昴の口コミ・評判一覧 （全1,528件）

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

塾にかかった月額費用：40,001~50,000円
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

塾にかかった月額費用：10,000円以下
塾にかかった年間費用：100,000円以下

とにかく進みが早くて学校の授業の予習を常にやってる感じ。テスト前とかは学校のワークを何周もする自習時間が設けられたり週末にテスト対策のイベントが行われたりした。本当にきつかったけど頑張れば頑張るだけ成績は上がったから達成感があった。

文具屋や百均が近くにあって足りないものがあった時塾に行く前や帰りに買えて便利だった。

家庭では、学習環境の整備や生活リズムの管理を中心にサポートが行われました。静かな場所で集中して勉強できるように配慮してもらえたことや、決まった時間に勉強や休憩を取る習慣を身につけられたことが大きな助けになりました。また、精神面でも励ましや相談の機会を与えてもらえたことで、不安をため込まず前向きに学習に取り組むことができました。こうした家庭での支えが、受験勉強を継続する力につながりました。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

自宅から車で10分程度。付近にスーパーやコンビニエンスストアもあり、夜間でも明るい印象。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

オリジナルのテキストがあるので それに沿って授業していました。 他にも色々な小テスト、標準テスト 難解テストがありました。 教室も志望校によって分かれていたと思います。 成績があがれば教室を変更もできましたが 自分の目指す高校でそのままとどまることもできました。

この塾から保護者への連絡内容は、塾の開催日の変更がほとんどでした。また、教育相談日の連絡も時々ありました。

基本的には、塾のオリジナルのテキストに沿って授業がすすめられます。そのテキストは、公立中学校の授業と同じカリキュラムです作られていて、進度が学校よりもやや速いので、学校の授業は復習として聞けるようです。ですので、学校の授業のフォローと考えている人には向いていないと思います。

繁華街の中にある。 少し歩いたところに、飲み屋街があるが、特に治安が悪いとかはない。

この塾のカリキュラムは、高校入学試験を詳しく分析して、子どもたちのレベルにあったカリキュラムを作成してくれていました。また、学校の定期テストや授業のことも意識したカリキュラムでした。そして、高校入学試験に向けてカリキュラムを組んでいました。

人通りが多い道に面していて、道を選べば明るい道を通って帰れる。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

春休みは、先取り勉強をしました。日頃は、学校の授業と同じ感じ。ダブル授業ってかんじでした。夏休みは、1学期の総復習でした。 冬休みは二学期の総復習でした。三年になると、冬休みは、3年間の総まとめと毎週末模試

塾にかかった月額費用：20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

偏差値によってしっかりクラス分けをしてくれているので、周りと同じスピードで授業を受けることができる。テストの点数がよければ一つ上のクラスに上がることができ、それをモチベーションにみんな頑張ることができた。

細かな内容を決めていくのではなく、大まかな流れと終着点を決めた後は、子どもの理解度や結果を見ながら講師と相談し、子ども自身に方向性を決めさせていました。全教科を満遍なくというわけではなく、難しい部分を中心に勉強していたので、対応しやすかったのかもしれません。

送迎に往復30分かかり大変でした

どの先生も熱心に指導をしてくださっていたと思います。わからないことはいつでも質問にきていいとおっしゃってくださっていたので、子どもも自分から進んで質問に行けていたと聞いています。どの先生も優しくて、子どもも塾が楽しいと言っていました。

駅から近く国道沿いで通いやすい。 が、駐車場が少なく送迎には注意が必要でした。

駐車場も大きく地元だったためわかりやすい

この塾のカリキュラムは、高校入学試験を詳細に分析して作成してくれていました。また、学校の定期テストの時期も考慮したカリキュラム編成をしてくれていました。さらには、子どもたちの学力のレベルも考慮してカリキュラム編成をしてくれていました。

塾から保護者への連絡内容は、時間や期日などの日程変更に関するものでした。また、高校入学試験の情報もありました。

駅から近かったり、バス通りなので奥まったところではないため、見通しは良かった。

静かで学習しやすい

全体的には比較的年数を重ねたベテラン陣の先生が多く、落ち着いた雰囲気だった 進め方としては放課後の第二の学校のような規律正しい気風のイメージだった 生徒の人数も各学年ごと多く、先生の人数もそれに合わせて常駐していた 授業に集中できる環境づくりに力が入っており、ペースを乱したり規律を守らない生徒には毅然と厳しく接していた。