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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

能開センター 新潟校はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター新潟校へのアクセス

能開センター 新潟校の最寄り駅

JR信越本線(直江津~新潟)新潟駅から徒歩12分

能開センター 新潟校の住所

〒950-0088 新潟県新潟市中央区万代3-4-31 

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能開センター新潟校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター新潟校に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    個別指導の形式なので、数学と英語を受講したが、ともに当たりはずれが多い印象があった。現役の大学生が多く、受験に有益なアドバイスがもらえることもあったが、一言も喋らない講師もいるなど、レベルの差が多いように感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度対応してもらえた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教材である問題集を生徒が解いて、講師が解説する流れで進む。ただし、講師も人なので、生徒に合う方合わない方がいるようだった。下の子どもも同様の塾に通っていたが、講師との相性はバッチリだったが、上の子どもは相性が合う方はすぐに辞められるなど、巡り合わせが良くなかった。

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立教池袋高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    講師陣の特徴

    教師のレベルとしては、新人プロからベテランまでいる。子供の理解度からして、若手の先生の方が良い感じはした。若手の先生が楽しみながらやる授業は子供のやる気を促進し結果伸びた。ベテランと新人を比較することよりも、いかに生徒と距離感を縮めてやる授業ができるかが大切だと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところを教えてくださっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    若手の先生は生徒を盛り上げながら授業を進める雰囲気を作り出し、集団授業だが一体感が生まれている。黙々淡々の進める授業する先生とは異なり、理解している生徒が多い感じがした。 また、ライバルが多い環境は競争心もあり、良い刺激があるクラスを作れるかが良い塾の選択肢になるのだろう。

    テキスト・教材について

    忘れました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    講師陣の特徴

    講師は現役の大学生であった。地元国立大学の医学部の方であった。講師との相性がとても良くて、子どもは自宅でも塾での様子をよく話してくれた。同性同士ということもあり、ある意味、お姉さん的な感じで接してくれたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導形式の塾であり、問題を解いて、解説してもらうやり方で授業が進んでいったと聞いている。学校の授業で学習する単元をあらかじめ伝えておいて、それに合わせて授業を組んでもらった。雰囲気は良かったと聞いている。

    テキスト・教材について

    この塾で活用しているテキストを利用した。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    個別指導であり、生徒のレベルに合わせて教材を選んで、教材を進めていく。例えば、事務局長に英文法を習得したいと言えば、このような教材がありますという形で提示され、選んだ教材を講師が教える。教材は講師が教えやすいように問題集である。

    定期テストについて

    数学は学校の授業の先取りになったので、効果があった。

    宿題について

    毎回、塾から宿題は出された。量は30分で完了できる程度のものだった。たまに宿題をやらずに行って、軽く怒られたこともあったとのこと。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立教池袋高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    カリキュラムについて

    テキストに沿って、授業を進めていく。そのテキストが偏差値別に分けられたクラスによって異なる。授業前に各教科確認テストからスタートする。毎月のように公開模試の実施。その結果により、コースの変更がある。コースが変わり、下がった生徒が悔しがり、次こそ上に上がろうとする競争心を作り出していたのはすごいと思った。

    定期テストについて

    公開テスト。授業した範囲を中心に全国模試をしていた。

    宿題について

    宿題は各教科あった。国語、数学、英語をやっていたが、それぞれテキストの何ページまで復習と予習をしてくるルーティン型宿題だった。あまり効果的ではないと感じた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    カリキュラムについて

    英語と数学について、学校の復習として利用した。子どものレベルに合わせた授業レベルだったので、長く続けることができたと思う。また、英検対策もお願いしたところ、そのようにテキストも英検対策のテキストを準備するなど、対応していただけた。

    定期テストについて

    わりと良かった。

    宿題について

    塾からはその日の学習を振り返る程度の宿題が出ていたようである。15分程度のものであり、負担感はなかったと聞いている。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾でその都度勉強した内容を紙面で連絡していただいた。そのほかは、保護者との面談を除けば、事務的な連絡が多かった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子を教えてもらうとともに、志望校や模試の成績から、今後の対応について質疑応答を行った。具体的な勉強方法についてもアドバイスをいただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特別なアドバイスはなかったように思う。そう大きな成績の変動がなかったからだと思うが、苦手な部分は日頃の講義の中でもらえていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立教池袋高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特段連絡が来ることはなかったが、欠席する時に連絡をするくらいしかなかったと思います。保護者との面談のスケジュール調整はプリントでやり取りをしていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    普段の授業態度や宿題確認テストの結果、全国模試の結果などを踏まえて、今後の対策などを話して志望校合格に向けた対策を話し合っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    復習、復習の一点張り。おそらく、理解出来ていない所が多く、子供もどうしたら良いかわからない状態。例えば、宿題を前回の模試で間違えたところのやり直しを提出、分からなかった所を聞きにくるなど具体的な対策があった方が良い。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾からはその日の学習内容を文章で連絡してもらっていた。たしか講師の負担軽減のため、途中でなくなったが、特に困らなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    部活もやりながら、大学は指定校推薦を狙っていた。極端に悪くならなかったので、こちらからアドバイスをお願いしたこともなく、塾からもアドバイスもなかったと記憶している。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    送り迎えに便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立教池袋高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    アクセス・周りの環境

    通塾方法は親の送迎が中心。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近く自転車で通いやすかった。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立教池袋高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    あり

    分からないところを一緒に勉強しながら理解をさせてきた。一緒に勉強を見てやることで、理解出来ていない所を親も把握できるところは今となっては良かった点だと思った。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立教池袋高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 年間60万円ほど。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2024年10月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 開成高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

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