京進の個別指導スクール・ワン 天理教室の口コミ・評判一覧
京進の個別指導スクール・ワン 天理教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 25%
- 高校受験 0%
- 大学受験 75%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
50%
3
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2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 23 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年1月10日
京進の個別指導スクール・ワン 天理教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾長のレベルの高さと他の職員への指導も行き届いており、安心感がある。 学校のようなあたたかみもある。 部屋の広さや清潔感も合格です。 コロナ感染対策も万全でした。 具体的な目標や対策を示してくれるのもよい。
この塾に決めた理由
高崎塾長が大変真摯で良いため。 褒めることを大事にしており、喜んで塾に通っています。 粘り強く教えてくださる各講師への上からの指導も丁寧に思います。
志望していた学校
東大寺学園中学校 / 天理中学校 / 帝塚山中学校
講師陣の特徴
社会人の先生もおり、大学生の先生も教師を目指している方が多いようで身だしなみや礼儀もきちんとしており、子どもにお手本にしてほしいような方しか雇用されていません。社会人の先生は30代の方もおり、塾長は40代以上でかつかなり信頼できる人物です。
カリキュラムについて
図形の極みという図形や立体の問題を希望すれば一年生から指導してくれます。タブレットによる理解度のテストもあり、うかるまで、何度も教えてもらえるため定着していきます。 一年半続けることで、2年生の冬には5年生レベルの級まで上がることができました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から歩いてみる1分。治安も良い。
回答日：2025年8月7日
京進の個別指導スクール・ワン 天理教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
何よりも本人が、先生方を信頼してお任せして、勉強に集中できていた事が1番良かったと思います。わからないところはすぐに対応してくださっていたので、わからないところはすぐに解決したのが、成績が上がった理由だと思います。
この塾に決めた理由
個別に指導してくれるから。本人が、大勢の教室で教えてもらうより、わからないところをすぐに聞ける、マンツーマン形式を望んだから。
志望していた学校
関西大学
講師陣の特徴
社員の先生も教えていましたが、大学生の先生の方が多かったです。大学生の先生は、有名国公立大学の生徒さんか、関関同立、産近甲龍の大学生の先生がほとんどでした。教え方も上手で、本人に合った教え方をしてくれていたと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムまではわたしはあまり把握していませんでした。本人と先生に任せていて、なんの不満もなかったからです。志望大学のレベルに合った問題集や、過去の試験問題などを中心に勉強していたと思います。マンツーマンなので良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
回答日：2025年9月3日
京進の個別指導スクール・ワン 天理教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
結果的に、志望校に合格しているので、この塾に通っている良かったと思います。個別指導がうちの子には合っていたんだと思います。先生も親身になって教えてくれたり、相談にのってくれたりしたようなので、良かったと思います。
この塾に決めた理由
個別に指導してくれるから。本人の習熟度に合わせて勉強を進めてくれるから。アットホームな感じがしたから。
志望していた学校
近畿大学 / 龍谷大学
講師陣の特徴
担当してくれた先生についてです。先生は大学生でした。偏差値の高い、国公立大学の大学生でした。教え方は上手で、わかりやすかったようです。担当の先生は、親しみやすく、話しかけやすかったようです。他には専任の先生も何人かおられました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、親の私はあまり介入してないので、詳しい内容はわかりません。本人に任せてましたが、特に何の不満もなかったようです。問題集中心に解いてたようですが、内容は、やや難しい内容が多かったようです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で便利
回答日：2025年10月4日
京進の個別指導スクール・ワン 天理教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
個別指導より、集団の塾の方が、あっている生徒さんも多いと思いますが、うちの子供は、マイペースで勉強したかったタイプなので、個別指導が合っていました。大学生の先生が多かったですが、みなさん優秀な先生ばかりだったので、よかったです。
この塾に決めた理由
国語と社会は得意科目だったのですが、英語が苦手でした。なので、英語だけ個別に教えてもらえる塾を探していました。
志望していた学校
同志社大学 / 関西大学
講師陣の特徴
講師の先生は、プロの方もおられましたが、全体的に、大学生のアルバイトの先生が多かったと思います。過去に学校の先生をしておられた先生もいました。出身大学は、高学歴の先生が多かったです。基本的に、担当の先生は決まっていました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、子どもに任せていたので、私はあまりよく把握してませんでした。でも、子どもに合ったカリキュラムだったのではないかと思います。先生と子供で相談しながら、カリキュラムを決めていたような気がします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅前だったので、学校の帰りに寄ることができました。
この教室の口コミは以上です。
※以下は京進の個別指導スクール・ワン全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月7日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
教材、講師、環境、自習室、スケジューリング、全てをとっても最高のものだった、生徒の得意不得意に対応する個別指導の強みを行かせていたと思う。私もこの塾通いの経験から塾講師をやりたいと思うようになるきっかけ作りができた。おすすめしたい。
この塾に決めた理由
近所で個別指導、近隣の個別指導より環境が良さそうだった。また嵯峨野高校への進学実績もあったため偏差値70程度にも通用すると考えたため
志望していた学校
京都市立西京高等学校 / 京都成章高等学校
講師陣の特徴
優しくレベルの高い講師だった、偏差値70にも軽々通用する講師がいた。また同じ高校の卒業生も講師陣にいて、対応がかなり志望校に沿ったやり方でとても効率的かつ本質を捉えていた。それもあって志望校に軽々入学できたのだと今も思っている。内申点のビハインド意にも介さず1年間見てくださった
カリキュラムについて
基本生徒の希望に沿っている、過去問等はスケジュールを作ってくれる。手持ちの教材がなかった場合レベルにあったものを適宜配布してくれる、とても手応えと新発見のある教材だった、教材は今でも志望生におすすめできるものだと思い、下級生や後輩に伝えている
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
スクールバスがあって良い
通塾中
回答日：2026年9月3日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
成績が上がったのがまず第一で、子どもが嫌がらずに通塾出来ていること、きっちり通っていることがアプリでの入退出記録で親に知らされる事、勉強の進度状況もアプリで講師から直接知らされる事が思っている以上に親の安心材料になると思う
この塾に決めた理由
個別指導であること、家から近かったから子ども本人が決めた。１番の決め手は小学生の時に通っていた別の個別指導塾では大学生によるアルバイト教師ではなくプロ塾講師による指導を売りにしていたのに、実際は教師による指導はほぼなく放置されて最終的にサボって子どもが通塾していないのにもかかわらず親への報告がなく、気づくまでに半年程かかってしまったのできちんと通える事が第一条件だった。現在の塾は子どもの入室退出がアプリ管理で親へ知らされる事が良かった。成績も上位をキープ出来ているので選んでよかった。大切なのはプロ講師かどうかよりも、子どもが勉強に対してやる気スイッチを押せる環境かどうかだと思う
志望していた学校
関西学院大学 / 甲南大学
講師陣の特徴
講師は基本的にアルバイトの大学生による指導なので当たり外れがあると思う。うちの子は成績をキープできている。 アルバイト大学生を統括する教室長と副教室長がおり、ほぼないけれど大学生講師が何らかの事情で指導出来ない時は副教室長自ら指導してもらったと子どもから聞いている。大学生が講師である事のメリットは年齢が近い分話がしやすい部分があると思う。塾で指導を受けるというよりは塾の環境下で家庭教師からテキストを使って指導を受ける感覚。集団塾で質問がしにくくてお客さんになってしまうタイプの子どもならこの環境が適していると思う
カリキュラムについて
個別指導なので子どもに合わせたカリキュラムが組まれる。テスト前はテスト対策が組まれ、無料の勉強会が1回ある。（自由参加制度） 個別指導のメリットは集団塾で質問を積極的に出来ないタイプの子どもに向いているという事、子どものレベルに合わせて進められるという事。家では集中して勉強出来にくい子どもが塾の環境であれば周りの子どもが勉強している雰囲気を見て頑張るのが当たり前な環境に身を置いてしまう事が出来る事が良い。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近で通いやすい
通塾中
回答日：2026年8月18日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
講師の先生方の丁寧な指導や、子どもの学力に合わせたカリキュラム、質問しやすい学習環境など、全体を通して非常に満足できる内容でした。保護者への連絡や受験に関する情報提供も充実しており、安心して子どもを任せることができました。その結果、学習意欲が高まり、志望校にも合格することができたため、総合評価を5としました。
この塾に決めた理由
志望校合格に向けて、受験に関する情報や指導が充実していると感じたため、京進に決めました。講師の先生方が親身になって相談に乗ってくださり、子どもの学力や目標に合わせて丁寧に指導していただける点にも魅力を感じました。また、安心して通わせられる環境が整っていることも決め手となりました。
志望していた学校
滋賀県立河瀬中学校
講師陣の特徴
講師の先生方は、子どもの理解度や学習状況をよく見ながら、分からないところを丁寧に教えてくださいました。質問もしやすい雰囲気で、苦手な分野についても根気強く指導していただけたことが良かったです。また、受験に向けて具体的なアドバイスや励ましの言葉もいただき、子どもが安心して学習を続けることができました。親身になってサポートしていただき、とても心強く感じました。
カリキュラムについて
基礎的な内容から応用問題、受験対策まで段階的に学習できるカリキュラムで、無理なく力を伸ばすことができました。授業で学んだ内容を宿題や確認テストで繰り返し復習することで、知識がしっかり定着したと感じています。また、模試などを通して現在の学力や課題を確認でき、苦手分野を重点的に学習するなど、志望校合格に向けて計画的に取り組むことができました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
よい
回答日：2026年8月16日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生が分からないところを丁寧に教えてくれたり、自分の苦手な部分に合わせて指導してくれたりしたため、安心して勉強することができました。また、勉強方法についても相談しやすく、受験に向けて計画的に学習を進められた点も良かったです。自分一人ではなかなか勉強に集中できない時でも、塾に行くことで学習する習慣をつけることができました。
この塾に決めた理由
親が決めた、志望校から近く、自習室もあるし個別が良かったから。知り合いも通っていて、行きたい大学の先生がいたから。
志望していた学校
愛知教育大学
講師陣の特徴
大学生で、その塾に近い大学生、中京大学や、名城大学、名古屋大学、愛知教育大学など様々な大学の教師がいた。塾長が2時くらいからいて、昼から夜十時まで勉強することができてわからないところもおしえてくれる。
カリキュラムについて
少し偏差値が低めの方用に作られている。もう少し難しくした方がいいかなと思ったりしてみた。夏合宿は英語を1日8時間勉強して、英語が得意になれて、少しご褒美でお菓子もあるから楽しく勉強することができる。これも偏差値が低めの人ように設置されていて、勉強が苦手な人用な感じだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2026年8月15日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
講師や塾としてのシステムやカリキュラムなど大きな問題はなく、非常に良い塾だと思う。 通うのに近ければ非常にお勧めできる。 個別の塾ということもあって費用は結構高めだと思う。 追加カリキュラムの勧めがけっこうある。
この塾に決めた理由
家から近く同じ中学に通う同級生もいて、すごく評判がよかった。 また同級生の父母からも話を聞き、成績がしっかり良くなると聞いたため。
志望していた学校
報徳学園高等学校
講師陣の特徴
非常に丁寧で熱心に教えてくれたようで、息子はいいように言っていた。 子供のレベルに合わせてきっちりと教えてくれる講師が多いようで、非常に満足していた。 また雑談などもしてくれるようで授業だけでなく面白い話もしてくれるようだった。
カリキュラムについて
個別指導なので生徒に合わせて授業を行なっていただけるので、難しすぎる、簡単すぎるということはないと思う。 生徒がやる気さえあれば成績は伸びるのではと感じる。 ついていかなくても、追加のカリキュラム等があるようなので心配はあまりいらないのではと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通いやすい。
通塾中
回答日：2026年8月14日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （その他） の口コミ
総合評価：
4
先生によってムラがあるものの、今の先生はご丁寧に分かりやすく指導してくださっており、先生のやり方が合わない場合は先生変更などの融通の利くことが多いから。また宿題も少ないため、本人の他の習い事や部活動にも支障をきたさずにしっかり勉強できるため。
この塾に決めた理由
比較的田舎の地域で近くに進学塾などがなく個別塾が良かったのと、交通アクセスの良い塾が良かったため。 (他に選択肢がほとんど無かったことも理由の1つ)
志望していた学校
京都府立亀岡高等学校
講師陣の特徴
塾長と副塾長以外は全員大学生。 比較的わかりやすい授業であるが、先生によってムラあり。 本人は先生の指導方法が自分に合わないとき塾長に相談して先生を変えてもらったりしている。 大学生のため、多少入れ変わりが他の塾と比べて多めではある。
カリキュラムについて
個別なので一人一人にあったカリキュラム。 具体的には学校の定期テストの点数に沿って今苦手としているところの演習をたくさんしたり、長期休暇には教科数を増やし(理社)勉強の時間を増やしたりしている。 カリキュラムといったカリキュラムがなく、その時々に合わせて決めている模様。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
交通アクセスがよく、電車で通いやすい。