馬渕教室 瀬田校の口コミ・評判一覧
馬渕教室 瀬田校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
16%
4
33%
3
33%
2
16%
1
0%
通塾頻度
週1日
16%
週2日
33%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年3月31日
馬渕教室 瀬田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
この塾が出来た当初は噂で「先生がしっかりしておらず、子ども達のたまり場になって遊んでいる」といったマイナスな声が聞こえていたが、いざ行ってみると先生方もしっかりされていて、成績もあがり、行かせて本当によかった
この塾に決めた理由
家から近く、自転車で通える距離に塾があったから。また、進学塾としても有名で通っている子たちもしっかりしている子が多かったから
志望していた学校
滋賀県立東大津高等学校 / 光泉カトリック高等学校
講師陣の特徴
先生は皆さんベテランで、各教科いつもわかりやすくご指導くださっていた。入塾保護者会の時に、主要教科の模擬授業を簡易的にしてくださり、子どもたちが実際にどのような授業をしてもらえるのか体験できてとてもわかりやすかった。
カリキュラムについて
入塾時に、年間のカリキュラムが提示される。いつ、どの時間帯で、どの授業が開講されているか分かっているので、予習復習もやりやすかった。また、欠席しても受けられなかった授業をオンライン配信で確認でき、次の授業も把握できているので、遅れをとらず通塾できた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
車で送迎する際、乗降の為に停車できるスペースがないので大変だった。
回答日：2025年3月26日
馬渕教室 瀬田校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
校舎は広くはないけど清潔感があって良い。楽しく授業をしてくれる先生がいるため、勉強に対する苦手意識を克服できそうだと感じたが、受け身では点数アップまで期待するのは難しいと思う。悪くはないが、他にいいところもあると思う。差別化を図って取り組んでほしい。
この塾に決めた理由
お試しの講習で凄く分かりやすく、先生も丁寧に教えてくれたのと、家からの距離が近かったから。 高校受験に向けて勉強しようと思ったけど、家ではあまり勉強が捗らないと感じたから。
志望していた学校
滋賀県立瀬田工業高等学校
講師陣の特徴
分からない問題を一緒に解いて解説してくれた。 授業の一生懸命さを感じ、成績も伸びていった。 教え方がとてもわかりやすい先生と少しわかりにくい先生もいて、大体の先生はわかりやすかった。 いい先生と態度の悪い先生がいて通い続けたいとは感じなかった。
カリキュラムについて
教材は集内容はとても分かりやすいといっていて、進度も生徒がついていけるような感じでしてくれていたし、カリキュラムも生徒のことを考えているんだなと思った。団塾のように定額で購入させられるのではなく、実力に合わせて購入するところが良い。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
遠くから来ている人は、バスで通塾することもできるし、自転車をとめるところもあるし、歩きでもそこまで問題は無い。
通塾中
回答日：2024年12月12日
馬渕教室 瀬田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
低学年のうちは良いと思うが、大きくなるとレベルがあまり高くないように感じる。自分で勉強して、自分で問題を解けるようになるかは疑問でただ集団の授業を聞いているだけの時もあるのでもどかしいです。自分に合ったレベルの塾を見つけるのが非常に難しいでふ。
この塾に決めた理由
当時住んでいたところに一番近かったため、通いやすさで選びました。また、駅にも近く大型スーパーの隣にあるため人通りも多く安心だと感じます、
志望していた学校
千葉大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
講師は選べなかったが、とても熱心に指導してもらえた。低学年からの通塾だったので、不安もあったがいろいろと講師がサポートしてくれたように感じる。宿題の範囲を記入してくれたり、丸つけもサポートしてくれたように思う。
カリキュラムについて
カリキュラムは学年に応じた内容が多く、学校の範囲から大きく逸脱はしないので、本人も取り組みやすそうだった。独自のテキストだが、学校の教科書にも載っているようなものなので分かりやすいと感じた。テキストは子供が分かりやすいように大きな文字で書かれている。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前で安心だった
通塾中
回答日：2024年4月17日
馬渕教室 瀬田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
とにかく先生の当たり外れが大きいところが不満でした。やたら声だけでかい先生や、英語も発音の仕方も下手くそだったり、授業中、騒がしい生徒がいても、なぁなぁにして、しっかり叱りつけてくれないので、うるさくて嫌がっていました。お金を払って来ているのに、本当に迷惑でした。毅然とした態度をとってほしかったです。
この塾に決めた理由
家から近かったことと、通塾バスが自宅の近くを通ってくれていたことが決め手となりました。先生は当たり外れがあり、決め手にはなっていません。
志望していた学校
滋賀大学教育学部附属中学校 / 滋賀県立河瀬中学校 / 滋賀県立守山中学校
講師陣の特徴
当たり外れがひどくあります。ハズレは最悪です。教え方も悪いし、わかりにくくて、こどもが混乱、困惑していました。また授業中うるさい子がいても、厳しく叱ることもないので、真面目に授業を聞いている生徒からしたらとても迷惑でした。毅然たる態度で生徒と接してもらいたかったです。
カリキュラムについて
学校の進度も考慮されており、カリキュラムは良かったと思います。しかし、通常授業では、さほど深掘りもしてもらえなかったので、物足りなく感じていたようです。他の塾に通ったことがないので、比較することができませんが、こんな程度で問題ないと感じました？
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からも近く、近くにスーパーがありとても便利です
通塾中
回答日：2023年4月25日
馬渕教室 瀬田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
現状は問題は見られず、学習意欲も生まれているようで、良い効果が出ていると思う。 今後の定期テストの成績を見ながら判断が必要だが、進研ゼミなどのタブレット学習よりはとても良いと感じている。 送迎バスも用意されているため、夜が遅くても安心して行かせることができている。
この塾に決めた理由
説明会
志望していた学校
大津市立瀬田中学校
講師陣の特徴
全員社員の講師を雇っており、体験入学した際に英語と数学担当の方の授業を聞いた限りでは、一般的な小学校の教師よりも、端的かつ的確な指導をされている。 2〜3年程度でローテーションもあるようで、毎年講師も定期テストがあり、また、子どもたちからのアンケートも数値化して、張り出されている。
カリキュラムについて
学校の授業よりも、数週間程度前倒しで進めており、定期テストの前には、専用の対策カリキュラムに変更される。 定期テスト対策は各学校ごとに用意されてており、必要な内容を不足なく事前に学習できるように配慮されている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐車場があり送り迎えもしやすい
回答日：2024年9月8日
馬渕教室 瀬田校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
まずカリキュラムがしっかりあるので漏れなく学べる。先生の質もよい。毎回の授業で各個人の点数の発表があり、刺激や競争がある環境の中で学ぶことができる点がよい。授業以外の部分でも手厚くフォローがあるし、授業を欠席しても動画のサポートがあるので融通が利く。
志望していた学校
滋賀県立石山高等学校 / 滋賀県立膳所高等学校 / 滋賀県立守山高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年5月19日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
しんどくなり辞めたくなることが多々あるが、友達も誘えるし競えあえるしいい所もある。教室の壁には学校の期末中間テストの90点以上が張り出さるため、そこに張り出されたいなどと目標もできる。 だが、やっぱり授業が長かったりいい高校に行かせようとしてくる所や、居残り、テストの点数が中々上がらず元のクラスに戻れないなど、しんどくなる時があるのでこの評価にした。
この塾に決めた理由
家から通いやすく、授業内容がしっかりしていると感じたり、先生達が生徒一人一人に向き合ってくれると感じたためです。自分に合った学習環境だと思い、ここに決めました。
志望していた学校
京都府立嵯峨野高等学校
講師陣の特徴
先生は厳しいが話しやすく、わからないところも質問しやすい雰囲気でした。説明も丁寧で、自分に合った勉強方法を一緒に考えてくれそうだと感じました。勉強への意識も高まりそうだと思いました。たまに、別教室の先生も来てくれる。
カリキュラムについて
学校で習うものよりも少し発展した内容で、学校の授業よりも先にやるため予習にもなり役立つと思いました。学校での授業理解にもつながり、苦手な部分も早めに対策できると感じたからです。受験対策にも繋がると思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からも近く、どこからでも来れそう。
回答日：2026年5月19日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まずレベルが高いから、こんだけやっておけば、とりあえずまずまずなところは行けるということ。 その気になれば、より上を目指せるというところ。 課題の量がそこそこあるので、習慣づいて、退塾後もそれなりに勉強が進むこと。
この塾に決めた理由
父の知り合いが、別教室に通っていたため、話を通してくれたりして、進めやすかったから。 また、家から近く、通いやすかったから。
志望していた学校
大阪府立三島高等学校 / 追手門学院高等学校
講師陣の特徴
分かりやすく、必要な時に叱り、発破をかけてくれる方だった。 何がわかっていないのかがわかってくれるから、非常に話にまとまりがあり、聞きやすい人だった。 性格的にも聞きやすいところはあった。 テストなども定期的に行われていたため、そこでの解説も分かりやすく、言葉だけでの分かりやすさだけではなかった。
カリキュラムについて
他に比べたら高レベルかもしれないが、それでも分かりやすかったということもあって、比較的トントン拍子で進んで行った。 隣の人に聞いたりできる雰囲気ではなかったが、先生には聞きやすい空気だった。 基本的に話を聞くだけでなく、自分での演習の時間も確保されていて、やりやすかった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に文句のない立地ではあった。 ただ、自転車での通塾者が多い割には、駐輪場が狭かった。
回答日：2026年5月19日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
しんどい時もありましたが、先生たちのおかげで無事第一志望に合格することができました。また第二志望にも第三志望にも合格することができたので本当に感謝しています。しかし授業料はとても高いと思います。そこは見直しても良いのではないかと考えます。
この塾に決めた理由
お友達に誘われて仕方なくという感じでした。最初は、本人は嫌がっていましたが、背中を押してあげたら行きました。あの選択は間違っていなかったです。
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校 / 立命館高等学校 / 大阪桐蔭高等学校
講師陣の特徴
馬渕教室の先生方はとても熱心な方が多く、娘もすごく助けられていたと思います。また生徒一人一人と向き合い、その成績を伸ばすために情熱を持って授業に臨んでくださっていることがひしひしと伝わってきました。厳しい研修を乗り越えたプロフェッショナルの方が多く品質の高い授業や教材研究を日々行っているそうです。
カリキュラムについて
中学校で習う範囲を中3の夏休みに入る前までに終わらせて夏期講習から練習に入ります。 演習では、私立高校公立高校の問題を関係なくひたすら解き、それを先生が前で解説してくださるという感じでした。予習授業復習のサイクルを大事にしており、それがすごく合っていたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
都会でコンビニなども近くにありとても助かっていたようです。
回答日：2026年5月18日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
最終的に、志望校に合格ができたので大変満足しております。先生が教室専任で教えてもらえるので、通常クラスの担任制と志望校別クラスの担任制をとっていたので生徒の様子がよくわかっていたと思います。宿題の量が割と多いと感じましたが、全部できていなくても大丈夫です。
この塾に決めた理由
家からの通学距離が近かったため。駅からの距離も近く安心。友達も何人か通っていたから。大手の一つだから。
志望していた学校
大阪星光学院中学校 / 高槻中学校
講師陣の特徴
教師は塾が直接雇用している専任の講師。 大半の先生は同じ教室にいるので質問はしやすい。あちこちの教室で教えているわけではないと思うので。子どもに合わせた話し方をしていて、子どもがとっつきやすい感じで、楽しくは通えていたと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムは、夏休み明けに全範囲が終わるように考えられていたと思います。事前に授業ごとのページ数や宿題の範囲が記載されていので、予習と復習がやりやすかったと思います。他に受験校別の教材が用意されていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からはとても近くて安心