家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(神奈川県)の口コミ・評判一覧
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(神奈川県)の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 50%
総合評価
5
50%
4
25%
3
25%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
75%
週2日
25%
週3日
0%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 14 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日:2023年5月15日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(神奈川県) 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
・繰り返しになるが、我が家は中学校受験を目的としているわけではなく、学校の授業についていける程度の内容でお願いしているため、他の家庭におすすめできるかは分からない。 ・ただ、子どもに合わせて講師を変えてくれたり、教材を教えてくれる点は良いと思う。
この塾に決めた理由
集団が苦手なため
志望していた学校
川崎市立野川中学校 / 川崎市立川崎中学校 / 川崎市立臨港中学校
講師陣の特徴
・教師の種別 大学生 ・教師の経歴 新人(確認はしていないが若いのでおそらく新人と思う) ・教え方 図や絵を用いて分かりやすく指導してくれている ・子どもが男性が苦手であり、年配の方も苦手なため、女性の講師をお願いしている
カリキュラムについて
・子どもが学校の授業についていけてないので、最初は学校の教科書や宿題で間違ったところを指導してもらっていた ・最近は塾に教えてもらった教材を購入して、それを進めている ・子どものレベルに応じて分かりやすく丁寧に指導してくれている
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家に来てもらっている
回答日:2024年3月21日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(神奈川県) 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
少し予算的にまよいがしょうじたこともありましたが、この学年ではせのびせずにこちらをえらんでみてよかったと感じました。 受験モード一色ではないが故に学べる落ち着きなど、実はこの時期にまなぶほうがよいこともおおいのかとさえかんじました。 どうしても受験前では特化してしまうので、結果のみにおわれ、本来の大切な部分がかなりスポイルされてくるようなきがします。 偏差値のみにとらわれることなくよい考え方を学べたと思います
この塾に決めた理由
手頃で負担の少ない予算感のところであることと、個別指導的な要素があるところを選んでいたためです。 勉強に集中する環境が予算内で得られそうだと感じこちらに決めてみました。 集団生活にはなじみにくい本人の性格も考慮してです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 明治大学付属明治中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
まずは生徒に合わせる姿勢を感じる接し方、教え方だったと思いますが、あまり親がみるのもお互いへの介入になるかと思いましたので、詳細まではわかりません。 ただ、明らかに学校の集団での教え方と、その成果とは違っており、個別指導の強さや、良さを実感したので月謝を支払う価値をかんじたことはいうまでもありません。 あとは生徒の性格で集団での競争心をはぐくみたいのか、又はその逆化はわかれてくるのではないかとおもいます。 うちは後者でしたが、前者の鍛錬も必要なのでしょうね
カリキュラムについて
まだがっつり受験という年齢ではないのかもしれませんが、むりなくせのびっすぎることなく、わからないことをないがしろにすることなく、丁寧に進めていただけていたとおもいます。 教科書では得られないようなアプローチの教材でまずは勉強を習慣化し、抵抗感をなくすような工夫がされているようなきがしました。 先生オリジナルの教材も生徒に合わせてよういされていたようで、個別性の強みを感じる次第でした
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
基本的には家庭教師なので慣れ親しんでいました
回答日:2025年3月6日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(神奈川県) 保護者 の口コミ
総合評価:
5
派遣される家庭教師が40歳代の男性家庭教師専任の方で、子どもが勉強の仕方から理解でき、学力向上が図れた。 入試前の短期受講のコースがあり、集中的に学力向上が図れた。 学力向上が派遣される家庭教師によるところはありますが、派遣する教師の要望を聞いてくれた。
志望していた学校
東海大学付属相模高等学校
回答日:2024年12月1日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(神奈川県) 保護者 の口コミ
総合評価:
5
とても優しく丁寧な教え方をして頂けています。料金は高くも安くもなかったと思います。夏期講習や冬季講習があれば高くなったと思いますが通常の授業しか受けなかっのでそこは安くすんでいると思います。講師:先生の年齢が近かったので友達感覚で何でも質問できた事が良かったと思います。カリキュラム:本人に合わせた教材は良かったのですが試験前まで成績が伸び悩んでしまったのでもう少し対策が必要だったのではと思います。塾の周りの環境:駅には割と近い事もあり昼間は人が多くあまり心配は無かったが夜は繁華街なので色々な人がいたので少し心配だった。塾内の環境:個別なので広さに関してはあまり狭いとは感じなかった。騒音も防音対策をしているのかほぼ気にならなかった。
志望していた学校
神奈川県立鶴見高等学校 / 川崎市立川崎高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は家庭教師のトライ全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年9月3日
家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
総合評価としては、他の生徒との合同授業が苦手な方には個別指導をしていただけるのでおすすめです!講師の方も自分の希望があればその希望に沿った講師の先生を指名することができるのでこの先生がいいなと思ったらその人に常に教えていただくことができもっと勉強が理解できるようになると思います!そして学校ではあまり質問できなかったりする人も、気軽に聞けるような環境で、先生方も優しく丁寧に教えてくださるのでおすすめです!
この塾に決めた理由
一人ずつ個別で教えていただけるというメリットがあったからです。あとは、近所ということもあったので通いやすさも決めてになり、何より友人も通っていたので安心感があったのでここに決めました。
志望していた学校
岐阜県立岐阜各務野高等学校 / 岐阜県立揖斐高等学校
講師陣の特徴
私の担当していただいた講師の方は、ベテランの方で優しく教えてくださり教え方も上手で分かりやすかったです。塾長は優しく面白い方でした。ここの講師方は優しい人ばかりでした。そして、分からない時はどの先生も気さくに教えてくださったり、先生の方から問いかけてくださったりもしました。何より、生徒との距離感を大切にして下さり、その子に合った接し方をしてくださります。
カリキュラムについて
内容としては、授業のワークを利用してそれを基準に授業を進めたり、塾内にある練習問題をプリントしてそれを解くような形です。あとは受験生の人などは模試問題を解いたり、過去問題から出そうな問題をピックアップしてそこを中心的に解くような感じです。授業は自分のやりたい科目で入れることができるため、自分の苦手な教科を伸ばすこともできます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾へのアクセスは比較的どの移動ツールでも通いやすいと感じます。自転車置き場もあり、駐車場もあるので送り迎えや通塾にも最適で、近い場合は徒歩でサクサク通える場所です!
回答日:2026年8月8日
家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
やっぱり対面型なので合う人合わない人の差が激しいなと考えたので星3つをつけさせて頂きました。人と話すのが得意な方や計画を立てて自分で勉強を進めていくのが得意な生徒はこの塾に入塾することをオススメします。
この塾に決めた理由
この頃は自分で何をどうやって勉強したら良いか分からず、情報と習慣を付けたくて塾を探していたところ、比較的近くにあるこの塾を見つけたので入塾しました。
志望していた学校
熊本県立鹿本高等学校 / 城北高等学校(熊本県)
講師陣の特徴
講師は良い人ばっかりで、僕の担当だった数学の講師は優しくて分かりやすかったと感じました。塾長もユーモアがあって接しやすい人柄でした。他の生徒さんも講師と楽しそうに対話していて、良い雰囲気だったと感じます。
カリキュラムについて
内容のレベル感で言うと、低〜中くらいだと感じました。レベルの高い生徒たちは近くにある他の塾に入塾してた子が比較的多かった印象です。ですが、この塾でもある程度高いレベルには到達できるのではないかと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
国道沿いでアクセスは容易だと思います。 学校からもそう遠くなく、立地は良いと感じました。
回答日:2026年7月31日
家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
みんなにおすすめしたいです もちろん費用はかかりますが、その代わりにほぼフルサポートで1年間一緒に走り抜けてくださいました わからないところがたくさんあり何回も何回も説明していただいたり、高2の頃も中学英語もままならない自分に1から全て教えてくださりとても感謝しています。 また受験の意義に関しても熱心に教えてくださり、合格することが全てじゃないこともわかり、とても良い人生経験になりました。 中学生や高校生になって自分の親以外の大人と関わる機会が少なくなってきてたが、そんな時に知り合いではない大人と出会いその方の意見を聞くことはとても大切だと思いました。 客観的に物事を捉えることもできました
この塾に決めた理由
先生がお家に来てくれるから移動の時間がなかったため また、先生がたくさんいて自分に合った先生が見つかると思ったから
志望していた学校
関西大学 / 近畿大学 / 神戸学院大学 / 流通科学大学
講師陣の特徴
自分に合った先生を面談の際に考えてくださり、とても合っていた もし合わない先生だったら交換もしていただける 自分の先生は土日の過ごし方なども教えていただいた 自分は最初に紹介していただいた先生がとても合っていたと感じていたので一般受験の時まで教えていただいた 大学を決める際も長年培った経験をもとにおすすめの大学なども教えていただいたり、大学生活での過ごし方も教えていただいた
カリキュラムについて
先生によるが年間のスケジュールを立てていただいた 自分のレベルに合ったテキストをたくさん出していただきそれを1年かけて解いていった 英語や国語など様々なことを教えていただいた 先生が提示してくださったものに全て従った
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
とてもやかった
回答日:2026年7月21日
家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
講師の人柄が良くとても接しやすかったとともに、成績も上がったため、不満を特に感じなかったため。成績不振のときやうまく勉強が進まない時にも効果的なアドバイスをいただき、頼れる存在だった。講師との相性には個人差はあると思うが。
この塾に決めた理由
先輩が利用していたため。先輩に話を聞いたところ、個別指導の利点を活かした生徒が分かるまで丁寧に教える文化があると聞いた。
志望していた学校
新潟大学 / 静岡大学 / 山形大学
講師陣の特徴
教師はアルバイトの大学生だった。明るい方で、学校の授業よりも分かりやすく説明していただけた。勉強の話だけでなく、趣味や高校の話などの雑談もして、友達のような距離感で仲良くなれていたと思う。もちろん指導中は一定の緊張感をもって、家庭教師として接していただいた。
カリキュラムについて
予習復習に力を入れている印象を受けた。生徒の理解度に合わせた指導が行われていると感じた。高校の授業の先取りをしつつ、今までの復習もしていたため、授業内容を安定的に定着させることができた。指導開始前は授業中に分からないところがあり、ついていけないときもあったが、指導を受ける中で授業の内容を理解しやすくなり、授業進度に余裕を持ってついていけるようになった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅で指導を受けていたため、慣れた環境でリラックスして勉強できた。
回答日:2026年7月15日
家庭教師のトライ 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
まず、先生の質、人格が素晴らしいと感じてます。成績が横這いの時も、我慢強く、課題のスケジュール管理を行なって頂き、子供が成長するまで、見守って頂きました。人間性が感じられる指導を頂いたことで、先生にも恩返しをしなければいけないとの、考えに変わっていったように感じます。
この塾に決めた理由
新潟大学生がマンツーマン指導をしてくれること。課題スケジュールを構築し、指導日以外のスケジュール管理もしてくれること。
志望していた学校
新潟県立新潟江南高等学校 / 新潟第一高等学校
講師陣の特徴
大学生で、生徒の目線に合わせて指導頂けることが、親しみやすい。子供も指導時間は集中できていたと思います。年齢も近いことから、緊張することなく、分からないことを素直に質問することができていたようです。回答もその場で頂けるので、学習がはかどったようです。
カリキュラムについて
特段、特別なことをするわけではなく、子供に寄り添った指導、管理をしてもらったことが、結果として、子供が自ら学習をする習慣をもつこと、また学習の仕方を自ら再現できることに繋がったと思います。また反復演習に重きをおかれていたことが印象的でした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
最寄り
回答日:2026年7月15日
家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
当塾は、一人ひとりの学力や目標に寄り添った丁寧な指導を大切にしています。学習習慣の定着から定期テスト・受験対策まで幅広く対応し、生徒が安心して学び、自信を持って成長できる環境づくりに努めていますし、ぜひおすすめしたいなと思います。
この塾に決めた理由
テレビを見ていた時に何となくCMが流れて親がここなら行けるんじゃない?って ノリで入塾してノリで通っていたし、 受験につよいって言っていたから
志望していた学校
千葉日本大学第一高等学校 / 日本大学東北高等学校 / 千葉学芸高等学校
講師陣の特徴
とても優しくて、元気で明るくて、話しやすくて相談しやすくて、やる気があって、おもしろくて、あたまがよくて、気遣ってくれて、 複雑な時期にあまり刺激しないようにしてくれて、なお合格まで持って行ってくれた。
カリキュラムについて
ここでは、基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムを採用しています。一人ひとりの学力や目標に合わせた指導で、理解を深めながら着実に学力を伸ばし、志望校合格や成績向上を目指していたし、実際伸びました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近