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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 岡本校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研岡本校へのアクセス

日能研 岡本校の最寄り駅

阪急神戸本線岡本駅から徒歩2分

日能研 岡本校の住所

〒658-0072 兵庫県神戸市東灘区岡本1-8-22 岡本スタービル2F

地図を見る

日能研岡本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研岡本校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年11月24日

    講師陣の特徴

    ベテランから若手まで先生のラインナップは豊富です。また、中学受験を経験されている講師の方が特に熱心に自身の経験を語られたことが特に印象に残っているほど、中学受験への専門性が高い講師ばかりで期待できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解き方や、効果的な学習方法など

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2時間の授業の中で最初の1時間は講義ですぐ1時間の演習が入るので、知識が定着しやすいカリキュラムで、個人の理解度を確認しながら余すことなくステップアップができる雰囲気です。他の塾のようなパワーハラスメントぽいものがなく、アットホームな感じがしました

    テキスト・教材について

    中学受験専門のチームが作ってるテキストなので、より精度が高い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年08月09日

    講師陣の特徴

    ベテランと新人の講師が、程よく配置されています。特に過去に中学受験をされた方が講習をされており、その方が特に自身の体験を語るなど非常に熱心でした。科目別にも潤沢揃っており、非常に頼りになる陣営だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に宿題のわからないところが多く、講師やチューターがたいおうしてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    20人程度の集団授業で、1時間の講義とその後1時間の演習がセットになっているので、理解度を深めやすい思います。授業のペースも比較的ゆっくりなので、取り残される心配も少ないと思います。他の塾であるような怒号やスパルタ方式ではないので、その子にあったペースで勉強に励める

    テキスト・教材について

    塾の組織の中に、試験研究部門があり、その部署が出題傾向や問題形式など細かく分析し、テキストに反映させているため、昨今の流れを掴んみやすい。またテキスト分かりやすい構成になっていると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年12月14日

    講師陣の特徴

    講師の方たちは、子供たちが授業に飽きないようにいろいろな工夫をされていて、楽しく授業が進められるように心がけていたと思います。また、質問に対しても熱心に教えてくださり、追加料金を取ることもなく、長い時間教えてくださったこともありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな質問でも丁寧に説明してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生からの一方的な授業とならないように、子供たちに、わかった。人は右手、わからない人は、左手を上げさせるなど、全員が挙手することにより恥ずかしいとか思わせないような配慮もされていました。授業自体は、和気あいあいとする環境を先生、自ら構築されていたかと思います。

    テキスト・教材について

    子供たちがわかりやすいように、図や絵をふんだんに活用していました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年11月21日

    講師陣の特徴

    子供が授業に飽きることなく、楽しく授業を進めていました。また、受験勉強だけにとどまらず、その先でも使える知識や情報を与えてくれていました。とにかく楽しく授業を進めていました。イラストが上手に描かれていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別な対応として質問に対して速やかに丁寧に回答していただきました

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わかった人もわからなかった人も挙手することにより、他の生徒の目が気にならないような配慮もされておりました。時には厳しく、ときには優しく楽しく授業を進めておられました。アットホーム的な感じでした。子供が飽きない授業を進めておられました。

    テキスト・教材について

    それれほど分厚くもなく、かと言って薄くもなく、適正な量であり、非常にわかりやすく作られていました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年10月12日

    講師陣の特徴

    先生は熱心で、面倒見が良い。わからないことはとことん教えてくれるし、時間を問わないところがよかったです。また、子供に分かりやすい指導にも心掛け、テキストめよく考えられて作られていました。いろいろなタイプの先生がおられましたが、とても楽しく授業を進める先生が人気がありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    直接個別に質問しに行きご対応もらっていました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供が授業に飽きないように、ときには楽しく、そして厳しく指導されていた印象があります。挙手についても、わかった人は右手を上げ、わからない人は左手を上げるなど、子供の精神面にも配慮されていたように思います。

    テキスト・教材について

    子供でもわかりやすいように作られており、繰り返し勉強できるようにも作られていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年09月21日

    講師陣の特徴

    先生方は非常に熱心で、懇切丁寧に教えてくださいました。わからないところは個別に指導していただき、本人が理解するまで教えてくださいました。先生が作るプリントも非常にわかりやすく、受験には有効であったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すべて懇切丁寧に教えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本は集団授業であり、ただ教えると言うだけではなく、先生と子供たちのコミュニケーションがよく取れており、子供が勉強しやすい環境を作って下さいました。授業時間もそれほど長いわけでもなく、子供たちが飽きないような事業づくりに心がけておりました。

    テキスト・教材について

    非常にわかりやすく作ってありました。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年11月24日

    カリキュラムについて

    他の塾に比べるとカリキュラムが緻密で内容も濃く感じます。2時間の授業の中で最初の1時間は講義ですぐ1時間の演習が入るので、知識が定着しやすいカリキュラムだと思っております。また、夏期講習、冬期講習は他の塾に比べて日数が少ないので、保護者にとっても子供にとってもありがたい

    定期テストについて

    詳細は覚えていません

    宿題について

    2時間程度で終わるボリュームの宿題が課せられます。特に算数と理科は難易度が高く、子供も結構苦戦しておりました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年08月09日

    カリキュラムについて

    中学受験専門で長年続けていたこともあり、無駄のないカリキュラムだと思います。特に夏期講習や冬季講習は他の塾に比べて日数が若干少ないにも関わらず、内容が濃い構成となっている子で、比較的充実していると思います。

    定期テストについて

    内部情報につきお答えは控えます

    宿題について

    宿題はその日の後期の内容復習復習するのと、編集問題が中心である。大体2時間程度でこなせるような量である。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年12月14日

    カリキュラムについて

    各学校の特徴を生かしたコースも開設されており、過去問を徹底的に研究された教材を使いながら、子供たちがわかりやすいように工夫されていたと思います。春季講習、夏季講習、冬季講習などのテキストも非常によく作られていたと思います。

    定期テストについて

    毎回、前回の授業の振り返りを確認すると言う小テストがあったと思います。

    宿題について

    その日の授業を振り返るために、同じ範囲で宿題が出出ていたのと、次の予習も含めた宿題が出ていたかと思います。学年によっては量が多かったり少なかったりしたことを覚えております。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年11月21日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、過去の学校の受験問題をうまく活用し、洗練されたテキストになっていたと思います。最上学年では各学校別に授業が行われていました。よく研究された問題だったと思います。辞典が終わった後でも使える資料をいただきました。

    定期テストについて

    毎週、ミニテストを行い、習熟度を確かめていました。

    宿題について

    それほど量は多くなかった気がします。復習も兼ねて、出されていました。それをやることにより知識が深まったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年10月12日

    カリキュラムについて

    各教科とも、簡単な問題から中程度の問題、難問とバランスよく作成されており、授業の進め方もそれに応じた進め方をしておりました。特に6年生になると、志望校別の事業のカリキュラムも含まれており、成績によってクラスを上下に分けておりました。

    定期テストについて

    6年生になると毎週テストがありました。

    宿題について

    最終学年では、その日の授業を振り返るための宿題が出されていました。量は結構多かったように思います。こなすのが精一杯だったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年09月21日

    カリキュラムについて

    洗練された、学校の受験問題やオリジナルの問題だけではなく、繰り返し使用ができる。ドリル的なものも非常に多く、日々の勉強に使えるものが多かったと思います。受験が終わった後も捨てることができず、いまだに取ってあります。

    定期テストについて

    毎回授業の振り返りということでショーテストがありました。

    宿題について

    その日の授業を復讐するための宿題がよく出されていたようです。本人も必ず宿題をやってから次の授業に臨むようにしていました。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年11月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の時間割とカリキュラムの内容の変更、講師の異動、また、学校情報や入試の動向などの調査結果などの紹介

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の授業に対する姿勢や成績の状況とステップアップに向けた学習方法など、また進路相談なども受け付けてくれます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師以外にもOBまたOGの大学生のチューターが常に配備されていますので、自習室で説明を受けることができることが良いとかと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年08月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    講師の人事異動や、スケジュール変更、月間計画の連絡が毎月あります。また、保護者面談の案内も来ることがあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路相談や成績に応じた今後の学習方法の相談。また、子供の塾内での様子や保護者の悩み相談も受け付けてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が上がらなかった場合は、実習サポートについて自習室とチューターを積極活用するようなアドバイスが有りました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    最近の成績についてと授業の取り組み状況についての報告がありました。塾になかなか来ない時などのフォローなんかも連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まずは、志望校。そして苦手な教科の取り組み方や、日常の勉強の仕方、生活の仕方についてもご指導いただきました。非常に熱心にお答えしてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な教科の勉強方法や取り組み方、例えば、参考書や問題集などのオススメもあり、これをやれば苦手強化を克服できると言うようなアドバイスをいただきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年11月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾に遅れてくる時や、成績が伸び悩んでいる時、苦手教科への取り組みなどを連絡いただきました。遅い時間までもたいおうしていただき、感謝しています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校、進路先などを中心に、苦手強化の克服方法や勉強方法取り組み方などを相談に乗っていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別に相談に乗ってもらい、取り組み方、勉強方法、問題の解き方を教えてもらいました。忙しくても、対応していただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年10月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    事務連絡的な内容、宿題の内容、次の試験のテスト範囲等、連絡については多岐にわたっておりました。配布したプリントについても忘れるといけないので連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    苦手な教科の克服の仕方、普段の授業態度、進路指導、志望校について話をされました。このように勉強していけば、成績が伸びると言う事まで教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    返却されたテストにコメントが書かれていること、それと、面談の時にどのような勉強方法をしたら良いか個別に相談に乗っていただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年09月21日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    次回のテストの範囲や勉強の仕方、授業で配布した保護者への連絡事項等盛り込んだ内容が多かったように記憶しております。等子供が持って帰るのを忘れてしまったものも、後でメールで来るので非常に助かりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の授業の取り組み状況や、志望校について話すことが多かったです。また苦手な教科に関してどのように学習を進めていったら良いかも相談に乗っていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な教科をどのように取り組んだら良いかもアドバイスをいただきました。そうすることによって、次のテストの時に非常に役立つものが多かったです。

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年11月24日

    アクセス・周りの環境

    jr神戸線と阪急神戸線の両方からのアクセスがよく文教地域であるため、比較的治安が良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年08月09日

    アクセス・周りの環境

    JR神戸線と阪急神戸線の両方からのアクセスもよく文京区ともあり治安が良いこと

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年12月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から近かった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年11月21日

    アクセス・周りの環境

    家からもそれほど遠くない駅で駅から近かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年10月12日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年09月21日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年11月24日

    あり

    まずは健康管理です。食事やタイムスケジュールなどはきっちり管理しておりました。学習面においてはわかる範囲で勉強を教えておりました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年08月09日

    あり

    学習サポートはもちろんのこと、食事や生活リズムを整えるのと、衛生面での配慮を行ってきました。特に受験前は家族揃ってマスク着用などインフル対策なども行ってきました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年12月14日

    あり

    毎回、塾からもらったプリントをファイルに閉じたり、ノートを使いやすくするために線をひいたりしていました。ノートを買いに行ったりもしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸海星女子学院中学校

    回答日: 2024年04月14日

    あり

    学習スケジュールを子供と一緒に作成することや、生活リズムと体調の管理。さらには悩み相談も利いてあげる等のこころのケア

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸海星女子学院中学校

    回答日: 2024年03月31日

    あり

    スケジュール管理 宿題サポートや丸つけ支援 健康管理と生活リズムの管理 志望校情報の収集と学校説明会の申し込み

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸学院大学附属中学校

    回答日: 2024年01月03日

    あり

    授業後に先生に聞くことが苦手であった息子のため、家で父親がテキストを読んで、子供に説明することがよくありました。また、丸付けも父親の仕事となっていました。

回答者数: 22人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年11月24日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 定期講習費用など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年08月09日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 夏季冬季講習など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年12月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、定期テスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年11月21日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、定期テスト代、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年10月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 模試

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2024年09月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほぼ込みの値段

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日能研岡本校の合格実績(口コミから)

日能研岡本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    口コミがよかったのと近所のひとが通っていて合格したため。家からも比較的近い場所だった為学校が終わってからも通学しやすかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    面倒見が良く、先生の教え方も上手だと聞いたので、体験入学に行ってみたら、その通りだと感じたため。授業の質に対して値段も安かったと言うのも決め手の1つです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    評判が良かった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生の面倒見が良く、授業もわかりやすいと言う評判があったので決めました。先生が良いと言うのもありました。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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