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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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秀英予備校 静岡本部校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いに不安がある

秀英予備校は、学習塾通いがはじめてで不安があるという生徒におすすめです。
生徒だけはなく保護者に対する丁寧なサポート体制に定評があり、授業内容の報告や授業に対するフィードバックなど、さまざまなサポートを受けることができます。
また、定期的な面談や保護者会を通して講師と直接話すことができる場を設けているので、安心して通塾を続けることができます。

自分自身に合わせた学習方法で学びたい

秀英予備校では最大5つの学習方法を用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の学力や個性に合わせた学習方法を選択することができます。
講師陣はコンシェルジュのようなきめ細やかな対応力とコンサルタントのような洞察力、提案力を兼ね備えており、丁寧な指導を受けることが可能です。
どの学習方法がわからない場合は、講師からアドバイスを受けることもできます。

合格実績が豊富な学習塾に通いたい

秀英予備校では、生徒一人ひとりの第一志望合格を目的とした指導を行っています。
中学受験から大学受験まで幅広い受験指導に対応した指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や志望校に応じた指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が第一志望校に合格を果たしており、合格実績の豊富さにも強みを持っています。
また、各エリアの受験研究など通して、生徒一人ひとりの学力や個性に応じた進路指導も行っています。

秀英予備校静岡本部校へのアクセス

秀英予備校 静岡本部校の最寄り駅

静岡鉄道静岡清水線新静岡駅から徒歩3分

秀英予備校 静岡本部校の住所

〒420-0839 静岡県静岡市葵区鷹匠2丁目16-1 2階

地図を見る

秀英予備校静岡本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり

秀英予備校の合格体験記

秀英予備校静岡本部校に通った方の口コミ

回答者数: 53人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡学園高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    講師陣の特徴

    有名な講師は教えるのが上手ですけど、バイトはそこまで頭が良くないと思いました。自習をしていて質問してもわからなくて答えられない先生がいたので、バイトの先生には期待せず、なかなか質問できる環境ではないと感じます。質問が何個もあったとしても質問を何個もできる雰囲気ではなかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業のクラスに入っていました。同じようなレベルの学生がいるので、授業のスピードはみんな同じようについていけてると思います。わからないところはとことん最後まで質問できる感じではないので積極的な子ではなく消極的な子だと質問するのは厳しいかなあとは思いました。

    テキスト・教材について

    秀英オリジナルテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2026年01月16日

    講師陣の特徴

    子供達に近い若い講師から落ち着いた感じの年配の講師、また男女それぞれがバランスよく配置されていてこちらの様々な要望に対応してくれていた印象でした いずれの講師も熱心な指導で希望校合格まで最短ルートで導いてもらえた感じがします 講師のラインナップやその指導方法などに大きな不満はありませんでした 知り合いが塾を探しているのであれば推薦しても良いかなぁと考えています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    面談希望は随時受け付けてくれたので大変やりやすかったし、心強いものがありました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    時間いっぱいに指導いただき大変ありがたかった 不規則な時間希望がある場合にも柔軟に対応できるのがこの塾の強みなのではないかと思います 塾を探しの生徒さんをお持ちの親御さんがいるならばぜひ紹介、推薦しても良い塾なのではないかと高く評価しています

    テキスト・教材について

    カリキュラムに沿った内容は子どもにも概ね好評でありました

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立焼津中央高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    講師陣の特徴

    比較的に若い先生が多かった印象です。いろいろな先生の授業を受けられて、入試についてのコツなども教えてくれました。質問の他にも多少の雑談に付き合ってくれる先生もいました。ただ、公立以外に進学する素振りを見せると少し嫌がる感じがあったので、そこが微妙に思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾の授業として一般的なものと大した違いはなかったと思います。合間に雑談を挟んでくれる先生もいて、楽しく授業を受けることができたと思います。先生によって授業の雰囲気がガラリと変わる印象がありました。悪い授業はなかったです。

    テキスト・教材について

    秀英予備校のもの

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県富士見高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    講師陣の特徴

    塾講師は、子ども自身もが苦手な部分をとことん分かるまで、説明して頂き、子ども自身も納得して問題を解決する事ができ、大変満足してます。 子ども自身が担当講師とものすごく気があっていたので、何でも気軽に質問が出来てものすごく良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からは、苦手な部分をどうやったら得意になれるかの質問がありました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業も子ども自身の能力や苦手な部分を重点的にやって貰えたので、苦手な部分を克服出来てものすごく良かったです。 感謝してます。 子どもが伸び伸びと授業が受けられる環境作りが整えられていたので良かったです。

    テキスト・教材について

    テキストや教材も教科やカリキュラムに合わせて貰ったので良かったです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 常葉大学附属常葉中学校

    回答日: 2025年11月16日

    講師陣の特徴

    親身に質問を聞いてくれて、優しかったです。中学受験を検討し始めた時も、色々な学校を提案してくれて、周りに中学受験をする親戚や、友達が居なくて心細かった私には嬉しかったです。受験が終わって、合格したとわかった時も自分のことのように喜んでいただいて嬉しかった覚えがあります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先程も書きましたがとても優しく教えていただきました

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でした。 周りに小学校のお友達もいて引っ込み思案だった私でしたが、自分から手を挙げて答えを言ったりすることができました。自分的には授業の流れは早すぎず遅くすぎず、とてもちょうど良かった記憶があります。雰囲気も暖かく周りの生徒もそれに沿って、温かい生徒が多かったと思います

    テキスト・教材について

    塾の教材

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立島田商業高等学校

    回答日: 2025年11月11日

    講師陣の特徴

    私がわからなくて聞いたときに、とてもわかりやすく教えてくれてよかった。わからないところがたくさんあっても、複数回質問できるような雰囲気で授業に集中しやすかったし、授業中の勉強内容に対する理解が深まったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな内容の質問をしても必ずちゃんとした答えで返してくれて、嫌な顔をせず答えてくれてよかった。同じ授業内で何回も質問しても答えてくれてよかった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わかりやすかった。授業に集中できるようなシステムがあってよかった。常に質問できる状況で自分の理解につながった。人に教えたり伝えたりする時間があることでさらに理解が深まったと思う。お互いの意見を伝え合う時間が多かったため、考えることをやめない状況づくりがしっかりしていたり、自分の意見を言葉にして伝える力が育まれたと思う。

    テキスト・教材について

    わかりやすいものだった。テキストの費用があまり高くなかった記憶があるから、金銭面的にもきつくないし、内容も自分にあったものだったから、むりして取り組むことがなかった。

回答者数: 53人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡学園高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    カリキュラムについて

    レベル別でクラスもテキストも違うので、あまりにもレベルが低いと個別指導のpasを勧められてしまいます。受験対策をしているテキストだと思うので、参考書を買うこともなく、秀英予備校のテキストだけをやって受験をなんとか乗り切ることができました。テキストはとても良いと思います。

    定期テストについて

    あまり本気でやっていなかったので良くわからないです

    宿題について

    宿題はあったので、授業の前にちょこちょこっとやって授業に挑む感じでした。宿題をやらなくてもそこまで怒られる感じではなかったとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2026年01月16日

    カリキュラムについて

    志望校がはっきりしていて目標が明確になっていたので、求める指導方法も具体的に提示できて塾側の対応も十分満足のいくものであった 多少無理するくらいのきついカリキュラムでしたがそれが結果的には第一希望の学校に合格できた要因であると感謝しています

    定期テストについて

    常に小テストはやっていたと思います

    宿題について

    宿題はこれでもかというくらいの量が与えられて子供もだいぶ苦労していたような気がしますが、結果的に宿題が多すぎるくらいの指導のおかげで希望校に合格できたわけで、全て結果良ければ良しということができるかと思います

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立焼津中央高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    カリキュラムについて

    公立高校を前提に進めているような印象を受けました。ただ、公立高校を目指す生徒にとってはかなりやりやすい進行だったと思います。入試対策のために実際の入試のような時間割でテストをやっていて、実際に時間管理などの面で役立ちました。

    宿題について

    科目ごとで何ページも宿題が出されて、やるのがきついと思うこともありました。答えが渡されないということはなかったので、その点で不自由はありませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県富士見高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムも子ども自身が納得して受けられて、ものすごく良かったです。 講師や友達同士でのカリキュラム相談して納得して受けられて良かったです。 カリキュラムも志望校に沿って選択がある程度出来たので、ものすごく良かったです。

    定期テストについて

    塾内テストでは、子ども自身の実力を試す事が出来ました。

    宿題について

    宿題は、無理なく出されていたので、子ども自身も宿題のやり残しが無くこなせてました。 宿題で出された課題も授業をしっかり聞いていれば、解ける問題ばかりでしたので、良かったです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 常葉大学附属常葉中学校

    回答日: 2025年11月16日

    カリキュラムについて

    通い始めたときは、ついていけないことがあり、学校の勉強についていけるか心配になりましたが、先生が質問に答えてくれたり、分からなかったことを何度も質問しても優しく毎回答えを教えてくれました。勉強の楽しさを身に染みて感じたことで中学受験を考え始めました。

    宿題について

    初めは家で勉強したことがなかったので、宿題をするのも億劫で大変でした。でもだんだんやっていくうちに力がついて行く感じがあってやり始めました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立島田商業高等学校

    回答日: 2025年11月11日

    カリキュラムについて

    自分の勉強のレベルにあっていたと思う。自分が求めているレベルと、自分のレベルに差があまりなくて無理せず取り組むことができて、精神的にも疲れずに落ちついてできたと思う。自分にあったレベルだと精神的にもきつくなかったし、無理せず頑張れる範囲だったからやめたいとか、ただ行くだけとかにならずに済んだと思う。

    定期テストについて

    定期的に確認することができてよかった

    宿題について

    あまりなくてよかった。私生活が忙しくて、課題を出されてしまうとできなかったり、ただやるだけになってしまったと思うので、少ないのはとても良かった。

回答者数: 53人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡学園高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    夏期講習や春季講習冬季講習前になると、講習を受けてほしいために面談がはじまします。それ以外で連絡が来ることはほとんどないと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることがなかったのでそこまでお世話になることはなかったのですが、成績不振になったらきっとpasの個別指導に送られると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2026年01月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾のカリキュラム 子供の様子 受験校情報 学力の数値化 その他連絡事項等 授業態度やモチベーション具合 他の生徒との関係

    保護者との個人面談について

    月に1回

    希望があれば随時面談は可能であったのでかなりしつこいくらいにコミュニケーションを取らせてもらった お忙しい講師の方々も真剣に取り組んでくれてその点は大変良かったと思う 子供が家とはだいぶ違う顔を見せていることに気付かされることも多かったような気がします

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的な弱点やその対応策、克服するための方法論まで準備して指導いただき比較的大きなダメージを負うまでに対応していただけたような気がします 長く、大きなスランプのようなものは感じられませんでした

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立焼津中央高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    宣伝が多かった気がします。その他授業についての連絡や面談についての連絡だけで、塾特有のものはなかったと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績について模試の結果を見ながら話したり、志望校の相談などがほとんどで、学校の面談と似たような雰囲気でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ネガティヴなことはなく、どういう勉強をしていこうかということを相談したあと、励ましてくれるという感じだったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県富士見高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からは、子どもがどのような感じで授業を受けているかや今の現状を詳しく伝えて貰ったので、安心して子どもが塾に通えました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子どもが志望校に向けてどんな勉強をしているかや実力や偏差値について、詳しく説明されて、今後の授業方針もしっかり聞く事が出来ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な部分を1問でも少なくして、少しずつ実力をつけて、自分が得意になれとは言いませんが、少しずつでも苦手ではなくなると良いと言われました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 常葉大学附属常葉中学校

    回答日: 2025年11月16日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒なので、どのような連絡をしていたかは詳しくは知りません。おそらく休講のお便りや面談の日程を決めるように連絡を取っていたのかなと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は元々成績が悪く自ら質問に行くタイプだったので、塾側から特別何かされたという記憶はありませんが丁寧に対応していただいたという記憶はあります

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立島田商業高等学校

    回答日: 2025年11月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に大したことはなかったと思うが、塾の臨時の定休日やお迎えの予定時間などを連絡してくれていたと思う。塾がリニューアルしたり、友達を読んだらなにかもらえるなどのキャンペーンのお知らせもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もう少し面談や授業内容の変更をして、新しい取り組みを行ったほうがいいと思った。毎回同じだとつまらないしやるだけになってしまうことが多いと思う。

回答者数: 53人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡学園高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    アクセス・周りの環境

    塾に行くのに電車で行っても駅から近いのでとても便利だと思います。駐車場もあるので送り迎えも助かりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2026年01月16日

    アクセス・周りの環境

    自宅から自転車で数分

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立焼津中央高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    アクセス・周りの環境

    周囲の様々な中学校の学区から自転車通えるので良かったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県富士見高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    アクセス・周りの環境

    塾のアクセスが非常に良かったです

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 常葉大学附属常葉中学校

    回答日: 2025年11月16日

    アクセス・周りの環境

    集中できた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立島田商業高等学校

    回答日: 2025年11月11日

    アクセス・周りの環境

    帰り道で通いやすい

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2026年01月16日

    あり

    課題の共有 試験結果の共有 成績の共有 受験校情報等 課題のサポート 偏差値推移 授業内容共有

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県富士見高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    あり

    家庭内では、出来る限り子どもが勉強する時間が取れるように環境作りに心掛けました。 子どもが自習室に行きたいと希望すれば、平日も休日も行きやすくなるように時間を作りました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2025年07月03日

    あり

    家庭では、塾で学んだ内容をしっかり復習できるように、学習時間を確保したり、静かな環境を整えたりしています。また、宿題の進み具合やスケジュールの確認、学習内容への声かけなどを通じて、子どものモチベーションを保てるようサポートしています。さらに、塾からの連絡や面談内容をもとに、必要な学習習慣や生活リズムを見直すなど、家庭と塾が連携して学習を支えています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    宿題の予習は毎回一緒に解いていました。毎回宿題が多いので、進捗状況の確認や、わからない問題の原因サポートをしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属静岡中学校

    回答日: 2025年02月23日

    あり

    苦手な単元について教えている(特に算数が多い) 学習スケジュールを管理している プリントや教材を管理している 宿題の丸つけをしている

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜市立大学

    回答日: 2025年01月17日

    あり

    塾・学校で勉強に関しては任せて、家では体調やメンタルのサポートをしてもらっていた。毎日のお弁当作りや学校の費用などの面にて、サポートしてくれた。

回答者数: 80人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡学園高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料設備費等

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2026年01月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 期間特別講義 模試代金

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立焼津中央高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県富士見高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料50万円 テキスト5万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 常葉大学附属常葉中学校

    回答日: 2025年11月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立島田商業高等学校

    回答日: 2025年11月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト

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秀英予備校静岡本部校の合格実績(口コミから)

秀英予備校静岡本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅近くで同じ高校の人が多かったから。中学生の頃も高校受験でこの塾に通っていた。静岡市内では一番有名な予備校です。コンビニも近くにあるので食事を買ったり飲料を買ったりするのも便利でした。夜遅くなっても心配するような土地柄ではないので安心でした。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

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  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていたことや、通いやすい場所にあるということがまず第1でした。さらに、第2としては、合格実績、細やかなレベル設定、入試に即したオリジナルの問題集など総合的に判断されたことが理由です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    偏差値上昇が望ましく、本人も希望しました。 友達同士もこの塾に通う人が居たので、安心して、通えました。 この口コミを全部見る

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大学受験予備校のトライ

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大学受験ディアロ【Z会グループ】

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