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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 守口校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室守口校へのアクセス

馬渕教室 守口校の最寄り駅

大阪メトロ谷町線守口駅から徒歩2分

馬渕教室 守口校の住所

〒570-0083 大阪府守口市京阪本通2-14-8

地図を見る

馬渕教室守口校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室守口校に通った方の口コミ

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    親が塾に行くことはほとんどないので、実際の教師の姿はわかりかねるのですが、少なくとも親の見てる前では優しい先生でした。子供から聞こえてくる言葉も宿題が多いなどの愚痴もこぼしていましたが、他はあまり聞いたことがありませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主には宿題や学校でわからなかったところを聞きにいくと教えてくれるといった内容でした。家で聞くこともありましたが、お金払ってるので塾で教えてもらうように言いました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業風景を見ることはなかったので、実際のところはかわかりません。帰りに迎えに行ったりすると、走って子供達は降りてきて受付に座ってる人に挨拶して帰るや、バスに乗り込んで帰るなどでした。雰囲気はワイワイガヤガヤといった印象を持ちました

    テキスト・教材について

    馬渕専用を使っていました。結構分厚かったです。書き込みも冬季講習もすべてテキストがあり、買わされていました。年間でテキスト代もバカにならない額でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    小学生から通っていたこともありどの先生ともとてもら仲良くしていました。苦手科目は自習室というものがきちんとなかったが、早めに行って教えてもらってりしていた。感じのいい講師もいたが、嫌味な講師もいた。 受付のアルバイトの若い大学生くらいの子はとても優しく子供達も懐いていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的には授業のわからない。や宿題のわからないを質問する。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業、間違えたところはやり直し、宿題で復習。再テストまたやり直しと言ったら感じでしょうか。やる気をなくすとどんどん置いていかれる感じもしました。実際辞めていく子もいました。個別に変える子もいました。 テスト結果を張り出してやる気を起こすつもりなのかもしれないが、嫌な子も一定数いる事を覚えておいてほしい

    テキスト・教材について

    問題がたくさんあって、過去問のような感じでした。子供は出された宿題をただただ。こなすといった感じでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2024年04月20日

    講師陣の特徴

    講師もテストがあるようで、成績の悪い講師は登壇できないと決まりがあるので、講師も日々一生懸命勉強されています。また生徒想いの講師が多く、授業以外のこと、例えば学校生活のことや人としてどうあるべきか、というようなご指導をいただくこともあり、感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いい意味で緊張感があり、生徒も真剣に取り組んでいる印象があります。授業時間が90分と少し長いかなと思っていましたが、実際に通い始めると、子供としては特に問題なく、みっちり勉強して帰ってきます。怖い先生、優しい先生、まちまちですが、それも含めよい社会勉強になっているなと思っています。

    テキスト・教材について

    独自テキスト、とても分かりやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芦間高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    講師陣の特徴

    個別指導なので、色々な先生方がいらっしゃいます。大学生もたくさんいらっしゃいますが、娘との相性や話しやすさも考慮して下さいます。 各授業ごとにレポートを頂ける印象でしかないのですが、とてもしっかりしていて教えることに慣れているように感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室などもあり、授業の休み時間などは対応してくれることもあるようです。基本的には授業中に質問するシステムだと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人に対して先生が1人つくのが基本です。希望すれば生徒と先生1対1の授業形態もできますが、授業料金は上がります。 娘から聞いた感じだと、落ち着いた雰囲気で集中できるようです。質問もしやすく、先生もうまく進めてくれるみたいです。

    テキスト・教材について

    馬渕教室が出している専用のテキストを授業で利用します。数学と英語を受講しているのですが、各教科本テキストとサブテキストの2冊を購入して使用しています。受験過去問テキストは購入してもしなくても良いようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生だったと思うが数名のベテラン先生だった記憶、アルバイトなどの学生さんはほとんどおらず全てベテランの先生で運用されていたため熟知された先生だけで運用されていたイメージだった また直接先生自ら自宅に電話を掛けて頂きアドバイスを頂いた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が理解出来るまで対応頂いた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業の通常塾のスタイルだったがカリキュラムに基づき授業を進め、授業、簡易テストを繰り返し生徒が充分に理解出来る様な達成感が得られる授業を心掛けた運用に思えた。 授業は20名程度の教室で生徒のレベルに合わせたグループ分けだった。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材ついては一般的なものだったが詳細不明

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    講師陣の特徴

    講師は、ベテランから中堅がやや多いという印象があります。また、14時から開いてるので、なにか相談事があれば、生徒さんが通塾する前であれば些細なことでも相談に乗ってくれます。教え方についても厳しい指導というよりいい距離感で接しているように思える。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問は受け付けているようですが、質問補講日を設けている日もあります。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で行われているが、公開テスト、公開模試の結果やその他に鑑み、席順が好成績の生徒から後ろの席に配置されている。そのため、自分の教室内の順位や立ち位置も客観的に見て分かるようになっている。雰囲気は、和気あいあいとはならず、それなりの緊張感のある授業をしているようです。

    テキスト・教材について

    テキストは馬渕教室オリジナルテキストを使用しているが、豊富な情報量のもと徹底した内容になっている。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    詳しくはわからないが、テキストを購入するので、その通りに進んでいく授業スタイルだったと思います。テキスト代もバカにならないので、高いなぁといった印象でした。夏期講習、冬季講習もテキスト買わされました。カリキュラム通りに進んでいたと思うので休んだりすると後が大変でした

    定期テストについて

    テストは意外と多かったように思います。学校で受けない分塾がしっかり受けさせてくれてた印象がありました。

    宿題について

    数学がなかぬか大変だったと記憶しています。わからなかったら、塾前に聞きに行ったりしていました。でないと授業に遅れると大変そうでした。うちの子だけの為に、授業は、待ってくれないので。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    この塾は専用の本があり、カリキュラムはそれで組まれていたので、否が応でも進んでいく。休んだりすると後々大変になったので、学年が上がってくると休むことなく通っていた。というか、休めなくなっていったといった方が正しいかもしれない。

    定期テストについて

    テストテストテストで、後半は本当にかわいそうになりました。やる気を起こすためなのかもしれないけれど、わからないところ克服する前にどんどん新しい事詰め込まれて追いつかない感じでした。

    宿題について

    復習はとてもありがたいと思ったけれど、新しい所も宿題あって、ついていけなくて最後は、しないと怒られるでもわからない。といった感じでかわいそうでして。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2024年04月20日

    カリキュラムについて

    レベルに合わせてテキスト内容、教え方を工夫されています。また目指す高校に応じてカリキュラムも多数準備されており、例えば、灘校目指すクラス、など、生徒に合わせて色々工夫されています。また、時間帯も学校から帰ってきて、学校の宿題を済ましてから、塾に行って勉強できる時間帯で設定されているので、バタバタする必要もなく、落ち着いてしっかり授業内容と向き合えていると思います。

    定期テストについて

    よく内容が練られたないようになっています

    宿題について

    適度な量で、無理なく出されていると思います。またチェックもしっかりやっていただけるので、コメントバック内容も復習しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芦間高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    カリキュラムについて

    受験生なので、本授業以外にも色々な追加の授業があります。もちろん別料金ですが、受けたいものや必要なものを選んで受講できるのは魅力です。また、目からウロコの内容に特化したような授業もあって、私たちには気づかないようなものも多くあります。

    定期テストについて

    塾でテストは基本は行わず、入試過去問くらいです。外部の模試がテストのような扱いです。

    宿題について

    各教科、授業の復習を含めて多少の宿題は出ますが、多すぎてできない量ではなく、1週間で無理なくこなせる量だと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは一般の塾と変わらなかった印象だか内容は基礎問題から難しい問題までをまとめた専用の教科書だった。どんなレベルの生徒が受講出来る様、段階を踏んでのカリキュラム授業スタイルだった。 教育目標に向けたカリキュラムマネージメントがしっかり出来ていた。

    定期テストについて

    あまり生徒に負荷が掛からないようなテストだったと記憶

    宿題について

    カリキュラムに基づき学校の宿題が疎かにならないよう、あまり生徒に負荷が掛からないような宿題のボリュームだった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて、クラスごとに編成されているので、特に上位クラスになれば進度は早く、内容も難しく、宿題も多いように感じる。毎回の確認テストがあるので授業の内容を理解しているかどうかの客観的に図ることができます。

    定期テストについて

    塾内のいわゆる公開テストあるいは公開模試については、2ヶ月に一回で行われている。小テストは毎回の授業前に行われる。

    宿題について

    英語数学が週に2回ずつ、国語、社会、理科が週に一回ずつあり、宿題は毎度2、3ページあるようです。これを多いと感じるかどうかは個別の問題で、実際に必要な量かな、とも感じる。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの連絡や、志望校の進路話す時だけ。 そのあとは連絡もなし。学校のように夏と冬に懇談のようなものがあり、夏期講習や冬季講習を勧めれるといった感じ

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の話しかしません。学校ではないから… 宿題の出来の話しや夏期講習どうするかとか冬季講習どうふるかなど、話すと金がかかる話ばかりです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    復習をよくするように…ということ一点でした。まぁ、すべてにおいて復習は大事なんでしょうが、わからないから復習もできない。わからない子供にわからない所まで降りてきてくれるといったことはなかったですね

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テスト結果について、今後の夏期講習や、冬季講習の参加の是非について、苦手な所などの報告などはなかったです。お陰で子供に合ってない事に気づくのが遅くなりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    通知表もらってから、面談がありました。塾のテスト結果と学年の期末テストを持って塾に行って先生と話す。苦手科目に対して新しくこの科目も塾に通えばと勧誘される。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、復習復習復習でした。 復習だけでは、どこからわかってないのかをらきちんと降りて来てくれて教えて欲しかった。応用まで行く前に基礎徹底して教えて欲しかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2024年04月20日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    時間割変更、通塾バスの運行情報、補講情報、テストの申込締切などのリマインドなど。独自アプリがあり、スマホに連絡がくるので、仕事中でもすぐアナウンス内容がか確認できてとても便利だと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    補講の手厚さ、宿題のコメントバック、土日のサポーとなど、徹底的に支援してくださる印象があります。また、なぜ解けないのか、を自身でも考えさせることを推奨されており、人間としても成長できていると感じています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芦間高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業内容の確認や理解度を授業ごとにお知らせが届きます。模試の案内や保護者会のお知らせ、授業の行われない日などのお知らせも届きます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験生なので他の学年よりは多く設定されていると思いますし、これから 増えてくるとは思います。志望校の設定や各教科への取り組み方、具体的な努力事項を話し合います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親からすれば成績不振の状況がずっと続いており、入塾してあまり時間が経っていないのでそんなに言えることはありませんが、ポジティブなことではなく、客観的に見たアドバイスをいただけます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の授業態度やスキルの進捗を説明いただいたが、授業、オプションを増やすなどのセールストークもあった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供の授業態度やスキルの進捗について詳細説明があったが授業延長やオプション追加といった授業ボリュームを増やすような提案も多かった印象。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の印象がなく緩やかな右肩上がりの成績だったが塾側は急激に成績を上げたい思惑があるため、更なる授業オプションの提案があった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    定期テスト前にカリキュラムの変更や、長期休暇講習の案内があれば連絡があります。専用アプリなので気軽に確認が出来るので便利です。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    直近の公開テスト等の成績を見ながら、進捗状況や勉強への取り組みを講師と保護者とのコミュニケーションを通して、今の立ち位置をより理解できます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がってしまったからといって、何か特別のアドバイスがあるかといえば特にないようです。実際、2回連続で成績が下がりましたが、塾側から何もありませんでした。自分で何とかするしかないようです。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    駅前で便利

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    通学バスがあったから

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2024年04月20日

    アクセス・周りの環境

    大通り沿いなので車との事故が心配

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芦間高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    アクセス・周りの環境

    駅近で大通り沿いです。寂しい道などはあまりありません。飲食店が所々あり、人通りも多過ぎず少な過ぎずです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から徒歩10分以内

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    アクセス・周りの環境

    通塾にはバスの運行もあり、大変通いやすい。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芦間高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    あり

    週末に参考書をベースにしてできる限り教えたり、一緒に間違えを見直したりしていました。テスト前などは課題の計画やテスト勉強の計画を一緒に立てています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    あり

    自分で◯つけをすると、細かいところまで正解不正解が出来ないので、介入してます。小テストプリントが多いので、その整理整頓も行っている。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    基本的に宿題の丸つけを行います。そこで、間違えたところは問題にチェックをして、後日また解けるようにノートに間違えた箇所の番号などを書き込みます。こうすることで、本人も復習の復習がしやすそうです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    宿題の◯つけや、学習管理及びプリントの管理が原則です。◯つけは、自分以外の人が必ずし、間違えたところは後日にまたノートにするように指導しておりますが、それがなにか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年08月20日

    あり

    自主的に学習するタイプの子供であったため、勉強内容については特に口出しはしませんでした。むしろ勉強以外のことの相談などに積極的に応じ、ストレスがたまらないようにフォローしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2023年10月01日

    あり

    宿題や自習学習には必ず◯付けをしている。また、公開テストの学習計画も家庭で設定している。中学生が一人で学習計画はやはり困難だと思った。

回答者数: 28人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 40〜50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2024年04月20日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芦間高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 55万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 約50万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、設備使用料、テストプリント代、公開模試一年分、春期講習、夏期講習、冬季講習

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馬渕教室守口校の合格実績(口コミから)

馬渕教室守口校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    親しい友人が通っていたことと、比較的近所にあり、通塾がしやすかった。あと近所での評判がよかったこともある。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から通塾できそうな塾を全て見学し説明会にも参加した結果一番信頼できそうだと思いましたので子どもにも体験授業を受けさせたら気に入ったので。 この口コミを全部見る

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    どこに入るか迷っている時に塾診断をして、そこが良いと言う診断結果が出ました。体験でも素敵な先生と出会えたのでここにしました。 この口コミを全部見る

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関西の超難関私立女子高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

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【奈良県】難関私立中学の共学校5選|各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

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