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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

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エイメイ学院 鶴瀬校はこんな人におすすめ

自らの力で成長したいと思っている

勉強ができるようになるためには、自分自身が努力をしなければいけません。エイメイ学院では「自学自伸」をスローガンとした指導をおこなっています。授業では、目標の設定・勉強の習慣化など4つの項目を軸にして「質問力」を重視し、わからないところを言語化できるよう指導を実施しています。このような流れで正しい学び方を身につけることで、主体的に学習に取り組むことができるようになります。

集団授業と個別指導のどちらが良いか迷っている

エイメイ学院では、集団授業と個別指導のハイブリッド型指導をおこなっており、どちらのメリットも活かした指導を受けることができます。集団授業では周りの生徒と切磋琢磨しながら学ぶことができるので、受験に打ち勝つ闘争心を身につけることが可能です。また、授業の前後におこなっている個別指導では、生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導を受けることができます。

定期テスト対策&高校入試対策をしてほしい

エイメイ学院は、定期テストに強い学習塾です。定期テスト対策では学校ごとの傾向に合わせ、自信をもってテストに臨むことができるよう指導をおこなっています。また、提出物を仕上げることも大切にするなど、内申点を重視した指導にも力を入れています。さらに、徹底した過去問演習や進学アドバイス会などを通して、生徒と保護者が納得をしたうえで入試を迎えることができるよう丁寧なサポートをおこなっています。

エイメイ学院鶴瀬校へのアクセス

エイメイ学院 鶴瀬校の最寄り駅

東武東上線鶴瀬駅から徒歩4分

エイメイ学院 鶴瀬校の住所

〒354-0021 埼玉県富士見市鶴馬3466-1

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エイメイ学院鶴瀬校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

エイメイ学院の合格体験記

エイメイ学院鶴瀬校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年06月07日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師と若い講師がいらっしゃいました。特に若い講師の方は、親身になって接してくださり、講師と生徒というよりは、友達感覚で接してくれたことにより、信頼関係が築けたことが、前向きに取り組む姿勢につながったと実感しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな質問にも臨機応変に対応して下さいました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業の形式でしたが、成績ごとに、クラス分けされており、授業がうけやすかっとおもいます。講師への質問もしやすい環境にあり、和気あいあいとした雰囲気のなかでの授業だったようです。塾の中でも新しい友達ができる、そんな環境であったため、塾の時間を楽しんでいたようです。

    テキスト・教材について

    他の塾と変わらないとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年07月05日

    講師陣の特徴

    講師の方々は新人から年配まで、バランスよくいらっしゃいました。苦手な部分を熱心に聞いて下さり、また対応も良かったと思います。生徒と講師というよりは、友達感覚で接していただきました。そのため、信頼関係も醸成され、子供のやる気にもつながったとおもいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対しては一つ一つ丁寧にアドバイスをいただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力別にクラス編成がされていたため、回りの生徒さんとも付き合いやすく授業が受けれたと思います。講師の性格もよく、楽しい環境で授業がうけれたようです。勉強にたいして前向きに取り組めるようになったことが一番良かったと感じています。

    テキスト・教材について

    特に他の塾と変わりは無かったとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年08月05日

    講師陣の特徴

    年配の講師から若手の講師までバランスよく在校されていました。勉強だけでなく、学校行事(運動会や音楽会)などにも応援に駆けつけてくれました。友達感覚での付き合いであったため、信頼関係が醸成されていたと、感じています。勉強にも積極的に取り組むようになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    平日の授業後なとも遅くまで残って対応してもらいました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力ごとに、クラス分けされており、和気あいあいとした雰囲気でした。講師の一方的な授業ではなく、双方向でした。定期的にテストが実施され、この成績により、クラスが再編される仕組みだったと記憶しております。学校とは違い、雰囲気のよい環境たったようです。

    テキスト・教材について

    教材については、名前は忘れてしまいましたが、特に変わったもよものではなかったとおもいます。教材の種類よりは、講師の方々の授業の進め方や生徒との信頼関係を形成することが、合格に向けての対策としては、重要たとおもっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年05月13日

    講師陣の特徴

    若い講師からベテラン講師まで在籍していました。特に若い講師の方々は友達感覚で接してくださり、子供たちも安心して受験勉強にとりくめたようです。若手とベテランのバランスが良かったと思います。学生講師はいなかったように思えます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切なアドバイスをいただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    定期的にクラス編成を決定する試験が行われてました。テストの成績によりクラスわけされており、同じレベルの生徒同士が同じクラスに属していました。生徒たちも勉強に取り組みやすい環境だったと思います。講師の方々も親身に取り組んでいただきました。講師と生徒の信頼が厚かったとおもいます。

    テキスト・教材について

    ごく一般的なものでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年05月24日

    講師陣の特徴

    教師は社員でした。説明は学校の先生より解りやすいと子供は言っていました。親しみやすい人柄で、親身になって考えてくれる講師でした。たまに手紙をくれたこともありました。大分講師を慕っていたようです。友達感覚で、お付き合いできる講師でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気はよかったと、きいております。 3クラス編成で、個人のレベルごとに、クラスわけがされていました。 メインの講師のほかにも、補助講師が1名ついていたようです。 講義中の笑いもおおかったようです。

    テキスト・教材について

    忘れてしまいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    新人からベテランまで、幅広く講師の方々がいらっしゃいまさた。それぞれの良い面を発揮していたとおもいます。特に若い講師の方々はフレンドリーであり、良い意味で、塾に通っている感じがしないようでした。勉強のしやすい環境だったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応適応力は高かったとおもいます。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、講師の方が個別相談にのってくれたるなど、親身になって接してくれました。勉強もそうですが、生徒と講師の人間関係に趣きお置いている感じがしました。これにより、抵抗感がなく苦手科目に取り組んでいけたと、思っています。

    テキスト・教材について

    特に特徴的なことはなく、平均的なものだったと思います。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年06月07日

    カリキュラムについて

    実施しているカリキュラムについては特に他の塾と変わりがなかったように思います。ただし、前述したように、講師の方の接し方がよく、苦手な教科にたいしても、前向きに取り組めるようになったことが大きいとおもいます。

    定期テストについて

    塾独自のテストが多かったです。月2回程度でした。

    宿題について

    宿題はありましたが、それほど負担になる内容ではありませんでした。大学受験に対して、後ろ向きにならないよう、工夫されていたとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年07月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、特に普通のレベルだったとおもっています。苦手な部分を把握していただき、その部分を集中的に指導してもらいました。苦手部分の克服が第一志望の合格につながったとおもいます。非常に感謝しています。

    定期テストについて

    月に二回程度テストがあったとおもいます。塾独自のテストでした。テストの結果により、クラス編成がその都度見直され、常に同レベルの生徒さんたちと同じクラスで、従来を受けることができたため、やりやすかったとおもいます。

    宿題について

    宿題は一週間に一回程度でした。自宅での対応もそれほど負荷にになる量ではありませんでした。これにより長続きができたとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年08月05日

    カリキュラムについて

    実施しているカリキュラムの特徴は、他の塾と比較して、特に変わったことはなかったとおもいます。テキストベースで授業をすすめ、苦手な部分を把握しそれの是正に取り組むというタイプの進め方でした。学力偏差値も伸びたので、間違った進め方ではないのかと思ってます。

    定期テストについて

    月一度、クラス分けなど。

    宿題について

    宿題はそれほど多くなかったとおもいます。(1時間で対応できる程度でした。)もう少し多くても良かったのかとおもっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年05月13日

    カリキュラムについて

    特に特徴のあるカリキュラムではなかったですが、定期的にクラス編成を決定する試験が行われてました。テストの成績によりクラスわけされており、同じレベルの生徒同士が同じクラスに属していました。生徒たちも勉強に取り組みやすい環境だったと思います。

    定期テストについて

    月に一度程度。

    宿題について

    宿題はほどほどにだされていましたが、多くの時間を費やすほどの量ではありまさんでした。毎週1時間ていどの自宅学習で対応できる程度の量だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年05月24日

    カリキュラムについて

    レベルとしては本人の少し上を行くレベルで調整してくれていたようです。 クラスが、レベルごとに、わかれていました。(たしか3クラスだったとおもいます) 一番いいクラスに在籍できたので、本人もやる気がでたようです。

    定期テストについて

    月1ぐらいではあったと思います。

    宿題について

    宿題は少なかったです。(少なくとも学校よりは少ないと感じました)反日程度でおわるぐらいのボリュームだったとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    他の塾と特に変わらないとおもいます。成績順にクラス分け(2クラス)されていたため、他の生徒との学力的なギャップを感じなかったとおまいます。定期的に塾内試験があり、成績が良くなれば、成績の良いクラスに移動できるシステムでした。

    定期テストについて

    3ヶ月に一度ぐらいだったと思います。この成績により、クラスの入れ替えがありました。

    宿題について

    宿題はさほど負担になる程のものではありませんでした。一週間あたり2時間程度で対応出来ていたと思います。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年06月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾内での取り組み姿勢や勉強の理解度についての連携が多かったです。また学校生活や部活などの悩みなども聞いてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時に限らす、常にアドバイスをくれていたようです。このようなことから徐々に信頼関係が生まれたものと解釈しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での取り組姿勢や、苦手な部分の克服など、丁寧に説明していただきました。また自宅での取り組み方法なども指導いただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振でも勉強がいやにならないよう、得意な部分を上手く関連付けてアドバイスをいただきました。非常に感謝しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    直近での塾での過ごし方や取り組み姿勢など。また苦手な部分の改善状況など。家庭での取り組み方などの聞き取りもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は塾の講師の方々も一緒になって取り組んでもらいました。不安感に陥ることもなく、対応できていたとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や、苦手な部分の克服、取り組み姿勢などを報告いただきました。また適切なアドバイスなどもいただき、大変たすかりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    対策を適切にアドバイスしていただきたした。これにより、少しずつですが、成績もアップし、本人もやる気がでたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年05月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾内でのすごしかたや様子など。 テストの結果や伸び代など。 電話などで丁寧に報告いただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らずにといったところが、多かったとおもいます。休日には公園で遊んで、悩みをきいてくれたりしたこともありました。大変助かった記憶があり、感謝しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    最近の塾での過ごし方や取り込み方などを報告下さいました。苦手教科の克服具合や家庭での学習方法についてもアドバイスを頂きました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的ににがて部分の解析を行なってもらい、今後に向けてどのような対応をしていけば良いのか、具体的に説明してくれました。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年06月07日

    アクセス・周りの環境

    駅にも近く安心できる環境でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年07月05日

    アクセス・周りの環境

    駅にも近くよかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年08月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い場所にあり、コンビニエンスストアなどもあり、よかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年05月13日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く人通りも多く比較的治安がよい環境でした。近くにコンビニもあり、便利でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年05月24日

    アクセス・周りの環境

    賑やかな場所でよかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    近くにコンビニなどがあり、人通りも多く治安がよい環境でした。最寄りの駅からと徒歩圏内であり、自転車でも通塾が可能であった。外灯なども整備されており、まだ広い歩道もあったため、安心できる環境でした。住宅街に隣接した場所でした。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年03月22日

    あり

    サポートと言えるかわかりませんが、親自身も資格取得に取り組み、共に試験合格へ向けての目標達成意識を共有しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年04月08日

    あり

    サポートとは違うかもしれませんが、親自身も公的資格の取得に取組みました。親子で同じ目的を持ち取り組むことが、受験勉強を前向きに捉えるきっかけになったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年06月10日

    あり

    サポートとは異なるかもしれませんが、親自身も公的資格取得に向けて、勉強に励みました。子供と同じ境遇に置くことが大事だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年07月06日

    あり

    サポートとは異なるかもしれませんが、親も公的資格の取得を目指し、共に目標達成という子供と同じ境遇に身をおきました。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年06月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年07月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間受講料、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年08月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 120,000円 テキスト 20,000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年05月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2024年05月24日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材 通学費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業中 テキスト代

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エイメイ学院鶴瀬校の合格実績(口コミから)

エイメイ学院鶴瀬校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いの評価がたかかった。自宅からも近く、夜間の通塾も安全だったから。評判が良かったのが一番の決め手です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所の評判がよかったこと。また駅から近く、人通りの多い場所にあったため、安心して通塾できる環境であったこと。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所の皆さま方の評判がよかったこと。また、最寄りの駅から、徒歩圏内であったため、通いやすかったこと。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    まわりのかたがたの評判。授業のやりかたが、非常に良いとの評判だったから。生徒と講師ではなく、友達感覚での接し方で、和気あいあいと授業中にとりくむことができる環境であぅたこと。駅からも近く、安心学校、通塾しやすい場所であったこと。 この口コミを全部見る

エイメイ学院の口コミ

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個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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