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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

市進学院 柏教室の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月26日(木)〜2026年04月04日(土)
申込期限
2026年03月26日(木)

市進学院 柏教室はこんな人におすすめ

首都圏最難関校から地域の名門校合格に向けた対策をしたい人

市進学院の授業は、講師が解答に至るまでのプロセスを生徒と一緒に考えていく発問形式(市進の共演授業®)です。難関校が重視する「主体性」や「思考力」を磨け、中学受験では市川、渋谷幕張、東邦、昭和秀英など、高校受験では市川、渋谷幕張や県立船橋、千葉、東葛飾など首都圏最難関校から地域の名門校への高い合格実績を誇っています。また、志望校別に応じてクラスが分けられており、同じ目標を持った仲間から刺激を受けながら学ぶことが可能。進路選択に役立つ情報が学校別の説明会などで提供されるためで、効率よく志望校を目指せます。

集団塾でも、細かな指導を受けたい人

市進学院では、少人数の集団指導を行っています。文系・理系の講師1名ずつが担任となり、生徒一人ひとりの学習を丁寧にサポート。わからないことへの質問対応だけでなく、日々のちょっとした悩みなど、授業の前後で個別の対応が受けられます。また、到達度テストなどの塾内試験を行った後は、結果を踏まえて的確なアドバイスも。競争心を養える集団指導ながら、個別サポートでもきめ細かい対応が受けられます。

効果的な家庭学習の習慣を身につけたい人

市進学院のカリキュラムは、学習内容を効果的に定着させる「らせん型カリキュラム」です。新しい単元を学習しつつ、復習も入念に実施。試験で着実に得点できる力を養います。また、ノートの取り方の指導に加え、授業で習ったことを再現した家庭学習専用テキストの配付や、学習計画表による学習内容の見える化など、家庭学習も徹底サポート。主体的に学ぶ力を身につけられます。さらに、映像授業を繰り返し視聴でき、難しい問題の解説を知りたいときや授業を欠席した際に活用できます。

市進学院柏教室へのアクセス

市進学院 柏教室の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

市進学院 柏教室の住所

〒277-0852 千葉県柏市旭町1-5-7 第一豊倉ビル2F

地図を見る

市進学院柏教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
難関校向けコース

市進学院の合格実績

  • 東京工業大学 (5名)
  • 一橋大学 (2名)
  • 京都大学 (4名)
  • 東京大学 (2名)
  • 麗澤大学 (33名)
  • 神田外語大学 (19名)
市進学院の合格実績をすべて見る

市進学院の合格体験記

市進学院 柏教室のコース・料金

コース

市進学院のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【大学受験コース/高1-高3】

初期費用
詳細は塾までお問い合わせください。
月額費用
※学年、受講コースにより異なります。

市進学院柏教室に通った方の口コミ

回答者数: 29人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏中央高等学校

    回答日: 2025年10月10日

    講師陣の特徴

    指導熱心な印象をうけました、 他の生徒は成績がだいぶあがったり、志望校をレベルアップするなど、効果がてていたようです、 苦手な教科や出席できなかった授業は見逃し配信され、自宅学習できる配慮があります。 親の受験に対する不安を解消できるように、新年度、夏休みまえなどは、講座の案内がありました、 駅に近いので、電車の音がうるさいですし、酔っぱらいが騒いでいることもあります、仕方ないでしょう

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手科目については、本人なも、指導や追加のプリントや資料がわたされてやっているようでした。臨時でしどうをけいかくしてくださったり、りかいできるように繰り返ししどうしていたようです。 とにかくなんとも、問題をやるように言われていたようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と個別指導とあり、部活の都合にあわせて選択するこもできる、 集団にくわえて、個別指導も入れて弱点強化をする生徒もいるそうです。個別指導は時間や回数など選択できる。 授業中は静かに集中してとりくまれている、 時折授業時間を延長して指導したり、解説してあることもある。 指導計画に自己がくしゅうと復習などもめいきされており、その計画を見ながら家でも学習します。 学校の定期テスト前にはテスト範囲に合わせてじゅぎょうがされたり、。臨時の授業もありました

    テキスト・教材について

    市進学院で用意されたものを使用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    選択した科目も多くなかったため、あまり多くの講師をみれていないが、子供曰く皆良い講師であったと聞いている。 やはり学校とはちがい、受験に対応した学習が中心となっていたが、そもそも勉強をあまりしていなかった子なので、学習習慣をつけるいみで、講師は非常に良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の判断で、適正に行なっていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団て受講するスタイルであるが、解説と質問受付など一般的な流れで行われていた。雰囲気については非常に良かったようで、ある程度リラックスして受けられるような明るい雰囲気があった、そのあたりも講師の力量なのではないかなと思う。

    テキスト・教材について

    そもそも学習習慣をつけることが目標であったため、あまり重要視していない。 中身はわかりやすかったときいている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    講師については、実際に会ったことはないが、子供の話を聞く限りでは、良い講師が集まっているという印象です。 科目によっては人気のある講師がいるようで、興味はありましたが、普通に通塾していたのでこだわりなく学ぶことができていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    他の塾もだいたいおなじようなけいしきなのではないかとおもいますが、講義+質問といった形てす。 質問者はだいたい一定の生徒が行うことがおおいようで、うちの子はあまり質問はしなかったよう。雰囲気はよく集中できる換気であた。

    テキスト・教材について

    残念ながら教材に関しては、みたことはあるが、どういったものかについてはあまりよく覚えておらずできません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    先生が電話で保護者に連絡を頻繁にくれて、いろいろ教えてくれる。 授業態度、様子、今後のがんばり目標などいろいろなところを。 わからないところがあってでんわした際にも丁寧に対応してくれる。 1人ではなく、クラスによって、文系理系よサ先生と2人体制で、ひとつのクラスを担当してくれる形になっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は進みがけっこう早いと娘が言っていました。 わからない苦手な教科などはついていくのが大変だともいっていました。 娘は多人数の中でも発表したりするのが苦手ではないので大丈夫ですが、そうゆうのが苦手な子などは、少しつらいしんどい面もあるかなとおもうところがあります。

    テキスト・教材について

    テキストは簡単なところめあるが、難しいところもあり、勉強になる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    私のクラスは東葛飾高校・船橋高校専門クラスだったため、そのレベルに受かるためのハイレベルな授業をしていただきました。市進学院は集団授業なので、大学生などの講師はいません。私の文系担当の先生は50〜60歳程度のベテランの先生でした。受験期はどうしても気分が落ち込みやすいですが、明るく朗らかな先生だったため、塾に来ることはあまり苦痛ではありませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    理科の質問を授業外にしたところ、快く引き受けてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を行っていますが、指名する先生としない先生がいます。私のクラスは熱心な生徒が多かったため、英単語テストも年号暗記テストも満点が当たり前でした。また、生徒の点数は教室前に張り出され、点数によって色分けされていました。受験前は少しピリピリしていましたが、先生のユーモアでクスッと笑えたり、程よい緊張感がありました。

    テキスト・教材について

    教科書については学校のものと内容は同じですが、各ページの次に全て演習があります。確認程度に行うと良いと思います。付属のワークブックが宿題として出されることが多いです。また、英単語・熟語帳が優秀で、全て覚えれば私立難関もカバーできます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    一人一人に熱心に教えて下さる先生方ばかりでした。中でも、受験期にメンタルを支えて下さる先生方の存在は本当にありがたいものでした。普段の授業の内容もわかりやすく、興味深い授業展開となっているとおもいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に迅速に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    緊張感や競争心が生まれる環境で先生も頑張っている生徒に対しては優しく、怠慢な生徒に対しては厳しく指導しています。友人と競い合うことで、適度な緊張感も生まれ、テストや受験に対するモチベーションにつながります。

    テキスト・教材について

    わからない

回答者数: 28人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏中央高等学校

    回答日: 2025年10月10日

    カリキュラムについて

    夏休みなどは朝から夜までずっと授業があり、追い込みをかけていました、 授業計画は、1ヶ月以上まえから配布されるので家庭の予定と会わせやすかったです。 教室の空きがあれば、臨時で授業をしてくれたり、定期テストまえは、毎日塾に来るようにこえかけがあり、指導してくれてました。

    定期テストについて

    単語テスト 模擬試験 英検

    宿題について

    苦手科目については、本人なも、指導や追加のプリントや資料がわたされてやっているようでした。臨時でしどうをけいかくしてくださったり、りかいできるように繰り返ししどうしていたようです。 とにかくなんとも、問題をやるように言われていたようです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについてはあまり細かく確認していなかったが、他の親からは良いものであると聞いていた。子供もわかりやすいと言っていたのでそれで良いと思っていた。そもそも学習習慣をつけることが目標であったため、あまり重要視していない。

    定期テストについて

    小テストについてははあくできてないが、定期的に行うてすとはあり、たまに受けていた。

    宿題について

    2科目のみであったが、それぞれ宿題があり量的には一般的なもので合ったと思うが、毎回3時間の学習量くらいが平均的なりょうであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、ばっと見ではよく整理されていて状況があまりわかっていない親として把握しやすく非常に助かったという記憶があります。 子供がどう思ってたかはわからないし、他との比較をしていないので何とも言えない。

    定期テストについて

    頻度としては月1回程度であり、それまでの期間の復習を兼ねた内容であった。

    宿題について

    毎回必ず宿題がでるわけではないが、復習を中心に行なっておくように出されるケースが多かったようです。量は多ずぎることはなかったよう。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    5教科のカリキュラムをくんでくれる。 3教科が中心で回数が多いが、理社に関しても授業わやってくれて、わかりやすい説明をしてくれる。 オプションで特訓講座や、英語の速読口座などもあったりする。 また英検に関しては月に1ど、テストを行って対策などをしてくれる。

    定期テストについて

    授業のたびに英語は小テストをしてくれる

    宿題について

    宿題は多く出す先生と少ししかださない先生とにわかれる。 いろんな先生がいて、つかれるところもある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    週二回、文系の授業と理系の授業というのが基本です。1日2時間で、前半は国語、後半は英語のように分かれています。中三の夏頃には受験対策が始まります。大体1クラスに2人の先生が付きますが、受験対策が始まるとたまに他クラスの先生の授業や柏教室以外の先生が授業してくれることがあります。

    定期テストについて

    塾全体で行っているものとしてはVテストという小テストがあります。英単語テストです。また、市進学院全体のテストもあります。

    宿題について

    受験期は通称TEL帳と呼ばれる全国47の都道府県の過去問を解いて提出していました。国語、理科、社会の3科目を行い、ペースは生徒に合わせて出されました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    クラスに分けられているため、塾全体として一概には言えませんが、1番レベルが高いクラスは、やはりそれだけ受験に特化した対策をしており、基礎基本だけでなく、応用問題を多くとりいれており、つまずく生徒には優しく教えていました。

    定期テストについて

    市進模試

    宿題について

    数学が特に多いように感じます。 国語や社会などの文系科目は、教科書を読んだりすることが主で、宿題はあまりありませんでした。

回答者数: 28人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏中央高等学校

    回答日: 2025年10月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    指導ないよう、授業たいど、次回の臨時の授業のおさそい。 重点てきにべんきょうしたほうがよい科目について、の連絡。 家での学習のようすを聞かれたり志望校の相談にのっていただいたりした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    適宜せつめいと、励ましをしてもらった。 先生から、面接以外にも電話連絡あり、授業様子や進度について報告があった。 志望校の相談や選択についても、臨時で相談の時間をつくってくれるなど親身になっていただけた。本人にも、授業以外にも声掛けをしてくれていたようで、自信につながっている様子がうかがえた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目については、本人なも、指導や追加のプリントや資料がわたされてやっているようでした。臨時でしどうをけいかくしてくださったり、りかいできるように繰り返ししどうしていたようです。 とにかくなんとも、問題をやるように言われていたようです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な案内が主ではあったが、講習の案内なども含まれていた。個人的な問題があればその連絡になるであろうが、あまり問題はなかったので、記載の通り状況説明などであった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習への取り組み姿勢などな塾でのようすもあるが、成績に関することと志望校の選択についてが中心となった。その他こちら側が聞きたいことを確認できる時間でもあり有効であった、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績が上下しなかったこともあり、不振時のアドバイスというとそれはなかったが、勉強の進め方などを適切に指導してくれていたためよかったとおもう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主には成績と学習への取り組み姿勢といったことが中心で、うちの場合はあまり突っ込んだ内容にらなることはなかったため、あまり鮮明には覚えていない。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    月1回の連絡と内容は大きく変わるところはないが、塾での取り組み姿勢や、勉強における細かな得意、不得意などが挙げられ参考になった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振に陥ったことはなく、質問に、回答することは難しいが、成績が伸びないということにていては、不得意分野を減らすことをら念頭に指導してくれていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業態度などや普段の顔の様子など、細かく教えてくれる。 また今後の希望高校の様子なども教えてくれて、わかりやすかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今の進路希望でどのぐらいのところがねらえるのか、頑張れるのかなど。 また普段の授業態度や理解度なども、くわしくていねいに教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    覚えるのが苦手な娘には、夏休みなどに特別にわかりやすい問題プリントをくばってくれて、対応してくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の模試の成績や、今後の志望校などの面談をするお知らせを連絡されていました。また、生徒の入室退室も連絡されています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の伸び具合がどうか、授業中や小テストはどうかなどの報告と、今後の受験校や受ける模試についてお話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    少し難易度を落とした問題を解き、自信をつけさせてから今後の対策を考えました。具体的にどの分野ができないのか、どうして間違えたのかなど、親身になって一緒に考えて解決に向かいます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒が普段の塾内でどのような行動をとっているか、精神面に問題はないか、日々の学力の推移について連絡しています。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    日々生徒が取り組んでいる勉強に対するモチベーションや、困っていること、学力の推移についてはなしています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なぜ成績不審なのか、学習状況や、苦手な科目、そのテストのとき直し状況等を生徒や保護者と確認してアドバイスをしている。

回答者数: 29人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏中央高等学校

    回答日: 2025年10月10日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いので電車の音や居酒屋の客が外で騒ぐ声など気になることはありました。家から送迎せずに自力で通塾できるのが、助かります

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    すんでいる場所は電車しかなく、また本数も少ない。おのずと通う場所も限定される中での選択であったが、通塾するにあたり問題はないと判断した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    上手くいけば電車1本てらくらく通うことが出来る?えきからも遠くないので時間的にもよい。繁華街なので環境は何ともいえない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    周囲は飲み屋がとても多く、あまり治安がよくない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    柏駅改札を出てから徒歩2〜3分で到着します。居酒屋が近くにあるため、夜遅くになると少し不安です。人通りはそこそこあります。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    電車で行ける。

回答者数: 23人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏中央高等学校

    回答日: 2025年10月10日

    あり

    健康面のサポート 栄養管理をおこないました。 自主性を育てるためにも、提出書類や書類のとりよせ、締め切りは本人が管理するよえにさせました。 時折気分転換できるように外出など組みました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    あり

    学習そのものへのサポートはあまり出来ないので、環境面でのサポートを行うように努めていた。食事や睡眠とてきどなコミニュケーションなど、過度に刺激するしないように穏やかに接した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    あり

    1日でどういった内容をやればいいのかを本人といっしょに話しあってきめている。 また英語などでは、くるま、ふろ、ご飯の際などに問題を出して、覚えられているかなどを確認チェックなどをおこなっている。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    あり

    基本的に悩みや成績についての推移を相談したりしているだけで、学力面でのサポートは塾に任せていたとおもいます。金銭面でのサポートは必要不可欠になります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    あり

    分からないところなどは、くわしく教えるようにしている。 またテスト後のやりなおしなどは、本人でも丸つけして分からない時は、一緒に考えてフォローしている。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    あり

    学習習慣に関することがほとんどで、勉強を教える等の具体的なことは行っていない。おもに勉強時間の確定と、ゲームの禁止などです。

回答者数: 45人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏中央高等学校

    回答日: 2025年10月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    週三回通学、集中講座、テキスト、 テストなど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料で役30万ほど、夏季講習やテキストなどで10万ほどであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立我孫子高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通った期間の月謝が30万、夏期講習が5万、そのた教材などで5万ほどかかったかとおもいます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 施設費など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常授業料(週2回)と、夏季講座・冬季講座などの特別授業が主な費用です。テキストも別途かかります。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節講習 テキスト代

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市進学院柏教室の合格実績(口コミから)

市進学院柏教室に決めた理由

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    志望校の合格者数がだんとつで多かったのが1番な理由ですが、駅からも近く通うのに危険が少なく、時間のロスも少ないと思ったため。 この口コミを全部見る

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    志望校の合格者数が多かったので、合格に必要なノウハウがあると思ったのと、駅から近くて通いやすい点で決めました。 この口コミを全部見る

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    親の勧めにより1番近くて、評判の良い塾への入塾を決めた。  また、体験授業を受けてみると先生も良かったので決定した流れとなった この口コミを全部見る

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    中学受験を行い東葛飾高校に進学した友人が市進学院だったため、それを参考にして見学に行きました。集団型の授業でクラス分けが多く、上のクラスへ行きたいというモチベーションもあったため、この塾を選びました。 この口コミを全部見る

市進学院の口コミ

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市進学院 柏教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料学力診断テスト

学力診断テストの結果をもとに、最適な学び方を提案してもらえます。(一部のコースでは「学力診断」がない場合もあります)。

3

無料体験授業

「市進の共演授業®」を体験します。

4

入会の手続き

入会に必要な手続きを行います。金融機関の口座振替やコンビニエンスストアからの振込方法に加え、クレジットカードによるお支払いも可能です。

5

授業の受け方や家庭学習についてのご説明

教材が配付され、市進での勉強法・使用教材、配付書類や家庭学習の方法、入会後の心構えについて説明があります。 その後授業開始です。担当の講師が紹介され、具体的な授業の受け方と心構えについて説明があります。

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〒277-0084 柏市新柏1-13-8 大新興業ビル2F

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〒270-1151 我孫子市本町2-3-8 第一鈴木ビル3F

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