個太郎塾 船橋日大前教室の口コミ・評判一覧
個太郎塾 船橋日大前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 66%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
0%
4
66%
3
33%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
33%
週2日
33%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 16 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月9日
個太郎塾 船橋日大前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
可もなく不可もなしと言った印象です。たのしみながら授業を進めるスタンスだと思いました。成績は然程上がりませんでしたが、宿題などにより、勉強の仕方や癖をつけることが出来たと思います。娘には合った指導だとは思いますが、他人には進めないと思います。
この塾に決めた理由
同級生からの誘いと自宅から近く通うのに負担にならず、評判や環境も悪くなかったため、この塾に決めました。
志望していた学校
日本大学 / 日本大学 / 日本大学
講師陣の特徴
教師は専門の教師であり、スキルに対しての不満はない。ただし、若い学生とのコミュニケーション力については、世代の違いからか少し不満は残るが、最低限のコミュニケーションは取ってもらっていたため、不満はありません。
カリキュラムについて
授業の進め方については、テキストをベースに進めるスタンスであり、理解度を確認するために小テストを実施して弱点を補う形で進めていた印象です。個別に質問の対応もしていただき、理解度は上がったと思いますので、不満は特にありません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校のそばでもあり、人通りも多く心配することなく通わせることが出来た。
通塾中
回答日：2023年7月14日
個太郎塾 船橋日大前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
勉強に集中できる環境であること、保護者の話をよく聞いてくれること、受講科目以外もプリントをくれたり対応してくださるところ。部活や係の仕事で遅くなってしまったり、体調不良などで休んだ際も、振替も柔軟に対応してくださるのは本当にありがたい。
この塾に決めた理由
家から近い、送り迎えしやすい立地条件、子供本人が気に入った
志望していた学校
千葉県立津田沼高等学校 / 千葉英和高等学校 / 千葉黎明高等学校
講師陣の特徴
ほぼ大学生で男性が多い。講師の希望も聞いてもらえる。白衣を着ているので、最初はちょっとびっくりした。未だに、白衣の意味は分からないが…学年が変わる頃は大学生の講師の方々も大学の時間割が変わるので同じ先生を希望する土曜日が変わることはある。
カリキュラムについて
選択以外の教科も宿題を出してくださったり、相談に乗ってもらえる。定期テスト前には自習もでき、授業に出ていない講師に質問もできるよう。映像授業のコースもあり、塾長と相談しながら教科別にどちらがいいかを決めている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾生用の駐輪場があり安心。自転車に貼るシールもくださる。夜でも人通りがあり安心。雨の日でも車で送り迎えしやすい。
通塾中
回答日：2023年4月14日
個太郎塾 船橋日大前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
難しい算数や英語のカリキュラムも入塾してけら成績が上がったこと。また、人塾してから率先してして勉強に取り組む姿勢が身についたことが良かったです。また確かめ算等、確認をする習慣が身についたことも大きかったです。
この塾に決めた理由
自宅から近く、友達も通うことになったため。
志望していた学校
日本大学習志野高等学校 / 千葉県立薬園台高等学校 / 千葉県立船橋高等学校 / 千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
わからないところを、わかるまで懇切丁寧に指導してくれると子供から聞いています。 講義後、質問タイムがあり、わかるまで懇切丁寧に指導してくれます。 いかに本人を、本気にさせるかのテクニックがすごいです。
カリキュラムについて
普通レベルだと思います。 ハイレベルな学校の合格を目指す子、しっかりとした基礎固めをしたい子、それぞれに合うカリキュラムが用意されております。 また、特定の能力を伸ばすことに特化したコースもあるようです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前で、歩道も整備されており、とても通いやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は個太郎塾全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月22日
個太郎塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私には凄くあっていたけど、個別指導で本人のやる気次第なところが大きいので、やる気がないとあまり進まないところがある。また、質問にほぼいつでも対応してくれるのはとてもよいと思った。塾の立地も駅近で良いので通いやすく、めんどくさくなることがなかった。
この塾に決めた理由
駅から近く、また家からも近くて通いやすかったから。また、友達がそこに通っていていっしょのところがよかったから。
志望していた学校
日本大学
講師陣の特徴
主に大学生の人が教えてくれて、たまに大人の先生もいる。年が近くてすごく話しやすいから質問などしやすいし、雑談もおもしろくてそこから頑張るモチベーションにつながった。みんな頭が良く、明るい人が多くて教え方もうまかった。
カリキュラムについて
学校や自分で買ったテキストを持っていって、自分のペースで進められる。分からないところや初めてやるところがあればその都度質問して解決し解いていく感じだった。その時によって好きな範囲の勉強ができて自分にあっていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く、まわりに色々なお店がある
回答日：2026年4月11日
個太郎塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
基礎固めや学習習慣の定着には非常に役立ったが、難関校対策としては演習量や応用力強化がやや不足していた。そのため、全体としては一定の成果は得られたが、最高評価には至らず星三とした。ただ、万人受けする良い塾だという印象だ。
この塾に決めた理由
親の勧めで個太郎塾船橋教室に通い、少人数指導で基礎から学べる点や通いやすさが自分に合っていると感じたため選んだ。安心して受験勉強に取り組める環境だった。
志望していた学校
千葉大学教育学部附属中学校 / 船橋市立飯山満中学校
講師陣の特徴
講師は主に社会人の方で、落ち着いた雰囲気で丁寧に指導してくれた。説明が分かりやすく、質問にも一つ一つ対応してもらえた。また、時々別の講師が授業に来ることもあり、異なる視点からの解説で理解が深まった。本当に感謝している。ありがとうございました。
カリキュラムについて
カリキュラムは基礎から段階的に学べる構成で、学力の土台を固める点では効果的だった。一方で、千葉大附属中の入試レベルを意識した内容としてはやや不足を感じた。今振り返ると、目標から逆算した学習計画を自分でより具体的に立て、演習量を調整するべきだったと感じている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
東船橋駅周辺は落ち着いた住宅街で治安も良く、通塾や通学がしやすい環境だった。騒がしさが少なく、安心して学習に集中できる点も魅力に感じた。
通塾中
回答日：2026年4月1日
個太郎塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
学習習慣をつけたかったり、のびのびとやりたいという人にはとてもおすすめです。 塾長をはじめ、先生は基本的に優しいので何気ない話やちょっとした悩みにも応じてくれます。 しかし、自分のレベルをもっと上げたい！と思っている人には少し物足りないと思います。
この塾に決めた理由
わたしの兄がもともとこの塾に通っていて、勉強の様子や雰囲気を聞くうちに興味を持ち、ちょうど自分も通える塾を探していたため入塾することにしました。
志望していた学校
二松学舎大学附属高等学校
講師陣の特徴
大学生の講師が多く、わからないところがあればその場で丁寧に教えてもらえる環境です。基本的に優しく親しみやすい先生が多いため、授業の合間にちょっとした雑談を楽しむこともでき、通いやすい雰囲気があります。
カリキュラムについて
基本的に、塾で買ったテキストに基づいて、授業の予習または復習を行うことが出来ます。（個別授業なのでやることは人それぞれです） 定期テスト前になると、自分のやりたい単元や学校で配られるワークをやらせてもらえたりします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
付近にバス停・コンビニがあります
通塾中
回答日：2026年3月16日
個太郎塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾の雰囲気が楽しくて、子供の気持ちを上げてくれるので、塾に行くのが楽しみになっています。私は、塾という場所を楽しい空間だと感じたことがなかったので、子供が楽しいと言っているのが不思議でしたが、授業中は雑談などはなく勉強に集中できるが、塾長や先生との授業以外の時間の雑談も子供の安心感や信頼感が感じられるポイントなのかなと感じました。
この塾に決めた理由
友人の紹介。楽しく勉強できるとおすすめされて体験したところ、とても楽しかった、わかりやすかったと本人の意思で入塾することに決めた。
志望していた学校
東村山市立東村山第五中学校
講師陣の特徴
子供から聞いた話では、教え方はどの先生もわかりやすくて質問しやすいと言っていました。前回と違う先生でも続きからスムーズに授業が始められるので、先生が違っていても問題なく勉強に集中できるといっていました。塾長とも話しやすいので、相談や授業中以外での雑談もしやすい雰囲気があり安心感や信頼感が感じられるそうです。
カリキュラムについて
子供の理解度、目標にあわせたカリキュラムを提案してくれます。入会の相談をしているときも、子供の苦手な単元や勉強の不安なこと、子供の性格など、保護者が話したことをメモしていて入会前でも丁寧に話を聞いてくれ、提案もしてくれるので子供にあわせた対応や提案をしてくれる印象がありました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近。バス１本で行ける。夜でも明るくて人通りもある場所。
回答日：2026年3月15日
個太郎塾 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
高校が私立なので授業料が高額であるこてより、中学卒業を待たずに退塾してもらった。その際に、本人にフレンドリーな性格も相まって、塾の講師からも何かあったらまたおいでと言ってもらったようで、嬉しかったようだ。塾代が高いということと、季節講習が必須であることは以外に、特に不満は感じていない。
この塾に決めた理由
近いからと言うことと、無料体験入塾があったこと、お友達に誘ってもらったことなどの複合。ここがダメなら、他を探そうかと思っていたくらい。
志望していた学校
東洋高等学校
講師陣の特徴
社員とアルバイト講師の混在のようである。講師の出身校などは明かされないようで、そこにこだわりがあるわけでもないが、明確にはされていないようだ。費用が高額なため、熱心には指導していたようだが、実際にはどの程度かは不明となる。今は塾も生徒の取り合いだからと思う。
カリキュラムについて
実際に通っていたわけではないので、カリキュラムの詳細について承知しているわけではない。ただ、個別指導とのことなので、その生徒の実力に沿った指導が行われていたのではないかと推測される。面談の時などは、発破をかけるような指導があったようにかんじた。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
特になし
回答日：2026年2月26日
個太郎塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
駅から近く通いやすい立地に加え、教室内の環境や設備も整っており、安心して学習に集中できる点が良いと感じました。一対一の丁寧な指導で理解度に合わせて進めてもらえるため、確実に力を伸ばせます。さらに、保護者への連絡や面談も丁寧で、家庭と連携しながら支えてくれる体制が整っているため、総合的にとても満足しています。
この塾に決めた理由
家から塾までの距離が近く通いやすい点と、ワンツーマン指導で丁寧に教えてもらえる点と塾が出来立てで通っている生徒の人数が少なくしっかり教えて貰えそうなところに魅力を感じて決めました。
志望していた学校
千葉県立船橋啓明高等学校
講師陣の特徴
講師の先生は説明が分かりやすく、納得し、理解できるまで丁寧に指導してくれました。質問にも理解し、分かりやすく親身に対応してくださり、安心して学習に取り組めました。生徒一人ひとりをよく見てくれていて、講師の先生側からここわかる？など聞いてくれたので質問しづらい場面でも気軽に質問できとても良いと感じられる点が良かったです。
カリキュラムについて
カリキュラムは段階的な目標や自分にあった学力に合わせて無理なく組まれており、段階的に理解を深められる内容でした。基礎から応用までしっかり、理解でき、定着できるようバランスよく学べる構成で、定期テストや受験対策、V模擬対策にも対応している点が良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
塾は駅から近く、バス停も徒歩圏内にあるため通いやすい立地です。人通りが多く街灯も整っているため、夜でも比較的安心して通塾できます。周囲にはコンビニや書店があり、学習に必要な物もすぐに揃えられるなど、学習環境としても恵まれています。
回答日：2026年2月11日
個太郎塾 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
すぐに成果として成績アップを望むのであればオススメはしません。個人の学力にもよると思いますが、我が家では家での学習の仕方や日々勉強をする習慣も身についたと思うので評価は高いのですが、勧めるのは躊躇します。
この塾に決めた理由
通学が便利であり、友人も同じ塾であったため選択しました。また、周りからの評価も良くて安心して任せることができると判断しました、
志望していた学校
日本大学 / 日本大学
講師陣の特徴
教師はプロだと思います。 教え方は、優しい物腰で多少物足りなさはありますが親切に接していただける方だと思います。物分かりの悪い娘にもわからないことを何度も教えていただきながら進めることができたので学力は上がったと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムは、いたってシンプルだと思います。基本テキストベースでのカリキュラムを毎回実施し、内容の説明や宿題の答え合わせや間違えだ問題や不明点の深掘りや質問に対する回答などであり、あまり特徴はないと感じます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
良い
