小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
JR宗谷本線新旭川駅
回答者数: 3人
回答日: 2024年09月16日
出身校などはわからないが新しく始めた先生だった。 公文はまずあまり教えてくれないようなので教え方についてはよくわからない。進路の相談や宿題についてはよく話を聞いてくれる先生だった。 明るい人柄ではなかったと思うけどこちらの話しはわりとよく聞いてくれたと思う。
なし
1〜2時間
授業というのはないのではないかと思う。一人一人違うところをもくもくとやっているのではなかったのかと思う。流れは前回の宿題で間違ったところを、まずやって当日分をそのあと学習する流れで終わったら宿題をもらって帰る。雰囲気は静かに学習していたのではないかと思う。
公文の教材
回答日: 2024年04月17日
先生は新人の先生。メールなどよくくれて教室でどんな姿勢で学習してるのかなど教えてくれる。こちらから聞きたいことを聞いてもしっかりと話を聞いてくれる。スタッフの人は何人かいるみたいで先生の手が空いてない時は違う方に聞いたりしてるみたいです。
なし
1〜2時間
宿題の直しを教室でやるので時間がかかることもある。教室の日は楽しくやっているみたいです。おしゃべりしちゃう子もいるみたいでそこまで静かにやれてないみたいです。色々な学年の子がいるので違う学年の子とお友達になって帰ってきたりします。
公文のテキスト
回答日: 2024年03月16日
親しみやすい、なにかあったらすぐ連絡をくれるのであんしんできる。時間や宿題の相談もできるので通いやすい。何人かいるので質問もしやすいようです。来たときと帰るときに連絡をくれるので、お迎えがいきやすい。
あり
よく話をきいてくれる
1〜2時間
教室についたら宿題をだして終わったら新しい宿題をもらう。宿題の直しをして、当日分のプリントをやる感じ。わからないことは質問する。でも、基本は自力で考えて解くようにする。 和気あいあいと楽しい教室の雰囲気。
プリント
家が近かった。子供の学力が心配で送迎ができないので近いところがよかった。どこからでも始めれるのでどこができてないか振り返りもできると思ったから。 この口コミを全部見る
家が近かったので。お友達が通っていたので。四年生の時の全国(?)テストの点数が悪くどこかの塾に通わせようと思い、自力でいって帰ってこれるところが希望でした。 この口コミを全部見る
どこか塾に通わせたいと思っていたのですがこの塾は家からわりと近く、学校帰りにも通えるところにあったので。 この口コミを全部見る
保護者/高校3年生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2026年01月16日
自分のペースで勉強ができたので、勉強の習慣がついたと思います。とにかく毎日どんな時も勉強するというようになり、本人も何も言わなくても自分からやらなくっちゃと思ってやっていました。ただそこまでになるには、毎日声をかけることが必要であり、ちゃんと見てなくてはいけないところは大変でした。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2026年01月16日
子供の性格上、他の人と常に一緒に何かをするよりは一人で黙々とやるタイプなので、自分のペースで進められるのはとても良い仕組みだと思っている。 合っていないと感じることは今のところはない。 ただ子供次第だが、量がもっと増えても良いのでは?っと感じる時もあるので、そこは個別面談で話してみようと思っている。
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中学生 / 高校生
映像授業
JR宗谷本線旭川四条駅から徒歩10分
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)
JR函館本線(小樽~旭川)旭川駅から徒歩10分