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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 浜松中央校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります。
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校浜松中央校へのアクセス

佐鳴予備校 浜松中央校の最寄り駅

遠州鉄道鉄道線遠州病院駅から徒歩6分

佐鳴予備校 浜松中央校の住所

〒430-0929 静岡県浜松市中央区中央1丁目7-7

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佐鳴予備校浜松中央校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校浜松中央校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年08月06日

    講師陣の特徴

    厳しい。機械的な教え方のように思いました。 小学生には合う合わないが、あるようにおまいました。 また、成績によって、座る席が変わり、成績のいい子が前。講師というよりも、塾の考え方が合わないと、通わても逆効果になるので、要注意。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問に対しては、担当講師がしっかりと対応していただける。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    厳しい。 授業のスピードが早い。 ついていける子はいいが、ついていけない子にとっては、苦痛になるだろう。 みんなと仲良く勉強することはない。 自分自身とのたたかいになる塾である。 塾で習ったことについて、家で勉強するスタイル。予習型ではない。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月14日

    講師陣の特徴

    web講座がほとんどらしく、特別に注目するような講師はいなかったようです。塾の講師よりも、学校の教師の方を頼りにしていたように感じられます。子供から不満を聞くようなこともなかったので、今の時代にはあっているのかもしれません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    これも詳しくは分かりませんが、わからないことは良く聞きにいき、なんらかの回答はもらっていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    何度も書きますが、web講座が中心で、講座の選択は本人で決められるので、そういうつもりで、講座を受けていれば、問題ないのではないでしょうか。その代わりにその場、質問が、できないのでわからない点をまとめて後で聞きに行くということをしないといけません。

    テキスト・教材について

    細かいことは分かりませんが、何かとお金がかかり、値段が、高いように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年11月12日

    講師陣の特徴

    ウェブ授業がほとんどで、特別に講師とつながりは少ない。講師に対して印象はほとんどなかった。ただし、志望校面接で、実績が、ほしいためだと思うが、常に学力より上の大学に、するように指導を受けた。こっちはあまり挑戦を、したくないのに自分の実績だけ求めてきて不快にかんじた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ウェブ授業なので本人の受けたいときに受けることができるのは良いと思うが、その分、本人の理解度が重要になると感じる。流れは決まったカリキュラムなので、それ自体に問題ないが、結局は本人のやる気と理解度による部分が大きいのでないかと思う。

    テキスト・教材について

    何かにつけて新しい教材を高い費用で買っていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年01月01日

    講師陣の特徴

    web中心の授業で有名カリスマ講師はいないと思います。また、とくにお世話になった講師もいなく、この講師が、良くてと言うこともありませんでした。親しくなった講師もないため、塾には試験合格するためだけに使用していたように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところを聞きにいくと対応はしてくれたようです。ただし、そのときに担当講師が、いない場合は、後の回答になったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ウェブ授業が中心で、雰囲気や流れと言うものはないです。ただし、自分でひつようなものが、選択できるようで、それについては、本人的には良いような感じでした。授業内容を、生かすのも本人次第ではと感じます。幸いにも第一志望に合格できたところから、よかったのでないかと思う。

    テキスト・教材について

    テキストもそれなりにあり、すべてが本人の役に立ったかは分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立横須賀高等学校

    回答日: 2025年09月08日

    講師陣の特徴

    とても良い先生ばかりでした。質問を快く受けてくださっていました。嫌な顔をしませんでしたので生徒のやる気もそがれずとても良かったと思います。 もちろん一人一人に差はありますが、みなさんとても良い先生だったなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまり覚えていません。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとしていながらもしっかりした真面目さもありました。 和気あいあいなのは質問しやすい環境、そして真面目さなのはしっかりする時はする!と言ったような感じです。 生徒も先生もクラスみんな一丸となりまとまって前進していく感じですね。

    テキスト・教材について

    よく覚えていません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年10月04日

    講師陣の特徴

    わかりやすい、先生と、そうでない先生がいる。それはどこの塾でも、どこの学校でもいるので仕方がない。 子供に寄り添った対応ではなく、点数重視のスパルタな対応のように感じた点が残念です。 ですが、点数をあげるために、一生懸命資料づくりをしているのは伝わってくる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であるが、クラス分けされているので、大人数というわけでもない。 テストの点数がいい人は、前の席に座れる。 点数がいい人ほど、どんどんのびるが、点数が悪いと気持ちが焦ってしまう子もいるので、子供の性格を見極めて、選ぶ必要があります。

    テキスト・教材について

    テキストはあるが、プリントも配られる。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年08月06日

    カリキュラムについて

    高レベル。 教室によって、カリキュラムがちがう。 学校の教科書に沿った授業をする教室や、受験をするクラスがある。 受験をする場合は、受験する学校の受験問題に合わせてカリキュラムが異なる。 たとえば、受験科目が全教科あるような公立であれば、家庭科のテストがある。そのため、洗濯マークを覚えることもある。

    宿題について

    時々による。 授業で習ったことについて、問題をとく。 定期的にテストがあるので、それに備えての勉強は必要。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月14日

    カリキュラムについて

    web講座が中心で、その講座も本人の選択で決めることができるらしいです。結果として第一志望校に合格できたので、このやり方でも問題ないように思えます。ちょうどコロナ禍ということもあり、とくに問題ないように思えます。

    定期テストについて

    回数多く、費用も高い。もっと安くすべき

    宿題について

    子供を見ている限りは、格別に多いと言う感じはなかったです。むしろ2年1年の時はもう少し増やしても良いように思えます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年11月12日

    カリキュラムについて

    ウェブ授業なので、塾として安く上げているように感じた。それなら、塾費用を下げてほしいように感じた。自分の選択で受けるものを決めるのは、良いと思う。ただし、ウェブではその理解度は本人次第になるので、その部分について塾はどう考えているのか疑問に思う。

    定期テストについて

    佐鳴のテストではなく。河合塾や駿台模試を受けていた。

    宿題について

    宿題の量は多くはないようだったが、わからない人にとっては、厳しいということもあったりする。本人としてどうこなしていくかが問題だと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年01月01日

    カリキュラムについて

    上でも話にかましたが、ウェブばかりの授業で塾側が効率化ばかりを考えていたように感じます。幸にも第一志望に合格できたので悪いと言うわけでないですが、受験に合格できるのは、本人次第ではと感じるように思います。

    定期テストについて

    佐鳴独自のものはなく、河合塾や駿台の模試を、毎週のように、受けていたように思います。

    宿題について

    人によると思いますが、処理できないほどの多さではなかったと思います。家で苦労してやるのでなく、塾でやっていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立横須賀高等学校

    回答日: 2025年09月08日

    カリキュラムについて

    よく覚えていませんが生徒一人ひとりの理解度に合わせて進捗を確認し、理解するまで徹底的にサポートすることで、着実に学習内容を身につけられた記憶があります。 そして 個々の目標に合わせたカリキュラム設定により、何をすべきかが明確になり、学習意欲が高まったです。

    定期テストについて

    覚えていません。

    宿題について

    宿題量は本人の実力にあった量を出されていました。お陰で学校の宿題の妨げにもならなかったですし疲れすぎないと言う面ではとても良かったなと思います。宿題だけたくさん出されていてもやらなければ意味がないと思いますので…

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年10月04日

    カリキュラムについて

    受験する学校によって、カリキュラムが違うので、〇〇校受験コースというように、クラス分けされている。 その受験コースに合わせて、カリキュラムが組まれているので、1つの学校を受験するのであれば、いいと思うが、併願受験するのであれば、クラスが分かれていると困る。

    定期テストについて

    テストは定期的にあります

    宿題について

    宿題はありますが、テスト勉強をしなければいけないことが、大変です。 他の塾では、予習型で宿題をするところも、ありますが、佐鳴は予習型ではありません。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年08月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾で定期的に説明会があるので、その連絡程度。 テストの点数が悪い人は、個別に連絡が来ることもある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾から、個別に相談されることがある。定期的に説明会があり、親がみんなあつまる日がある。そこで、方針などの説明がある。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    嫁に任せていたので、内容はよくわかりませんが、面談とか、お金の話が、多かったようにおもいます。もっと子供のやる気を引き出すような取り組みが、欲しいように思えます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これも嫁が対応していたため、よくわかりませんが、あまり得られるものがないような面談だったようでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とくにこれと言ったアドバイスはなかったと思います。模試の結果で判断で良ければもっと上、悪ければランクを下げるとかくらいでしょうか。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年11月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    事務的連絡がほとんどだった。お金だけはたくさん回収された気がする。幸い受かったのでよかった。あまり連絡内容に学力に関してのことはなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の学力の話がほとんどだが、いつも2段階上の大学を受験するように言われた。多分自分の実績だけのことを、考えていってきている気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特別に担当講師か、いたわけでないので、不振時はアドバイスはないと思う。本人の相談の自主性に、任せているように感じた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年01月01日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容の話しはなく、費用の入金や、提出物の確認がほとんどだったように思います。本人にも同様のメールが入っていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の話ばかりだと聞いています。受かる可能性がありそうな場合は、塾の実績のためか、少しでも上を目指すようなことを言われたようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    担任講師が、いたわけで無いので、不振とかは塾側で捉えていたかは不明です。これも本人次第のところが大きく、本人で解決する物だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立横須賀高等学校

    回答日: 2025年09月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的には進捗や今どんな感じで進めているのかなど、色んな話をしました。こちらが聞く事に対しても快く教えてくださっていました。ありがとうございました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談については色々と話をしました。目標やどこに入学したいのか、成績や受験の合格までなど色々と細かい話ができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいるとき、塾側からは「一度基礎に立ち返って理解度を確認し、分からない部分を小さく区切って克服していきましょう」といった具体的なアドバイスがありました。また、無理に一気に詰め込むのではなく、日々の学習習慣を整え、少しずつ自信をつけていくことの大切さを教えてもらいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年10月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    また面談や説明会のことについて、時間や内容について、連絡がきました。 点数が悪かった時に連絡がきました。また授業の日程変更についても連絡がきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    点数について。 勉強の仕方について。 家の様子について。 塾のようすについて。 悩んでいることについて。 その日によってさまざまです。 その時の悩んでいることについて、根掘り葉掘り聞かれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    呼び出しされ、事情をきかれました。体調が悪かったのか、などと。 塾側からアドバイスをもらえたことで、本人のやる気につながりました。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年08月06日

    アクセス・周りの環境

    駐車場がない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月14日

    アクセス・周りの環境

    学校に近いのが良かった。同学年生もたくさん入塾しており、情報交換などやりやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年11月12日

    アクセス・周りの環境

    学校に近く、学校が終わった後で通いやすい。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年01月01日

    アクセス・周りの環境

    学校に近く、通いやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立横須賀高等学校

    回答日: 2025年09月08日

    アクセス・周りの環境

    浜松だけあって、アクセスや立地やとても良かったです。 バス、電車、徒歩、自転車とどれでも通いやすいと思いました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年10月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので、通いやすいです。しかし、駐車場がないため、車での送り迎えは大変です。

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年08月06日

    あり

    勉強をみたり、宿題を見る。 テストにむけて、問題を出したり、教えたりする。 丸付けをする。わからないところは、ノートにはる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月14日

    あり

    子供は教材の整理が苦手で散らかり方が、ひどいので、教材整理をよくやりました。また、塾への送迎は二日に一回はやりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年10月04日

    あり

    宿題、テスト勉強を一緒にサポートしていました。自分からやらないので、我が家はサポートをしないといけません。自分でできる子は必要ないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    宿題が毎回出ていたのだと思います。 家のことは家内に任せており、詳しくは把握していませんので、詳細の回答は出来ません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立浜松北高等学校

    回答日: 2023年06月28日

    あり

    わからない問題があったときには、子どもと一緒に考え、教えることもあります。 子どもが勉強に集中できる環境を作り、頑張れるよう声かけをして応援しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 名古屋市立名東高等学校

    回答日: 2024年12月10日

    あり

    本番までのスケジュールを作りそれに合わせて勉強できるように進み具合などを一緒に確認しながら勉強をした。また塾までの送り迎えなどのサポートを実施した

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年08月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試 夏期講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年11月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 教材や、模試を含めると100万円以上

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年01月01日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 150万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立横須賀高等学校

    回答日: 2025年09月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    よく覚えていません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年10月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試 夏期講習

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 浜松駅前校

JR東海道本線(浜松~岐阜)浜松駅から徒歩4分

個別指導学院Hero’s(ヒーローズ)

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