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23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top2

対象学年

  • 高校1年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋~塩尻)名古屋駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校の住所

〒453-0015 愛知県名古屋市中村区椿町1-16 井門名古屋ビル2F

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績をすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校のコース・料金

コース

東進ハイスクール/東進衛星予備校のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【大学受験対策/高1-高2】

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 22,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。※2025/9/16~翌3/31まで高3生の申込は受付なし
月額費用
-

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校に通った方の口コミ

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月11日

    講師陣の特徴

    現代国語の教師はあまり良くなかったようである、ベテランだったらしいが。数学の教師は若いが、息子はとても高く評価していたし、信頼を寄せていたし、また他の生徒からも、かなり人気があったと記憶している。他の学科の教師に関しては、あまり息子から話しを聞いていない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    数学の教師は突発的な質問にも、実に丁寧に対応していたそうである。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    数学の授業はレベルが高かったようであるが、かと言って教師の一方的な授業ではなかったようである。よく生徒に質問を投げかけたりしたようであるし、また生徒からの突発的な質問にも丁寧に対応していたと聞いた。数学の授業雰囲気は、熱気と活気があったようである。

    テキスト・教材について

    流石に息子が使用していた教材までは覚えていない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    講師の方々は専門知識が豊富で、わかりやすく丁寧な説明をしてくださいます。生徒の理解度に応じて柔軟に対応してくれるため、安心して質問ができる雰囲気があります。授業外でも相談に乗ってくれるなど、学習面だけでなく精神面でも支えてくれる存在です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には、講師が丁寧かつ的確に答えてくれるため、疑問をすぐに解消でき、安心して学習を進められます。質問しやすい雰囲気も整っており、積極的な学びにつながっています。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンデマンド授業では、自分のペースで何度でも視聴できるため、理解が深まるまで繰り返し学習できます。映像は見やすく、講師の説明も丁寧で、集中しやすい環境が整っています。時間や場所に縛られず、効率的に学べる点が魅力です。

    テキスト・教材について

    東進衛星予備校のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    数字の講師はベテランで、非常にわかりやすい教え方をしていたと聞いていた。物理の講師は年齢が若かったそうで、とても情熱をもって授業にあたり、教科以外のことの相談にものってくれたらしい。あくまで息子から聞いた話しではあるが。現代国語の講師についてだけは、あまり良くないと息子が愚痴をこぼしていたような記憶がある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    数字、物理はちゃんと質問に、こちら側が納得できるまで教えてくれたと聞いたが、私が授業を受けていた訳ではないので、細かいことは承知していない。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    物理の授業は活気があったと耳にした。質問者も多くいたらしい。数学は、納得するまで、順を追って教えてくれたと聞いている。形式がどういうものだったかは、親である私は承知していない。ただし、現代国語の授業は講師が塾としては、随分と型破り的であったと聞いていたが、詳しい内容までは聞いていないので、わからない。

    テキスト・教材について

    私は親なので、流石にそこまで記憶してない。私の時代とは教科の名称も、全く違っていることもあり、記憶にない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年10月04日

    講師陣の特徴

    塾の講師は、子どもの学力向上に大きく影響する重要な存在です。知識が豊富であることはもちろん、わかりやすく教える力や、生徒の性格や理解度に合わせた柔軟な対応力が求められます。また、子どもが安心して質問できるような親しみやすさや、学習意欲を引き出す声かけも大切です。講師との相性が良いと、学習が楽しくなり、成績にも良い影響が出やすくなります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    私が通っている塾では、質問対応がとても丁寧で、わからないことがあれば授業中はもちろん、授業後にも気軽に聞くことができます。講師は一人ひとりの理解度に合わせて説明してくれるので、納得するまで教えてもらえるのがありがたいです。また、質問専用の時間が設けられていたり、メールやオンラインでの質問も受け付けているため、自宅学習中に困ったときでもすぐに解決できます。質問しやすい雰囲気が、学習への前向きな姿勢につながっています。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    私が通っている塾の授業形態は、少人数制の対面授業が中心で、生徒一人ひとりに目が届きやすい環境です。講師が生徒の理解度を確認しながら進めてくれるので、わからないところをその場で質問しやすく、安心して学べます。また、オンライン授業にも対応していて、体調不良や予定が合わないときでも自宅で受講できるのが便利です。個別指導と集団授業の両方を選べるため、自分の学習スタイルに合わせて柔軟に学べるのが魅力です。

    テキスト・教材について

    私が通っている塾の教材は、基礎から応用まで段階的に学べるように構成されていて、とても使いやすいです。教科ごとに工夫されたレイアウトで、重要ポイントが整理されているため、復習もしやすく、テスト対策にも役立ちます。特に、図や表が豊富で視覚的に理解しやすい点が気に入っています。また、宿題用のプリントや確認テストも充実していて、自宅学習の習慣づけにもつながっています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    講師の方々はマスコミでも取り上げられるような著名な人が多く在籍しており、興味を持って学習することができました。講義内容も的を射ており、教え方も滑舌良く、合間にユーモアを交えながら、生徒に興味を持たせることも上手だと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ビデオ教材を使用した個別指導のスタイルでした。子供のペースで授業を受けることができ、わからない問題は繰り返し聞くことができるので良かったです。授業のながれは早かったと思います。個別ブースで仕切られていたので、ほかの生徒さんのことを気にしなくて良かったです。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    メディアにも登場するような名を連ねた講師の方が多数在籍しており、生徒たちも興味を持って勉強に励むことができたと思います。教え方も受験ポイントの的を射ており、滑舌よく、わかりやすく説明してくださったので、よく理解できたと思います。生徒の心をつかむのも上手でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路相談や苦手科目の対策でした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人授業中心の授業スタイルでした。個別ブースで、ビデオ映像を見ながら問題を解いていく流れでした。集団授業とは異なり、競争心を養ったりする面ではややおとなったりするところはありますが、質問などは他の生徒のめを気にしなくても良いので、しやすかったと思います。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキストを使用しておりました。

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月11日

    カリキュラムについて

    現代国語の授業は、教師の独りよがりが強かったと息子から話しを何度か聞いた。テキストから、よく脱線することがあり、作家評などをすると文句を言っていた。数学の授業は相当にレベルが高く、因数分解の宿題量を見せられた時には、私も驚いたことを記憶している。

    定期テストについて

    数学は月に一度は小テストがあったようである。国語は漢字テストぐらいしかなかったのではないかと記憶している。

    宿題について

    数学はかなりの量があった。帰宅してから、その宿題をやり終えるのに夜の0時をまわることは、よくあった。何回か宿題を見たことがあるが、やみくもに量が多いだけではなく、内容も充実していたと記憶している。微積分などは、レベルにおうじたなかなかのものだったことを記憶している。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用まで段階的に構成されており、無理なく学力を伸ばせるよう工夫されています。定期的な確認テストや復習の時間も設けられており、理解度を深めながら着実にステップアップできる内容です。目標に合わせた柔軟な学習が可能です。

    定期テストについて

    毎授業ごとに課される

    宿題について

    課題は授業内容の理解を深めるために出され、復習や応用力の強化に役立っています。自分のペースで取り組めるので、計画的な学習習慣も身につきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    数字のレベルは高かったらしい。しかしながら、無闇に高度一辺倒になるのではなく、高度にたっするまでのプロセスもしっかりと踏んでいたと聞いている。他の教科については、あまり息子の話しを記憶していない。ただし、現代国語は講師があまりに独特すぎて、普通の塾で行うような形式でなかったようである。息子に聞いただけで詳しいスタイルまではわからないが。

    定期テストについて

    週1,2回は小テストがあり、月に一度は塾内テストがあとたように記憶している。

    宿題について

    宿題量はかなりあったようで、とくに数学の宿題量は相当なもので、深夜に及ぶまで取り組んでいた姿を鮮明に記憶している。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年10月04日

    カリキュラムについて

    私が通っている塾のカリキュラムは、学校の授業に合わせた内容に加えて、応用問題や発展的な内容にも取り組めるよう工夫されています。毎週の授業では、前回の復習から始まり、基礎をしっかり固めたうえで、段階的に難易度の高い問題に挑戦します。また、定期的に確認テストがあり、自分の理解度を客観的に把握できるのも魅力です。季節講習では、苦手分野の克服や受験対策に特化した授業が行われ、着実に力をつけることができます。

    定期テストについて

    点数アップのため

    宿題について

    私が通っている塾では、宿題が毎回の授業後に出され、授業内容の定着を図るために工夫されています。量は多すぎず、復習中心で、理解を深めるのにちょうど良いレベルです。特に、間違えた問題には解説がついていて、自分で見直す習慣が身につきます。提出期限も明確で、講師がしっかりチェックしてくれるので、やる気が維持しやすいです。宿題を通じて、自宅でも学習のペースを保てるのがありがたいです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは少しハードだったと思います。難関大学の過去問を中心に出題されましたが、懇切丁寧に説明していただきましたが、授業の進行ペースが速いので、ついていくのがやっとでした。ビデオ教材だったので、繰り返し学習できたので良かったです。

    宿題について

    その日の授業の復習が中心でした。難問が多く、出題量も多かったので大変でした。内容的には的を射ていたので良かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    過去問から重要な問題を抜粋して、それを噛み砕いてわかりやすく教えていただきました。内容的にはやや難易度が高かったと思いますが、講師の方が懇切丁寧に教えてくださったので、理解しやすかったと思います。それほど詰め込んだ量ではなかったと思いますが、難易度の高い大学を意識していたので、若干授業速度は速かったと思います。

    定期テストについて

    復習中心の内容でした。

    宿題について

    その日の授業の復習が主な内容でした。ボリュームは結構ありましたが、内容的には充実していたと思います。

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私が連絡を受けることは稀で、妻がその大半を受けていたので、薄っすらとしか記憶していないが、授業への取り組み姿勢や苦手分野と得意分野の説明だったように記憶している。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    これも私が出席したことはない。妻が出席していた。妻から聞いたことの記憶によるが、志望大学への合格見込み、苦手分野の克服に必要なこと、などであったと記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    息子は入塾してから右肩上がりに成績が上がったので、成績不振におちいったことはない。ただ、更に伸びるためには、どうすれば良いのかといった相談は良くしてもらったようである。その具体的な内容までは、父親の私は知らないが。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への電話報告では、学習状況や授業態度、課題の取り組み具合などを丁寧に伝えてくださり、家庭との連携がしっかり取れる安心感があります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、学習状況や成績の推移、授業態度、今後の課題などについて具体的に話し合います。家庭での様子も共有され、より効果的な学習支援につながっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかったとき、塾の講師からは原因を一緒に分析し、具体的な学習方法や改善策を丁寧にアドバイスしていただきました。精神的なフォローもあり、前向きに取り組む気持ちを取り戻すことができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストの得点の波、つまり下降傾向にあるとか、上昇傾向にあるとか、そういうものが主であったが、授業への集中について、宿題への取り組みについてもあったと記憶している。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    苦手な問題が、どういう傾向のものであるかということを丁寧に説明してくれたことが一番記憶に残っている。塾側から、家庭での勉強への取り組みがどのようなものかを、細かく尋ねられた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教科ごとに違っていたと思う。数学は基本に立ち返ること、反復練習の大事さをアドバイスしていた。物理は、確か、発想の柔軟性というようなものをアドバイスしていたと記憶している。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年10月04日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    私が通っている塾では、保護者との連絡がとても丁寧で安心感があります。定期的に面談があり、学習の進捗や理解度、今後の課題などを詳しく説明してくれます。また、授業後にはメールや連絡帳を通じて、宿題の状況や授業中の様子なども共有されるため、家庭でもサポートしやすいです。保護者の質問や相談にも迅速に対応してくれるので、信頼して子どもを任せられる環境だと感じています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    私が通っている塾では、保護者との個人面談が定期的に行われ、子どもの学習状況や成績の推移、授業中の様子などを詳しく共有してくれます。面談では、苦手分野の分析や今後の学習方針についても具体的に話し合えるため、家庭でのサポートにも役立ちます。また、進路相談や受験対策についても丁寧にアドバイスしてくれるので、保護者としても安心して任せられる環境です。講師の人柄もよく、話しやすい雰囲気がありがたいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私が通っている塾では、成績が思うように伸びないときには、すぐに講師から具体的なアドバイスがあります。まず、どの単元でつまずいているかを一緒に分析し、理解不足の原因を明確にしてくれます。そのうえで、復習の方法やおすすめの問題集、家庭学習の進め方など、実践的な改善策を提案してくれるので、前向きに取り組むことができます。また、必要に応じて個別指導や補講も案内してくれるため、安心して学習を続けられます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    成績の伸び具合が主な内容でした。授業を受ける態度や他の生徒さんとのコミュニケーション能力についても連絡していただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく基本問題に戻って、しっかりと理解しながらやっていくように指導されました。少しのことでも質問するように言われました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    成績の伸び具合が主な内容でした。健康面での心配事や授業態度などもありました。最新の受験情報も教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく基本問題に戻って、しっかりと基本を抑えるように言われました。わからないところはそのままにしないように言われました。

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月11日

    アクセス・周りの環境

    名古屋駅にありながらも、繁華街からは離れていたので環境は良かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    家から近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    名古屋駅から近いうえ、繁華街からは距離があったので、便利かつ安心できる環境だった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年10月04日

    アクセス・周りの環境

    えきから近い

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    駅前に立地していたので、特に問題はなかったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    遠方でしたが、駅から近く、特に不便さを感じることはありませんでした。

回答者数: 16人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    家庭では、授業の復習や課題の確認を通じて学習習慣を定着させるようサポートしています。声かけや学習環境の整備も行い、集中できるよう配慮しています。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年10月04日

    あり

    私が通っている塾では、家庭でのサポートも重視されていて、保護者向けに学習の進捗や宿題の内容が定期的に共有されます。そのおかげで、家でも子どもの学習状況を把握しやすく、声かけや復習の手助けがしやすくなっています。また、家庭学習用の教材や学習計画表も配布されるので、塾と家庭が連携して学習を進められる環境が整っています。保護者が無理なく関われるよう工夫されている点がとても助かります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    子供と横並びで机に座り、一緒に問題を解くようにしました。一緒に考え、悩むことで子供に安心感を与えました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    勉強しやすい環境作りに徹底しました。子供の目線で物事を捉えるようにし、家族一丸となって受験勉強に取り組みました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年02月02日

    あり

    子供が学校から帰ってきたら、机に横並びに座り、一緒に問題を解きながら、指導したり、悩んだりしました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年01月02日

    あり

    子供だけのことと捉えるのではなく、家族一丸となって取り組んでいるんだということを示すようにしました。横並びで一緒に問題に取り組むようにしました。

回答者数: 36人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間にかかった総額、月にいくらの授業費かは知っているが、テキスト代や講習代までは把握していない。それらは妻の裁量に任せていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模擬試験料 テキスト料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業費は40万円弱、テキストが10万円前後であったと思うが、正確な数字は覚えていない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知大学

    回答日: 2025年10月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料やテキスト代です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代です。

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校に決めた理由

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    指導スタイルが良かったから この口コミを全部見る

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    通いやすいということと先生と話した感じのインスピレーションで決めた。 また、映像授業ということで部活との両立もしやすいと感じて選んだ この口コミを全部見る

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    子供の友達の保護者の方から勧められた。個人授業中心の学習スタイルが子供の性格に合っていると思い、入塾を決めました。 この口コミを全部見る

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    知り合いの紹介で入塾しました。塾の経営方針が子供の受験に対する考え方に合っていると思い決めました。個人授業のスタイルが子供の性格に合っていると思いました。 この口コミを全部見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 名古屋駅太閤口校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

3

カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

4

入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

5

授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

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23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top2 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top3 23 東進 Top 2025合格実績

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〒461-0003 名古屋市東区筒井3-26-25 第29オーシャンビル8F

東進衛星予備校 千種駅東口校

〒464-0850 名古屋市千種区今池1-5-10

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〒460-0022 名古屋市中区金山1-17-18 ループ金山3F

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