間総復習コース【中学生】 / 国公立入試対策コース【高校生】 / 私立大学対策コース【高校生】 / 総合型選抜対策コース【高校生】 / 看護・医療系対策コース【高校生】 / 定期テスト・内申点対策コース【高校生】 / 英検対策コース【中学生・高校生】 / 不登校サポートコース【小学生・中学生・高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし / 駐輪場なし

個別教室のトライ近鉄郡山駅前校の通塾生徒情報

  • 西大和学園高等学校
  • 奈良県立生駒高等学校
  • 奈良県立奈良高等学校
  • 奈良県立奈良北高等学校
  • 奈良市立一条高等学校
  • 奈良県立桜井高等学校

郡山高校

文武両道の文について学校の学習カリキュラムを一緒に検討します。 学校と塾で行う内容(主に二次試験対策)を徹底して住み分けを行い、国公立大学の合格までのトータルサポートを行います。

生駒高校

学校全体が教育に熱心で1年の時から進学の指導があるなど大学進学に力を入れています。 定期テスト対策から受験対策(国公立・私立)まで幅広く対応します。 学校の進度とお子さまの現状・志望校を踏まえてカリキュラムを作成します。

奈良県立大学附属高校

生徒が主体となって学ぶアクティブ・ラーニングの考えに基づいた科目や学習する分野によっては、講義型授業が減り反転学習を行っている学校です。 高校3年生まで文理融合型の教育課程とする予定であり、偏りのない基礎学力を身につけていく必要があります。 教室では、初めて習う単元の予習・復習をおこない授業に遅れることのないよう学力の向上と定期テスト対策で県立大推薦獲得を軸に大学受験を目指します。

その他

他にも以下の学校に対応しています。

奈良高校、奈良北高校、一条高校、香芝高校、桜井高校、西大和学園高校、奈良学園高校、奈良育英高校など

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校のコース・料金

コース

個別教室のトライのコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生向けコース/高3-高卒】

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ
備考
※お住まいの地域や利用方法によって異なる為、詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

個別教室のトライ近鉄郡山駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年02月22日

    講師陣の特徴

    鬼のように怒る先生はおらず、基本的にはどの先生も優しく、生徒のレベルに合わせて丁寧に指導してくれます。しかし、それでも自分に合わない先生はいます。自分に合わないなと感じた場合はすぐに先生を変えることをおすすめします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな質問でも気軽に教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業と演習合わせて2時間行われます。授業はテキストや赤本をコピーしたプリントを使って、生徒の志望校に応じて対策しないといけないところを中心にやっていき、演習はそのなかでも特に苦手だったところやできなかったところを集中的に対策できるようなページをコピーして、1時間しっかりやります。

    テキスト・教材について

    テキストや赤本をコピーしたものを使っていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    専従の講師はベテラン講師に苦手科目を受け持ってもらった。ベテランならでは経験からタクト別に目標設定をしてひとつひとつ着実に成果を上げた。教え方も分かりやすく今、何が必要かを明確にして指導して頂いた。 現役大学生の講師の方は授業も分かりやすく実際の大学生活の内容や受験の経験値の話がモチベーションの継続に繋がった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容の他、現役大学生の講師の方がおられることから大学生活や、受験の悩みにも応じてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個々のレベルに応じてカリキュラムを組んでいく。必要マスの中で生徒が受講科目を選択。科目の講師の方と今取り組まなければいけない項目を話し合って進めて行く、講師の方も分かりやすく親身になってくれる。塾長は授業以外のことをサポート。講師の方と合っているかなど気軽に相談できる。学生講師の方もおられるので受験生目線で話ができる。

    テキスト・教材について

    個別と言うことで決まった教材ではなく赤本など過去問と講師の方が作成されたオリジナルのテストが中心。解答用紙で振り返りや解説で対策をとっていく

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    専従の講師はベテラン講師に苦手科目を受け持ってもらった。ベテランならでは経験からタクト別に目標設定をしてひとつひとつ着実に成果を上げた。教え方も分かりやすく今、何が必要かを明確にして指導して頂いた。 現役大学生の講師の方は授業も分かりやすく実際の大学生活の内容や受験の経験値の話がモチベーションの継続に繋がった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容の他、現役大学生の講師の方がおられることから大学生活や、受験の悩みにも応じてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個々のレベルに応じてカリキュラムを組んでいく。必要マスの中で生徒が受講科目を選択。科目の講師の方と今取り組まなければいけない項目を話し合って進めて行く、講師の方も分かりやすく親身になってくれる。塾長は授業以外のことをサポート。講師の方と合っているかなど気軽に相談できる。学生講師の方もおられるので受験生目線で話ができる。

    テキスト・教材について

    個別と言うことで決まった教材ではなく赤本など過去問と講師の方が作成されたオリジナルのテストが中心。解答用紙で振り返りや解説で対策をとっていく

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    専従の講師はベテラン講師に苦手科目を受け持ってもらった。ベテランならでは経験からタクト別に目標設定をしてひとつひとつ着実に成果を上げた。教え方も分かりやすく今、何が必要かを明確にして指導して頂いた。 現役大学生の講師の方は授業も分かりやすく実際の大学生活の内容や受験の経験値の話がモチベーションの継続に繋がった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容の他、現役大学生の講師の方がおられることから大学生活や、受験の悩みにも応じてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個々のレベルに応じてカリキュラムを組んでいく。必要マスの中で生徒が受講科目を選択。科目の講師の方と今取り組まなければいけない項目を話し合って進めて行く、講師の方も分かりやすく親身になってくれる。塾長は授業以外のことをサポート。講師の方と合っているかなど気軽に相談できる。学生講師の方もおられるので受験生目線で話ができる。

    テキスト・教材について

    個別と言うことで決まった教材ではなく赤本など過去問と講師の方が作成されたオリジナルのテストが中心。解答用紙で振り返りや解説で対策をとっていく

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    専従の講師はベテラン講師に苦手科目を受け持ってもらった。ベテランならでは経験からタクト別に目標設定をしてひとつひとつ着実に成果を上げた。教え方も分かりやすく今、何が必要かを明確にして指導して頂いた。 現役大学生の講師の方は授業も分かりやすく実際の大学生活の内容や受験の経験値の話がモチベーションの継続に繋がった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容の他、現役大学生の講師の方がおられることから大学生活や、受験の悩みにも応じてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個々のレベルに応じてカリキュラムを組んでいく。必要マスの中で生徒が受講科目を選択。科目の講師の方と今取り組まなければいけない項目を話し合って進めて行く、講師の方も分かりやすく親身になってくれる。塾長は授業以外のことをサポート。講師の方と合っているかなど気軽に相談できる。学生講師の方もおられるので受験生目線で話ができる。

    テキスト・教材について

    個別と言うことで決まった教材ではなく赤本など過去問と講師の方が作成されたオリジナルのテストが中心。解答用紙で振り返りや解説で対策をとっていく

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月19日

    講師陣の特徴

    専従の講師はベテラン講師に苦手科目を受け持ってもらった。ベテランならでは経験からタクト別に目標設定をしてひとつひとつ着実に成果を上げた。教え方も分かりやすく今、何が必要かを明確にして指導して頂いた。 現役大学生の講師の方は授業も分かりやすく実際の大学生活の内容や受験の経験値の話がモチベーションの継続に繋がった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容の他、現役大学生の講師の方がおられることから大学生活や、受験の悩みにも応じてくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個々のレベルに応じてカリキュラムを組んでいく。必要マスの中で生徒が受講科目を選択。科目の講師の方と今取り組まなければいけない項目を話し合って進めて行く、講師の方も分かりやすく親身になってくれる。塾長は授業以外のことをサポート。講師の方と合っているかなど気軽に相談できる。学生講師の方もおられるので受験生目線で話ができる。

    テキスト・教材について

    個別と言うことで決まった教材ではなく赤本など過去問と講師の方が作成されたオリジナルのテストが中心。解答用紙で振り返りや解説で対策をとっていく

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年02月22日

    カリキュラムについて

    生徒の志望校のレベルや苦手なところにあわせて授業が組まれます。例えば私は英語の長文読解が苦手だったのですが、第一志望の関西大学では英語長文がたくさん出るので、簡単なレベルから関関同立レベルまでとにかくひたすら英語長文を正確に読むための訓練をさせられていました。

    宿題について

    テキストや赤本をコピーしたものを使って、授業の中でできなかったところや苦手が残ったところに関係するページで集中的に対策していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    個別指導型なので個人のレベルや、現状においての課題克服へ向けての対策がオリジナルで組める。進捗具合に応じて振り返りを行いつつ修正をかけて進めていくことができた。個人の特徴に沿って受験勉強に取り組めるほか志望校に応じた受験対策が取れる。

    定期テストについて

    決まった定期テストはない。講師の方が生徒にあった課題克服のためなど問題集を作成してくれる

    宿題について

    決まった宿題はない。その時に応じて出される。授業の終わりに次回の授業までに課題を出される。最終学年では詰め込みで覚える時期ではなかったので、何故そのように考えたのか?こういう風に考えたら良いなど個々の状況に応じて課題をだして頂いているので子供に合っていると感じた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    個別指導型なので個人のレベルや、現状においての課題克服へ向けての対策がオリジナルで組める。進捗具合に応じて振り返りを行いつつ修正をかけて進めていくことができた。個人の特徴に沿って受験勉強に取り組めるほか志望校に応じた受験対策が取れる。

    定期テストについて

    決まった定期テストはない。講師の方が生徒にあった課題克服のためなど問題集を作成してくれる

    宿題について

    決まった宿題はない。その時に応じて出される。授業の終わりに次回の授業までに課題を出される。最終学年では詰め込みで覚える時期ではなかったので、何故そのように考えたのか?こういう風に考えたら良いなど個々の状況に応じて課題をだして頂いているので子供に合っていると感じた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    個別指導型なので個人のレベルや、現状においての課題克服へ向けての対策がオリジナルで組める。進捗具合に応じて振り返りを行いつつ修正をかけて進めていくことができた。個人の特徴に沿って受験勉強に取り組めるほか志望校に応じた受験対策が取れる。

    定期テストについて

    決まった定期テストはない。講師の方が生徒にあった課題克服のためなど問題集を作成してくれる

    宿題について

    決まった宿題はない。その時に応じて出される。授業の終わりに次回の授業までに課題を出される。最終学年では詰め込みで覚える時期ではなかったので、何故そのように考えたのか?こういう風に考えたら良いなど個々の状況に応じて課題をだして頂いているので子供に合っていると感じた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    個別指導型なので個人のレベルや、現状においての課題克服へ向けての対策がオリジナルで組める。進捗具合に応じて振り返りを行いつつ修正をかけて進めていくことができた。個人の特徴に沿って受験勉強に取り組めるほか志望校に応じた受験対策が取れる。

    定期テストについて

    決まった定期テストはない。講師の方が生徒にあった課題克服のためなど問題集を作成してくれる

    宿題について

    決まった宿題はない。その時に応じて出される。授業の終わりに次回の授業までに課題を出される。最終学年では詰め込みで覚える時期ではなかったので、何故そのように考えたのか?こういう風に考えたら良いなど個々の状況に応じて課題をだして頂いているので子供に合っていると感じた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月19日

    カリキュラムについて

    個別指導型なので個人のレベルや、現状においての課題克服へ向けての対策がオリジナルで組める。進捗具合に応じて振り返りを行いつつ修正をかけて進めていくことができた。個人の特徴に沿って受験勉強に取り組めるほか志望校に応じた受験対策が取れる。

    定期テストについて

    決まった定期テストはない。講師の方が生徒にあった課題克服のためなど問題集を作成してくれる

    宿題について

    決まった宿題はない。その時に応じて出される。授業の終わりに次回の授業までに課題を出される。最終学年では詰め込みで覚える時期ではなかったので、何故そのように考えたのか?こういう風に考えたら良いなど個々の状況に応じて課題をだして頂いているので子供に合っていると感じた。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年02月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒が塾に入ったときは塾に入ったよという通知がくるようになっており、子供がちゃんと塾に行っているのかどうか確認できます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒ができなかったところに合わせて集中的に対策していきます。できなくてもそれを責めたりする人はいません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での取り組み内容や授業の様子。どういった雰囲気で受けているかや講師の方からの課題内容の説明。家庭での状況の確認

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業態度や内容の他。講師との関係性。家庭での状況確認。学校での内容との擦り合わせ。志望校ほ向けての進路相談。プライベートの話を踏まえて実施。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最終ゴールを設定してタクトベットにショートゴールを設定して何故?何のためにかを説明して子供が納得して課題克服に取り組めるようにしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾での取り組み内容や授業の様子。どういった雰囲気で受けているかや講師の方からの課題内容の説明。家庭での状況の確認。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業態度や内容の他。講師との関係性。家庭での状況確認。学校での内容との擦り合わせ。志望校ほ向けての進路相談。プライベートの話を踏まえて実施。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最終ゴールを設定してタクトベットにショートゴールを設定して何故?何のためにかを説明して子供が納得して課題克服に取り組めるようにしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での取り組み内容や授業の様子。どういった雰囲気で受けているかや講師の方からの課題内容の説明。家庭での状況の確認。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業態度や内容の他。講師との関係性。家庭での状況確認。学校での内容との擦り合わせ。志望校ほ向けての進路相談。プライベートの話を踏まえて実施。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最終ゴールを設定してタクトベットにショートゴールを設定して何故?何のためにかを説明して子供が納得して課題克服に取り組めるようにしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での取り組み内容や授業の様子。どういった雰囲気で受けているかや講師の方からの課題内容の説明。家庭での状況の確認。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業態度や内容の他。講師との関係性。家庭での状況確認。学校での内容との擦り合わせ。志望校ほ向けての進路相談。プライベートの話を踏まえて実施。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最終ゴールを設定してタクトベットにショートゴールを設定して何故?何のためにかを説明して子供が納得して課題克服に取り組めるようにしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での取り組み内容や授業の様子。どういった雰囲気で受けているかや講師の方からの課題内容の説明。家庭での状況の確認。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度や内容の他。講師との関係性。家庭での状況確認。学校での内容との擦り合わせ。志望校ほ向けての進路相談。プライベートの話を踏まえて実施。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最終ゴールを設定してタクトベットにショートゴールを設定して何故?何のためにかを説明して子供が納得して課題克服に取り組めるようにしてくれた。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年02月22日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近くて通いやすい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    駅前で近くに交番があり治安が良い。塾のビルの1Fがコンビニということもあり軽食や間食もすぐに購入できて気分転換に使える。小さいながらロータリーがあり車で送り迎えしやすい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    徒歩1分で目の前。近くに交番もあり安心できる。1Fにはコンビニがあり軽食も取れ気分転換にもなる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    徒歩1分で目の前。近くに交番もあり安心できる。1Fにはコンビニがあり軽食も取れ気分転換にもなる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    徒歩1分で目の前。近くに交番もあり安心できる。1Fにはコンビニがあり軽食も取れ気分転換にもなる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月19日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩0分で目の前。近くに交番もあり安心できる。1Fにはコンビニがあり軽食も取れ気分転換にもなる。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    送り迎えだけではなく塾の途中で食事や着替えを運ぶようにして受験勉強以外でストレスがかからないようにした。とにかく勉強に集中出来る環境を意識して実施。特に最終学年の年末年始には塾が休校のために自宅以外での勉強出来る場所を確保してサポート。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    送り迎えだけではなく塾の途中で食事や着替えを運ぶようにして受験勉強以外でストレスがかからないようにした。とにかく勉強に集中出来る環境を意識して実施。特に最終学年の年末年始には塾が休校のために自宅以外での勉強出来る場所を確保してサポート。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    送り迎えだけではなく塾の途中で食事や着替えを運ぶようにして受験勉強以外でストレスがかからないようにした。とにかく勉強に集中出来る環境を意識して実施。特に最終学年の年末年始には塾が休校のために自宅以外での勉強出来る場所を確保してサポート。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    送り迎えだけではなく塾の途中で食事や着替えを運ぶようにして受験勉強以外でストレスがかからないようにした。とにかく勉強に集中出来る環境を意識して実施。特に最終学年の年末年始には塾が休校のために自宅以外での勉強出来る場所を確保してサポート。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    送り迎えだけではなく塾の途中で食事や着替えを運ぶようにして受験勉強以外でストレスがかからないようにした。とにかく勉強に集中出来る環境を意識して実施。特に最終学年の年末年始には塾が休校のために自宅以外での勉強出来る場所を確保してサポート。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    勉強に集中できる環境を整える。特に最終学年の年末年始においては塾が休校のために一人で集中して勉強できるように職場を解放して1人で隠れるようした。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年02月22日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年06月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 98万円

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個別教室のトライ近鉄郡山駅前校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ近鉄郡山駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    個別指導なので子供の課題にあわせたスケジュールを組むことが出来るから この口コミを全部見る

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    個別指導ということで自身のレベル、課題に応じて取り組め苦手科目の克服に注力したり、今、取り組みたい科目をカスタマイズして本人に合っているスタイルだから この口コミを全部見る

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    個別指導ということで本人の力量、課題に合わせてカリキュラムをカスタマイズできるために課題克服や今、取り組みたい内容を自由に組み合わせられるから この口コミを全部見る

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    個別指導ということから子供に合ったカリキュラムを自身で組んで強化すべきポイントをピンポイントで行えるから。また、徒歩1分で目の前。近くに交番もあり安心できる。1Fにはコンビニがあり軽食も取れ気分転換にもなる。 この口コミを全部見る

個別教室のトライの口コミ

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個別教室のトライ 近鉄郡山駅前校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ近鉄郡山駅前校の画像

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