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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

市進学院 本八幡教室はこんな人におすすめ

首都圏最難関校から地域の名門校合格に向けた対策をしたい人

市進学院の授業は、講師が解答に至るまでのプロセスを生徒と一緒に考えていく発問形式(市進の共演授業®)です。難関校が重視する「主体性」や「思考力」を磨け、中学受験では市川、渋谷幕張、東邦、昭和秀英など、高校受験では市川、渋谷幕張や県立船橋、千葉、東葛飾など首都圏最難関校から地域の名門校への高い合格実績を誇っています。また、志望校別に応じてクラスが分けられており、同じ目標を持った仲間から刺激を受けながら学ぶことが可能。進路選択に役立つ情報が学校別の説明会などで提供されるためで、効率よく志望校を目指せます。

集団塾でも、細かな指導を受けたい人

市進学院では、少人数の集団指導を行っています。文系・理系の講師1名ずつが担任となり、生徒一人ひとりの学習を丁寧にサポート。わからないことへの質問対応だけでなく、日々のちょっとした悩みなど、授業の前後で個別の対応が受けられます。また、到達度テストなどの塾内試験を行った後は、結果を踏まえて的確なアドバイスも。競争心を養える集団指導ながら、個別サポートでもきめ細かい対応が受けられます。

効果的な家庭学習の習慣を身につけたい人

市進学院のカリキュラムは、学習内容を効果的に定着させる「らせん型カリキュラム」です。新しい単元を学習しつつ、復習も入念に実施。試験で着実に得点できる力を養います。また、ノートの取り方の指導に加え、授業で習ったことを再現した家庭学習専用テキストの配付や、学習計画表による学習内容の見える化など、家庭学習も徹底サポート。主体的に学ぶ力を身につけられます。さらに、映像授業を繰り返し視聴でき、難しい問題の解説を知りたいときや授業を欠席した際に活用できます。

市進学院本八幡教室へのアクセス

市進学院 本八幡教室の最寄り駅

JR中央・総武線本八幡駅から徒歩3分

市進学院 本八幡教室の住所

〒272-0021 千葉県市川市八幡3-3-2 グランドターミナルタワー本八幡3F

地図を見る

市進学院本八幡教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
難関校向けコース

市進学院の合格実績

  • 東京工業大学 (5名)
  • 一橋大学 (2名)
  • 京都大学 (4名)
  • 東京大学 (2名)
  • 麗澤大学 (33名)
  • 神田外語大学 (19名)
市進学院の合格実績をすべて見る

市進学院の合格体験記

市進学院 本八幡教室のコース・料金

コース

市進学院のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【大学受験コース/高1-高3】

初期費用
詳細は塾までお問い合わせください。
月額費用
※学年、受講コースにより異なります。

市進学院本八幡教室に通った方の口コミ

回答者数: 29人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    講師陣の特徴

    宿題が多く、受験生には本当に必要か疑問が多かった。やってこない事について、本人にきちんと、理由を聞かないので、不信感があった。、 合格した時、講師に報告したら本当に合格したのか?と疑われたので、子供にはとても辛い記憶となった。ので良い思い出はない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    狭い教室だった。自分がうけていないし、子供の報告もないから、わからないが、狭い中で同じ事の詰め込みは、必要だったのか、合格したから、結果は良かったが、学校の授業と同じような形式はダメだったのかもしれない。

    テキスト・教材について

    本当に必要な教材か、無駄に多くないか、常に心配だった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年07月12日

    講師陣の特徴

    理数系と文系で先生が違った。 理数系の先生は静かな感じ、文系の先生は元気な感じ。教え方はどちらもわかりやすく、授業→問題を解く→解説する、というパターンが多かった。どちらもプロの講師の方だったと思う。個別の質問対応もしてくれたし、2人ともわりと聞きやすい雰囲気だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に相談に行くとその場で解答してくれる。だいたいその場で解決するが、調べて後日連絡というときもあった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業→問題演習→解答解説という感じ。 上位クラスは問題演習の時間が多めだった気がする。授業中はみんな静かに集中しているので、質問等手を挙げてするのはちょっとしにくい雰囲気だったが、個別に聞きにいくと快く教えてもらえるので、特に不自由はなかった。

    テキスト・教材について

    専用の問題集のようなものが配られていて、それを使って授業が進められていた。 英語のテキストの最後の方についている熟語ゾーンがわりと使えた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    講師陣の特徴

    塾の宿題も出さない程不真面目だった為、合格した時に、本当に受かったのか?と疑問しされた。子供が通っていたので、どんな講師かわからない。 面談時、結構熱いものを感じた。 もっとざっくばらんに、学校の先生とは違う人が良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その場で。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    机が小さい、小学生用か? 狭い教室、先生は近いが、圧がかかりすきないか? みんな真面目に勉強している子がおおいので、学校とは違いかなりの緊張感があったのではないか? クラスを分けるので、嫌な子供がいる所は考慮して欲しい。

    テキスト・教材について

    塾からのテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川東高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    講師陣の特徴

    数年で変わるので、良し悪しがある。 最初の頃は、子供の気持ちを理解してくれる講師で、子どもらも楽しく通っていたが、途中から変わった講師は、無駄話が多く、時間をいつもオーバーしている。 理数と文系で講師が違うが、基本的に全ての授業を見てくれる講師なので、質問は自分の好きなほうの講師に出来るところはいい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とくになし。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学年が上がるにつれて、通ってくる人数が増えてきた。 それもあり、やる気のない生徒も出てくるようになる。 今の所、同学年は全て同じ授業で受けさせられるので、レベル別に分けてくれてもいいじゃないかとも思う。

    テキスト・教材について

    妥当

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日出学園中学校

    回答日: 2023年04月07日

    講師陣の特徴

    バイトとかではなく、プロの先生が教えてくれている。教え方は学校よりも丁寧でわかりやすい。理解しきれなかった問題に対する質問に対しても、親切に対応してくれて 助かっている。たまに、正規の先生ではない人がヘルプにくることもあるらしいが、やはり正規の人と比べると、教え方がいまひとつ上手くはないらしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別の質問にも対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一般の中学受験コースであるが、全体的に和気あいあいとした雰囲気であるようだ。授業の進め方はテキストやプリントをもとに解説のあとに出題し、答え合わせをしながら更に詳しく解説をし、理解不十分の生徒の質問にも答えながら授業を進めていく。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材はわかりやすい解説が入っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    講師陣の特徴

    色々な先生がいる。教科ごとに特徴のある先生方で魅了的な先生が多い。プロの講師である事はバイト講師の塾よりも良いのでは無いかと感じる。子供も先生が、すきだった。 講師については、毎回授業であうのでもしかしかたら好き嫌いがあるかと心配していましたが満足しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応としては、授業をおおえたあとに並んで質問をしたり、また先生の授業前に質問をしたりしました。うちのこはあまり質問をするタイプの性格ではなかったが。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、対面授業だった。前回の復習テストや、当日の確認テストなど、ミニテストが散りばめられている。雰囲気はギスギスし過ぎず、良かったのではないか。ピリピリした雰囲気で私語厳禁の塾も別にあったが、そこではなくて良かった。

    テキスト・教材について

    テキスト・教材については、内容の充実しているものだったかと思う。基本的に同じスタイルなので学年が上がっても使うことに慣れていると取り組みやすいものだった。難易度が書いてあるのも良かった。

回答者数: 29人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    カリキュラムについて

    宿題が多すぎて本当に必要かどうか疑わしい。子供にとって、必要な勉強がそれぞれ違う、量、質であると思うので、一緒の宿題量は必要かどうか疑問がある。 週2回等適度だったとは思うが、集中講座等、必要なものかわからず、友達が行くから行く。という、高額な費用を出してまで意味があったのか疑問。

    定期テストについて

    定期テストは、学校もあるので、子供にはかなりの負担だったのではないか? 結果に一喜一憂しても、結果を伴わなければ、わからない。

    宿題について

    宿題の量は多かった。本当に子供に必要な量なの、それぞれの子供にあった宿題の量が必要だと思う。個人個人にそれぞれ出すことが出来なかったのか、疑問に思う。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年07月12日

    カリキュラムについて

    コースによって難易度が違っていた。成績がいいと上位クラスに上がれるので、頑張っている人も多かった。入塾したのが中学3年になってからだったからか、授業の内容というより本当に受験対策が中心だった。中1、中2は教科書通りの順番で各教科指導していたはず。

    定期テストについて

    テストの結果は理解度をはかるためとクラスの変更に使われていた。

    宿題について

    そんなに出ていなかった。その日の授業の復習が主だった。予習がないのはありがたかった。(予習苦手なので)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    カリキュラムについて

    難しいコース普通コースがある。 なんとか高校に合格させようと、詰め込みで教えていたと思うが、本人のやる気ではないだろうか? 夏季講習、冬季講習等、費用が高すぎで、子供には通うな。とは言えず、大変辛かった。

    定期テストについて

    学期に1度程。

    宿題について

    意味がある宿題だとは思うが、子供は学校の宿題があるので、そちらを優先して、やらない事の方が多かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川東高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    カリキュラムについて

    春季講習などの時期は、通常授業がなくなる。 春季講習で忙しくなるから通常授業がなくなるのはいいが、その分、月額は安くしてもらいたい。 通常授業は、常に学校より一歩進んでいるので、子どもらは学校の授業は復習のように受けられるのはいい。、

    定期テストについて

    適切

    宿題について

    適切。 子どもらは多いと嘆くことはあるが、宿題があることによって、テスト前じゃなくても家庭学習をするのでいいと思う。、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日出学園中学校

    回答日: 2023年04月07日

    カリキュラムについて

    小学校4年生の段階で、志望校のランクや通塾の目的に応じて、3個のクラスに分けられている。難関校を目指すクラスは、流石にハイレベルである。2番目のクラスは偏差値50プラスにのクラスなので、レベルはそこまで高くはないが、学校での勉強よりは遥かにレベルは高い。

    定期テストについて

    ほぼ、月に一回

    宿題について

    宿題については、正直そこまで多くはない。テキストなどの一部のページを示して、良く読んでくるように予習を示されたり、プリントの一部の問題を解くように示されたりする程度であり、1次回くらいの勉強で足りている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    カリキュラムについて

    長年千葉県での実績を積んだ塾だけに、カリキュラムも信用していた。ミニテストが繰り返しある点や、欠席した場合の画像でのフォローなども助かった。カリキュラムは充実している塾だったのではないかと思います。 多分長い間ある塾なので、そのあたりの振興の塾よりも安定感もあったかと思います。

    定期テストについて

    定期テストは、模試の形で年間に何度かある。自分の勉強面での立ち位置がわかるので復習の目安にもなったり、受験校を決定する際の参考になった。

    宿題について

    基本的に中学では定期試験前まで宿題が課されなかったので、塾で定期的に宿題があるのが日頃の学習習慣の定着につながったかとおもう。

回答者数: 29人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供が頑張っているなど励ましの連絡が欲しかった。 宿題をやらないと,連絡があり、学校の勉強で忙しいので、出来ないのではないかと言ったが、合格したいのかと、詰められた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストの結果を教えてくれて、弱い部分を教えてくれた。宿題をやらない事を言われたが、子供の意思なので、子供が出来ないのか、やる必要がないと自分で判断しているのかはわからなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何もなかった。私としては、勉強を、休ませる事も必要だと思う。リフレッシュさせて、メリハリを、つけた方が効率があがり、良い結果が出せると思う。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年07月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績のことが中心。受験の際の注意事項や志望校を決める際の注意点なども教えてくれた。授業態度が良くない生徒は退塾勧告とかもあったらしい。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験校の相談が中心。この成績ならどこまで狙えるか、すべりどめ、チャレンジ校、第一志望など。偏差値と過去の塾生のデータとか見せてくれて、参考になった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾に通っている間で、成績不振になった時期がないのでどういう対応があったのかは具体的にはわからない。成績不審者は、自習の時間に勉強見に来てくれるとかはあったのかも?

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    滅多に自宅へは連絡が来ない。 子供を通して面談の話はあるが、面談も6ヶ月に1度位? 塾料を高く払っているのに、きちんと見てくれているのか?不安になる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校のはなし。 今のままだと無理だとか、ランクを落とせとか、必ず受かる安全パイを進める。 受験校を増やせば、受ける確率も上がる。等と、変な考えを子供にうえつけた。 子供の負担と受験料理の事は全然考えない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾に親が呼ばれ出来なかった部分の説明を受ける。私が聞いてもわからない。 子供に時間をさいて教えていただきたい。 復習はしているのか?子供も1回きりで終わっているような感じだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川東高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    昔はテストが終わるごとに連絡がきていたが、今は基本的に連絡はない。 そろそろ受験シーズンにもなるので、こまめな連絡がくるかなとも思う。 宿題を毎回忘れる生徒には、塾から連絡が行く。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いつもよりテストの点が低い時など、塾から直接電話がかかってくる。 苦手な分野を聞いてくれるので、その都度アドバイスをしてくれる。よかったときはちゃんと褒めてくれるので、子どもらにとっても前向きになれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日出学園中学校

    回答日: 2023年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での授業中の態度、定例試験の結果、それに基づく生徒の強みや弱点。特に弱点の強化のための勉強方法などのアドバイス

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定例試験の結果分析も分野別に細分化されており、その弱点に対する処置や克服の為のアドバイスがもらえる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡内容としては、授業中の様子をみて塾側が気になったことや、逆に保護者側からの質問はないかなど、気にかけてくださったように感じます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談内容としては、主に定期試験などの模試などの結果を踏まえての振り返りや、志望校選定まででのアドバイスをもらうなどがありました。助かりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の塾側のアドバイスは、あまり不振な時がなかったので覚えていない。しかし、基本的には基礎をコツコツと積み上げるように指導されていた。

回答者数: 29人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    アクセス・周りの環境

    同じ中学校からも通っている子が多かった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年07月12日

    アクセス・周りの環境

    大きい通りに面しているので夜でも人通り車通りがあり安心感があった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、危険な場所だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川東高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    アクセス・周りの環境

    人通りが多い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日出学園中学校

    回答日: 2023年04月07日

    アクセス・周りの環境

    駅やバス停から近く、アクセスは良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    アクセス・周りの環境

    本八幡駅からすぐにある。徒歩で歩いても5分くらいなので電車通塾のお友達もいた。子供だけで通わすので、明るい場所にあったのもよかった。

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川東高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    あり

    分からないところは基本的に聞いている。 ただ中学になると、親的にもわからない問題が増えたきたので、解説を見ながら一緒に解く。 それでもわからない場合は、塾の先生に聞いてくるように促している。、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日出学園中学校

    回答日: 2023年04月07日

    あり

    生徒の弱点に対する処置。克服の為のアドバイスを受けるので、その事の実践や管理を実施している。予習や復習は宿題で示される事も多いが、これを管理している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    あり

    家庭でのサポート内容は、あくまで子供の補佐的な面が多かった。高校受験ともなると、親が前面にでてくることは、トラブルのもとにもなるとおもうので、あまり口を出さないようにした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年06月16日

    あり

    プリントの整理がまだ本人だけでは難しいためプリントボックスを作って教科別に収納している。自分で整理する習慣を身につけていってほしいと感じる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    小3、小4の頃は丸つけを手伝う(子ども任せにしない)ように言われていたので手伝っていた。最終学年になってからは本人に任せていたがそれまではやるべき課題をやったかどうかの声がけはしていた。また暗記物などの口頭チェックなどはよく付き合っていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    小4のうちは丸つけはなるべく保護者がやるように言われる。自分がやるようになってからは、課題が終わっているかの声掛け、最終学年ではプリントの量が膨大だったのでその仕分けを手伝ったりした。

回答者数: 39人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年07月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川東高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日出学園中学校

    回答日: 2023年04月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 30万

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 中3は100万円くらい

この教室の口コミをすべて見る

市進学院本八幡教室の合格実績(口コミから)

市進学院本八幡教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    事前に調べた高校進学実績の内容、同じ部活の先輩からの話、同じ学校の父母からの情報、街中での広告などを参考にした。 この口コミを全部見る

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    同じ中学校に通う生徒で兄弟がいる親のネットワークと、部活に入った時の先輩が通っていた塾の情報などから、また、実際の合格実績なども含めての判断 この口コミを全部見る

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    家や学校から通いやすい、アクセスが良い塾を選定した。塾に行くことがめんどくさい、しんどいと思うとモチベーションが極端に下がるため、そうならないようにアクセス重視で選定した。 この口コミを全部見る

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市進学院の口コミ

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市進学院 本八幡教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料学力診断テスト

学力診断テストの結果をもとに、最適な学び方を提案してもらえます。(一部のコースでは「学力診断」がない場合もあります)。

3

無料体験授業

「市進の共演授業®」を体験します。

4

入会の手続き

入会に必要な手続きを行います。金融機関の口座振替やコンビニエンスストアからの振込方法に加え、クレジットカードによるお支払いも可能です。

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授業の受け方や家庭学習についてのご説明

教材が配付され、市進での勉強法・使用教材、配付書類や家庭学習の方法、入会後の心構えについて説明があります。 その後授業開始です。担当の講師が紹介され、具体的な授業の受け方と心構えについて説明があります。

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