佐鳴予備校 原駅前校
対象学年
授業形式
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佐鳴予備校 原駅前校のおすすめポイント
- 東海地方で名門の受験予備校！難関中学・高校・大学への合格実績多数
- オーダーメイドの学習カリキュラムで復習と定着を完璧に
- 映像体感型授業やタブレットなど、学力アップシステムが充実
佐鳴予備校 原駅前校はこんな人におすすめ
難関中学・高校・大学の受験対策をしたい
佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります。
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。
自立学習の習慣を身につけたい
佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。
個別フォローも充実している学習塾に通いたい
佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。
佐鳴予備校 原駅前校へのアクセス
佐鳴予備校原駅前校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 社員講師のみ / オリジナルテキスト使用 |
佐鳴予備校の合格体験記
佐鳴予備校 原駅前校に通った方の口コミ
回答者数: 5人
-
回答日: 2023年10月06日
講師陣の特徴
理科の先生が途中で他の先生にかわり、舌足らずで、話し方が聞きづらい人がいたらしいが、他の先生は問題無かった。 あとは塾長が授業後の おしゃべりが長かったので、雨の日 車で迎えに行った時は ずっと待たされた
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業 クラスもテスト順に前から席が指定されてたので やる気がおきたと思うし、成績が上がった子は写真とコメントをつけてプリントされて配布されてたのも良く、親が 成績が上がったのかどうかが 分かったのが良かった
テキスト・教材について
百戦錬磨、新中学問題集 高校入試 超効率問題集
-
回答日: 2025年01月21日
講師陣の特徴
教師は大人が多く、若い人は余りいなかった印象があります。わかりやすいながらも面白い授業をしてくれる先生が多かったです。集団授業のなかでも、分からない人を取り残さないように配慮してくれる先生がいました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業で分からないところ
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
スクリーンにスライドを映し出しながら先生が授業を行う形式で、先生の説明があり、それが終わると問題演習、それから答え合わせをしてまた先生の説明に戻るという流れの繰り返しです。集中しながらも時にはリラックスできて良かったです
テキスト・教材について
佐鳴予備校専用のテキスト
-
回答日: 2023年04月14日
講師陣の特徴
講師の先生は 社員じゃないかなと思います。よくわかりませんが、アルバイトとかもいたのかも。 まだ映像授業とかはない時代でしたから。 東進とかはアルバイトがほとんどでしたが。 あまり話をしない子供だったので、詳しくはわかりませんが科目別で、結構スパルタだったみたいです。他の保護者の方から聞くところによれば。 あの先生がよいとか、悪いとかそういう話はでてこなかったので、問題はなかったのでは、と思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業の質問などです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
先にも書きましたが、個別指導ではなく授業タイプ。競争心を奮い立たせるために 40人クラスでしたが、上位20人は成績順で席が決まってました。それ以下はランダムだったそうです。 いわゆる進学塾だったようです。 息子には合っていたようです
テキスト・教材について
覚えていません
-
回答日: 2023年10月07日
講師陣の特徴
アルバイトの講師はいなかったと思います。塾の様子をあまり話す子ではなかったので詳しくはわかりません。 説明会ではそのように話されていたと記憶しています。 気持ちを押し上げるのが上手な先生が多かったようで、入塾してからみるみる成績が上がっていきました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
私にはわかりません。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
講義型の授業でした。 いちばん印象に残っているのは席の決め方です。 1クラス40人なのですが、上位20人は1位から20位の成績順できまり、21位からはランダムの席だったそうです。 佐鳴は小学校から続けている子たちがほとんどなので、中2から入った彼は始め授業についていくのがやっとだったようで、夏休みぐらいまではランダム席だったのですが、順位の席に上がってからは上の席にいくのが楽しくなってきたようで、みるみる成績がよくなりました。彼の性格には佐鳴の雰囲気は合っていたようです。
テキスト・教材について
オリジナルだった、くらいしか覚えていません。
-
回答日: 2024年02月23日
講師陣の特徴
プロの社会人講師での集団授業でした。授業はホワイトボードに映像を映し出し、視覚的にうったえることが上手なカリキュラムになっていました。教科ごとに担当の講師がいて、専門分野のため安心して任せておけました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業後に教科ごとに担当の講師が個別で行ってくれました。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
挨拶から始まり、各教科ごとに担当の講師が集団授業する形式です。問題をとかせる前に、その問題の意図や概念、事象に対する証明を理解させる説明ごあります。この事で、ただ問題が解けるだけでなく、『わかる』『説明できる』までの理解を得ることができます。
テキスト・教材について
オリジナルテキストを年初に年間分購入するシステムでした。
佐鳴予備校 原駅前校の合格実績（口コミから）
佐鳴予備校 原駅前校に決めた理由
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家や駅から近く通いやすかった為。通学の防犯対策と、日々の時間の節約の為、近さ第一で決めました。自転車置き場もあり、家からは自転車通学できることもたすかりました。
-
中学の野球部に所属していました。 同学年は20人くらいいるのですが、塾にいってないのが自分だけだったので不安だと言い出し、でも、野球部がたくさんいる塾はイヤだと自分で見つけてきたのが佐鳴でした。
-
野球部の子がいない塾がいいと言ったから
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他人から聞くと 佐鳴がいいと言っていたし、勉強の出来る子、出来ない子とでクラスわけすると聞いていたし家に近かったから
佐鳴予備校の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/大学生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2024年02月23日
集団授業の為、周りの子と切磋琢磨し互いに学力を高めていける環境は本人に合っていました。映像を投影したホワイトボードの授業は、新鮮で且つわかりやすく、プロの講師の授業解説も相まって理解するのに大いに役立っている様子でした。家から近くの校舎ということもあり、部活で遅くなっても十分間に合う距離だったことも続けられる要因で、本人にとっても合っていました。
保護者/社会人以上/週4日/目的：高校受験
5
回答日：2023年10月07日
前述しましたが、成績順の席のシステムなど、自分の努力が目に見えたのがとてもやる気になれたようです。先生方がいい意味で煽ってくださったようで、最終的に第一志望校が愛知の難関校になりましたし、うまく乗せてくれたようです。そういうところはドンピシャだったのでしょう。 合っていない、と感じるところは特にありません。通っていたのは息子なので、彼はいろいろあったのかもしれませんが、 この塾は嫌だとか聞いた事がありませんでしたので大したことは無かったと思っています。
通塾中
保護者/中学3年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月05日
本人の性格上周りの環境が、整わないとあまりやる気が出ないほうなので佐鳴予備校さんには合っていると思います。周りの子達もより高みを目指して勉強しているのでそういう環境に身をおく事が今後も大事だと思っています。
生徒/中学3年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月05日
引っ込み思案なところがあるので、なかなか積極的に質問に行ったり発言をしたりということができなかったので最初はわからない問題が解決できずにいましたが、女性の先生に途中から変わったことで話しやすくなって成績が緩やかに上がっていったのでよかったなと思いました。
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完全個別指導（1対1） / 完全オンライン
中学生 / 高校生
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小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3）
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3）
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