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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 神宮教室はこんな人におすすめ

奈良・大阪・京都で国公立中学の受験対策をしたい人

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールは、国公立中学合格者数で関西No.1の実績※を誇る奈良県発祥の進学塾。関西エリアの国公立中学の入試問題に関する情報を膨大に保有しています。「表現講座(国語・算数)」では、国公立中学受験に必要な思考力や判断力、表現力を身につけることが可能。また、志望校別に開催されるKECの模試は、模試返却時にはきめ細かな添削を行い、記述問題で押さえておくべきポイントを指導。実践での傾向を把握しながら実力を身につけることができます
※KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール調べ

主体性を身につけたい人、成功体験を積んで自信を持ちたい人

授業は、30名程度の集団授業。語呂合わせで年号を覚えたり、歌に合わせて五段階活用を学ぶなど、楽しみながら学習できる「エデュテイメント授業」を展開しています。講師と生徒による双方向コミュニケーションで生徒が発言する機会が多いのも特徴の一つ。積極性や主体性を重視される国公立中学受験において必要なスタンスが自然と身につけられるようになっています。日々の学習は「合格Road Map」で毎日やるべきことが明確なため、迷わずに学習を進めることができます。

塾だけではなく、毎日の自宅学習のサポートも受けたい人

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールは、学力が飛躍的に向上するICT教材で自宅学習も強力にバックアップしています。算数オリジナルテキストの全問題にプロ講師による丁寧な解説動画がついており、わかったつもりがなくなることで、自宅学習の質が向上。学習進捗に合わせたレベルの問題を進めていくことができます。またリアルタイムに学習の進捗状況が可視化されることで、講師は生徒のノートの取り方まで把握。正しい勉強ができているかを確認するなど手厚いサポートを受けることができます。

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室へのアクセス

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 神宮教室の最寄り駅

近鉄橿原線橿原神宮前駅から徒歩3分

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 神宮教室の住所

〒634-0063 奈良県橿原市久米町645

地図を見る

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 神宮教室の行き方

近鉄「橿原神宮前」駅の東改札口を出ると、右手正面に6階建ての茶色いビルが見えます。東改札口から東にまっすぐ1分ほど進んだ国道沿いにあり、KEC志学館ゼミナールの看板が出ています。1階受付までお越しください。 近隣建物・スポット:レンタサイクル・大和信用金庫・食べ処飲み処まる・auショップ・サン薬局

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室の概要

受付時間
10:30~20:30(月〜日)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
中学受験コース【小4〜小6】 / 公立中学進学プライムコース【小4〜小6】 / 高校受験コース【中1〜中3】 / 玉井式国語的算数教室【小1〜小3】 / 玉井式国語的理科教室【小4】 / KIWAMI AAA+ 図形の極【小1〜小6】 / KECこども英語教室【小1〜小6】
駐車場・駐輪場
駐車場あり※教室から徒歩1分の場所に駐車可能

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室の通塾生徒情報

  • 御所市立御所中学校
  • 下市町立下市あきつ学園
  • 五條市立五條東中学校
  • 橿原市立畝傍中学校
  • 橿原市立光陽中学校
  • 田原本町立北中学校

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室の通塾生徒情報

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールの合格実績

  • 奈良女子大学附属中等教育学校 (82名)
  • 大阪教育大学附属天王寺中学校 (61名)
  • 京都教育大学附属桃山中学校 (33名)
  • 奈良教育大学附属中学校 (64名)
  • 大阪教育大学附属平野中学校 (16名)
  • 奈良市立一条高等学校附属中学校 (52名)
KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールの合格実績をすべて見る

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールの合格体験記

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 神宮教室のコース・料金

コース

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高校受験コース【中1-中3/集団指導】

KECは、奈良県の中学校ごとに定期テストの出題傾向をすべて知り尽くしています。
テスト対策期間を設けるため、生徒はテストで高得点を獲得して、公立高校の受験で重要になる内申点でも良い結果を出すことができます。
1クラス15~25名の生徒に対して、講師が一方的に講義をするのではなく、「対話形式授業」によって生徒の意見・考え方を自分の言葉で引き出して、高校入試で重視される表現力を養っていきます。
またKECでは「人間大事の教育」を理念に掲げ、学力だけでなく社会で必要とされる「人間力」を育む教育に取り組んでいます。圧倒的にわかりやすい授業、そして手厚いサポートを行うテスト対策によって理解の定着をはかり、学校の成績を向上させながら、生徒一人ひとりのベスト校合格を目指します。

《授業分数:50分》
《科目:国語 / 数学 / 英語 / 理科 / 社会》

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中高一貫校別コース【中1-中3/集団指導】

中高一貫校別コースでは、「奈良女子大学附属中コース(英語・数学)」「一条高校附属中コース(英語・数学)」「青翔中コース(英語・数学)」「国際中コース(英語・数学)」を設定しています。
中高一貫校の授業は進度が速く、一度つまずくと遅れを取り戻すことがたいへん難しくなってしまいます。また、高校入試の機会がないことから、6年の間に学習面で中だるみの傾向になる場合もあります。このためKECでは、コース別に分かれて定期テスト対策をおこないながら、大学入試を見据えた受験対策に取り組むことによって、学力を向上させることができます。

《授業分数:50分》
《科目:数学 / 英語》

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KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立二階堂高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    講師陣の特徴

    一人一人に合わせて指導してくれました。 うちの子は学力が低かったので授受の前後に復習のプリントを特別に作ってくれずっとついて指導してくれました。女性の方でしたので勉強だけでなく世間話なども交えて塾に行くのが嫌にならないよう工夫してれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりません

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導もありましたがそれは別料金がかかるので20人ほどのクラスになってました。学校のような授業で遅れがある子には別で指導がありました。どうしても後ろの席や授受についていけない子も出てき安いのかと思いました。

    テキスト・教材について

    テキストは分かりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立五條高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    学校よりはわかりやすく取り組めたと思います。質問するのが苦手なので、心配であったが、ミニテストや、苦手なところの補填はしてもらえていたので、どうにか、理解に繋がっていたと思います。先生は怖くは無かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    休み時間や、塾の合間に聞けていました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、定期的なテストでクラスの振り分けもあり、レベルに合わせて、活気のある授業と、先生であったと思います。疲れて頭に入らない時間帯の子供達に、理解させる授業は、勢いがあったのかなあと思います。周りの友だちとも。仲良くなれてました

    テキスト・教材について

    塾任せで、わからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立桜井高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    講師陣の特徴

    科目ごとに専任講師が居て学力レベルに合わせた指導をされています。 担任制もあり、重点的に子供を見てくれます。担任講師とは懇談もあるので塾での子供の様子も伝えてもらえます。 英語講師に指導力のある方が居て子供が受講したがりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に質問しても対応して貰えます。居残り自習時間でも質問対応して貰えます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は学校と同じでした。 学力レベルごとにクラス分けがあり、子供の理解度を見ながら授業が進められていました。 塾でイベント等もあり、英語スピーチコンテストがある一方でハロウィン仮装大会等少し息抜き出来るような楽しみもありました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材が手元に残っておらず詳しくは覚えてないのですが、塾で作成されたかなり分厚い教材がありました。塾内でも電話帳とあだ名があった教材です。 講師により、プリント教材を配布していました。(講師オリジナル作成)

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    ベテラン先生であったと思う。子供にも人気があって、楽しく通っていた。意地悪言う先生も、他の塾で聞いた事もあり、気になる点ではあったが、都度声掛けしてもらい、頼りにしていたようだ。若い先生でも、兄貴のように接してくれる先生も、頑張れる要因だったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    隙間で教えてもらえたり、別の空いている教室で、フォローしてもらえていた。分からないことがあると、進めないのを、子供は理解していたので、不明は聞いていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    落ち着いて通えていた。学校の授業先取りで、自信が付いていた。友達とも、同じ上のレベルの子供と、仲も良かったので、一緒に、頑張れたのだと思う。部活疲れも、文武両道で、根性で頑張っていた。休みたい、サボりたいは言わなかった。

    テキスト・教材について

    分からない子供任せ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大和高田市立高田商業高等学校

    回答日: 2023年08月16日

    講師陣の特徴

    親しみのある先生達であったかと思います。進路の事についても、今の事情を色々教えてもらえたので、学校の校風とか、交通の便とか、部活動のことも教えてもらえたので、良かったです。学力と偏差値だけの話ではなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何でも気さくに気軽に声かけて行ける環境なので、質問しやすい

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で授業を受けていましたが、クラス分けで、同じレベルの子供達と一緒なので、引け目を感じず、授業を受けれていたと思います。同じレベルの仲良い友達と、一緒に頑張れていたなと思います。ライバルなのだけど、相手を蹴落とすより、自分に負けないようにしていたと思います。

    テキスト・教材について

    子供任せで、覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立橿原高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    個別なので親切に教えていただきました。担当の講師も自分野経験やらなども踏まえて接してくれてたように思います。 時間物無理遠聞いてくれてました。 若い講師で話しやすかったみたいです。若い講師何多くて接しやすい雰囲気何ありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その後都度対応してくれてました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1人の先生に2人の生徒でしたが、ちゃんと見ていただきました。程よく一人です考えたら、先生と一緒に考えたりできてました。授業の前や後に自習わし、授業に臨んだり、わからないところも時間外もう質問できてよかったです。 明るく、前向きに教えてくれてました。

    テキスト・教材について

    いいです

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立二階堂高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    カリキュラムについて

    成績順のクラス分けも当然ですが各学校で進み具合が違うので中学校別のクラスの時もありました。成績を上げるためなので色々なテキストを用意してくれていましたし 一人一人に合うのを提案してくれていました。定期テスト前は対策授業となっていてテスト範囲を中心の授業でした。

    定期テストについて

    それぞれの学校に合わせて対策してくれました。

    宿題について

    学校のように出ていた時もありましたがうちの子は少しついていけてないところがあったので別にプリントをもらってやっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立五條高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    クラス分けもあり、カリキュラムは塾任せ、プロ任せにしていたので、把握できていないです。成績を順位や、面談で定期的に確認してもらえていたので、どのくらいのレベルなのか、理解度なのかは、教えてもらえて、満足でした。

    定期テストについて

    まめに色いろありました

    宿題について

    真面目にちゃんと取り組んでました、早め早めに終わらせて、間に合うようにしていました。クセづくのは、良かったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立桜井高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    カリキュラムについて

    時間割で各教科の指導がありますが、英語と数学がほとんどのコマとなっています。特に理科、社会は週1コマくらいなのでこの教科を頑張りたい人には少し物足りないかもしれません。 受験に必要な教科が絞られる場合はその教科を重点的に指導してもらえます。

    定期テストについて

    塾での定期テストは無く、学校で実施された定期テストを塾に報告していました。

    宿題について

    高校受験前では宿題は出されず、子供自身が不安に感じるポイントを授業後残って自習するというスタイルでした。 自習時間も子供自身の自主性でやりたい教科を講師に見てもらっていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    子供に合っていた、通い始めてぐんぐん伸びた、普通クラスから1番上のクラスに入れたのも、子供に合っていたのだと思う。私は中途半端に介入せず、子供に任せていたし、きちんと取り組んでいたようだ。ステップ踏んで上がれたと思う。

    定期テストについて

    理解度テスト、クラス分けテスト常に順位が出て、上を目指せていた

    宿題について

    宿題は家に持ち込まない、休み時間を利用したり、塾で残ったりしていた。自宅でしている様子を見たことがなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大和高田市立高田商業高等学校

    回答日: 2023年08月16日

    カリキュラムについて

    学校での授業の前倒しで塾の授業が進んでいたので、学び漏れ、等がなかったかと思います。学校での授業はおさらいのようになっていたので2度学びができて理解もでき、学びの自信になったと思います。繰り返し、理解度も測るミニテストで、出きる、出きないを確認していた。

    定期テストについて

    ミニテスト的なものもあり、それで理解を図っていたかと思います。

    宿題について

    宿題は、前倒しで、してくれる子であったので、学校、部活、塾を上手く時間を使っていたと思います。溜まると焦るので、先に先にすませていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立橿原高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    本人に合わせて計画立てている 定期テストごとに計画ォ立ててくれた。 わからないことをわからなままにはせず、 次に進む前に基本を理解するように、カリキュラムを立てていたように思います。 苦手なところをしっかり見つけてくれてました。

    定期テストについて

    わかりません

    宿題について

    本人に合わせて出てると思います 定期テストの前などはポイント何わかりやすいように出ていたように思います

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立二階堂高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本はお知らせプリントを持ち帰っていましたが個別なことは直接電話がありそのまま話したり、時間を合わせて塾で先生と親とで2者懇談のように話し合ったりしました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の理解度や進み具合本人のやる気 家での学習の取り組み方など話し合いました。希望の学校に行くにはどこをどう頑張れば良いのかやこちらの関わり方などアドバイスがありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところがあったので何度も何度も別でプリントを用意してくださりそれをしてから帰ると言うことが常でした。 身についたところもありましたが本人的には苦痛だったのかもしれません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立五條高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    手紙がメインでありました。 間に合わない時は、 電話を、いただいたり連絡は取れていました。連絡が取れず、ほったらかしではなかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の順位や、レベル、授業風景とう、苦手なとこや、できてるところをちゃんと伝えてもらえてました。家庭でのフォローもアドバイスもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストでできなかったところや、苦手を繰り返し、学習して、自信をつけてもらいました。解けること、理解できることで、分かること、出来ることが増えていたと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立桜井高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内での子供の様子、他の塾生とトラブルがあった場合や学習内容の理解度の報告など講師目線で気になった事などを連絡してもらいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    期末テスト後に3者面談という形で個人面談がありました。 学校実施のテスト結果で内申点が分かるので合格圏内の学校を教えてもらいました。(学校では明言して貰えなかったので)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学が苦手でどうしても成績が上がらず子供本人も困っていたのですが、塾での担任講師が数学担当だった事もあり、問題の解き方と解く回数を増やして慣れるように指導してもらいました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    メールであったり、プリントであったり、定期連絡はあった。子供が出し忘れても、事務の方や、先生からも、連絡をもらえていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の状況、レベル、わかりやすく教えてもらえた。何が必要で、大事か、親としてのフォローも何をすべきか伝えてもらえた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、クリアしないと、ほっておくことは、成績の取りこぼしになるので、繰り返し学習すること、放置しないこと、諦めないことを応援してもらえていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大和高田市立高田商業高等学校

    回答日: 2023年08月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    普段はおおむね、プリントなので、何か提出漏れ等があると、フォローの電話を頂けたので、働いている親への配慮もあり、うっかりしていても、放置されることは無かったので、満足しています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習内容や、現在の位置や、弱点など、これからどうするべきか、目標達成への道標を教えてもらえてのは良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    努力が足りないとかではなく、勉強してもしても伸びない時でも、諦めないで勉強をする事や、気分転換も含めて、心のサポートもしてもらえた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立橿原高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾への入室、退出ので時間。 面談の連絡、夏期講習、冬季講習などの案内 弱でのイベントなどの案内等報告 講習や英検などの案内物ありました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    復習して何を間違ってるかを解析して、わからなくなったところまで、戻る。 苦手意識をなくす。 授業の時間割りを考え直す。 自分で考えて計画たてる。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立二階堂高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分で先生が見守りで出てきて挨拶もしてくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立五條高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通りも明るいので、治安は良さそうだった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立桜井高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    アクセス・周りの環境

    駅前の立地であり、通塾時間帯には講師の方達が見守りに立っておられて安心しました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    会社と自宅の間にあるので送迎しやすかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大和高田市立高田商業高等学校

    回答日: 2023年08月16日

    アクセス・周りの環境

    駅前で、駐車場も確保されていて、親の送迎にはありがたい立地です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立橿原高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    電車通学で送り迎え何大変でした

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立二階堂高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    あり

    持ち帰ったプリントを見て何時からなのか 帰りは何時ころなのか見たり 夏休みなどは朝から夜までになるので朝お弁当を持たせて夕方に夕飯用のお弁当を届けたりしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立五條高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    送り迎えや、軽食の準備、家では、リラックスできるように、勉強勉強とは、言わないようにしていました。あまり言うとストレスになりそうなので

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    送り迎え、食事のフォロー、お弁当をしていた、熟睡に遅れると授業について行くことが大変なので。遅刻はしないように努めました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大和高田市立高田商業高等学校

    回答日: 2023年08月16日

    あり

    軽食や、送迎はもちろん、ストレスを感じている時は、追い詰めないように、日常会話から、心をみていました。オンとオフは必要だと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    家庭では宿題を行っているかの確認や、塾での様子を聞き取り、アドバイスを行っていた。また足りないと感じる教材については、購入するなどサポートをしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 西大和学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    こどもにとって邪魔をしないようにテレビを消すなど、できる限り静かな環境で勉強ができるように工夫していた。

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立二階堂高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 550000円ほど

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立五條高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円以上であったかと

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立桜井高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 35万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立畝傍高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大和高田市立高田商業高等学校

    回答日: 2023年08月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立橿原高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 250000円

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KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室の合格実績(口コミから)

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室に決めた理由

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    友達の子供が通っていて紹介してもらったのと、家から近かったから。塾には専用駐車場もあり便利だった為。 この口コミを全部見る

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    自宅から近く、駅前であったため周辺が明るく子供にとって安全であると、判断したため。また、学習方針が子供に合っていたから。 この口コミを全部見る

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    子供の送迎に便利な場所であった。親の職場と、自宅の中間地点にあったので良かった。駐車場も近くにあり、路上駐車の心配もなかった。 この口コミを全部見る

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールの口コミ

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KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

「楽しく切磋琢磨」神宮教室はそんな環境をお届けします。

神宮教室の生徒たちは、本当に楽しく勉強に取り組んでいます。
勉強の楽しさは、人間の本質を揺さぶる楽しさです。その楽しさに気付いたとき、他の楽しさとは比べものにならない幸福感を得られます。
神宮教室の生徒たちは、頑張るからこそ得られる最高の楽しさに気付いているのです。
では子どもたちは、どんなとき、「楽しい」「頑張りたい」と思うでしょうか。
「わからないことがわかるようになったとき」「『なるほど、もっと知りたい』と思ったとき」「いわゆる知的好奇心が刺激されたとき」、また、「周りの人に褒められたとき」「『いい点数を取りたい、志望校に合格したい』と思ったとき」も、「楽しい」「頑張ろう」と思います。そして仲間との競い合いの中で、楽しさ・向上心は倍増していきます。

神宮教室の生徒たちは「楽しく切磋琢磨」できる環境の中で、中学受験では奈良女子大附中や大教大附天王寺中・青翔中・奈良学園中などの国公立・私立中学を目指し、高校受験では畝傍高校・奈良高校・郡山高校・高田高校などのトップ校を目指して、日々頑張っています。

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール神宮教室の画像

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