日能研の口コミ・評判一覧 （8ページ目）

5年までに6年の内容を学び、6年では全体を網羅した発展的内容を学びました。 レベルは基礎から応用まで行っていました。 応用では関東地区の問題を意識したハイレベルなものもありましたが、基礎基本をしっかり押さえたものとなっていました。

一学期の学習内容を夏期講習で復習したり、2週に一度の育成テストで、習熟度を測ったりと、徹底的に復習に特化したカリキュラム。決してスパルタではなく、楽しく学習習慣を、つけさせるのが狙いだとわかる雰囲気がある。学習範囲は通常の受験塾と同じで、早すぎることはない。

国語、算数、理科、社会の各科目について、きめ細かい単元が分かれているし、生徒が自分で学習しやすいように、初歩的な問題から応用的な問題まで、理解度に沿った、段階的に理解してもらえるようなカリキュラムになっている。

国語、算数、理科、社会の各科目について、自分から自主学習をして、学べるように内容が構成されている。その上で 進化したないようがさらに学べるように、解説が施されていて、体系的に学びやすいようになっている。

基礎から応用まで体系的に押さえられていてオーソドックスな内容だったと思う。短い間隔で定期的にテストを行って、理解度や課題を洗い出し、それ以後の勉強方法につなげる・・・というスタイルで、効率的で的確に学ぶことが出来たと思う。

成績別クラス編成。数か月に一度、隔週の育成テストや、公開模試の結果を受けてクラス判定があるが、小4のうちは算数以外はクラスによる授業内容の差はほとんどないとのこと。 小4の頃に一周中受に必要な単元をざっくり習い、小5以降のサイクルで再び履修して二周目に入る、スパイラル方式。 小4のうちは、週2で、70分×2コマが2日。算数は週に2コマ、国語は1コマ。残る一コマは社会と理科を交互に隔週で実施。隔週土曜日に単元明示した確認テスト（育成テスト）があり、それとは別に日能研の公開模試がときどきある。

螺旋状に勉強していくので、5年の途中で入塾した娘も無理なく勉強を進めていける緩めのカリキュラムだと思う。 基礎をしっかり固めて行くやり方である、日能研に通塾して、娘は良かったと言っている。 本人が無理なく、合っていると思える塾に通えて良かったと思う。

大手の中学受験専門塾ということで、長年培ったノウハウは安心できた。 1度で完璧にマスターできなくても、3年間で3-4回繰り返しすることで、最終的にマスターしていくスタイルで、最初は得意不得意もあったが、最終的にはほぼ網羅できていた。

入試、実戦コースなど、 カリキュラムチェックテストなどがありました。 テキストも見やすくて、しっかり身に付いたと思っています 塾オリジナルで学校の教科書よりも見ていたと思います。 そして今どんな感じか保護者に勉強の進み、具合を説明してくれるので、そちらもありがたかったです。

入試に必要な力から考えた逆算方式と、学年が進むにつれて同単元を発展して学ぶらせん構造で確実に合格できるようにカリキュラムが組まれているそうです。子は志望校が入塾時から定まっていたので効果的だちゃのだと思います。

カリキュラムは塾に任せきりで、親はあまり把握していませんが、日能研は他塾に比べてカリキュラムが遅いらしいです。特に社会。たまに他塾の模試を受けたりすると、まだ習っていない分野が出題されていることがあり焦った経験があります。

ステージが5くらいまで分かれており、それぞれ目的があって 親にもシラバスをくばり内容も事細かに書かれています。 今何をやっているのか、どういうためにこれをやるのか、これをやってどういう知識がつくのかなど わかります。

うちの場合は志望校も早くから決めて国語は公文で高校教材してたお陰で模試でも良い結果が取れたので苦手な数学&理科に専念して勉強してました。普段は数学だけで長期休みの時は理科もしてました。社会は自主的に勉強してました。国語&英語は公文でプリント学習でした。

受験校に合わせてカリキュラムが組んでありました。生徒の学力に合わせ補習をしてくれた。 受験対策だけの勉強ではなく、後の基礎となる勉強法だったので中学に入ってから授業について行くのが楽だったようです。

五年生までで六年生までの学校で受ける授業内容は終了します。細かく、毎週の内容を教えてもらえるのと質問の用紙も置いてあります。分からないところは随時質問可能ですが、積極性のない子は難しいのかもしれません。

レベルに合わせたクラス分け、カリキュラム。 能力を引き上げるため、個別の偏差値に合わせた授業もあった。(別申込) 志望校ごとの日曜日のクラスもあった。(テストを受けて合格すれば入れるシステムで普段と別の場所になったりする)

独自のテキスト、カリキュラムで、進度はゆっくり。転塾には向かない。頭を使って考えさせる事を目的にしており、偏差値58以上の生徒(いわゆるMクラス)にはとてもよいと思う。考える力が日能研で養われていた。

4年生の授業は楽しく行われていて、６年生までは繰り返しでてくるため、自然に身についていた。教科書も文字ばかりではなく、イラストが多めのページもあり、新しい単元に行く時には必ず導入のページがあり、構えずに入っていけたように感じた。

レベルに応じてクラス分けされていて、幅広いレベルの子に対応した内容となっています。 2週に1度、6年生は週に1度テストがあり、座席は順位ごとに入れ替え制となっていて、数回分のテスト結果の平均を見てクラス変更があるため、適度な緊張感があります。

A1からA3のクラス分けがありクラスにあったレベルのカリキュラムになっていました。 何度かテストを行い、レベル不足であれば降格していくシステムでした。 一度降格するとあがってくるのがかなり厳しく落ちない様にとのプレッシャーはかなりあったと思います。

選抜クラス毎の授業で受験校に沿った授業の進め方。毎週のテストと度々ある模試で生徒の実力を把握。 宿題のほかに予習復習はマスト。入試ギリギリまで追い込みテストなどがあります。テストの数はとても多いので生徒の偏差値に敏感

1人1人の理解度に合わせてのカリキュラムが組まれていて学校の授業で習ったことの完全な習得に対しての方法論やそこに辿り着くまでの考え方に 導けるような講師の教え方などに工夫されていて良かったと思う。特別講習も充実していた。

年間を通してのカリキュラムがあり、それに沿ってやっており月1回の定期テストと模擬テストがありながら、子供の苦手な所を探してそこを覚えるよなやり方で子供の能力を本番の入試まで上げていくカリキュラムになっている。

３年生からの予科もあったが、基本的に４年生からスタートして、スパイラル方式にて、一度習った単元を繰り返したり、違う観点で解く方法を身に付けたりすることができ、６年生では総復習ができるようになっていた。

カルキラムについては専用のテキストと過去問の解説を織り交ぜていたようでした。また模試の内容の振り返りなども実施されておりあらゆる傾向についてある程度網羅されていたように感じます。また宿題等もありその解説や振り返り、小テストなどの実施もあったようでした。

全体的に納得のいくカリキュラムでした。進度は最初の方はややゆっくりめでしたので、十分ついていけてました。しかし、中盤から後半にかけては急にスピードアップして、覚えることが多かったようで苦労していた様子でした。数学が苦手だったので苦労していた様子でした。

三年生は準備する一年です、四年からゆっくりと受験内容勉強する、五年は四年の基礎上にさらに発展内容勉強する、六年生は応用内容勉強する、四年から六年生の内容まとめる、応用と演習問題振り返る、全部復習して一週する、過去問は10月から。

偏差値別のクラス分けで授業が進められていました。 偏差値別のクラスが4つほどあり、その中で一番偏差値が上で、そのクラスの中でもR4偏差値63以上のＶクラスというトップクラスにいたので、灘、開成を受験する子たちと同じ授業を受けていたのでかなりハイレベルだったと思います。

カリキュラムもわかりやすく、復習もしやすい。 何度も繰り返して復習型の塾でしたが、 その繰り返しが力がつく。 テキストはたくさんあったような気しますが、どのテキストも無駄なく使用していたようでした。

予習は必要なく、日々の授業で習う内容を週末の確認テストでどの程度身についたのかを確認出来ます。通塾講習で習った単元を期間講習で反復できるため、覚え直しや難易度を上げられています。通塾講習も期間講習も他塾と比べて日数が多いようです。