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KECゼミナール・KEC志学館ゼミナールに決めた理由

該当件数84

中学2年生
父親 / 2008年頃 / 小学校4年生 / 週3日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 生駒教室 / 志望校:奈良県立奈良高等学校

基本的にこれまでのところ不満はないが、高校入試が終わっていないので最高評価はつけなかった。このまま成績不振になることなく無事に志望校合格ができれば最高評価になる。休まず出席し最低限のやるべきことをやる生徒であれば結果は付いてくるだろう。

中学2年生
父親 / 2021年頃 / 小学校6年生 / 週3日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 奈良教室 / 志望校:桜蔭中学校

塾は子供との相性が最も学力に影響すると考えています。たまたま通った塾が、授業、宿題、講師、環境、全てにおいて自分の子供に上手く合った結果、思った通りに学力が伸びて結果が出たのだと思います。私個人の評価としては100点ですが、相性を重視したため、以上の評価となりました。

高校1年生
母親 / 2021年頃 / 中学2年生 / 週4日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 生駒教室 / 志望校:奈良県立奈良高等学校

子供が楽しく通えていたことが一番大事です。 そして、無事高校にも合格したので満足です。平時の受講料だけでなく、志望校別の授業などがあるたびに追加料金がかかるのは、高いなぁと思いました。でも、たくさん勉強して合格したのでよかったです。

小学校6年生
母親 / 2022年頃 / 小学校5年生 / 週3日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 奈良教室 / 志望校:東大寺学園中学校

塾の総合的な評価としては、質問することが苦ではない子や、周りの雰囲気に馴染みやすい,それに伴ってやる気が出たりする子には合っていると思われます.我が家は少ない人数のところでやるよりも、そういう雰囲気のところがあっていたようで、、楽しく通えています。

高校1年生
母親 / 2021年頃 / 中学2年生 / 週4日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 生駒教室 / 志望校:奈良県立奈良高等学校

本人が楽しそうに通っていたし、成績も順調に下がることはなく、志望校にも合格したので、何も不満はないです。本人が楽しそうに通っていたのが一番重要です。塾に通うことで、定期テスト前に勉強をする習慣がついたのだと思います。

小学校5年生
母親 / 2022年頃 / 小学校4年生 / 週2日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 学園前教室 / 志望校:同志社国際中学校

基本的にはいい塾だと思います。講師の方も子供に寄り添ってくれて、一生懸命、応援してくれているので、塾の一員として、頑張らせてくれているなぁとおもいました。他の塾を経験してないのですが、あまり怒られたりもしないみたいで、間違ったりしても、次頑張ろうね!みたいな感じで励ましてもらえるのは、行きたがらなくならないので、助かります。

高校1年生
父親 / 2018年頃 / 小学校5年生 / 週2日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 学園前教室 / 志望校:近畿大学附属高等学校

まずは本人が嫌な顔せず通っていた点が良かったと思います。また、結果として高校受験で第一志望の高校に合格できたので、しっかりと結果も出て良かったです。先生達のことをあだ名で呼んでいたので人間関係も信頼関係も良好だったと思います。

高校1年生
母親 / 2021年頃 / 中学2年生 / 週4日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 生駒教室 / 志望校:奈良県立郡山高等学校

うちの子は楽しそうに通っていたし、受験した高校は全て合格したので、よかったと思います。高校に合格させるために塾に通わせているので、合格したならばそれが全てです。無事に合格したので、良い塾だったのだと思います。

大学生
母親 / 2016年頃 / 中学1年生 / 週3日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 生駒教室 / 志望校:奈良県立奈良高等学校

内申点を稼ぎたいなら間違いなくKECをおすすめします。他の塾はその子の成績順に席を決めるとか聞いた事がありますか、そこまではしないです。クラス分けや定期テストの上位者の貼り出しはありますが、それくらいです。あまりに競わせるような事は個人的には避けたいので私的には良かったです。

社会人以上
父親 / 2012年頃 / 中学3年生 / 週3日通塾 / KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 高の原教室 / 志望校:近畿大学

通常の授業以外にも対応してくれるのは良かったのですが、もう少し確立したカリキュラムを作って対応すべきだと思います。子供のやる気に合わせるという点の考え方はよく理解できるのですが、なにか足りないような気がしました。

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