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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 川崎校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研川崎校へのアクセス

日能研 川崎校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)川崎駅から徒歩2分

日能研 川崎校の住所

〒210-0007 神奈川県川崎市川崎区駅前本町26-4 ラウンドクロス川崎5F

地図を見る

日能研川崎校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研の合格体験記をすべて見る

日能研川崎校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2026年09月13日

    講師陣の特徴

    毎年先生の入れ替えが何人かあって話しにくい先生も、いたがほとんどの先生が話しかけやすく、簡単に質問できて、勉強がとてもしやすかったと思います。積極的に生徒に寄り添ってくれる先生もいました。授業ではわかりやすい説明をしてくれます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒のわからないところを具体的に聞いてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    それぞれの科目で小テストがあり先生ごとで大きく変わるため授業内容はいつもクラスが変わると全く違う上に先生の教え方も違うため、慣れるまでにすごく時間がかかります。宿題も少し変わるので家での勉強が上手くいかないこともあります

    テキスト・教材について

    栄冠 日能研テキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    受付にいるのと試験監督はバイト 教えるのは先生だった 質問はどちらの先生にもでき、先生方は親身に寄り添ってくれる方が多かった。 授業をする先生方はおそらくプロで間違いなくバイトではなかった。 教科によってはほかの校舎とかけ持ちしている方もいらっしゃった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    かなり親身に聞いてくれてしっかり教えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教師によるが問題を解いて答え合わせをしたり指名制で答える時もある。 日曜特訓は完全に過去問を解いていたので指名されて答えた記憶はない。 また、手を上げたい人があげる授業もあり周りに負けたくないという意思が芽生えたりした。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年07月20日

    講師陣の特徴

    プロが教えており、年齢もバラバラである。十人十色って感じ。国語の先生は全体的に割と厳しめなイメージを持っていた。算数の先生は基本優しいが、あまりうるさいと怒るタイプ。理科、社会は優しい人も厳しい人もいた。でも、全員理解はしやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本授業終わったらなんでも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績上位者は張り出されるかつ、物が貰える。授業はしっかり聞いとかないといけない。割と緩い感じもあるが、大事なところはみんなピシッとしてる。結構質問などもよく授業中に出てきた。基本的に問題を解くみたいな流れが多かった。

    テキスト・教材について

    栄冠ノート

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2026年04月29日

    講師陣の特徴

    本人はあまり気にしてなかったようですが、ほかの保護者からの評判があまりよくなかったので、わたしも気にして、いろいろ質問して話しを聞いたりしたのですが、本人は特に気にしてないかんじでした。私たちもそのあたり気にしていたのですが、本人から特に不満など話してこなかったのでそれほど気にはしなかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は早いので慣れるまで時間がかかりましたが、だんだん慣れてきたみたいです。 雰囲気は慣れるまでかなり時間がかかり大変でした。慣れたら気に入ったみたいでした。特に初めは慣れる前は私達も気になっていろいろ雰囲気については気にしていろいろ聞くようにしました。

    テキスト・教材について

    教材は重くて大変でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    講師に関しましては、子供に合う合わないが多少ありました。講師によっては、やる気が出なかった部分もあったりでちょっと戸惑った時もありました。レベル別で講師も変わるので、それを励みに頑張ることもできました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことがあった場合は、空いてる講師に教えてもらうことは可能。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で和気あいあいとしていたようだが、緊張感もあり、メリハリがあった感じという印象。 小テストとかもあり、理解度も見てくれていたという印象。 わからないことがあった場合は、授業の前後や、授業がない日に聞くことができるという印象。

    テキスト・教材について

    レベル別でテキストが変わる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    先生によって教え方はもちろん異なるが、それぞれの先生に良さがあって、楽しかった。 1番は、小4の社会の授業で、普通は授業時間全てを使って教科書を読んでインプットの時間にしていたが、ある先生はインプットはさっさと進んで半分以上の時間をクイズをやってアウトプットさせてくれたのが、当時自分で勉強する方法がわからなかった私にとってはとても助かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    マンツーマンで先生方が教えてくれるので、自分が理解できていないところを深ぼって説明してくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    問題演習以外の時間は、先生が生徒に質問や問いを投げかけたら誰かが答えたりスムーズに授業が進んでいて、たまに先生が豆知識や面白い雑談をすることで空気が和んで、問題演習ひ力が入っていた。問題演習も、時間が経ってからヒントを与えたり、途中まで解説してあとは自分で解くなどの形式もあって力が身についた。

    テキスト・教材について

    日能研オリジナルテキスト

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2026年09月13日

    カリキュラムについて

    それぞれの生徒に合わせてクラスの内訳をしていて授業のレベルがそれぞれ違います。自分に合った授業をしてくれるのでとても理解しやすかったです。講習なのでも科目ごとのクラスで授業をするので楽しく学べました。

    定期テストについて

    毎回の授業であり、自分の成績がしっかり反映される。

    宿題について

    授業で扱った範囲の宿題が出されます。宿題の量が少なくて自分の自由な勉強がしやすかったためとてもやりやすかったです。 算数10P 国語15P 理解8P 社会8P

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    少しレベルは高いように思えたがクラス分けがあるし、モチベも上がる 授業ペースは少し早い。 でも質問できるから追いつけないことはない。 小6の算数と理科の進みは早かった。 学年が上がっても前学年の復習や応用のようなものもあった。 早いうちから授業を受けていた方が有利であろうカリキュラムだと感じた。

    定期テストについて

    毎週ある科目もあったしたまにしかない科目もあった

    宿題について

    何ページあったかは分からないが算数や国語はかなり多かった。これは毎週提出していた 1週間に同じ科目が2回ある時は2回は提出せず週一回の提出だった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年07月20日

    カリキュラムについて

    偏差値によって5段階に区切られており、しっかりとどのレベルの勉強能力にも対応している。下のクラスは存じ上げないが、1年でここまでっていうのが決まっていて、結構余裕もって授業をしていのではないかと考えられる。

    定期テストについて

    国語で漢字テスト。算数で百ます計算を週1くらいでやっていた。塾内テストは受験のように範囲が分からない公開模試と、理解度を図るためのテストの2種類が交互にあった。

    宿題について

    1週間の宿題量(小6) 国語は漢字テストの予習をやればそれだけでいい。あとは授業で完結している。 算数は宿題用テキストがあって、それを10ページ前後解かせるのと、授業で残ったところがたまにある。 理科、社会は受験によく出てくるところの問題集みたいなのがあり1年で3周、自分のペースでという感じになっていた。 これに志望校の過去問を第1希望は10年、第2希望以降は5年分年間を通してとくべきであった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2026年04月29日

    カリキュラムについて

    苦手な教科は大変だったようですか、何回か繰り返して、なれてきたら流れを掴んだみたいで、自分なりのやり方をつかみ、こなしつつやってるみたいでした。 得意な教科は不満などなくこなしてやってましたが、やはり慣れるまではかなりの時間がかかりました。

    宿題について

    特になかったので、やって欲しかったです。 毎回なくてもいいのですが、一週間に一回くらいはあってもいいのでないかと思った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    レベル別でテキストが変わったりするので、その点は揃えてもらってもいいのではないのかなと感じました。子供は、上がったり下がったりを何度か経験したので、そのクラス毎にテキストが変わるので、モチベーションがよく変わっていた。

    定期テストについて

    習熟度を確認してくれている。

    宿題について

    どの科目も宿題はありましたが、どのくらいあったかまでははっきり覚えていません。 できない量ではなかった印象。予習復習も出来ていたので。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    月2-4回のテストで毎月成績別のクラス替えがあり、5クラスもあったため自分のちょうどいいレベル感のクラスでちょうどいいレベル感の教材を使って授業していたのでとても自分に合った学びを得ることができていたと思う。小6の夏以降はクラス替えをせず自分の志望校のレベル感のクラスで成績向上を目指した

    定期テストについて

    漢字テストを週1、ことわざなど語句テストを月1

    宿題について

    全ての科目で週1の授業で週1の宿題が、教科書5-6ページ分+αくらい出ていた。 また、算数は毎日計算練習として任意課題があり、社会理科はチェックノートというものを使って勉強していた

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2026年09月13日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    次のテストの内容や講習がどのように行われるのかの連絡が基本で、忘れものについてや個人のトラブルについての連絡もあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績の変動についてや、これからの勉強の方法について先生のアドバイスをしたりトラブルの対応をしています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強のやり方を具体的にき聞出してやり方を、指摘してくれます。オススメの教材なども教えてくれてすごく助かります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    体調不良時のお迎え連絡 お弁当などを忘れた時の連絡 など主に親の協力が必要な時に塾から連絡が入った。 また親からは欠席連絡などを電話で行う。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    成績などが主。 学年が上がると成績を見てその成績を元に志望校について話したり相談する。 その際の成績は日能研が出した模試の偏差値を元にした他の学校の偏差値を見て。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生が私だけのために課題を出してくれた。 その課題が分からない時は質問したら聞いてくれたし教えてくれた。 かなりしっかり見ててくれたように思える。 また、簡単な問題ならその科目の先生じゃない他の科目の先生でも聞いてくれたし、それでも分からないときはその科目の先生を呼んでくれたこともあった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年07月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績のことや、志望校の決め方、今後どうやって勉強していくべきかなど、基本的に合格するためにどうするのかということ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強時間の増やし方や勉強の仕方などを相手の家族の都合とかに合わせてこうしたらいいとアドバイスをしてくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2026年04月29日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    必要以上にないのが、私達にはあってました。ほかの保護者からの評判はあまりよくなかったです。必要以上に多いとわからなくなるので私達は良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にはないのですか、成績があまり上がらない時期は少し気にしていろいろ質問して欲しかったですが 特になかったので気にして欲しかったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    連絡は、受験校や面談等の確認の連絡だったと記憶しています。 他のお子さんは、何か問題があった時に連絡があったと言っていたと記憶しています。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    偏差値、受験校・本命・安全校の確認。 家庭での過ごし方や勉強方法等の報告や塾での様子などを伝えてもらっていたと、いう記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振になることは特になかったので、この件に関しては、アドバイスを塾からいただくことはありませんでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    何か特別塾で問題を起こした、や、成績がものすごく上がった、塾が休みだった場合などのみ、塾の方から連絡をしていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の授業態度や成績、テストで具体的に何ができていないかなど。小6からは志望校中心で話して、生徒の行きたい学校の方向性や成績を元にもっと上でも(または下でも)いいのではないかというやり取り

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というより、テストの成績が偶然良くてクラスが上がった時に授業について行くのが難しくて成績が落ちた時は「最初はそんなものだから落ち込まなくていいよ」みたいなことを言ってくれた気がする。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2026年09月13日

    アクセス・周りの環境

    とても良かった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    アクセスしやすい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年07月20日

    アクセス・周りの環境

    徒歩

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2026年04月29日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くで良い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いし、明るいし、治安も悪くないと感じています。近くにはお店もあり、何かあった時は、助けてもらえる環境。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    中学受験塾が集まったビルにあったので入りやすいが、入口が少し奥にあったので最初は分かりにくい

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年08月14日

    あり

    夏期講習や夜授業の時のお弁当 日特や普段の塾(夜で暗いため)送迎 必要なものの買い出し 塾の準備などの手伝い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    教えることは出来ないので、それ以外のことは出来る限りやっていました。子供が安心して過ごせるようやれることは何でもやっていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    テストを毎回ファイルに詰める作業や、勉強習慣が身についていなかった時期にはやることを提示してくれたり一緒に勉強したりした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2025年07月14日

    あり

    家庭では、授業内容の復習や宿題の確認を中心に、スケジュール管理や体調面のサポートも行っていました。理解が追いつかない単元は一緒に解き直すこともありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2024年09月26日

    あり

    塾の講師のアドバイスどおりに、目標を子供と共有し、口出しせず、子供の自主性を尊重するようにしている。子供のテンションが低い時は勉強はさせず、息抜きさせるようにしています

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2024年04月22日

    あり

    毎月の定期テストと、祝日授業スケジュールと教材管理。宿題がわからない場合は、父親が教えることが発生することがあるが、基本的には子供自身で自主的に進めているため、親は送り出しとお弁当の用意、お迎えなどがほとんどである。

回答者数: 24人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2026年09月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほとんどが授業の料金だった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料等

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年07月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏期講習料等

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2026年04月29日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    事業料 テキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習代、施設設備費、模試代等

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

この教室の口コミをすべて見る

日能研川崎校の合格実績(口コミから)

日能研川崎校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    送り迎えの都合でもう1つの塾と比較していましたが、大手塾の魅力に惹かれ、選びました。 カリキュラムの完成度の高さはもちろん、受験の情報を知るためにも、中学受験専門塾の日能研であれば間違いないという信頼度が大きかったです。 この口コミを全部見る

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    家から近くて、一人で行くのにもアクセスが簡単だったから。電車やバスなど、行き方もさまざまで臨機応変な対応が身につきそうだったから。 この口コミを全部見る

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    家から近くて、雨でも通いやすいし、学校の友達も通っていたので、あきらめずに通ってくれると思っていたので。 この口コミを全部見る

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    周りの友達が日能研に通うと聞いて親も日能研に入れようとなり入塾試験を受けた後合格して入塾を決意。 特にそれ以外の理由はなく周りがみんな日能研に行くと言っていたため。 この口コミを全部見る

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〒144-0051 大田区西蒲田7-1-2 恵夢ビル

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〒230-0062 横浜市鶴見区豊岡町3-17 朝日生命鶴見ビル2F

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〒212-0058 川崎市幸区鹿島田1-1-3 新川崎スクエア3F

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