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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 東岡崎駅前校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります。
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校東岡崎駅前校へのアクセス

佐鳴予備校 東岡崎駅前校の最寄り駅

名鉄名古屋本線東岡崎駅から徒歩4分

佐鳴予備校 東岡崎駅前校の住所

〒444-0862 愛知県岡崎市吹矢町2-1

地図を見る

佐鳴予備校東岡崎駅前校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校東岡崎駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立北野小学校

    回答日: 2024年07月23日

    講師陣の特徴

    講師の種別について、ベテランか社員かどうかなどはわからない。 新年度になると講師の移動があり変更になる。 教科ごとに構成がわかれている。 授業内容は講師によってまちまちで面白い教師もいる。 特別楽しんではいない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    利用した事がないのでわからない。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は集団授業タイプである。 雰囲気などは聞いた事がないのでわからないが、とくに悪い様子はない。 おそらく佐鳴予備校独自のテキストを使用して授業が進められていく。 挙手や教師に当てられたりして生徒も都度参加する

    テキスト・教材について

    佐鳴予備校独自のものであると思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    プロの教師、個別指導も選んでいたが、1対1ではなく、生徒2人の真ん中に先生が座るという三人一組の形式だった。生徒の学年は必ず同じではなかったように思います。聞きたいタイミングで聞けないことも多々あったようですが、集団よりかは良かったです。集団はやはり疑問が残る時もあるのだなと思いました。講師とのやり取りは専用のアプリのようなものがあったのでスムーズでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾にいる間に個人的に何度か質問し、教えてもらったと聞いています。その対応は親切丁寧で優しかったと言っていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一般的な学習塾と同じスタイルで、15人くらいの生徒が集団で授業を受けるものです。国語と算数、英語は希望者のみで週2回の通塾でした。厳しい所もありましたが、先生との関係性は良かったように感じます。算数の応用問題に弱い所があったのですが、その場で分かっても少し経てば忘れてしまっていたので応用の積み重ねをもう少し丁寧にやってもらいたかったなというところもありました。

    テキスト・教材について

    閃きを重視している冊子、計算冊子、通常授業のもの、宿題用がありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2023年06月16日

    講師陣の特徴

    社員の先生で、色々なクラスを教えているので、何を聞いても参考になるお話をしてくださる。 学校であまり授業をしないので、塾はとても新鮮な様子。わかりやすく説明してくださるし、質問の時間も取ってくださる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、クラスも人数が少ないため楽しそうな雰囲気でおる。一人一人に目が行き届いている感じ。小テストのようなものもあるようだが、前週の復習テストというものは特にない。楽しく勉強が行えているのはいいと思うし、本人も楽しく通えている。

    テキスト・教材について

    サナル式テキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    講師陣の特徴

    プロフェッショナルな講師の方が算数、国語、英語を教えてくれていました。集団受講と、個別指導の掛け持ちをしていましたが、個別は学年の違う2人の生徒を1人の先生が真ん中に立って教えているような形でした。息子のペアは中学生だったようで、年上の真剣な姿に引っ張られていい刺激をもらえたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまりしたことがないらしく、よく知りません。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業では厳しいところ、楽しいところとメリハリがあって楽しかったようです。英語は希望制だったので、最初に英語があり、そのあとに国語算数と続けて授業がありました。やはり集団授業なので細かいところまではみてもらえていないのか、ウチの子がついていけていないのか、ケアレスミスが思うようになくならず限界は感じました。

    テキスト・教材について

    佐鳴独自の閃きを促す教材や、計算力を高める教材、立体四目の頭を使う遊びを使用するなど、さまざまな角度から脳にアプローチできて良いと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    講師陣の特徴

    集合授業の講師は専業講師で、ベテランから若手まで授業によって異なります。どなたも専業講師と言うことで、子供からは学校よりも説明が分かりやすいと聞いています。授業の合間に小話をしたり、子供の興味をひく努力もしてくれているようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後の質問にも応じてくれるようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    説明主体であったり、小テストを多用したり、講師の方、授業科目によって異なるようです。ただし、テスト前はテスト対策に集中した内容に変更してくれており、子供にとっては有益なようです。通常はピリピリまではいかなくとも、学習に集中できる雰囲気作りに努めてくれているようです。

    テキスト・教材について

    入塾時にタブレットを貸し出されましたが、授業や宿題で利用している教材は紙媒体のみです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2024年09月15日

    講師陣の特徴

    講師2人で100人以上の子どもたちを観ていた。2クラスに分けて交互に同じ授業を受ける感じ。このコースだけでなく合格後の中学生や三河1の高校の子たちも他の日にみていたのでとても忙しい様子だった。何かあったらメールで知らせてくれと言われていたが、忙しいのでなかなか返事が来なかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の始まる前30分程度質問の時間があった。並んで順に聞きに行くが、時間になったら打ち切られるので時間は少なかった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大人数の一斉授業でどんなに分からなくてもそのまま進んでいってしまう。わからないところは授業前のわずかな時間に先生に質問に並ぶが、時間が来てしまうと聞けないまま授業になってしまう。先生は歴が長いし教え方は面白く雑談もたまにいれて楽しかったとのこと。

    テキスト・教材について

    特性のテキストというわけではなく、東京などの中学受験で使われているようなテキストを使用していた。必要な所しか習わないので半分ほどしか使わなく受験が終わった。個別のトレーニングの別授業では各自に合わせた内容のプリントをたくさん解いていった。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立北野小学校

    回答日: 2024年07月23日

    カリキュラムについて

    国語、算数、閃きと3つのカリキュラムで構成されている。プラス料金を支払うと英語も受講可能になる。 定期的に模試もある。 授業内容のレベルはわからないが、宿題で難しい問題があるようで度々詰まっている。

    定期テストについて

    定期的に実施されている。

    宿題について

    小学校4年生。宿題は英語が毎週。算数と国語が隔週でだされている。内容は度々難しい問題があるようで詰まっている事が

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    度々、ひらめきや読解力を磨くための特別講座体験があるので気分転換にもなってよかったです。グループ全体での一斉学力診断テストがあり、自分の立ち位置も分かったので良かったです。イベントも何度か用意されており、ハロウィン、クリスマスも楽しんでいました。また立体四目という頭脳ゲームの大会もあってた学年との交流も楽しんでいました。

    定期テストについて

    1年に4回の学力診断テストがあった。順位は冊子になって全員に渡され、上位者のみ名前が載るものでした。

    宿題について

    宿題量は学年が上がるにつれて量が増えていきました。学校の物と合わせると少し辛そうにしていた時期もありましたが、ペースを掴んだら大丈夫そうでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2023年06月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の教科書に沿っているため、難しい感じではない。基礎的な内容が多いように感じられる。出来る子には発展系のドリルをやってみてくださいと言われる。宿題もさほど多くないため、あまり負担にはならない。

    定期テストについて

    全国実力考査

    宿題について

    宿題は授業のは復習程度で、ドリルの中でもそんなに多くない量を出される。授業をきちんと受けていれば、すぐに終わってしまう量。やってないところをやるとスタンプが貰えると頑張っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    カリキュラムについて

    定期的なテスト、希望すれば随時面談も受け付けてくれているのでサポートはよかったです。夏季、冬季に特別プログラムがあり、普段では用意されていない理科や社会科を教えてもらえることができたのでありがたかった。ハロウィンのお楽しみがありました。勉強と楽しみのメリハリがあり、子供に喜んでもらえるような形が嬉しかった。

    定期テストについて

    学期ごとにテストがあり、佐鳴全体のテストだったので結果が冊子になり上位者の順位と名前が掲載されていい刺激になるのではと思います。。

    宿題について

    宿題量は少し多いかなという程度だったようです。学校の宿題や部活で少しでも生活リズムが狂うと苦労していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    カリキュラムについて

    受講科目は選択することができます。不確かですか、月単位または学期単位だったと思います。集合授業ではクラスが成績で2つに分かれており、学校の定期テストや塾の模試の結果で入れ替えがあります。また利用しているのは集合授業ですが、個別授業コースもあります。

    定期テストについて

    3ヶ月に一度くらいの頻度で模試を実施していると思います。現時点での立ち位置や志望校への合格率を判定してくれています。

    宿題について

    講師、教科、テスト前か否かによって宿題の量は異なるようですが、通常は合計で毎日一時間程度の量が課せられていると思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2024年09月15日

    カリキュラムについて

    授業日まで1年も無いので基礎から習わせるのでは無く、コツやテクニック重視の授業内容でこの問題ならこのやり方、というのを徹底的に習っていた。基礎から習うわけではないので応用の問題だと苦戦していた。中学に入ってからのことも考えてくださっているので、入学しても苦労しないように、とのことらしい。もちろん暗記の教科も宿題で頭に入れさせていく感じだった。

    定期テストについて

    毎回前回の授業の内容や宿題の内容のテストを行う。

    宿題について

    先生が必要と感じた内容のプリントやテキストの数ページが毎回宿題になる。暗記物もいくらかあり大変と思ってしまうくらいの量があった。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立北野小学校

    回答日: 2024年07月23日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾専用のサイトがありそこに登録する。 連絡があるとメールで通知がくる。 授業や模試の様子や良かった点や頑張りたいところなどを都度連絡くれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾のサイトからメールにて頑張りたいところを送ってくれる。 動画のURLなどが添付されていたりして、これを見てやるといいと書いある。 しかし結局家でやるがすごく嫌。塾で教えてほしい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾側からのイベント、配布物の確認、たまにFacebookでの配信もあったような気がします。あまりよく覚えていないのでそこまで利用していなかったのではないかなと思いました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子、家庭での様子、学校での様子、これからのビジョン、成績に関しての質問などごく一般的なものでした。まだ受験を意識していない年齢だったので志望校の話は出ていませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手だと思われる個所は把握をしているようでしたが、どこまで丁寧に対応されていたかまでは分かりません。保護者に対し何か伝えてくることはありませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2023年06月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学力考査の結果や宿題の範囲、面談の希望日などの連絡がある。特に、今日の授業中の様子などは何も連絡がない。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業中の様子や苦手そうな部分の話、今後の進路について。どんな風にドリルを使っていくと効果的かなども。、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に何か言われることはないが、どんな問題をミスしやすいかを教えてくださる。また、これをやった方がいいかもというアドバイスも頂ける。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストの内容、今後の進行、持ち物、追加の教材費、それらの連絡をプリントで持って帰ってきましたが、出し忘れることも多々あったので面倒でした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    保護者が聞きたいことを中心に行うので、その時にやると思う。小学生のうちは塾側からのアプローチはないような印象でした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者の方に塾側からの連絡はありませんでした。まだ大丈夫だろうと思われていたのだと思います。本人に伝えている部分はあったのかもしれませんが、ピンときていないようでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本的にはカリキュラムの変更や今後の予定についての連絡が多いです。当然、成績の急変時にも連絡は来ます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績が落ちたり、他の子に比べて伸びていない場合に家庭でのフォローをお願いされたり、カリキュラム変更の提案を受けたりします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    カリキュラムの変更や、苦手科目を個別授業にしてみてはと言う提案を頂きました。また宿題もこなすだけではなく、子どもが真剣に考えて取り組めるようフォローの依頼がありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2024年09月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    一斉メールのような内容で毎回のテストの点数を送ってくださっていた。その中にも何か保護者が不安なことがあればメールで知らせてくれと書いてあった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    忙しい先生なのでほとんど個別を把握しているようには思えなかった。面談内容も今後どの様な勉強をしたらいいか、万人に話せるような内容だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり個別の成績など把握されている感じてはなく、質問に来ているかどうかという認識で把握しているようだった。分からないとこがあるなら質問してくれというスタンスだった。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立北野小学校

    回答日: 2024年07月23日

    アクセス・周りの環境

    ほとんどの校舎が駐車場がないので危ない。あっても数台しかなく止められないし狭過ぎる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    自宅からバスで通えるので立地が良くて助かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2023年06月16日

    アクセス・周りの環境

    学校や駅からも近く通塾しやすい。ただ、交通量は多いので、事故には注意が必要。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    アクセス・周りの環境

    駅前ということで賑やかな場所だった。夜は迎えに行くようにしていたが、駅のロータリーまで歩いて移動してもらい交番近くの昇降場所で乗せられたので安全だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    アクセス・周りの環境

    自宅からは車で20分程度の距離で、送迎に不便を感じることはありません。ただ送迎用の駐車場が無いため、路上駐車で子供を乗降させる必要があり、一般車にご迷惑をおかけしているのは明らかです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2024年09月15日

    アクセス・周りの環境

    とても駅が近く市外からも通っていた。塾には駐車場はほとんど無かったが駅のロータリーで子どもを待つことが出来た。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立北野小学校

    回答日: 2024年07月23日

    あり

    宿題のわからないところを教えたり丸つけなどをしている。 学習スケジュール、プリントの管理などをしている。 送り迎えをしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    あり

    宿題のどうしても分からない所の解き方を教えた事はありますが、基本的にそれはNG行為でした。間違えた時に付けるチェック蘭に書き、自分で答え合わせをして身に着けさせるように言われています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2023年06月16日

    あり

    ドリルのコピー、丸つけ、わからない問題に対して、解説を見ながら説明をする。また、時間の管理など。学校のテストがある時はその範囲をきちんと把握する。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    あり

    塾の宿題で分からないところがあれば教えていた。できる範囲での送迎、連絡プリントの確認など、本人の望むサポートをした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    あり

    夏休みの学校の宿題など計画的に進めないと完了が難しいものは頻度よくフォローしますが、通常は子供からは質問や教え欲しいと要望があれば、解き方や考え方を指導しています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2024年09月15日

    あり

    個別トレーニングの学習がとにかくプリントがたくさんなのでそれを取っておくべきか捨てていいのかよくわからず、家はプリントだらけになってしまった。

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立北野小学校

    回答日: 2024年07月23日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・テキスト代 ・模試代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 12万

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2023年06月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円程

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎北高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 180000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円前後

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知教育大学附属岡崎中学校

    回答日: 2024年09月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、教材費、施設費、模試代、冬期夏期の講習費

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佐鳴予備校東岡崎駅前校の合格実績(口コミから)

佐鳴予備校東岡崎駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    中学専門クラスがあったため この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校から近いし、沢山の生徒が通っていたからです、また、合格実績も明確に思えたので、決めました。他のところも見てみて悩みましたが、とりあえず通ってみようと考えました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    パズル道場があるから。というか、個人塾がえらべないのですが。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていて有名な塾だったので決めました。体験に行った時に先生と生徒の距離感がちょうどよく勉強にしっかり打ち込めるような雰囲気だったので入ることにしました。 この口コミを全部見る

佐鳴予備校の口コミ

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