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公文式 員弁西教室の口コミ・評判一覧

公文式 員弁西教室の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 33%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 66%

総合評価

5

33%

4

33%

3

33%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

33%

週2日

66%

週3日

0%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

絞り込み

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 12 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2023年6月28日

公文式 員弁西教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 員弁西教室
  • 通塾期間: 2018年4月~2020年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

公文式のカリキュラムに問題はないと思います。 世界的に実績ありますからね。 学習習慣の確立を目指すなら、最高のカリキュラムだと思います。 あとは、雰囲気や先生の対応力でしょうか。 入塾体験を利用されると良いと思いますが、一長一短あるかもしれません。 公文式の教室は幾つもありますから、体験塾すると、良い点、悪い点が見えてくると思います。

この塾に決めた理由

自宅から一番近い公文の教室でした。

志望していた学校

三重県立桑名高等学校 / 三重県立川越高等学校 / 暁高等学校

講師陣の特徴

指導力ある先生だと思いますよ。 悩んでいることは相談に乗ってもらえます。 定期的に面談がありますので、その時でも相談してみると良いでしょう。 公文式は、先生の質はカリキュラムや指導にそれ程重きを置いていない仕組みなので、管理能力と、受験知識が豊富かどうかが、問われると思った方が良いでしょう。

カリキュラムについて

公文式の決められたカリキュラムに沿って、ステップアップしていきます。 体験塾もあったと思いますので、利用すると良いでしょう。 我が家の場合は、引っ越ししてきたので、近所に公文があったのも良かったですが、何処へ行っても通用するカリキュラムで会話出来たことがありがたかったです。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅を塾用に改装された教室です。 馴染みある国道から、数十メートルなので、地元民には馴染みある場所です。 迷う事はないと思います。 教室内は整理整頓されていて、気持ち良い環境ですよ。

口コミアイコン

回答日:2023年4月14日

公文式 員弁西教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 員弁西教室
  • 通塾期間: 2018年4月~2020年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

やはり公文式は信頼できる。 課題は英語、数学の文章問題への対策だろう。 解き方のプロセス、テクニックは、講師のスキルに依存される。 計算問題は、ある程度プロセスが一貫しているので指導できる。 文章問題は、児童の理解度に寄って説明の仕方を工夫する必要がある。 公文式の塾数が多く、全国津々浦々に展開できるのは、この点をカリキュラムから排除できた事による講師を平準化できるメリットだろう。 ただ確実に言える事は、お勉強するスタイルの確立を小学生から根づかせる事を目指すなら、素晴らしい仕組みだと実感する。 我が家の場合、英検受検はプランになかったが、先生から提案され、受検し合格していく課程は子供の頑張りと共に公文のカリキュラムが大いに貢献したと実感している。

この塾に決めた理由

自宅から一番近かったから

志望していた学校

三重県立桑名高等学校 / 暁高等学校 / 海星高等学校(三重県)

講師陣の特徴

長年公文式でキャリアを積まれた方でシステムに精通された方だと思います。 英検の受検に向けた取り組み等、親身に対応していただけました。 とてもありがたかったです。 高校受験に対してテクニックをお持ちかと言うと疑問符が付きました。 やはり、公文式の限界なのかも知れない。 個別面談もあり、よく観察、評価して頂ける方です。

カリキュラムについて

長年研究されて、改良されたカリキュラムなので信頼はあると思いますよ。 コツコツ積み上げていける実感が湧く教材です。 細かいステップ毎にセットされた教材は圧巻です。 ただ、数学や英語において、文章問題が少ない印象を受けます。 その点は、問題を解くアプローチ/プロセスを指導する事に知識やテクニックが求められるため、講師育成等課題が排除できる公文式側のメリットがあるのかもしれません。 その点で、模試対策に向けて文章問題の得点力アップに苦労しました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

アクセスはとても良いです。

口コミアイコン

回答日:2024年10月2日

公文式 員弁西教室 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 員弁西教室
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

学校の授業にプラスでちょうど良いぐらいの学習内容だと思いました。面倒に感じる勉強量だと続かないと思っていたので、子供には良かったのかと思います。月謝も高くないので、家計的にはそこも良かったです。中学受験などもない地域なので、高校受験前には教科も増やしたいと思います。

志望していた学校

いなべ市立員弁西小学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年4月3日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

4月から値上げして高い月謝ですが 本人の得意や苦手がわかるので続けさせていきたいと思う。 本人は文章問題が苦手 漢字検定や英語検定もそこの場所で受けれるので便利。 得意や苦手がすぐに分かる

この塾に決めた理由

家から近いため徒歩で通えるのでここにしました。また学校の近くにもある。 CMでもよく流れてるので公文にしました。 公文は自分の出来ないところを見つけられるのでいいと思った。

志望していた学校

津山市立津山東中学校

講師陣の特徴

ベテランの方やアルバイトの方もいる。 主婦や子供がいる先生も多いので生活面も指導してくださり助かっている。 懇談をしたり進み方の相談が出来る。 懇談で学校の悩みも言える。学校での進み方のアドバイスをもらえる

カリキュラムについて

決まったページをやる 分からない所はすぐに教えてもらえる 何度も同じ繰り返しをして得意にする 進み方や進むペースは人それぞれ。 懇談も一年に何度かして貰える(最低2回ほど) 漢字検定や英語検定が受けられる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

徒歩で行ける

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年4月2日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2014年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

先生方は教えるのも丁寧だし雑談とかも気軽に話してくれるとこも含めていっぱいお世話になっております パズルとか数字版とかもあるし勉強しながら遊べるとこも楽しいです どんどん上の教材やってくとオブジェの記念物貰えるのでそれ目標にして頑張ってます がちめにめっちゃいいので他の方々にもおすすめしたいです

この塾に決めた理由

3歳の時母に入れられました 母が元々祖母と一緒に公文教室やってたらしくてそこからずっと子供ができたらやらせようとしてたそうです

志望していた学校

屋久島おおぞら高等学校

講師陣の特徴

優しいし教え方丁寧なので分かりやすいです アシスタントさんも優しくて採点とかもちゃんとしてくれるとこがめっちゃいいと思います 英語の音読とかもちゃんと聞いてくれるとこが好きです わかんないとことかも気軽に聞けるし 聞いてもめっちゃ丁寧に教えてくれてわかりやすいのでめっちゃ感謝してます

カリキュラムについて

自分のできる範囲でやっていけるのでやりやすいです 自分のペースでちょっとずつ進んでいくので周りの方々と格差見えないのが一番いいと思います パズルとかも置いてあるので遊んでるように見えて頭使えるの楽しいです

保護者への連絡手段

LINE連絡 / その他

アクセス・周りの環境

先生方優しいので楽しいです

口コミアイコン

回答日:2026年4月2日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年11月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

あまり満足はしなかった。人数も多かったし、一人一人に合わせて理解させていくスタイルは難しいのかもしれない。その状態だと分かってからは辞める方向で考えて半年後に辞めることにした。次の塾が決まるまでといろんなドリルを買ってやっているが、入塾してた時と変わらない気もしている。

この塾に決めた理由

近いことと、お友達が通っていたので通わせやすかったから。特別なことは望んで無かったが、学習の癖だけでもつけばとの理由。

志望していた学校

神石インターナショナルスクール

講師陣の特徴

ベテランで評判も良く安心していたがそうではなかった 契約していた科目をしたりしなかったりもあり信用がなくなってしまった。ハキハキと子どものことを思っていろいろな意見もくれただけに、適当な授業の仕方が目立ってしまい残念。

カリキュラムについて

学校の復習のみ。プリントを1科目ごとに5枚1人でこなす。分からないところは人手があると教えてもらえたそう。わからないまま帰ってきてそのまま別のプリントをこなすと言った具合。丸つけだけしてもらうかたち。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

良し

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年4月2日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

総合評価についてです。私はとてもいい塾だと感じました。嫌になることも多かったけどテストでいい点が取れたり(先生はきびしくあまり褒めてくれることはなかったが笑)成績が上がったりといいことばかりだったと今になって思う。あの時親に勧めてもらって通い始めてよかったとほんとうに心から感じました。

この塾に決めた理由

近いからで、親が通っていたところで先生もそのままだったから信頼があった。また、学校からそのまま行ける距離で通いやすかった。

志望していた学校

佐賀大学 / 佐賀大学

講師陣の特徴

ベタラン、良かった。親も教えてもらっていた先生だから安心で信頼できる感じ。だからか、友達みたいに話しかけてきてて馴れ馴れしかった。毎回終わったら飴をくれてた優しいし、時には厳しい先生。その先生は賞をもらってたりとすごく頭が良くて丸つけも早かったなーって今になって思う。1人でたくさんの生徒を見ていた先生は偉大だとおもう。

カリキュラムについて

何百枚っていうプリントをできるようになってからテストを受けて先生が合格とみなしたら次の学年に行けるっていう感じだった。プリントで間違えたりが多かったら何回も復習があった。解けなかったりしたら次に公文に行ったときもおんなじプリントで嫌になることの方が多かった。けど今になってその、何回も復習することの意味や大切さがわかった気がする。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

田んぼ。目の前は道路で夕方になると交通量が多くて危なかった。

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回答日:2026年3月27日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2018年2月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

小さい頃からずっと通ってきて見てきた実体験から、結構気分が悪くなるような経験が多かったから。また、デメリットの部分は多かったが、メリットとしては、トロフィーが貰えるなど頑張りに応じたものや、イベントごとのプレゼントなどが嬉しかった記憶があるから

この塾に決めた理由

友達が通っていていっしょに行こうよ!!と誘われて、行ってみたら意外と楽しく勉強でき、季節のイベントや学年終わりにはお菓子や文房具などプレゼントがあるから

志望していた学校

茨城県立石岡第一高等学校 / 常磐大学高等学校 / 水城高等学校

講師陣の特徴

採点をする人がいて新人さんだとかなり採点に時間がかかり待っている時間が無駄だった。また、教えてもらいに先生に聞いたところ少し待っていてと言われたが何十分も待っていても来ず忘れられていたのであまりおすすめはしない

カリキュラムについて

テストに受かればどんどん次のレベルに行けるので今の学年を飛び越して勉強したい人には良い教材だと思う。また、少し前の教材なので、今の学校でならわないようなこともでてくる。難しいのがほとんどだが、たまにとても簡単な教材もまぎれていることもある

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

近くに百均や銀行などがある

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年3月23日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: その他
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

通い出して良かったと思っている。 自宅から近いので無理なく通えている。 小学校の知り合いも多いので通いづらさはなさそうである。 早く帰りも自分で帰って来れるようになってほしい。 毎回何時間かかるかわからないのでその後の予定や迎え時間が分かりづらいのが難点ではある。

この塾に決めた理由

家から近くて子供の知り合いも多く、行きは1人で通わせることも可能である。 個人の実力に合わせたカリキュラムなので、確実に本人がわかるようになってからステップアップすることができるから。

志望していた学校

江東区立有明小学校

講師陣の特徴

講師は責任者が1人と丸つけをしてくれるアルバイトの講師が多数いる。 人数を具体的に把握はしていないが不足しているようには見えない。 責任者とは通っている曜日であれば連絡がつきやすい。 女性の講師が何人かいるので色々聞きやすい。

カリキュラムについて

個人個人に合わせたカリキュラムである。 マイペースな子にはとても向いている。 何十年と続いているカリキュラムで私自身も利用していたのでなんとなく理解はしてはいる。 同じ問題をなん度も繰り返し解くので確実に実力がつく。 本人の実力に合わせて進めることができるので置いていかれる心配がない。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

家からとても近い

口コミアイコン

回答日:2026年3月22日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年5月~2023年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

結果的には計算がとても早くなりました。図形などの問題が得意になることはありませんでしたが、公文に行けば計算能力はかなり上がると思います。実際高校生になっても計算が役立つ機会がかなりあります。教材が上がるたびに値段は少し上がりますがおすすめです。

この塾に決めた理由

数学がぜんぜんできなかったので入試で合格できるかが不安になってしまったので、公文に行くことを決めました。

志望していた学校

愛媛県立大洲高等学校 / 愛媛県立内子高等学校

講師陣の特徴

わからないことがあれば分かるようになるまでしっかり教えてくれてとても良かった。励ましてくれることが多かったのでやる気になれた。質問もしやすかったので良かった。できるようになったことを褒めてもらえた。優しく教えてくれたのがなにより良かった。

カリキュラムについて

テストを通して合格したら上の教材にいくというシステムだった。最初は簡単に進むことがでかたが、上の教材になるにつれて、1回のテストでは合格できなくなることがありました。個人的には解きやすくて良いシステムだった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

良かった