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市進学院 我孫子教室の口コミ・評判一覧

市進学院 我孫子教室の総合評価

3.5

通っていた目的

  • 中学受験 33%
  • 高校受験 50%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

16%

4

33%

3

33%

2

16%

1

0%

通塾頻度

週1日

0%

週2日

50%

週3日

50%

週4日

0%

週5日以上

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その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 23 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2026年2月28日

市進学院 我孫子教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 我孫子教室
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

やはり、合う合わないはあります。 有名だから絶対というのはないと思います。 体験授業をしているので、してみると良いです。 夏休みや冬休み、春休みのような大きな休みの講習を受けてみて、合いそうなら入会でも良いと思います。

この塾に決めた理由

通っているお友達が多かったからです。 塾といえば、市進みたいな流れになっています。 友達もいるので決めました。

志望していた学校

千葉県立佐倉高等学校

講師陣の特徴

教え方の上手な講師や有名な講師がいます。 正直、当たり外れがあります。 子供の性格もあり、合う講師に出会えたら伸びると思います。 今のところ嫌がってはいないので様子を見ています。 歌に合わせて暗記を教えてくれたり、よく歌っています。

カリキュラムについて

年間のカリキュラムはしっかりしていて、安心できました。 旅行や風邪等で休むと違う曜日に振替できますが、子供は嫌みたいです。 塾の日を休むとカリキュラムに追いつくのに大変そうです。 自分での独学も必要みたいです。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

我孫子駅から近いのは良かったです。 子供だけではなく、親も行きやすい場所が良かったです。

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回答日:2024年8月6日

市進学院 我孫子教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

2

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 我孫子教室
  • 通塾期間: 2004年5月~2020年5月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

第一志望が不合格だったので、とても残念です 紹介された友達は優秀だったので、塾の月謝も免除だったような気がします 合格率を上げるため、優秀な生徒を獲得するためだと思いますが、ちょっと不公平さを感じます 合否は、本人や家族にとって人生の大きな分岐点なので、もっと親身になってくれる塾を選ぶべきだったのでは……と思います

この塾に決めた理由

同級生で仲良くしていた友達が通っていたため、お試しで行きました 親子で話し合い決めました 駅前で通いやすかったのもポイントです

志望していた学校

専修大学松戸高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校

講師陣の特徴

担当の先生のことは良く覚えていません 印象としては、第一志望が不合格だったので、娘の努力も不足していたかもしれませんが、先生の指導にも不満を感じます 合格につながる的確なアドバイスが欲しかったです

カリキュラムについて

どんなカリキュラムだったのか、よく覚えていませんが、娘から不満を聞いたことがなかったので、良かったのかもしれません カリキュラム次第で成績が左右されるのか、疑問です かなり過去と話なので、記憶がはっきりしていません すみません

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅前で安全でした 駐車場がなくて送り迎えは大変でした

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回答日:2024年3月23日

市進学院 我孫子教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 我孫子教室
  • 通塾期間: 2020年4月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

合う人と合わない人はどのようなところでもあるだろうが、うちは悪くなかったように思う。自主的に学びを求めるような性格になってくれれば理想的ではあるが、それは理想論で詰め込みでもなんでも習慣化できたことはありがたかった

この塾に決めた理由

子どもの仲の良い友だちが通うということで、子どもが一緒に行きたいと言い出したことと、自宅からの通学がしやすい立地であったこと

志望していた学校

東邦大学付属東邦中学校 / 市川中学校 / 成蹊中学校

講師陣の特徴

印象としては、それを生業としている先生しかいない様子だった。大学生のアルバイト風の方は見受けられなかった。もしくは、そう見えないように、よく訓練がされている状態であった。反対にプロの講師として、色々な塾から引く手数多の人気講師のような方もいなかったと思う。

カリキュラムについて

まず前提として、能力によってクラスが分かれているので、すべてのクラスが同じようなカリキュラムで進められているのかについてはわからないところがあるが、ベースとして簡単にクリアできるレベルではなく、子どもの努力を求められる内容だった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅に近く、くらい道もないので、治安としては安心感がある

口コミアイコン

回答日:2024年2月8日

市進学院 我孫子教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 我孫子教室
  • 通塾期間: 2018年7月~2021年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

合う合わないは子どもによる。もっと猛烈にやる方がいい人も、もっと自主性を尊重した方がいい人もいると思う。どのようなやり方であっても、結果として志望校に入れれば良かったと思うだろうし、そうでなければ不満だろうし、、、悪くはないとは思うけど。

この塾に決めた理由

通塾にあたって、家から近いことが第一であった。たまたま近くて、それなりに有名だったことが決め手となりここにした。

志望していた学校

渋谷教育学園幕張中学校 / 東邦大学付属東邦中学校 / 江戸川学園取手中学校

講師陣の特徴

とりわけ名物となるようなカリスマがいるわけではないが、全体的に熱心で経験のある人が多かったように思う。これと言って不満もないが、他の塾と比べたことがないので、他の方が優れている事、劣っている事もあるだろうが、これ以上のことはわからない。

カリキュラムについて

カリキュラムの特徴は、ごく一般的だと思う。あまり厳しすぎて勉強することが嫌になるような事もないし、能力によってクラスも分かれているので、授業についていかなければクラス変更などで対応も可能な様子が見られた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅からも近いし良かった。

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回答日:2024年11月24日

市進学院 我孫子教室 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 我孫子教室
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

自習室もあり先生もわかりやすくかよってよかったです。受験がんばれそうです。志望校合格目指してがんばりたいとおもいますので、応援よろしくおねがいいたします。

志望していた学校

千葉県立柏南高等学校

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回答日:2024年10月26日

市進学院 我孫子教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 我孫子教室
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

受験する学校にあった指導をしてくれた。過去問が公式に出ていない推薦入試の情報も待っており、対策するにあたって役に立った。また、受験計画も個別に検討してくれて助かった。定期的にオンラインで受験情報に関するレクチャーがあったのも子供の高校受験を経験したことがない親にとってはありがたかった。

志望していた学校

青山学院高等部 / 中央大学高等学校 / 千葉県立東葛飾高等学校 / 芝浦工業大学柏高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は市進学院全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年4月18日

市進学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年12月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

今まで書いてきた通りなので、あまり言うことはありません。市進は大きな塾なので、たまに先生方が他の教室へ異動となることがあります。なので、私が教わってきた先生は今どうなっているのか不明ですが、ほかの先生もみんな優しい方でした。是非オススメです。

この塾に決めた理由

友達が通っていて、まずは体験授業に行ってみました。そしたら、授業は面白くて、先生方も優しく、雰囲気がとても良かったです。なので決めました。

志望していた学校

東京都立西高等学校

講師陣の特徴

教師の方々はみんな正規の社員でした。バイトは、私が見た限りだといなかったように感じます。私は1番上のクラスだったのですが、理系の先生は話すのが上手で冗談もよく言う面白い先生でした。文系の先生はおっとりしていて、でも話は飽きないし受験に必要な情報を沢山教えてくれるので良かったです。

カリキュラムについて

普通のクラスは、入塾時に配布されるテキストに沿って学習を進めていく感じです。進度はちょうどいい感じでした。高いクラスは、それらのテキストに加えて、先生方が用意した一問一答のプリントや難しいテキストもやるので、やはりレベルは上がります。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

豊洲駅から5分くらいです。

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回答日:2026年4月17日

市進学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年9月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

受験成功したから結果論で最高の評価になったのかもしれないが、塾に行き続けていても苦しくて潰れそうな瞬間はなかった。宿題多めの日とかはあったけど授業も結構分かるし楽しい記憶ものこっているから人生にとっていい刺激になったと感じた。

この塾に決めた理由

近かったのがおおきな理由だけれども自分の友達も行っていたし兄も行っていてどんな塾か母が知っていたから。

志望していた学校

千葉市立稲毛国際中等教育学校

講師陣の特徴

大人の先生だった。授業の中で普段の話をしてくれたり面白い話をしてくれた。また、問題を解くときに使えるようなテクニックを技名をつけて何回も聞かされていたから覚えることが苦しくなかった。プライベートの話を1対1ですることもあったけど、ゲームの話も否定せずに聞いてくれて安心感があった。

カリキュラムについて

集団授業なのでカリキュラム通りに進んだ。質感としては小学校の授業の延長的な感覚だった。ただ、基礎的な問題メインと言うよりは応用を重点的にやるような感じで、新たなことを学ぶと言うよりは応用を反復して身体に解き方を染み込ませるようなカリキュラムだった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駐輪場がしっかりある 夜は明かりがある

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年4月17日

市進学院 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の先生や雰囲気、話しやすさは高いように感じるが、一方で季節講習などはすこし価格が高いと感じる。 また宿題の量も少なく感じるのでもう少し増やして家庭の勉強する時間を増やしてもらえればより良くなると感じます。

この塾に決めた理由

自分がやっていた塾で、通いやすく、ネットの評判も良かったから。 体験授業や、自習室の様子を見せてくれて、子供たちも勉強に集中できている雰囲気を感じた。

志望していた学校

千葉県立東葛飾高等学校

講師陣の特徴

プロが教えてくれてベテラン講師が多い。 定期的に子供の様子を電話で教えてくれて丁寧。 子供も教え方についてはおもしろく教えてくれるので理解しやすいようです。 お話ししやすい雰囲気があり、質問等もしやすいとの事です。

カリキュラムについて

行きたい学校の試験形式に合わせて勉強方法を考えてくれている。 県立のしけんや、二次でどのような傾向の問題が出やすいかなどを調べて授業で説明してくれています。 また一次でもどこが点の取るポイントかなどの傾向をよく調べられており、点を取るべき問題、優先度が低い問題などのテスト対策を教えてくれる。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近く、通いやすい

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回答日:2026年4月16日

市進学院 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年2月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

本当に素晴らしい塾でした。特に講師陣がすごく子供には合っていて、すごく信頼していたことがよくわかりました。そういう関係性があったからこそ、受験のいい結果にもつながりましたし、勉強する習慣がついたので、そのことは今も活かされていると感じています。本当にお世話になりまして、どうもありがとうございました。

この塾に決めた理由

入塾説明会に行った際に、勉強だけではなく、大好きなテニスもやっており、両立できることが条件で、一番マッチした。

志望していた学校

中央大学附属横浜中学校 / 神奈川大学附属中学校 / 桐蔭学園中学校

講師陣の特徴

一言で言うと素晴らしい講師陣でした。まずは生徒との信頼関係が出来ており、子供も講師陣をとても頼りにしていました。また授業の前後にも時間を作ってくださり、子どもがわからないところを分かるまで丁寧に対応してくれたことにも感謝しております。

カリキュラムについて

カリキュラムについてはインプットとアウトプットの組み合わせでした。まずテキストでインプットした後、問題を解いてアウトプットし、分からないところをケアした後、最後にテストと宿題で定着させるような形だったと記憶しておりますの

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

塾は駅前にあり、とても通塾しやすい環境だった