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orig_武蔵境_23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_東進ハイスクール武蔵境校 1

対象学年

  • 中学1年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校の最寄り駅

JR中央線(快速)武蔵境駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校の住所

〒180-0022 東京都武蔵野市境1-15-14 宍戸ビル2F

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
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東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校のコース・料金

コース

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料金

料金例(大学受験対策:高1-高2 / 映像授業)

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 44,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。
月額費用
-
備考
-

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    配信なので、相談してどの講座を配信受講するか決める。そのため講師はこちらから選ぶことはなく、勧められた講師の講義を受講することになる。そのため講師の比較はわからない。ただし講座ごとに詳しい説明があり、それを参考にしてどの講師の講座が良いか決められる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室で講師が講義をするのではなく、配信で各自その動画をみるスタイルなので、個人個人で違う。そのため形式、流れ、雰囲気も人によって感じ方が違う。自分のページで取り組めるので、そういった意味では良い形式なのかもしれない。ただし人による。

    テキスト・教材について

    わからないです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    講師陣は受験指導の経験が豊富で、基礎から応用まで分かりやすく解説してくれる点が魅力的だ。単に知識を教えるだけでなく、問題への考え方や効率的な学習方法についても学ぶことができる。また、授業はテンポが良く、重要なポイントが整理されているため理解しやすい。受験に必要な実力を着実に身につけられると感じ、信頼できる講師陣だと思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことはチューターが教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンライン授業では、まず映像授業を視聴し、講師の解説を聞きながら内容を理解する。授業中は重要なポイントをノートにまとめ、確認問題に取り組むことで理解度を確認する。受講後は確認テストを受け、学習内容の定着を図る。分からない部分は繰り返し視聴して復習できるため、自分の理解度に合わせて学習を進められる。さらに、定期的に学習計画を見直しながら受講を進めることで、効率よく実力を伸ばしていく。

    テキスト・教材について

    授業の名前を冠したテキスト名。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年06月02日

    講師陣の特徴

    チューターの先生たちはいい人が多かったです、映像授業の先生は人によって合う合わないが激しいと思います、受講を決める前にお試しで受けることもできましたが1回目の授業では自分に合う合わないを発見できませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の内容というよりは、塾をどう上手く利用するかや、受験勉強の方法についての質問が多かったと思います。たくさん教えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一人一人が自分のペースで自分が受講している映像授業をみます、塾に行かずに家や学校でも映像授業を見ることができます、塾に多く行っている子たちは次第に仲良くなりグループのようなものができている雰囲気もありましたが、1人の人も多くいました

    テキスト・教材について

    東進独自のテキストは当たり外れが大きかったです

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2026年04月27日

    講師陣の特徴

    教え方は上手いが、映像なので質問はできない、わからない場所は教室スタッフへの質問になるが人数が少なく早いもの勝ち、かつ通っていなければならないので実質質問はしにくい。教室スタッフのレベルはそれ程高くはない(講師ではない為)、一般受験でない生徒は教室に行きにくい雰囲気がある

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通信を利用した映像教材での授業とスタッフによる進捗チェック。定期的にカリキュラムの見直しがあり、推薦進学希望の場合は定期テストの結果を提出し、その結果によって重点的に学習する科目を変えたり、範囲を変えるなどを担当者と相談し内申をカバーしていく仕組み

    テキスト・教材について

    普通

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月09日

    講師陣の特徴

    一流講師が授業を行う。数学では青木純二先生の講座が非常にわかりやすく、論理的で面白い。世界史の荒牧先生の通史も分かりやすくて役に立った。英語の今井先生は雑談も多く、普通に参考書で事足りると思ったので授業を取るときは気をつけた方がいいと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒から大学生のチャーターに問題で困ったところの質問を行う。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業で講座の初回の授業の最初に自己紹介があるが二回目の授業以降は淡々と授業が始まる。基本的にはテキストの問題などの解説や新たな考え方や知識を教えてくれる。授業は90分で、雑談は少ない方だと思う。そして毎授業ごとに確認テストがついており、最後にそれを受ける。

    テキスト・教材について

    数学の真髄など

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2025年08月07日

    講師陣の特徴

    普通。映像での授業なので合う合わない、わかりやすいわかりにいの差異はあったが、わかりにくい場合でも巻き戻して解説部分を何度でも見直すことができる。ただし本人に質問できるわけではなく、代わりに質問するには通塾しなくてはならない。その点は不便がある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自主的に行う。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像を偏差値や高校の授業の進捗に合わせて選択し、視聴する。わかりにくい部分などは巻き戻して何度も視聴できる。ただし、実際に質問するにはリモートではできず通塾している必要がある。が、質問に答えられるスタッフは少なく、順番待ちや日時の予約などが必要な場合があり、実際の質疑応答は難しい部分がある。

    テキスト・教材について

    普通

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    たくさん講座があって、その中から個別に受講講座を考えてくれるので、習熟度に対しては適切だと思う。ただしあくまでも動画を見るだけと考えると、目の前に講師がいる従来の教室型の塾が向いている生徒もいるので、そのようなタイプの生徒には向かない。

    定期テストについて

    わからないです

    宿題について

    配信なのでおそらくその都度宿題が出るようなことはなかったと思う。または確認テストなど行われていたなら、その出来によって何か課題を出されていたのかもしれない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    東進のカリキュラムは、自分の学力や志望校に合わせて柔軟に学習計画を立てられる点が魅力だ。基礎から応用、さらには過去問演習まで段階的に学習を進めることができるため、無理なく実力を伸ばせる。また、映像授業を活用することで自分のペースで受講でき、部活動や学校生活との両立もしやすい。目標に向かって効率よく学習できる環境が整っていると感じた。

    定期テストについて

    修了判定テスト

    宿題について

    宿題といったものは無く、各々が予習なり復習なりをするという形でおこなう。授業がスムーズに理解できればよいとされている。確認テストが実質宿題?

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年06月02日

    カリキュラムについて

    それぞれがチャーターの先生や塾長と話して、受講科目を決めるためカリキュラムは完全に人によって異なっています。高3は東進の模試を2ヶ月に一回は必ず受けるためそこで受講を増やす話が出でくることが多かったと思います。

    定期テストについて

    年末に高3がほぼ必須の英語の1000題テストというのがありました

    宿題について

    宿題はそれぞれの受講により別々です、時々面談に使うために何かを調べてくることや受験カレンダーのようなものを考えてくるように言われることはありました

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2026年04月27日

    カリキュラムについて

    推薦進学の為の授業フォロー用カリキュラムがある。専用テキストや進捗管理もあり、定期テストの提出により難易度を変えるなどある程度臨機応変に対応してもらえる。定期テストの結果次第では、毎回高得点の科目は授業量を最低限にし、定期テストの結果が悪かった科目に授業や宿題を集中化させる、などの調整をしてもらえる。その際は電話などで担当者と協議する。

    定期テストについて

    通信でのテストあり

    宿題について

    かなり多い。が、定期テストの前は推薦進学希望の場合宿題が無くなったり、定期テスト範囲の箇所を授業内容に合わせたり、といった調整をしてもらえる。定期テストの結果は担当者に報告し、その後宿題が再開される

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月09日

    カリキュラムについて

    高三6月までに通期講座を通じて範囲学習終了。 そこからは過去問演習や過去問演習を通じてわかった弱点を単元別ジャンル演習や講習講座を通じて復習していく。共通テストの過去問演習を夏に行い、9月以降に二次試験の演習を行なっていくイメージである。

    定期テストについて

    講ごとの確認テストがある

    宿題について

    基本的には映像授業なので宿題はない。ただし、毎講座ごとに問題がある場合がほとんどなのでその問題をしっかり解いてから次の授業に取り組むイメージである。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2025年08月07日

    カリキュラムについて

    普通。難易度は偏差値などによりある程度は選べるが、講師側が個人に対して個別対応するわけではないので微調整は効かない。選ぶ程のコンテンツ量はないので、合わない講師、教え方の映像しか選べない場合は習熟度が下がる。

    定期テストについて

    普通

    宿題について

    選択カリキュラムや偏差値、志望校なとに応じて担任講師的な人が宿題を提示してくれる。量についても学校の試験が最優先な推薦組の生徒に対しては、テスト前は宿題が出ない、量が少なくなるなどになる。教科書に合わせた授業内容にはなっているが完全に合わせることは難しいので、一般的な基礎内容になることが多い。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    年に数回面談がある。それの日程についての連絡で、とくに電話で細かい内容を聞かされることはなく、こちらが望めば面談をしてそこで話をする感じ

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    前回の面談からの成績の変化の説明や、その結果に対して考えられる原因の説明。今後どのようにやっていくか一緒に考える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    その場合は新たにどの講座を取るのが効果があるか考えてくれる。そしてその結果その講座を取ることになる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習状況や受講の進捗、模試の結果、今後の学習計画などを定期的に保護者へ連絡する。生徒の現状や課題を共有し、家庭と連携しながら学習を支える体制が整っている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、学習状況や受講の進捗、模試の結果を確認し、志望校合格に向けた課題や今後の学習計画について話し合う。目標達成に向けて具体的なアドバスを受けながら方針を決める。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこが苦手なのか、どこが伸び悩んでいるを面談の際に分析してくれて、どこをどうやれば伸びるよなどのアドバイスを的確にしてくれるので成績は戻ることが多かったと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年06月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    連絡内容として面談の日程や受講のお金のことなどのことだけだったと思います。成績のことで保護者にだけ連絡が行くことはなかったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    三者面談という形で、受験校の決定や受験スケジュールの決定のための面談が多かったです。そもそもなんの講座を受けるかの面接もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく塾の講座を受けることを勧められることが多かったと思います。あとは塾に来なさいと言われることも多かったですが理解はできませんでした。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2026年04月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進学希望や受験形式の希望に変更は無いか。定期テストの結果とそれに対する塾の対応について。宿題の進捗率についてなどが定期的に電話または対面相談で話し合う機会があり、その都度の状況に応じて内容変更などの対応について協議する。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路や志望校、受験形式希望の変更意思はないか?家庭での勉強や宿題に対する取り組み姿勢はどうか?などの聞き取りがあり、また学習の進捗やテスト結果についての担当者の見解や対応についての相談、説明がある

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    指定校推薦希望の場合、定期テストの結果が悪かった場合は悪かった教科に集中特化して授業のコマ数を増やす、宿題を増やすなどして苦手な部分をカバーする対策がとられることになる。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月09日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月ごとにその一ヶ月の生徒の学習の成果を郵送で伝える。また、模試の情報やイベントの情報もその時に伝えるという内容。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    通期講座の内容の決定や志望校の決定、生徒の模試の成績についての相談などを行う。他にも新たに講座を取る時には面談を行う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的に自分からチューターなどに相談しないとアドバイスはあんまりもらえない。相談した時には今後の勉強の方針などを話し合えた。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2025年08月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    通塾の頻度や、通塾の意向。宿題やカリキュラムの進捗状況などについては書面で送られてくるがそれらを把握しているかどうか。学校での成績が落ちていないか?など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    通塾の頻度や、通塾の意向。宿題やカリキュラムの進捗状況などについては書面で送られてくるがそれらを把握しているかどうか。学校での成績が落ちていないか?など、通常の電話質問の内容についてより深く質疑応答する。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は塾から親に電話がかかってくる。自宅での勉強方法や勉強時間、何か原因があるのか?などの確認。カリキュラムや授業内容の変更についての相談、宿題の量やタイミングについての相談などがあり、それで解決しない場合は通塾して三者面談となる。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くでとてもよい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    騒がしくないから騒音は問題ない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年06月02日

    アクセス・周りの環境

    駅からは近かったですが、駐輪場はなかったです

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2026年04月27日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月09日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2025年08月07日

    アクセス・周りの環境

    駅前

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月18日

    あり

    家庭では、学習時間を確保し、授業の復習や確認テストの見直しを行うことが重要となる。また、保護者と学習状況を共有しながら生活リズムを整え、継続的に勉強へ取り組める環境をつくる。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2026年04月27日

    あり

    基本的には自己と教室で完結するが、内申点のサポート授業の為、試験期間中の対応、また通常授業中は宿題の進捗状況や貯めていないか?集中して自室で取り組めているか?などのチェックが必要になる。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    基本的には進捗テストに受かるまで、何度も内容を見返して理解する形。暗記系科目がメインだったので本人の自主性が重要。定期的に、理解度やちゃんと宿題をこなしているか、わからない部分を質問できないので代わりに親に質問するよう促すなど

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、模試代

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年06月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2026年04月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    講座料 入塾金 模試費用

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: フェリス女学院大学

    回答日: 2025年08月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

この教室の口コミをすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    東進ハイスクール武蔵境校を選んだ理由は、通学しやすく学習環境が整っていたからだ。映像授業を活用して自分のペースで勉強を進められ、担任や担任助手のサポートも充実しており、第一志望合格に向けて努力できると感じた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達に誘われたから、映像授業で高3の途中まで部活をやっていた自分にとってスケジュール管理しやすかったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    アクセスが良かったから。 また、当時部活を頑張っていたので塾で部活を早退したくなく、動画を視聴する形式の授業を使用していたところが自分の生活リズムと合っていると感じたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通学経路にあって通いやすかったのが大きな理由で、進学実績が良さそうだと思った。配信なので自宅でも受講可能なのはとても良いと思う。 この口コミを全部見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

嘉村 大 教室長

大学受験という「壁」を乗り越える為に、自分の「将来」と向き合い、本気で努力することは、その後の「人生」においても、とても重要な事であり大事な「糧」となります。一度きりの人生だからこそ、真剣に将来を考える高校生・中学生を東進ハイスクール武蔵境校は本気で応援しています。勿論まだ、将来の夢が見つかっていない生徒に対しても、担任が一緒になって本気で将来の夢を探します。成績が伸び悩んでいる生徒、将来の夢が見つからない生徒、是非一度校舎に足を運んでみてください。一緒に夢の実現への第一歩を踏み出しましょう。

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

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カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

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入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

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授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール武蔵境校の画像

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校の体験授業について

体験授業のポイント

一流の講師陣による授業を実際に体験してみよう

  • 東進の一流講師陣による授業を体験できる
  • 全教科の基礎・基本を効率的にトレーニングできる
  • 担任指導なので学力とやる気を引き出してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回 最大2講座
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

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東進ハイスクール・東進衛星予備校の学費はいくら?328名に聞いた実際の授業料や成績変化

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール武蔵境校の近くの教室

東進ハイスクール田無校

〒188-0011 西東京市田無町4-29-8 丸保ビル 1・2階

東進ハイスクール三鷹校

〒181-0013 三鷹市下連雀3-35-1 N・E・O CITY MITAKA 6階

東進ハイスクール武蔵小金井校

〒184-0004 小金井市本町1-18-10 小金井本町ビル6F

東進ハイスクール/東進衛星予備校以外の近くの教室

個別指導 コノ塾

小学生 / 中学生
個別指導(1対2~3) / 自立学習

武蔵境校

JR中央線(快速)武蔵境駅から徒歩2分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

武蔵境校

JR中央線(快速)武蔵境駅

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

武蔵境校

JR中央線(快速)武蔵境駅から徒歩3分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

武蔵境

JR中央線(快速)武蔵境駅から徒歩1分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

武蔵境校

JR中央線(快速)武蔵境駅から徒歩2分

個別指導 コノ塾

小学生 / 中学生
個別指導(1対2~3) / 自立学習

三鷹校

JR中央本線(東京~塩尻)三鷹駅から徒歩2分

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