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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり
  • 個別指導(1対4~)

代々木個別指導学院 伊勢原校のキャンペーン

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・中1・2生応援 10,000円割引 ※25年度の中1・中2生の方限定
・高1・2生応援 10,000円割引 ※25年度の高1・高2生の方限定
・ペア入会 10,000円割引 ※同時にお申し込みの方限定
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※詳細はお問い合わせください。

代々木個別指導学院 伊勢原校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月24日(火)〜2026年03月31日(火)
申込期限
2026年03月25日(水)

代々木個別指導学院 伊勢原校はこんな人におすすめ

家庭学習が苦手で学習習慣を身につけたい人

代々木個別指導学院は、東京・神奈川・埼玉・千葉で全80超の教室を直営する「ワンランク上のめんどうみ」を掲げる個別指導塾です。生徒を随時見守り、挫折することなく勉強ができるようサポート。
一人ひとりにピッタリの家庭学習のやり方や定期テスト前の勉強の仕方、志望校別の勉強方法を丁寧に指導し、学習習慣を改善させてくれます。

塾通いに抵抗がある人や他塾であわなかった人

代々木個別指導学院の講師は、明るく話しやすい雰囲気を大切にし、なんでも相談しやすい環境づくりを行っています。初対面で緊張してしまう人や他塾であわなかった人も安心。豊富なコミュニケーションで信頼関係を築いてから学習を開始しています。
授業では、認める・ほめる指導で、「わかった」「できた」という達成感を得られるよう導いてくれます。生徒はもちろん保護者の方の悩みにも寄り添い、心強い味方になってくれます。

基礎学力を高めて成績アップしたい人

代々木個別指導学院では、どのような問題であってもわかったつもりで終わらせず、授業内でできるまでやりとげる習慣をつけることを重視。忘れることを防ぐ反復カリキュラムで問題演習を繰り返すため、確かな実力が身につきます。特に家で宿題をやるときに手が止まってしまう生徒におすすめです。
また、「コンピュータ弱点克服システム」では、個人の弱点に対応した弱点対策を実施。弱点を克服してから次の単元へ進むため、効率よく学力をアップすることができます。

代々木個別指導学院伊勢原校へのアクセス

代々木個別指導学院 伊勢原校の最寄り駅

小田急線伊勢原駅から徒歩5分

代々木個別指導学院 伊勢原校の住所

〒259-1131 神奈川県伊勢原市伊勢原3-1-5 ドマーニ伊勢原1F

地図を見る

代々木個別指導学院伊勢原校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 個別指導(1対4~)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 私大受験対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース

代々木個別指導学院伊勢原校の通塾生徒情報

  • 慶應義塾湘南藤沢高等部
  • 平塚学園高等学校
  • 相模女子大学高等部
  • 神奈川県立秦野高等学校
  • 神奈川県立厚木東高等学校
  • 向上高等学校

代々木個別指導学院の合格実績

  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 上智大学
  • 東京外国語大学
  • 東京都立大学
  • 明治大学
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代々木個別指導学院の合格者インタビュー

代々木個別指導学院の合格体験記

代々木個別指導学院 伊勢原校のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【高校生コース/高1-高3】

初期費用
入会金なし
月額費用
1科目 16,600円(税込)~、2科目 31,200円(税込)~
備考
-

代々木個別指導学院伊勢原校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2026年02月02日

    講師陣の特徴

    コロコロ入れ替わるので、先生そのものが不安定ですが、先生は大学生バイトが多かったと思いました。 教え方は上手いと思いますが、やはり時間に追われているのか、生徒が理解していなくともドンドン進んでいるようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手科目の克服法

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人の間に先生1人。先生は学年も違えば、科目も違う生徒を同時に2人見ていたので、先生は常に頭を切り替えなければならず、効率の悪い進め方だったと思います。学年違いはやむなしだったとしても、せめて教科は合わせた指導をするべきだったのではないかと思いました。

    テキスト・教材について

    塾オリジナル資料だと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月27日

    講師陣の特徴

    講師は常に大学生のアルバイトだったと思います。 人にもよるのでしょうが、講師にプロ意識はあまりなく、やりたくないならやらなくて良いと息子に告げ口していた。 親にしてみれば、高い授業料払ってこの程度の指導なので、正直ガッカリした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまり息子は質問していなかったので、印象は薄いですが、質問していたことには答えていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人に対して、先生1人。 2人の生徒の間に先生が座って、交互に両方の生徒の面倒を見ている感じ。 見た目は効率よくやっているように見えたが、2人の生徒を平等に見ていたのかどうか、生徒は両者とも満足していたかどうかはわからない。

    テキスト・教材について

    可もなく不可もなくといった感じたが、テキストは説明があまり無くて問題集のようなものであった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    ほとんどが、大学生によるバイト講師だったと記憶しております。 理想は高いと事前説明されていましたが、結局は学生で責任感のない指導だったと記憶しています。プロ意識がないという意味でガッカリしました。 プロ意識の欠如からか、勉強なんかやらなくたってよいなどというバイト講師もいたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    カリキュラム欄にも書きましたが、理解するまでとことんやるという情報だったのに実際には時間軸に合わせて進めなければならない事情もあってか、理解されないままどんどん進んでしまい、息子本人は全く理解していない状態でした。

    テキスト・教材について

    私は直接真剣に見てませんが、それなりに全体をカバーするテキストだったと記憶しています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    講師陣の特徴

    おそらく社員と大学生の方がいたと思います。授業ごとに講師が変更することもありましたが、どの講師にあたっても優しく教えてくれました。 多くの講師がおり、合わないと感じたら変更を申し出ることもできたので、自分に合った先生に教えてもらうことが出来ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな小さなことでも答えてくれます。 また、授業の最後に塾長や講師からも疑問がないか聞いてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    プリント形式でした。 基礎知識を入れるためのプリントをやり、その後知識の口頭確認、最後に練習問題のプリントをやるという流れでした。 口頭確認でミスをしても、先生が教え直してくれるので、気を張りすぎずにリラックスして進めることが出来ました。

    テキスト・教材について

    覚えていません。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2026年02月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムそのものは私自身よく見ていませんが、おおむねわかりやすく作られていたと思いますが、教え方が良ければ誰でも理解出来るテキストだったと思います。先の設問でも述べましたが、息子が理解していなくとも、ドンドン進んで理解していない量が増えていったのでもったいないですね。

    定期テストについて

    理解度や次の試験までのマイルストンを見るために行なっていたのだと推察します。

    宿題について

    1週間の宿題量としては、 国語4p 数学4p 理科4p 社会4p 英語4p の合計20pであったと記憶しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月27日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の勉強の進む時期に合わせて、 塾の授業がセットされており、学校で理解出来なかった内容は塾で拾い上げるポリシーだったので、内容的には良いものだと思います。 ポリシーどおり、生徒が理解するまでちゃんと丁寧にやってくれれば本当に素晴らしかっただけに実に残念だと思いました。

    定期テストについて

    中間テストや期末テスト前は塾内テストをやっていたと思います。

    宿題について

    ほぼ毎日、宿題は出されていたと思います。 レベルは適度な内容だと思いますが、息子が理解する前に先に進んでしまうので、あまり出来ていなかったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    単なる詰め込みではなく、分かるまでとことん行い、理解するために優しい指導はしないと説明受けていましたが、結局息子本人は理解しておらず詰め込みでやっていたと思います。 さらに宿題も出されていましたが、時々出来なかった日もあって息子にあうバランスの取れたものではないと思いました。

    定期テストについて

    理解度を示すための小テストがあったと思います。

    宿題について

    毎日2時間程度のボリュームて出されていたと思いますが、真面目な息子がやりきれない日もあったので、結構きつかったんだと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    カリキュラムについて

    一問一答のようなプリント形式でした。 インプットしたら、講師による口頭確認の問題がいくつか出され、その後問題を解く方式でした。 レベル的には基本レベルから少し応用のものもあったと思います。単元終了後、応用問題のプリントがあったと思います。

    定期テストについて

    頻度は覚えていません。 おそらく知識の定着を確認するものだと思います。

    宿題について

    授業で進んだ分のプリントの復習が宿題でした。1授業の目標はプリント2枚くらいだったと思います。 1週間に何度も授業が入っている人は、少し宿題ができていない人もいました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2026年02月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に保護者面談があったので、そのスケジューリングや、授業時間の変更連絡、宿題忘れた時のお叱りの電話等業務連絡として電話は活用されていたと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の成績から行ける高校の検討結果。 志望校に行くにはどの科目を何点上げる必要があるのかの確認の場であったと記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスらしきものは無かったと思いました。 おそらく、教えるべきものは教えたが、そこで成績取れないのは息子のせいだという割り切りが塾側にはあったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的に電話連絡の内容は保護者面談のスケジューリングや授業時間に変更があった場合のリスケ等の連絡。息子が宿題忘れた時の保護者への連絡である。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業中の息子の様子や理解しているかどうかの説明があり、中間テストと期末テストの結果を提出するので、その結果からの受験可能な高校の提案を受けた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にアドバイスはくれなかった。 成績悪いので、受験校のランクを下げてください。以上終了の流れだったと思います。 塾のポリシーと実際のオペレーションは合っていないと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に問題起きていないときは連絡なし。 宿題忘れたときなど、何らかのフィードバックがある時と、保護者面談の案内がある時に電話がきていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    どこの高校に行かせたいのか聞かれながら、高校入試の試験の採点基準、つまり内申点とテストスコアの比率や、内申点の求め方、各高校の内申点別の順位など説明がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振である理由が塾側には理解できていなかったようです。 カッコつけたことを事前説明しておきながら、実際には理解度無視して進んでいるので当たり前です。なので3者面談の際には私から、改めて理解するまで先に進まないように要望しました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入退室の連絡は授業毎に入るため、親も安心していたと思います。また、連絡ごとがあるときはアプリ内での連絡に加えて、プリントで渡されました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    おそらく申請すればすぐに取り合ってくれたと思います。また、模試などのあとはすぐに面談が決められ、志望校の成績などを照らし合わせて確認しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私自身、最後の模試まで志望校への成績は足りていなかったので、かなり塾長から、志望校の変更を提案されたことがありました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2026年02月02日

    アクセス・周りの環境

    伊勢原駅から徒歩数分の位置にあるため、比較的通いやすかったと思いました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月27日

    アクセス・周りの環境

    伊勢原駅から徒歩圏内にあります。 アクセスはよいが、交通量が多い場所にもかかわらず、授業終わる頃に各親御さんがクルマで迎えにくるので常にごちゃごちゃしてる印象です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    伊勢原駅に近く、通塾させやすいのですが、親御さんのお迎えによる路駐がひどい。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面していたため、行きやすかったです。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2026年02月02日

    あり

    とにかく受験は生徒1人の単独イベントではなく、家族を巻き込んだチーム戦であると認識しています。家族が協力しなければ息子の成績が落ちるし、家族一団となれば、志望校行けると思いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月27日

    あり

    息子にはわからないことがあったらすぐに聞くように伝えていたが、あまり私に聞いてくることはなかった。 但し、期末テスト前日に数学がわからないと言われたので、夜半過ぎまで、仕事着から着替えできないまま息子に説明していたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    基本的には塾での指導に任せていましたが、本人が分からなくて助けを求められた時だけ入るようにしています。 期末テストの前夜に、当時出題範囲だった因数分解が分かっておらず12時まで数学を教えていた記憶があります。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2026年02月02日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細は記憶しておりませんが、 年間授業料60万円 夏季冬季休暇中授業料30万円 テスト前の特別指導料30万円 だってと思いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月27日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    -月次授業料 -3大連休中の授業料金 -各期末テスト、期末テスト前の集中講座料金

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立花学園高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月5万程度支払いながら、夏期講習、冬季講習に各回10万ずつ。 さらに中間テスト、期末テストに各回10万ずつ払っていました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2024年11月28日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

この教室の口コミをすべて見る

代々木個別指導学院伊勢原校の合格実績(口コミから)

代々木個別指導学院伊勢原校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    単なる詰め込み教育ではなく、理解するまでとことん行い、優しい指導ではなく厳しく、本人のためになる指導をいただけるとのことでここに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く通いやすそうだったためです。また、集団の塾は自分の予定を合わせにくいと思ったため個別の塾を選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    クラスの男の子が通っていて、成績アップできたのと、そのママ友からいい塾で勧められたことからここに決めました。当時の下馬評も良かったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子どもの友人が通っていて、教え方が丁寧なので良いとの推薦をうけた。 わかるまで丁寧に教えてくれ、わかるまで次のチャプターには進まないというポリシーを掲げていたのは素晴らしいと思いましたが、実際にはじかんに追われて、生徒が理解せずとも先に進んでいました。 この口コミを全部見る

代々木個別指導学院の口コミ

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代々木個別指導学院伊勢原校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

校舎は、伊勢原駅北口から徒歩5分の好立地で、大変通いやすい環境です。
2018年の開校以来、おかげさまで多くの生徒の皆さんに通塾いただいております。

地域の皆様にご評価いただけますよう、誠心誠意、お子様の指導に当たらせていただきます。
小学生・中学生・高校生のお子様すべてを指導させていただきます。
伊勢原市・平塚市・秦野市の各小中学校、近隣のすべての高校の授業にピッタリ合わせて学習できます。
大学受験・高校受験・中学受験指導、学校準拠指導、内部進学対策、学校の補習等、
なんでもご相談ください。
皆様のご来校を心よりお待ちしております。

代々木個別指導学院 伊勢原校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

ご質問

授業料やプランの詳細などについて質問できます。

3

入会カウンセリング

勉強の目的、希望科目、通塾可能な曜日時間帯などの要望を伝えます。生徒のことを深く知るため、今の「学力」「学習生活習慣」を診断。苦手単元や成績、家庭での様子、今までの学習・生活習慣についてカウンセリングが受けられます。 ※学力診断は選抜テストではありません。

4

無料体験学習とマイプランの提示

無料体験学習では、教室の雰囲気や授業の様子を実際に確かめることができます。カリキュラム・テキスト・ペース・通塾回数・時間割など、生徒に適した指導法を提案してもらえます。

代々木個別指導学院伊勢原校の画像

Ambience 1143.webp Ambience 1147.webp 7 代々木個別指導学院 塾トップ差し替え 250107指定 241031 1804

代々木個別指導学院 伊勢原校の体験授業について

体験授業のポイント

他塾・家庭教師との違いを実感!キミにピッタリの指導法を体験しよう!

  • 成績が伸びる勉強法やコツがわかる
  • 「わかったつもり」で終わらない指導が受けられる
  • 習い事や部活があってもOK!ピッタリの時間に体験できる

体験授業の詳細情報

時間
80分
回数
1回
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

代々木個別指導学院 伊勢原校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、もちろん申込できます。料金は日割となります。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. 入塾テストはありません。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、もちろんです。ぜひ、体験授業や授業見学においでください。

question

宿題は出ますか?

A. お子さんにピッタリの宿題の量を、お出しします。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. もちろん対応いたします。お任せください。

question

1教科からでも受講できますか?

A. 1教科から受講可能です。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. 対応させていただきます。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. 進路相談は随時行っております。お気軽にお申し出ください。

question

転居による転校は可能ですか?

A. 可能です。

question

授業の振り替えはできますか。(例.体調不良で欠席した場合など)

A. ルールの範囲内で振り替えができます。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. お子さんとの相性を考えて担当を決めます。ご要望があればお申し出ください。

question

講師の変更はできますか?

A. お子さんとの相性を考えて担当を決めますが、それでも合わない場合はお申し出ください。

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